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      心靈深處的歌初中作文500字

      時間:2018-08-04 12:04:36 500字 我要投稿

      心靈深處的歌初中作文500字

        篇一:心靈深處的歌

      心靈深處的歌初中作文500字

        在我的心靈深處有一首歌,這就是獻給父母的一份贊歌。

        當(dāng)我六歲上學(xué)的第一天,媽媽就給我講了《小鷹和小雞》的故事。她告訴我:“鷹能博擊長空,是因為他有遠(yuǎn)大的理想,想要飛到太陽公公身邊去。但小雞怕受風(fēng)著涼,不敢走出窩,最后只能飛上矮墻。”這使我懂得了一個人必須要有遠(yuǎn)大的理想,還要不怕挫折,長大之后才能為我們偉大的祖國做出許許多多的貢獻呢!

        當(dāng)我因為考試成績好不理想而灰心的時候,爸爸會用親切的口吻對我說:“好孩子,別灰心,失敗乃成功之母呀!再說,一次考試不理想不等于次次考試都不理想呀,人要有骨氣有頑強的毅力,能經(jīng)受挫折。”爸爸的話,使我重新振作起來,每次考試都相信自己能夠考好。

        當(dāng)我因為取得成績而驕傲?xí)r,爸爸媽媽會嚴(yán)肅地對我說:“剛有了成績,就把尾巴翹到天上去了,這樣行嗎?難道你不知道‘天外有天,人外有人’嗎?”短短的一句教誨,使我知道了虛心使人進步,驕傲使人落后,這不正對應(yīng)了虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花嗎?

        為了這只小雛鷹的成長,父母給了我最崇高、最無私的愛。

        我這只尚未起飛的小雛鷹,將抖數(shù)精神,冒出山頭飛到太陽身邊,唱出我心靈深處的歌,獻給關(guān)懷和愛撫我的父母!

        篇二:心靈深處的歌

        每個人的內(nèi)心深處都有一首不為人知的“歌”,它關(guān)于友情,或者關(guān)于親情;它是對父母感恩的'話語,或者是對誤會同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對老師的內(nèi)疚之歌。

        每個人的內(nèi)心深處都有一首不為人知的“歌”,它關(guān)于友情,或者關(guān)于親情;它是對父母感恩的話語,或者是對誤會同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對老師的內(nèi)疚之歌。

        那是一個悶熱的下午,教室里的學(xué)生都無精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我們的頹廢,發(fā)瘋似的在叫,讓原本就有些浮躁的我們又增添了一絲絲煩躁。這一節(jié)是班主任的課,大家都趁著老師還沒來,急忙趴在桌子上補覺,教室里異常安靜。

        “噠噠噠噠……”隨著一陣陣腳步聲傳來,老師不一會兒就到了教室門口!爸形缢缬X了沒有?怎么無精打采的?快起來,上課了!”班主任都發(fā)令了,再不起來,那不就是“討罵”嗎?不到十幾秒,班里幾乎所有人都起來了。這時看看班主任,板著臉,一直盯著一個地方看。大家都下意識地隨著老師的目光,找尋竟敢頂撞“玉皇大帝”的“孫悟空”。不過,用腳趾頭想都知道,一定是那幾個最調(diào)皮的男生之一。

        大家用比光速還快的目光瞬間就找到了“犯罪嫌疑人”。哦!原來是他啊!他,就是我們班最愛和老師作對的學(xué)生。

        教室里充滿了硝煙彌漫的味道,幾十雙眼睛齊刷刷地盯著一個地方,仿佛有一種好戲要上演的感覺!癆同學(xué),上課了,趕快起來!”先是老師提醒。再看看A同學(xué),仍然不動聲色地“做著白日夢”!芭赃呁瑢W(xué)叫一下,上課了還睡!”旁邊的同學(xué)叫過了之后,A同學(xué)仍然我行我素,好像是想和老師杠上一樣。

        同學(xué)們都是一種等著看好戲,正好不用上課,幸災(zāi)樂禍的表情!澳愎芪!”原本安靜的課堂因為突然爆出了這樣一句話而變得寂靜,所有人都不敢說什么,都看著老師怎么反應(yīng)。果然,不出大家的意料,老師被氣得臉通紅,“你以為我愛管你嗎?我提醒你是因為還不想放棄你!”老師還沒說完,A同學(xué)馬上以120分貝的聲音吼出來“不要你管!”同學(xué)們都不敢看老師,低著頭,開始自顧自的做作業(yè)。

        我抬起頭一看,老師的眼眶有些紅紅的,原以為像“鐵”一般堅強的班主任也會因為我們太叛逆而流下傷心的眼淚。我頓時明白過來,是應(yīng)該在幼稚中成長了,是應(yīng)該站在老師的角度下想想了。

        隨著下課鈴聲響起,這節(jié)課,就在這樣尷尬的局面下結(jié)束。

        下課后,許多男生都圍在A同學(xué)的桌子周圍贊美他的“光榮事跡”,我們聽到后,都不由自主地說,他們都太幼稚了。

        一直都沒有時間和老師說說心里話,也一直在老師面前包裝好自己,不讓老師靠近,F(xiàn)在終于明白過來老師有多么的不容易,不僅要為我們備課,時不時還要忍受一些同學(xué)對她的幼稚的“”。有時候,老師占用音樂課或者是美術(shù)課來為我們補課,更是要忍受一大堆的抱怨。老師,我想和你說:“多虧您對我們的包容,您,幸苦了!”

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