寫雨中西湖的作文500字
西湖的美，自古就有許多文人墨客予以稱頌。那么怎么寫一篇作文呢？下面和小編一起來看看吧！
篇一：寫雨中西湖的作文
雨中的校園真美啊，小小的雨花在跳躍、在彈唱，在調(diào)皮地捉迷藏。一切都像被洗過一般，干凈、清新、明亮。草更青了，花兒更艷了，樹更綠了，操場上的跑道也像新畫的一樣。雨中的校園，盛開著五顏六色的花傘，傘下是一張張可愛的笑臉，伴著嬉笑聲、歌聲，構(gòu)成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
一天，我們正在朗讀課文，突然，空中傳來陣陣?yán)茁�，我一下子就明白了即將發(fā)生的事——要下雨了。
雖然我坐在教室里，卻仿佛離開教室來到了操場上，我想，細(xì)細(xì)密密地雨滴落下時(shí)，操場上的塵埃就會被沖刷掉，花壇中的植物會更有生氣更翠綠，國旗在雨的沖洗中一定更加鮮艷……我不由朝窗外望去，啊，一個(gè)透明的雨簾從空中直掛下來。
終于下課了，我迫不及待地沖向窗臺，去看外面的雨“世界”，只見雨滴像斷了線的珠子嘩嘩向下掉，雨點(diǎn)打在樹上、打在操場上、打在國旗上、打在操場上玩耍的孩子們的腦袋上……一切都顯得那么新鮮那么美好。
雨越下越大，北門外已經(jīng)有一片地變成了小水洼，貪玩的孩子們也被逼回了教室，再也沒有了小雨點(diǎn)落下時(shí)的平靜、美好。豆大的雨點(diǎn)爭先恐后地落下來，落在了無人的操場上。
放學(xué)后，猖狂的雨點(diǎn)更大了，同學(xué)們紛紛戴上了帽子，撐開了雨傘。那些沒有帽子沒有傘的同學(xué)們怎么辦呢？你別擔(dān)心，同學(xué)們會互相照顧，絕不會自己撐著傘而讓伙伴淋雨。雨中，開出了一朵朵美麗的傘花。
雨下了整整一天一夜。
第二天，雨過天晴。校園里的一個(gè)個(gè)小水洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼，暗處的水洼閃著幽暗的光，而陽光下的水洼里竟掛著一道道彩虹，看上去美麗極了。
雨中的校園，像一首抒情詩，更像一幅水墨畫，讓人流連忘返。
篇二：寫雨中西湖的作文
今天又是一個(gè)下雨天。上午，徐老師讓我們?nèi)ゲ賵鲇^賞雨景。
細(xì)雨霏霏之中，廣闊的大操場像是披上了一件朦朦朧朧、夢幻般的外衣。綿綿的雨絲，在融融春風(fēng)的吹拂下，輕柔地灑在我的臉上、飄進(jìn)我的脖子里，感覺涼絲絲的；用手摸一摸，滑溜溜的讓人心醉神迷。
墻角邊，倔強(qiáng)的小草早已耐不住寂寞，爭先恐后地從泥土中鉆出來。瞧，它們嫩綠色的葉子上掛著幾顆晶瑩剔透的小雨珠，似珍珠般圓潤、如鉆石樣閃亮、像水晶似透明。一陳涼涼的風(fēng)兒吹過，有幾顆頑皮的雨珠兒順勢快樂地滑落到泥土中。
花壇中，那幾棵綠意盎然、枝葉婆娑的桂花樹，在和風(fēng)細(xì)雨的沐浴下，顯得格外的賞心悅目。那屹立著的四棵高大粗壯的梧桐樹，宛如四位忠實(shí)的衛(wèi)士守衛(wèi)在旁邊。它們伸展著數(shù)不勝數(shù)的枝枝椏椏，正盡情地吸吮著甘甜的春雨，那些幸存著的樹葉兒隨著一陣風(fēng)兒輕輕飄動，仿佛在說：“真好喝！真好喝！”
最美的要數(shù)花壇邊的那一溜矮樹叢了，它們長著密密匝匝的深紫色葉子，開著星星點(diǎn)點(diǎn)的淡紫色小花兒。仔細(xì)看這些可愛的小花兒，它們的姿態(tài)卻各不相同，有的長些，有的短點(diǎn)，有的朝外伸展，有的向里卷曲，真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。它們與綠草相映成趣，顯得十分的和諧美麗。
春雨洗禮過的`校門口鐵大門，渾身濕漉漉的。那一根根飽經(jīng)風(fēng)霜的鐵條上，綴滿了不計(jì)其數(shù)的小小水滴兒，這些可愛的水滴兒給古樸莊重的大鐵門憑添了幾分靈動。
絹絲般的雨，輕柔地飄灑在校園里。校園里處處彌漫著春的氣息，樹是那么綠、花是那么美、空氣是那么的清新……雨中的校園真美！
篇三：寫雨中西湖的作文
我喜歡雨中的校園。
雨中的校園美如花。
下雨了，先是一滴滴輕輕地打在身上，有一種說不出的愜意。很快的，雨點(diǎn)兒成串落下來，像一條條晶瑩的項(xiàng)鏈從九重天上拋下，落在地上“啪”地綻開，裂成一粒粒藍(lán)水晶。
在水晶的光環(huán)下，朦朧的假山像是一位慈祥的老人，訴說著古老的歷史。雨中，一朵朵含苞欲放的花兒們，都爭先恐后的開放著，慢慢地，慢慢地，露出了一張張可愛的笑臉，送上了自己醉人的幽香。瞧，月季兒們笑得面頰都粉粉的害了羞；一串紅也毫不示弱，挺直了腰，在柔和的風(fēng)中跳舞；就連大鐵樹也來“選美”，張開碩大的葉子，吮吸人間最美好的甘露。調(diào)皮的小雨點(diǎn)落到了池塘里，這下，可樂壞了魚兒，它們興奮的游來游去，好不自在！它們就像美麗的姑娘，在尋找大海中的綠寶石……我走近綠蔭小草，尋找著白雪公主的身影。這簡直是一幅美妙絕倫的水墨畫。
雨中的校園令我感動。
雨中的校園充滿師生情。
雨中，難忘那段濃濃的師生情。記得那是一個(gè)雨天，雨，一直下個(gè)不停，這可急壞了剛剛晚自習(xí)放學(xué)的我。我一直在走廊里徘徊，眼看著同學(xué)們慶幸自己帶了雨衣一個(gè)個(gè)消失在雨簾中。突然，一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。是老師。于是，我以百米沖刺的速度沖向老師。哇，我得救了，太棒了！我真的特感動，于是，我小聲對老師說了聲：“謝謝老師�！崩蠋熚⑿χ鴮ξ艺f：“沒事，快回家吧，天晚了，父母會擔(dān)心的�！蔽彝蝗灰环N想哭的沖動，一股暖流沖上心頭，但是，我強(qiáng)忍住了。第二天，我把雨衣擦了又擦，整整齊齊的還給了老師。淚和雨形成了一座師生的彩橋，讓我到達(dá)心靈的彼岸。
我愛往日的校園，但我更愛雨中的校園。
篇四：寫雨中西湖的作文
晴天的三小，很美，雨中的校園，更美。雨好比一位畫家，把我們的三小繪成了一幅美麗的圖畫。
“滴答滴答”，是誰在校園唱著美妙的歌兒？哦，原來下雨啦！雨水落在地上，像是給大地潑灑上了一粒粒亮閃閃的珍珠；雨水落在花草樹木上，花草樹木仿佛變成一個(gè)個(gè)渴壞了的孩子，咕嚕咕嚕地喝個(gè)不停；雨水落在屋頂上，“啪嗒啪嗒”，猶如奏響了一首歡樂的歌兒……云霧籠罩著整個(gè)校園，仿佛為校園披上了一層薄薄的輕紗�；▔叄挈c(diǎn)滴落在高大的綠樹上，被葉子染成了綠色。一陣微風(fēng)吹過來，無數(shù)雨點(diǎn)從搖曳的樹葉上滑落下來。雨珠掉在泥土里，讓大樹喝得飽飽的。大樹搖擺身子，好像在說：“謝謝你，小雨滴！”
粗壯的大樹旁，有一條紫藤長廊。雨珠在紫藤長廊上的枯枝上來回滾動，像在走迷宮一樣。你別看枯枝不起眼，其實(shí)它的身子里蘊(yùn)藏著旺盛的生命力呢！它喝飽了雨水，便開始拼命生長。沒過多久，它便會長出嫩綠的葉子。這一切，其中就有雨的功勞呢！
雨中的操場上，成千上萬的雨滴積成了幾個(gè)小水洼。接下來下的雨全都搖身一變，成了跳水運(yùn)動員。它們往小水洼里跳去，一眨眼兒就不見了蹤影，留下了一圈圈的波紋。小朋友冒著雨來到操場，在小水洼里踩起水來。那開心的笑容，是雨中的操場最美的景色。
放學(xué)了，校門前慢慢出現(xiàn)了一片“傘�！�。紅的傘，綠的傘，藍(lán)的傘，花的傘……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真是個(gè)壯觀的景象。雨點(diǎn)從傘沿上掉落，好像在和同學(xué)們說再見呢！
雨中的校園，多么美麗，多么有趣！
篇五：寫雨中西湖的作文
轟隆�。∞Z隆�。∠掠昀�！下雨啦！頑皮可愛的小雨點(diǎn)把校園裝飾得如同龍王的水晶宮一樣美麗，我們則像一群快樂的蝦兵蟹將穿梭其中。
小雨剛來，小小的，小雨點(diǎn)好像玉珠一樣落在屋頂上，淅淅瀝瀝地流下來；“玉珠”落在樹葉上，發(fā)出了沙沙的聲音�！坝裰椤甭湓诘厣希孟裾{(diào)皮的孩子在跳一支快樂的舞蹈。
過了一會，雨漸漸的下大了，雨霧彌漫，看看遠(yuǎn)處的東西，好像眼前掛了一面“珠簾”，一點(diǎn)也看不清�；▓@里，渴了數(shù)日的花兒盡情地暢飲著雨水，如同一個(gè)個(gè)貪婪的孩子在吮吸媽媽的乳汁。心滿意足后，牽�；ù灯鹌恋男±龋录净ň`放出嬌艷的笑臉……教學(xué)樓前面的墻壁上，雨珠流下的時(shí)候，形成了一個(gè)個(gè)小瀑布，我們的教室就像是花果山的水簾洞。屋頂?shù)乃樦潘苈湎�，在排水管的下面形成了一面面“鏡子”呢！那些落在小草上的小雨點(diǎn)，小草和小雨點(diǎn)一起跳舞。小雨珠飄到花瓣上，匯成了一個(gè)“小河”，還有些昆蟲在里面“游泳”，小雨珠又來到樹葉上玩滑滑梯，玩的樂不思疲。
只可惜老師為了我們的安全不讓我們出去玩�？墒怯械耐瑢W(xué)經(jīng)不起誘惑，偷偷溜出去玩。有的同學(xué) 在玩水，有的同學(xué)在雨中玩游戲，還有的同學(xué)拿著傘在互相追逐著。操場上一會就成了一個(gè)蘑菇的小聚會。
雨漸漸停了，雨后的校園煥然一新。雨水澆綠了小草，染紅了鮮花，滋潤了大樹，大樹更加蒼翠挺拔。為校園增添了一種別具一格的美！我愛這雨中的校園！
篇六：寫雨中西湖的作文
西湖，我已經(jīng)去了無數(shù)次了，但是細(xì)雨蒙蒙中的西湖我卻很少去。
今天，我?guī)闲沦I的相機(jī)和媽媽一起去游覽雨中的西湖，去感受一回雨中西湖的獨(dú)特韻味。
漫步在斷橋和錦帶橋之間，望著湖中迷蒙的雨霧，望著柳葉在風(fēng)中搖曳生姿，湖的四周，若隱若現(xiàn)的山巒，湖水與天相接，水天一色。遠(yuǎn)山近水，令人陶醉在朦朧的畫里。
西湖的荷花雖然還開的不多，但都是那么富有詩情畫意，真是早開的紅梅——一枝獨(dú)秀�。孜焕蠣敔旊m然年已過半百，但都依舊精神抖擻，在湖邊放著風(fēng)箏，他們是那么愜意，一只雄鷹模樣的風(fēng)箏在細(xì)雨蒙蒙的天空中飛舞著，就像一只只真的雄鷹在風(fēng)雨中翱翔。湖上那一群群褐色的野鴨和天鵝那自由地嬉戲還時(shí)不時(shí)地用嘴整理著自己的羽毛。西湖的景真美啊，那煙雨蒙蒙、若隱若現(xiàn)，美得讓人陶醉，一刻也不想離開；西湖的景真是充滿生機(jī)啊，歡快的鴨、鵝，美麗的荷花，湊成了一幅自然的風(fēng)景畫；西湖的景真和諧啊，湖水倒影著柳樹的影子，小鳥在柳樹上棲息。
雨中游西湖，讓我感受到了西湖雨季秀麗的雨蒙蒙、霧蒙蒙之景色。
“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f里的這首詩描繪了一幅藍(lán)天麗日，碧荷紅花的絢爛畫面，展示了夏日西湖迷人風(fēng)情，煙雨朦朧的景色，不但給人以愜意、更會令你心曠神怡。
篇七：寫雨中西湖的作文
盼望已久的假日終于來臨了。
清晨，只見地面上濕漉漉的，雨還在淅瀝瀝地飄著。但這不僅沒有影響我們游西湖的心情，而且還增強(qiáng)了我們的好奇心，非常期待著去看一看雨天的西湖是啥樣子的。
登上翠綠的寶石山，極目眺望。遠(yuǎn)處云霧蒙蒙，帶來一種朦朧的美，使人充滿了奇特的幻想。山中間鑲嵌著一顆藍(lán)綠相間的“寶石”，環(huán)湖的群山與城市時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，若有若無，似乎望不到盡頭，仿佛一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體魄的“侍衛(wèi)”，在盡心盡力地呵護(hù)著這顆無價(jià)瑰寶。
沿著小徑走下山，只見寒風(fēng)拂過，柳條搖曳，似乎在驅(qū)逐嚴(yán)冬。突然，一只不知名的小鳥從湖面上掠過，打破了湖水的靜思。
萬物在雨水的滋養(yǎng)下似乎都復(fù)蘇了。瞧！堤岸的青草地上呈現(xiàn)出淡淡的綠色，勇敢的小草大膽地探出腦袋來呼吸新鮮空氣；山茶花也緊追不舍，爭先恐后地露出一張張嶄新的面孔；還有那滿枝花骨朵兒的梅花……
尋著幽香，我發(fā)現(xiàn)臘梅樹上開出朵朵迎風(fēng)傲骨的花兒，每朵花都開得十分的艷麗，這不禁讓我想起了那些埋葬在此青山綠水間的名人，想起他們不屈不撓的精神……“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?”
“水光瀲滟晴光好，山色空蒙雨亦奇。”一切皆在煙雨朦朧中，一切都是那般美妙！雨中的西湖真妖嬈多姿呀！
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