描寫蘋果的小學(xué)作文500字（通用41篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫蘋果的小學(xué)作文500字（通用41篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇1
蘋果，是種很普通的水果，相信大家都吃過吧！但是，光吃不行，我們還得了解了解它！
蘋果的果實(shí)有個(gè)網(wǎng)球那么大，通常是紅色，不過也有黃色和綠色。它雖然不大，可你千萬別小看它！在這小小的蘋果里，富含著許多豐富的營養(yǎng)呢！它可是世界四大水果：蘋果、葡萄、柑桔和香蕉中的冠軍。
蘋果的果肉清脆香甜，能幫助消化。蘋果中富含鉀鹽，吃了可以將人體血液中的鈉鹽置換出來，并排出體外，從而降低血壓；蘋果中還含有鋅，鋅是人體中許多重要酶的組成成份，是促進(jìn)生長發(fā)育的重要元素，尤其是構(gòu)成與記憶息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺乏的元素，所以，經(jīng)常吃蘋果可以增強(qiáng)記憶力，提高智力哦！蘋果內(nèi)還富含鎂，鎂可以使皮膚紅潤光澤，再加上蘋果中富含胡蘿卜素及多種維生素和鐵質(zhì)，而且其中的成份可溶性大，易被人體吸收，故有“活水”之稱，有利于溶解硫元素，所以經(jīng)常吃蘋果可以使我們的皮膚潤滑柔嫩。蘋果中還含有種物質(zhì)叫果膠，果膠可以降低膽固醇，每天吃到兩個(gè)蘋果還可以預(yù)防心臟病，但蘋果中的果膠大部份都在皮上，因此，吃蘋果最好不削皮。
蘋果是種低熱量食物，每百克只產(chǎn)生60千卡熱量，而般蘋果的重量在150克至350克之間，也就是說個(gè)蘋果的熱量只在90千卡到210千卡左右，所以吃蘋果不但不會(huì)長胖，還能用來減肥。
了解了蘋果的作用，那么讓我們來看看蘋果的歷史吧！
其實(shí)，蘋果在中國已經(jīng)有兩千多年的栽培歷史了。相傳，夏禹所吃的“紫柰”就是紅蘋果�？梢娞O果在中國已經(jīng)能算是歷史悠久了。
每天個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇2
我一看到蘋果，就想起了兩個(gè)年前我……心里就覺得十分委屈。
四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我還是個(gè)小班長。有一次，我們?cè)谝魳方處熇锷弦魳氛n，一出門，發(fā)現(xiàn)地上有半個(gè)蘋果，蘋果的顏色非常黃，像是人在那里很久了。這時(shí)，大隊(duì)部的老師來了，看看地上的蘋果，又看看全班同學(xué)，然后，老師的的臉色開始變了，變得越來越難堪，然后就問：“這是你們班誰仍的？自覺的給我站出來，不然，我就扣你們班的分，并且把操場掃干凈，少一個(gè)月。以后，你們的音樂課，都改成別的正科。快說，到底是誰仍的？”我暗暗的想：“我身為一班之長，為了集體，還是站出來吧！，不對(duì)，我不應(yīng)該站出去，因?yàn)槟前雮�(gè)蘋果不是我扔的，所以我不該站出去。不行，為了班集體，我還是站出去吧�！苯�(jīng)過了幾折的思想的斗爭，我還是站了出去。大隊(duì)長看我站了出來，就笑瞇瞇地說：“這不就行了嘛，好了，你們都回去吧！謝安然，你也回去吧，下次別再犯這樣的錯(cuò)了�！边@事結(jié)束后，不知是那只長嘴的烏鴉給班主任說了，害的我被班主任批了一頓，把我這個(gè)班長也給撤了，不過也好，我都已經(jīng)當(dāng)了一學(xué)期的班長了，也該讓別人當(dāng)當(dāng)了。
這半個(gè)蘋果害的我的班長給撤了，有的同學(xué)還在我的背后說我的壞話，同學(xué)們，你們?cè)跄芾斫馕疫@份苦心呢？
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇3
望著果盆里一個(gè)個(gè)新鮮的水果，我的口水頓時(shí)飛流直下三千尺。尤其是那幾個(gè)紅潤潤，又甜又脆的蘋果，每次都能吊起我的胃口。
蘋果比旁邊那幾個(gè)干巴巴的小桔子，漂亮多了。它就像一位可愛的公主。嫩紅色和淡青色結(jié)合的薄薄的外套，披在身上，非常合適。翠綠色的兩片小葉子，好似一個(gè)蝴蝶結(jié)，穩(wěn)穩(wěn)地戴在頭上，看起來真像墅盆眾多水果中的小女王。
渴了、餓了、饞了、累了……拿起一個(gè)蘋果咬一口，果汁立刻從嘴里蹦出來。果肉脆脆的，細(xì)膩無渣。清甜的味道彌漫到整個(gè)口腔，沖擊著你的味蕾。等你慢慢品味后咽下肚里，五臟六腑都回蕩著那美妙的味道，催促你趕快再吃下一口。榨汁也是不錯(cuò)的選擇。
蘋果不僅美味，營養(yǎng)成分也很高。這也是眾人喜歡它的原因之一。它的維生素C含量極高。每天一個(gè)蘋果，補(bǔ)充身體必備的維生素�！懊刻煲惶O果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！彼�，經(jīng)常吃蘋果，好處多多。
據(jù)說，世界上最大最重的蘋果是英國肯特郡的一個(gè)蘋果，重達(dá)1.67千克。雖然我并未親眼見過，但我知道它肯定比其它蘋果大很多。要知道，普通蘋果的重量大概只有0.25千克左右啊!它相當(dāng)于好幾個(gè)蘋果的重量呢!真不愧是名副其實(shí)的蘋果冠軍。
哎呀，不說了。越寫弄得我越饞。我去洗手吃蘋果了。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇4
我家的蘋果又大又甜，吃起來美味可口，讓你回味無窮。
蘋果長的很好看，娃娃般的臉上紅彤彤的，胖胖的，圓滾滾的更讓人喜愛不已，它們一個(gè)個(gè)在樹上養(yǎng)育著，水潤潤的，像是一個(gè)個(gè)仙露水滴，很大很大。在陽光的照耀下，水潤潤的它們?cè)跇渖祥W閃發(fā)光。它們一開始發(fā)育時(shí)，像人類子宮的胎兒，不斷生長，然后由淺綠色變成黃黃的小娃娃，這時(shí)還不能吃，一定要等到變得老紅老紅，吃起來才能跟帖一樣甜滋滋的。
它看著你，好像在說：“好吃哦，我很好吃哦!”然后一口咬下去，嗯，一股甜味涌入心頭，爽的不得了，想一想，那味道簡直就像是來到天堂一樣，讓人心服口服，一吃到底啊!
紅彤彤的蘋果不僅外形好看，味道很甜，而且作用也很多哦!如果你每天吃幾個(gè)蘋果的話，可以降血壓，還可以預(yù)防很多種疾病，如：癌癥、鉛中毒……，我還聽說，西方有句諺語：一日一蘋果，醫(yī)院遠(yuǎn)離我，我想：雖然蘋果是水果然中最微不足道的一種，但它營養(yǎng)價(jià)值不可小視，中醫(yī)認(rèn)為它有生津止渴的效果，因?yàn)樘O果真是多汁又甜。營養(yǎng)價(jià)值可以和水果之王相提并論了，營養(yǎng)價(jià)值分析出來了，原來蘋果里含有多種果糖，怪不得這么甜溜!還有許多維生素，纖維素，礦物質(zhì)哩!我奶奶時(shí)常對(duì)我說：“蘋果可以潤喉哦。”
小伙伴們，聽了我的介紹，是不是想來到我的家，嘗一嘗紅富士蘋果吧!
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇5
在很久以前有個(gè)叫奈爾的漁夫，漁夫天天去打魚并把打上來的魚那到市場上去賣。
這天漁夫去打魚撒了3次網(wǎng)一條魚也沒打上來。正當(dāng)漁夫想回家時(shí)一只河畔被海水沖上來拉了，漁夫伸手去把河畔拿起來看了一下，河畔竟然說了一句話：“好心的漁夫啊，我是一位中了魔法的公主，求你放了我吧，我可以給你2個(gè)愿望。”漁夫說：“好吧�！焙优辖o了漁夫2個(gè)金萍果，說：“你如果你想許愿的話就把金蘋果扔到海里我會(huì)來完成你的原望的�！睗O夫把河畔放到海里后馬上跑回家對(duì)她妻子說了怎么獲得金萍果的。妻子聽了后就說：“叫河畔給我們一套大別墅吧�！睗O夫聽了后就跑去扔下了一個(gè)金蘋果對(duì)河畔說：“請(qǐng)給我一套大別墅吧。”說完漁夫馬上跑回家看到妻子已經(jīng)在大門口等著漁夫了。
過了3天后妻子對(duì)漁夫說：“你去對(duì)河畔說，你還要2個(gè)愿望�！睗O夫說：“這樣不好吧。”妻子說：“你不去我去�！睗O夫的妻子來到了海邊扔下了一金蘋果說：“你給我2個(gè)愿望吧�！焙优仙蟻碚f：“你這個(gè)貪德無厭的人，我原來是因?yàn)闈O夫把我放了我感激他才給她2個(gè)金蘋果的，沒想到他有你這么的一個(gè)妻子，以為你的貪心所以我要把我給你地愿望收回�！闭f完河畔就走了。
漁夫的妻子回到家后看到別墅又變回了小茅屋。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇6
今天，鄰居張叔叔來我家做客還帶來了一盒禮物。我湊近一看，是一盒包裝精致的蘋果，而且，一盒只有兩個(gè)！看著那水靈靈的蘋果，我口水都留下來了。張叔叔說，這種蘋果不僅好看，口感也和一般蘋果與眾不同。這么一說，我更想吃了！可媽媽對(duì)我又是眨眼又是咳嗽，我只好把口水咽了下去。不過，我心中已經(jīng)打好了自己的小算盤。
張叔叔終于走了。我立馬拆開包裝，取出兩個(gè)蘋果。不料，媽媽一把搶過蘋果，一邊放進(jìn)冰箱，一邊對(duì)我和爸爸說：“你們兩個(gè)別想偷吃，這么高級(jí)的蘋果，要留著招待客人！”我嘴上雖答應(yīng)，心中卻想著怎么偷吃蘋果。
中午，我躡手躡腳地打開房門，偷聽著爸爸媽媽房里的動(dòng)靜——嗯，沒聲音，估計(jì)是睡著了。我做賊似的來到廚房，慢慢打開冰箱門，拿了一個(gè)高級(jí)蘋果，心里想：去哪里吃呢？啊，有啦！去儲(chǔ)物間！我輕手輕腳來到儲(chǔ)物間，又輕輕打開，嚇了一跳！爸爸也在儲(chǔ)物間里，也在偷吃高級(jí)蘋果！我們兩個(gè)“小偷”先是面面相覷，接著會(huì)心一笑，吃起了蘋果。這高級(jí)蘋果真甜呀，甜得我舌頭都化了！
就在這時(shí)，媽媽從天而降！糟了！一定是蘋果的香味被她聞到了。說時(shí)遲那時(shí)快，我立馬把手中的蘋果塞進(jìn)媽媽嘴里，媽媽這才沒罵出什么來，只是蹦出一句：“為什么不多給我留點(diǎn)！”
哈哈！這高級(jí)蘋果的魅力呀，真是沒法擋！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇7
今天，劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果、一根長三十厘米的線和一把直尺。
我們驚奇地議論紛紛起來。有的說：“會(huì)不會(huì)這次作文課就吃蘋果呀！”有的說：“帶蘋果來干什么呀？”……
原來劉老師叫我們蘋果、線和直尺來，是因?yàn)槲覀円芯刻O果呀！
第一步是量身材。首先量蘋果的高矮。我的蘋果高才五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高，是七點(diǎn)五厘米。王晨浩的最矮，才四點(diǎn)七厘米。然后是量蘋果的腰圍。我的腰圍才二十五厘米，我本來以為我的蘋果是最瘦的，沒想到還有二十三厘米的小個(gè)子，那個(gè)蘋果就是成宣齊的了。
第二步是聞氣味。我從我的蘋果中聞到了一陣香氣。我想：“我這個(gè)蘋果一定很脆，不然我怎么會(huì)從香氣中聞到一絲絲甜氣呢？”
第三步是看身材，我的蘋果個(gè)子高高的，比較瘦，紅黃相間，外皮上有一些小點(diǎn)。
第四步是削蘋果。劉老師問誰會(huì)削蘋果，陳璐茵立刻舉起手說：“我會(huì)、我會(huì)……”于是劉老師叫了陳璐茵上臺(tái)削蘋果。陳璐茵細(xì)心地削著，她削得真是太好了。接著劉老師又叫從沒削過蘋果的陳嘉皓上場，陳嘉皓削時(shí)基本把果肉全部削了。結(jié)果還是陳璐茵削得最好。
第五步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里，先是瓜子的味道，慢慢的，就變得很苦了。
第六步是吃蘋果�？偹爿喌轿覀兂蕴O果了。我們狼吞虎咽的吃了起來。
這堂課真有趣！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇8
一棵棵粗壯矮小的樹木，一片片碧綠碧綠的葉子，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，組成了一個(gè)巨大的蘋果園，而這個(gè)蘋果園就是秋天里一道靚麗的色彩，給人們帶來了無數(shù)歡樂。
今天，我和爸爸媽媽來到蘋果園里摘蘋果。進(jìn)了蘋果園，我就被滿園的蘋果震住了，看見了一個(gè)又小又青的蘋果就想伸手去摘，正當(dāng)我抓住它想要拽下來的時(shí)候，媽媽拉住了我的手，告訴我那些蘋果還沒有熟，要摘又大又紅的蘋果才行，這樣的蘋果吃起來才汁水飽滿、酸甜爽口。
可是，我平視著環(huán)繞了一圈，卻沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅蘋果，媽媽告訴我，紅蘋果都在樹的上面呢。我抬頭一看，果然樹頂上掛滿了像小燈籠一樣的又大又紅的蘋果，一個(gè)個(gè)散發(fā)著誘人的果香。我往上猛地一跳，摸到了一個(gè)蘋果，我一把抓緊那個(gè)蘋果，把它拽了下來，一看，還是一個(gè)青蘋果。我心想，這棵樹太高了，我去找一棵低一點(diǎn)的樹吧，我在果園里慢慢地走著，突然發(fā)現(xiàn)了一架合梯。
我拉著合梯一點(diǎn)一點(diǎn)的往樹下挪，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把梯子挪到了蘋果樹下，我讓爸爸把梯子撐起來，我小心翼翼地爬上梯子，站到合梯上，終于可以摘到又大又紅的蘋果了。
我隨手抓起一個(gè)布袋，把摘下來的蘋果都裝到布袋里，不一會(huì)兒，就把布袋裝滿了。看著這一布袋的紅蘋果，我開心的笑了，今天，可真是滿載而歸呀！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇9
新學(xué)期開始了，我升入了四年級(jí)�？墒牵显平戕D(zhuǎn)到薔薇小學(xué)，還要住在哪里，我好寂寞。
另外，菊老師又換座位了。我在第二組，凱慶還是我的同桌。迎春坐在凱慶后面，和菲雅是同桌。她們既是姐妹，又是同桌，關(guān)系更親密了呢！
她們本來就是姐妹，現(xiàn)在又坐在一起，更加親密無間了。一下課，她們就在一起玩，有時(shí)在一起討論作業(yè)上的一道題目。甚至上課，她們也拉著手，全然不顧我和伊雪的存在。
既然這樣，我們也無可奈何，決定讓菲雅也加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)。她答應(yīng)了，迎春也同意。現(xiàn)在，我們叫“快樂女孩”，分兩組。一組叫“櫻桃”組合，我和伊雪，另一組叫“慧音”組合，韓梅姐妹。大姐伊雪，外號(hào)“小櫻”，二姐我，外號(hào)“小桃”，三妹迎春，外號(hào)“慧兒” ，小妹菲雅，外號(hào)“音兒”。
重新整編后。我們的友誼也越來越深。伊雪越來越像我姐姐，大概因?yàn)槲医憬阕⌒Ａ税伞?/p>
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了。菊老師和東方老師再三強(qiáng)調(diào)：“四年級(jí)要比其他年級(jí)先考，少了兩個(gè)星期復(fù)習(xí)時(shí)間，一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)！”
于是，我們比以前更用心了。一有空，我們就聚在一起認(rèn)真地復(fù)習(xí)，探討學(xué)習(xí)中遇到的問題。我們認(rèn)真的態(tài)度也受到了菊老師表揚(yáng)。
考試的那天很快就到了，雖然考題比較難，但由于我們認(rèn)真的態(tài)度，還是取得了不錯(cuò)的成績。連平時(shí)成績不怎樣的伊雪，也進(jìn)入了前十。菊老師獎(jiǎng)勵(lì)我們一個(gè)精美的文具盒，我們相視而笑。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇10
今天，劉老師讓我們帶一個(gè)蘋果.一把直尺和一根長三十厘米的線。
我們好奇地紛紛議論起來。有的說：“帶蘋果來到底干什么呀？”有的說：“會(huì)不會(huì)讓我們吃��？”......
原來劉老師叫我們帶蘋果.線和直尺來是因?yàn)槲覀円芯刻O果！
第一步是看蘋果是外觀。我的蘋果個(gè)子高高的，有點(diǎn)胖，紅黃相間的外皮上有一些小點(diǎn)點(diǎn)。
第二部是量身材。首先量蘋果的高度。我的蘋果高五點(diǎn)六厘米。彭詩云的最高，是七點(diǎn)五厘米。王晨晧的最矮才四點(diǎn)七。然后是量腰圍。我的蘋果才二十五厘米，我本來以為我的是最瘦的，沒想到還有二十三厘米的小個(gè)子---那就是成宣奇的小蘋果！
第三步是聞氣味。我剛把蘋果拿到鼻子邊就聞到了一股誘人的香氣隨風(fēng)飄來！我就想：我的蘋果一定很好吃，不然這香氣怎么會(huì)這么濃這么誘人呢？！
第四步是削果皮。劉老師問誰會(huì)削蘋果皮，陳璐瑩立即舉起手說：“老師，我會(huì)我會(huì)......”于是劉老師就叫她上臺(tái)表演削果皮。陳璐瑩細(xì)心地削著，她削的實(shí)在是太好了---果皮從頭到尾都沒有斷過！獲得了全班同學(xué)的一片喝彩聲！接著老師又叫從沒有削過的陳加晧上臺(tái)表演，結(jié)果哄笑聲一浪高過一浪，因?yàn)樗鞯挠趾裼致?/p>
第五步是吃蘋果。總算可以吃了，我們一個(gè)個(gè)狼吞虎咽的吃了起來！
第六步是嘗蘋果籽。我把一個(gè)籽放進(jìn)了嘴里細(xì)細(xì)的慢慢的咬，感覺先是有股瓜子的味道，到后來慢慢的就越來越苦了。
這堂課真是有趣極了！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇11
秋天的回憶，都纏繞在一顆小蘋果樹上。這顆小樹長在姥姥家的后院，樹葉把陽光遮住了我和姐姐總在下面玩耍。小蘋果樹很不顯眼，我們常常不注意，等到葉子落到頭頂上時(shí)，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)結(jié)出了果子。
當(dāng)我和姐姐看見小蘋果的時(shí)候，便要爬梯子去摘果子。我們?cè)趺匆舱也坏教葑�，最后在后院的角落里找到了廢棄的木梯。我小心翼翼爬上去，姐姐扶住梯子，梯子時(shí)不時(shí)發(fā)出吱呀聲，讓我膽戰(zhàn)心驚。我爬到頂時(shí)，隨手摘了一個(gè)蘋果，才發(fā)現(xiàn)蘋果除了青澀，沒有別的味道。我無奈搖搖頭，梯子卻一下子散架了，我掉了下來，摔得生疼，姐姐看著我，哈哈大笑。
梯子壞了，可我還不死心，想著用別的方法上去。姐姐告訴我，爬上短墻，就能摘到果子。于是我偷偷冒險(xiǎn)，不過換來的蘋果還是酸溜溜。不知道爬了多少次墻，摘下的那個(gè)蘋果，咬了一口，終于變成酸甜可口的了。我把事情告訴姐姐，我們姐弟兩便每天都爬上去摘蘋果。第二天，姥姥發(fā)現(xiàn)果子少了不少，便問我和姐姐，我和姐姐面面相覷，誰也不告訴姥姥。過了一會(huì)兒，姐姐才告訴姥姥不是我們干的。
以后每天，我和姐姐不敢再去摘果子。果子熟透時(shí)，姥姥把果子摘下來，分給我們吃，我們就像得到了寶貝一樣高興�？墒�，等到姥姥搬走時(shí)，把小樹給砍了。我非常傷心，像丟了自己的寶貝一樣。這個(gè)小小的蘋果樹是我童年的一部分。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇12
在一個(gè)秋天的早上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)和日麗，兩只小老鼠小東和小剛在散步。忽然，小東和小剛眼前一亮，它們看到了河對(duì)岸有一棵蘋果樹，樹上結(jié)滿了又大又圓的蘋果。小東和小剛不禁垂涎三尺，小東對(duì)小剛說：“我們找一根竹桿吧！”小剛說：“好！”
于是，小東和小剛扛著一根竹桿來到了小河邊�？墒牵駰U不夠長。小剛眼珠子滴溜一轉(zhuǎn)，說：“我壓住竹桿的一頭，你去摘蘋果吧！”小東說：“好吧�！彼⌒囊硪淼刈呱现駰U，一步一步地向前挪去。突然，竹桿晃動(dòng)了幾下，小東嚇得大驚失色，著急地說：“壓住壓��！”小剛就把竹桿壓得更緊一點(diǎn)。小東來到了蘋果樹下，踮起腳，伸長手，一邊摘一邊想：反正小剛也沒有出多少力，不如等會(huì)兒我摘到了蘋果就先吃一點(diǎn)吧，說不定還能多吃一點(diǎn)呢！它就這樣想著。
小東好不容易摘到了一個(gè)蘋果，它把蘋果捧到跟前，狠狠地咬了一口。小剛看見了，著急地跳了起來，怒氣沖沖地說：“快快給我！”小東和小剛沒站穩(wěn)，一頭栽進(jìn)了河里。
小東和小剛害怕地大聲喊：“救命��！救命��！”這時(shí)，大象伯伯看到了，連忙用它的長鼻子把它們卷了起來。它了解了事情的前因后果后，語重心長地說：“你們做事情要團(tuán)結(jié)，不能自私。知道嗎？”小東和小剛紅著臉，低著頭，慚愧地說：“我們錯(cuò)了。”
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇13
大大和小小是兩只小老鼠。它們是一對(duì)好兄弟，常常在一起玩耍。
秋天，果子成熟了，蘋果樹上長滿了蘋果。大大和小小一起抬著木板去摘蘋果。大大說：“太累了！我們休息一下吧。”小小說：“不行，不行！就快到了，難道你不想吃蘋果嗎？”一聽到吃，饞嘴的大大就站起來，繼續(xù)抬著木板往前走。他們嘴里喊著：“一二，加油！一二，加油！……”
到了河邊，大大壓住木板，小小小心翼翼地爬上木板，心里又害怕又緊張。小小的腦袋里頓時(shí)出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說：“一定要去，一定要去！不去算什么男子漢呀！”另一個(gè)小人說：“不去不去，就不去！要是掉到了河里怎么辦呀？”小小停了一會(huì)兒，下定決心，踮起腳，慢慢地移動(dòng)腳步，然后伸出手，終于摘到蘋果了。小小忍不住咬了一口。
這時(shí)，大大看見小小吃蘋果，饞得口水都快流出來了，就大聲喊道：“小小，快給我咬一口�！毙⌒⌒南胱约哼@么辛苦才摘到蘋果，不想給大大，就說：“這是我摘的，憑什么給你呀！”“這是我和你一起摘的呀，我們應(yīng)該一起分享�！贝蟠笊鷼獾卣f完，就松開了木板，站到木板上，想過去搶。只聽見“撲通”一聲，大大和小小都掉進(jìn)了河里。
在掉進(jìn)河里的一瞬間，大大想：要是我不生氣，我們倆就不會(huì)掉進(jìn)河里了。現(xiàn)在就有蘋果吃了。小小也想：要是我不小氣，不惹大大生氣，我也不會(huì)掉下來�，F(xiàn)在正吃著又香又甜的大蘋果了呢。他們倆都很后悔，互相說對(duì)不起，只有團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力，才能把事情做好！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇14
童年發(fā)生過無數(shù)件事情，可是現(xiàn)在還經(jīng)常想起了那令我難忘的事情。
那時(shí)我才剛上一年級(jí)。我對(duì)媽媽說要吃水果，媽媽便給了我五元紙幣叫我去買蘋果。我不開心的說：“五元錢只能買兩個(gè)蘋果，就不能多買幾個(gè)嗎？”媽媽當(dāng)時(shí)正在洗衣服，她就讓我去她房間里面拿50塊錢去買蘋果。媽媽的床頭柜里零錢很多，我不知道拿哪一張，突然我在寫字桌上看到一張新五十的紙幣，我便拿著這張紙幣就去買蘋果了。
下了樓，我趕緊向市場跑去，不一會(huì)兒就到了菜市場。我走進(jìn)去，找來找去才發(fā)現(xiàn)一個(gè)老奶奶在賣蘋果，她的蘋果又大又紅，我馬上跑到老奶奶面前選了十個(gè)蘋果，老奶奶幫我裝好后又稱了一下。十個(gè)蘋果要30元錢，我便給了老奶奶那張50元，老奶奶還找了我20元錢，我提著蘋果拿著找來的錢，飛奔著跑回家。
“你是拿著寫字桌上的新五十元紙幣去買的蘋果嗎？”媽媽問我。我把找來的錢遞給了媽媽說：“是的，這是找的錢�！眿寢岄_心的說：“太好了，終于用出去了。媽媽后來告訴我，那是別人找給她一張假幣，”“不行，我們不能這么做，不能這樣欺騙老奶奶！”我說。媽媽一邊晾衣服一邊說：“反正人家又不認(rèn)識(shí)你，沒事的�！蔽易寢寢尳o我30元人民幣去還給老奶奶，可媽媽怎么都不同意，我便沖進(jìn)房砸了我的存錢罐，拿出30元硬幣向菜市場奔去。
這件事情已經(jīng)過去很久了，但是想起來都會(huì)令我臉上發(fā)燙，我相信這件事情我會(huì)一直記在心里，永遠(yuǎn)也不能忘卻！作者：四年級(jí)雷明
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇15
童年是一段美好的旅程，在這旅程中，我做過無數(shù)傻事，可其中有一件，讓我深深地印在我的腦海里。現(xiàn)在想起來，我還會(huì)笑的不得了。
記得有一次，在一年級(jí)寒假期間，我看見了一個(gè)洋蔥，乖乖地放在桌子上。那時(shí)因?yàn)槲姨。恢滥鞘茄笫[，還以為是蘋果，就問媽媽：“媽媽，桌子上的那個(gè)東西是不是蘋果？”媽媽回答說：“你說呢？你猜那個(gè)東西是不是蘋果？”“是的”，我大聲說道。“那好吧�！眿寢屨f�！盀槭裁茨莻�(gè)‘蘋果’和其它蘋果不一樣呢？”我奇怪的問�！肮∧恰蔷褪翘O果”。媽媽再也忍不住了，就笑出了聲�！澳俏页粤恕薄Ｎ艺f著說著，就拿來了那個(gè)“蘋果”。吃著吃著我覺得“蘋果”有點(diǎn)辣，就又問媽媽：“媽媽，為啥有點(diǎn)辣？”媽媽再也不理我了，我就又啃起了我的那個(gè)辣“蘋果”�？兄兄�，又感覺不對(duì)勁，為什么啃的時(shí)候眼睛有點(diǎn)痛，想哭了？我吃完“蘋果”后，媽媽對(duì)我說：“孩子，真……厲害！”
這時(shí)爸爸回來了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，今天我吃了一個(gè)大蘋果！”“好！孩子，你嘴里怎么會(huì)有一股洋蔥味呢？我放在桌子上的洋蔥呢？你不會(huì)給吃了吧！”爸爸驚訝的問�！拔疫�以為那是蘋果哩！”我高興的說。“我的傻女兒，你怎么可以把洋蔥給吃了！”“我……”此時(shí)的我羞愧的回答不出來了。
現(xiàn)在想起那件事來，雖然覺得自己很傻，但還是會(huì)情不自禁地笑出聲來。這真是一件有趣的事�。�
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇16
這是一堂有趣的作文課。
上課了，吳老師一改往日的上課習(xí)慣，他沒有直接和我講解作文的技巧，而是讓我和他一起玩掰蘋果的游戲。
掰蘋果！怎么掰呢？
吳老師讓我先嘗試一下，我拿起蘋果，上上下下打量了一番，然后捏住蘋果，使勁一掰，“啊，掰不開！”我無奈地喊道。
接著，吳老師自信十足地拿起蘋果，以為仗著“人大力量大”的優(yōu)勢(shì)，就可以掰開似的。呲牙咧嘴地一用力，可蘋果依然無動(dòng)于衷。老師只好無奈地放下蘋果。
輪到我了，我一把抓起蘋果，心里默念，“一定要掰開！一定要掰開！一定要掰開！”結(jié)果卻是事與愿違。
吳老師又拿起蘋果，在手里端詳了許久，好像發(fā)現(xiàn)了希望。只見老師對(duì)蘋果吹了一口氣，使出了九牛二虎之力，臉上青筋都快爆出來了�？蛇�是無濟(jì)于事，蘋果紋絲不動(dòng)。
我撓了撓頭，“奇了怪了，這是什么蘋果，掰都掰不開�！�
我再次拿起蘋果，把渾身的力量都擠到了手上。使出吃奶的勁，一用力，“咔嚓”一聲，蘋果居然被我掰成了兩半。我簡直不敢相信自己的耳朵，只見老師的眼睛睜得像金魚一樣大，嘴巴變成“O型”，驚訝得目瞪口呆，不敢相信我掰開了蘋果。
我和吳老師一人吃了一半，在蘋果脆甜的滋味中，我嘗到了勝利的喜悅和分享的快樂。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇17
蘋果這種水果，我想大家都應(yīng)該很熟悉它吧，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福。
它的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨(dú)特，沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來非常甜，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。在蘋果家族里共分三大類，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的金帥。
當(dāng)你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋果中占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋果雖然不能吃太多，但每天早上起來之后吃一個(gè)也會(huì)對(duì)你的身體有好處。
蘋果可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。它身體里蘊(yùn)含大量的維C，是為我們?nèi)祟愄峁┚SC的重要水果之一。蘋果還可以幫助消化，減肥，增強(qiáng)小朋友的抵抗力，所以人們都說：“一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！彼匀藗円喑孕┨O果。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇18
秋天是個(gè)多彩的季節(jié)，一碧如洗的天空，一望無際的田野，果實(shí)累累的果園，讓人們的心情無比的暢快。
今天，金果果畫畫班帶著小朋友們?nèi)ヌO果園摘蘋果。一路上，我見到了許多我沒有見到過的事物，讓我很稀奇。到了蘋果園，哇，好多蘋果樹呀！樹上的蘋果有大的、有小的、有綠的、有紅的，看得我直流口水。我還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)“紅炸彈”呢！
要摘蘋果了，果園老伯伯首先講了摘蘋果的要領(lǐng)：“用一只手握著蘋果，另一只手往上掰，就大功告成了！”果園老伯伯剛剛一講完，大家就迅速抓起袋子，風(fēng)也似的跑向果樹，我來到一棵果樹旁，左挑右選，選中了一個(gè)又大又紅的蘋果，按果園老伯伯教的方法很輕松就摘下了蘋果，我如獲至寶，趕緊把它裝進(jìn)了袋子里。我來到另一棵果樹旁仔細(xì)挑選，居然選擇中了一個(gè)“紅炸彈”，哈哈，這個(gè)“紅炸彈”被我拿在手里我感覺它馬上就要爆炸一樣。我在另一棵果樹上仔細(xì)挑選，選中了兩個(gè)又大又紅的蘋果。最后，我挑了四個(gè)蘋果，花五元錢買下了它們。該回家了，我和其它小朋友都滿載而歸。
回到家，我迫不及待地切開了一個(gè)蘋果，讓全家人都嘗嘗我親手摘的蘋果，咬一口，哇，真甜！還是糖心的呢！
摘蘋果真有趣呀！只有秋天才能感受到這種樂趣，因?yàn)榍锾焓枪麑?shí)成熟的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇19
那天早上起床，梳洗完畢后，爸爸在我面前放了兩個(gè)蘋果：一個(gè)是大蘋果，紅彤彤的，一看就讓人垂涎三尺；一個(gè)是小蘋果，純青色的，一點(diǎn)兒也不帶紅，身上還布滿了黑色的斑點(diǎn)，沒吃到嘴里就感覺酸酸的。于是，我不假思索地拿起了大蘋果，咬了一口，味道并不像剛才想的那樣又香又甜，而是酸溜溜的。再抬頭看看爸爸津津有味地吃著小蘋果，我有點(diǎn)想不通。爸爸好像看透了我的心思，朝我微微一笑。
第二天早上，爸爸又拿了像昨天一樣的兩個(gè)一大一小的蘋果。我吸取了昨天的教訓(xùn)，拿起了青蘋果，心想這個(gè)一定好吃�？墒牵豢谝氯ビ炙嵊譂�，難吃極了。我又抬頭看到爸爸大口大口地咬著紅蘋果，似乎味道挺不錯(cuò)的。于是，我要求爸爸讓我咬了一口，果然好吃。這到底是怎么回事呢？我心里很疑惑。爸爸又抿嘴朝我笑了笑。
第三天早上，爸爸又?jǐn)[出了他的老花樣。我笑著對(duì)爸爸說：“前兩次都是我先挑的，這次該輪到你先挑了�！薄昂茫俏夷眠@個(gè)。”爸爸說著就拿起最那個(gè)大蘋果。我也緊跟著拿起另一個(gè)咬了一口。咦！味道出奇的好，酸甜可口，清清脆脆。
“孩子，三次吃蘋果你有沒有什么感想？”吃完蘋果后，爸爸問道。
“有啊，就是你想占便宜，生活卻讓你吃虧；你不想占便宜，生活會(huì)給你意外的驚喜�！蔽蚁肓讼胝f。
“對(duì)�！卑职纸又f，“跟生活耍小聰明的人，生活就會(huì)讓他吃虧�！�
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇20
那天吃中飯，學(xué)校食堂發(fā)了一個(gè)蘋果，沒法削皮，我咬了一口，就放在書包里。于是，我想起了家里人削蘋果的情況。
爺爺用大拇指和中指掐著蘋果的兩端，好像是把著地球儀南北極，他習(xí)慣用刨子直著削，把大肚上的皮削得干干凈凈，又用刨子在南北極各巡查一小圈，把殘余的碎皮打掃干凈。爸爸卻喜歡橫著刨，有時(shí)還把皮削成一條細(xì)細(xì)的長鏈，可以掛在脖子上玩。有時(shí)邊玩項(xiàng)鏈邊吃，覺得蘋果也好吃多了。
媽媽和奶奶卻沒有這么講究，快刀斬亂麻似的把皮刮了就可以吃就算了。
切蘋果也是這樣，爸爸爺爺切得圓是圓，方是方，吃起來也爽口一些。
有一次，爸爸還故意橫著切，讓我觀察有什么新情況。仔細(xì)一看，原來蘋果里還藏著兩個(gè)五角星。啊，從不同角度入手，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)新的收獲。我們要多嘗試喲。
爺爺還講了一個(gè)從報(bào)紙上看來的故事。多年前，在一列火車上，幾個(gè)小流氓逼乘客各拿出幾百元錢，大家都很害怕，都乖乖從口袋里掏出送上。有個(gè)乘客拿著水果刀在削蘋果，他沒掏錢，也沒理睬那伙人，那伙人也沒敢向他要錢。唉，削蘋果還能保護(hù)自己。看來，壞人是欺軟怕硬的。我卻奇怪：當(dāng)時(shí)為什么沒人反抗沒人報(bào)警呢？
后來，書包里的蘋果被我自己吃了，真沒想到咬了一口蘋果，還能寫出一篇文章來。喔，對(duì)了，當(dāng)年的新概念作文大賽，曾經(jīng)以“咬了一口的蘋果和我”為主題，聽說還寫出不少優(yōu)秀作文呢。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇21
我要給大家講一個(gè)故事。
那是一個(gè)夏天，一場突然而至的沙暴，讓一位獨(dú)自穿行的大漠的旅行者迷失了方向，更可怕的是裝干糧的背包也不見了，翻遍所有的口袋，他只找到一個(gè)蘋果。
“哦！我還有個(gè)蘋果？”他驚奇的喊道。
他攥著那個(gè)蘋果，深一腳，淺一腳的在沙漠中尋找出路。整整一天過去了，他仍未找到出路，饑餓、干渴、疲憊卻一起向他撲來。望著茫茫無際的沙漠，有好幾次他覺得堅(jiān)持不下去了，可是看看手里的蘋果，他咧咧干裂的嘴唇，陡然又增添了些力量。
頂著炎炎的烈日，他繼續(xù)艱難地跋涉，已數(shù)不清摔了多少個(gè)跟頭，只是每一次都掙扎著爬起來，一步一步往前挪者，他心中不停的默念：“我還有一個(gè)蘋果……”
三天后，他終于走出了沙漠。那個(gè)他終未咬過一口的蘋果，已經(jīng)干得不成樣子了，他還像拿著寶貝似的握在手里。
這個(gè)故事是我從一本雜志上看到的，讀完之后，我對(duì)這個(gè)旅行者非常敬佩，同時(shí)我也很驚訝？一個(gè)小小的蘋果，竟然有如此神奇的力量。
是的，在漫長的生命旅途中，我們常常遇到各種挫折和失敗，甚至身陷絕境。 這時(shí)，不要說自己什么都沒有了，心中只要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，努力去尋找總會(huì)找到幫助自己渡過難關(guān)的那個(gè)“蘋果”握緊它，就沒有傳不過的風(fēng)面，涉不過的險(xiǎn)境。
人生如沙漠，信念就是那個(gè)蘋果。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇22
水果種類有許多，有水果之王榴蓮，有瓜中上品哈蜜瓜，有水中珍珠葡萄……但我最喜歡的是水果中的“智慧果”與“記憶果”——蘋果。
蘋果的外形比較圓，像一個(gè)燈籠，又像一個(gè)滾動(dòng)的足球。蘋果的顏色有青色和紅色之分。每當(dāng)蘋果成熟的季節(jié)，“紅軍就要發(fā)起進(jìn)攻，最終占領(lǐng)綠軍領(lǐng)地”。
蘋果種類繁多，有紅富士、嘎啦果、蛇果、青蘋果、國光、紅將軍等。
蘋果的食用方法多樣，不僅可以直接食用，還可將蘋果加工制作成蘋果干、蘋果汁、蘋果味果凍、蘋果味棒棒糖等等。
蘋果不但使用方法多樣，而且有超高的營養(yǎng)價(jià)值。蘋果有“智慧果”和“記憶果”的美稱。多吃蘋果有增進(jìn)記憶、提高智能的效果。蘋果不僅含有豐富的糖、維生素和礦物質(zhì)等大腦必需的營養(yǎng)素，而且更重要的是富含鋅元素。據(jù)研究，鋅是人體內(nèi)許多重要酶的組成部分，是促進(jìn)生長發(fā)育的關(guān)鍵元素。
雖然蘋果的好處很多，但也要注意食用蘋果的時(shí)間和方法。俗話說得好：“早上金蘋果，下午銀蘋果，晚上毒蘋果�！币虼艘欢ㄒ盐蘸贸蕴O果的時(shí)間。此外，吃蘋果一定得先洗干凈，然后去皮，千萬不要直接咬著吃！這不僅僅因?yàn)樘O果皮不利于消化，更重要的是蘋果皮上有未除凈的臟東西和少許的有害殘留物，所以必須要清除之后再食用。
總之記住一句話：“每天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我�！睘榱宋覀兊慕】�，一定要堅(jiān)持每天吃一個(gè)蘋果喲。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇23
小朋友們，你們最喜歡什么水果？是黃黃的香蕉？甜甜的水蜜桃？還是水靈靈的葡萄？而我喜歡的水果是又大又圓、又香又甜的蘋果。
看！圓圓的蘋果，像一個(gè)小巧的紅燈籠，又像一個(gè)小棒球，還像一個(gè)圓形的紅橡皮。它有大有小，大的比足球小六圈，小的`如櫻桃那么小。它紅色的外皮像給黃色的小房子掛上的紅色窗簾，給人一種喜洋洋的感覺。它的梗和葉子連在一起像小姑娘的辮子搭下來了。輕輕地拍下它，就會(huì)發(fā)出“啪，啪”的聲音。我忍不住聞了聞，�。『们逑�！我仿佛就在一個(gè)蘋果樹林里。我摸了一下它的皮，很光滑，略有一點(diǎn)兒臟，蘋果肉很水靈。我吃了一口，也水靈靈的。嚼一下，汁都出來了。瞧！它圓滾滾的，好似一個(gè)大太陽，火紅火紅的。這時(shí)我把它輕輕地往上扔，它像紅色的小蝴蝶一樣，做了一個(gè)３６０度旋轉(zhuǎn)，做一個(gè)謝幕就飛走了。它還有很多的用途呢！可以做果汁、罐頭，而且還含有非富的營養(yǎng)。不是有句諺語么，“每天一蘋果，健康屬于我�！�
我和蘋果還有一個(gè)有趣的故事：蘋果仿佛變成了一個(gè)小皮球，而我變成了一個(gè)小丑。我站在上面走，皮球也跟著，我們倆滑稽的樣子逗得其他人哈哈大笑起來。真是太開心了！
這就是我喜歡的一種水果——蘋果。你們是不是也喜歡上它了呢？
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇24
你可能不認(rèn)識(shí)我，但你一定認(rèn)識(shí)牛頓吧!我就是那個(gè)幸運(yùn)地砸在牛頓頭上的蘋果。雖然我很幸運(yùn)，但我的朋友和我的命運(yùn)可能截然不同。它是一只被咬過了一口然后被扔在地上的蘋果，它的身軀會(huì)被人吃光?
不太可能，假如我是一個(gè)人，就不會(huì)去吃一只沾有別人唾液的蘋果。一直放在地上?也不太可能，沒過多久，也會(huì)被清潔工掃走的。它就像那照鏡子的豬八戒--里外不是人。
當(dāng)然，我也不會(huì)好過，我也會(huì)考慮，是安慰它?讓它獲得暫時(shí)的輕松而忘記長久的痛苦，還是不撒善良的謊言，殘忍在告訴它，它的處境很糟。
噢，對(duì)了，或許我可以這么對(duì)它說，它的處境或許表面上比別的蘋果不妙一點(diǎn)，但畢竟，它走了一條與眾不同的路，展示了自己的個(gè)性。有個(gè)性嘛，總是好的，為此付出一些代價(jià)也完全可以心平氣和，這是一種普遍的觀點(diǎn)。我真想對(duì)它說：“我的好朋友，你一定要經(jīng)常這么想，尤其是在想不通，感到不平衡的時(shí)候更該如此。”一方面是純粹的堅(jiān)持，另一方面則是為堅(jiān)持而支持，是為了堅(jiān)持那個(gè)給他堅(jiān)持下去的動(dòng)力信念。這樣，蘋果妹你會(huì)好過一些，我也會(huì)好過一些。
我的好朋友，蘋果是頑強(qiáng)的。我們?yōu)槿酥尾?我們?yōu)槿嗽黾泳S生素C;我們?yōu)槿私饪省?/p>
雖然你只被人咬了一口，但你已為人類奉獻(xiàn)了自己，你應(yīng)該感到高興!
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇25
朋友們，你們一定吃過拔絲地瓜吧，可今天我和媽媽兩員大將要做的是“拔絲蘋果”。
先實(shí)行第一步計(jì)劃：選蘋果、洗蘋果和切蘋果。媽媽將這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。我先從蘋果盤里挑選了兩個(gè)大大的蘋果，紅紅的，看著就讓人流口水。接著把它們放到水池里，洗澡開始了，可它們根本不聽我的話。
一會(huì)滾到水池邊不讓洗，一會(huì)又滾到噴水口下方，盡情的淋浴，弄得我整整花了10分鐘，才將它們徹底洗干凈。切蘋果了，把它們放到菜板上，兩刀下去，它們就分家了，又切了幾刀，蘋果就成小塊塊了。媽媽看到我切得蘋果，有點(diǎn)吃驚的望著我：“不錯(cuò)嘛，切得很均勻。”
再實(shí)施第二步計(jì)劃：榨蘋果和熬糖。本來這步是媽媽要做的，但看到我躍躍欲試的樣子，媽媽決定僅做個(gè)指導(dǎo)員。媽媽先幫我把油倒進(jìn)鍋里，只見油有煙氣冒出的時(shí)候，我就把蘋果放進(jìn)了油鍋里，按照媽媽的指導(dǎo)，我不斷的翻著蘋果，直到蘋果變成了金黃色。
接下來，把蘋果取出放到一邊涼著，鍋內(nèi)也僅僅留一點(diǎn)油在里面。哦，要熬糖了，往鍋里放兩大勺白糖，慢慢的糖變成糊狀了，這時(shí)趕緊把熬好的糖糊糊倒到炸好的蘋果上，“拔絲蘋果”做成了。
最后一步，品嘗自己的勞動(dòng)成果。我和媽媽做到餐桌旁，開始品嘗拔絲蘋果，酸酸甜甜的真是太好吃了，媽媽還不住的說“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)”，吃著美味的食品，聽著媽媽的夸獎(jiǎng)，我的心里別提有多美了。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇26
一個(gè)秋高氣爽的早晨，小羊哼著小曲，高興地走在路上。一路上，小羊的肚子“咕咕”地叫著，“空城計(jì)”唱個(gè)不停。小羊來到一棵蘋果樹下，樹上的蘋果又大又紅，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘。小羊想“那么紅的蘋果，味道一定不錯(cuò)！”于是，小羊伸長手臂，可怎么也摘不到。小羊又猛地一跳，可還是摘不到。為了吃到幾個(gè)紅得像小燈籠的蘋果，可把小羊累得滿頭大汗。
就在小羊想辦法的時(shí)候，他的好朋友小刺猬來了，“小羊，你怎么啦？”小羊把剛才的事情一五一十地告訴小刺猬，小刺猬拍拍胸脯，說：“這容易，交給我吧！”說著，便“蹭蹭蹭”地爬上樹，可是，樹的上面太滑了，小刺猬也爬不上去了。小刺猬說：“對(duì)不起，我沒有讓你吃到蘋果�！毙⊙蛘f：“沒關(guān)系，你已經(jīng)盡力了�！庇谑牵⊙蚝托〈题煌朕k法了。
這時(shí)，小羊一拍腦門，說：“有了，讓我用尖尖的角去撞樹吧，你呢，就用刺接蘋果。說干就干，小羊先往后退了幾步，又向前跑，一頭撞在樹上，果樹搖晃了幾下，從樹上掉下幾個(gè)蘋果，接著小刺猬就用刺接住蘋果。連續(xù)幾次，小羊的頭被撞得暈乎乎的，小刺猬也忙得不可開交。經(jīng)過一番努力，他們得到了紅彤彤的大蘋果。
“終于干好了”小羊擦擦汗說，“終于干好了”小刺猬挺挺彎著的腰說。雖然很累，但吃到大蘋果，它們還是很開心�！澳阏嬗赂�！”小刺猬邊吃邊說，“你也很辛苦呀，不是嗎？”說著它們都笑了。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇27
十一放長假了!爸爸準(zhǔn)備帶我去體驗(yàn)一下“果園樂”——就是去摘蘋果。這一下子就吊起了我的胃口，因?yàn)槲覐膩磉�沒自己摘過蘋果，更沒有品嘗過自己摘的蘋果呢！我期待了很久，而今天，終于可以如愿以償了。
一大早，我們就開車來到了孟津的蘋果園。
剛一踏進(jìn)果園，就能感受到撲面而來的蘋果清香與泥土芬芳相混合的獨(dú)特美妙。我們拎著小籃子穿梭在蘋果林間，蘋果們害羞得臉都紅了，羞怯地躲在綠葉之間。太陽火辣辣地照著我們，金色的陽光給每個(gè)蘋果、每片綠葉都鍍上了一層金黃色的光暈，一會(huì)兒，我們已經(jīng)有了半籃子的收獲。
那些蘋果，大多是一半綠得可愛，一半紅得鮮艷。猛然，我起頭發(fā)現(xiàn)一棵蘋果樹的頂端長著一個(gè)全身通紅的大蘋果，我真想把它也收進(jìn)籃子里，可是它太高了，于是我搖搖頭，正要走時(shí)，一個(gè)東西絆住了我，低頭一看，原來是一根又細(xì)又長的樹枝，我拿起樹枝靈機(jī)一動(dòng)，哈哈！我可以用這根樹枝把蘋果摘下來嘛，想著，我舉起了樹枝輕輕一撥，大蘋果“呯!”的一聲從樹上落了下來，我高興地把它收進(jìn)了籃子里，繼續(xù)往果園深處走去。
到了中午，又大又紅的蘋果已堆滿了我們的整個(gè)籃子，我迫不及待地拿出了幾個(gè)蘋果洗了一洗，分給了爸爸、媽媽。我吃著自己摘的香甜可口的大蘋果，心里的滋味要比嘴里的蘋果還甜！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇28
我的家鄉(xiāng)在濰河的邊上，在河的對(duì)岸有成片的果園。一到秋天，果園里瓜果飄香，一片豐收的景象。
一走進(jìn)果園，就看到樹上碩果累累，把樹枝都?jí)簭澚搜９麍@里有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，一串串瑪瑙似的山楂，看著就讓人垂涎欲滴。
我最喜歡的就是摘蘋果了，蘋果要在霜降以后才可以摘。蘋果為什么在霜降以后摘， 是有學(xué)問的，蘋果被霜打了以后，才清脆可口。到了收蘋果的時(shí)候，大人小孩都來幫忙，可熱鬧了。摘蘋果是有講究的，蘋果要一個(gè)一個(gè)地摘，不能搖晃，如果蘋果摔在地上有了疤痕就不好儲(chǔ)存了。
摘蘋果時(shí)小孩子也不閑著，大人們摘高處的，我們就在低一點(diǎn)的樹枝間摘，有時(shí)還要幫大人的忙，高一點(diǎn)的夠不著，就用鉤子鉤得低一點(diǎn)再摘。長在樹梢的就用網(wǎng)兜套，我可喜歡這樣套蘋果了，不過套蘋果也是有技巧的，你把網(wǎng)兜口對(duì)準(zhǔn)蘋果，只要輕輕一拉，蘋果就乖乖落入你的兜里了。
我摘到一個(gè)大蘋果就吃了起來，姥爺看見了說：“這個(gè)不好吃�！蔽艺f：“為什么？”姥爺說:"要說好吃，還是長枝的好吃，長枝的要比短枝的清脆可口得多�！甭犃死蠣�?shù)脑捨也胖捞O果還有這么多的學(xué)問。姥爺還說蘋果有好多種，它們的香味不同，口感也不一樣。不知不覺，一天的時(shí)間就過去了。
雖然摘蘋果是個(gè)很累人的活，但是當(dāng)我看見一筐筐紅彤彤的蘋果，豐收的果實(shí)堆得像小山似的,喜悅的表情呈現(xiàn)在每個(gè)人的臉上，我也覺得很開心。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇29
“明天，每個(gè)同學(xué)帶一把小刀來，不過要注意安全�！倍蠋煹脑挵殡S著清脆的放學(xué)鈴聲印入我的腦海�！皫〉陡陕�？”我們疑惑不解。在今天語文課上，迷霧終于散去——原來老師教我們削蘋果。
老師像變戲法一樣從講臺(tái)下拿出兩大袋蘋果，真叫人垂懸三尺。她先請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)到講臺(tái)上削平果。只將兩位同學(xué)都用左手緊緊地敬愛那個(gè)蘋果握在手上，用右手拿著刀柄，將大拇指壓住閃閃發(fā)光的刀片上。削蘋果比賽開始了，兩位同學(xué)你追我趕。誰都看得出女生十分厲害，不一會(huì)兒季茹就削好了，而我的同桌小姚卻在一旁慢吞吞地削著。為我們情不自禁的鼓起掌來，為季茹的心靈手巧，也在為小姚加油。因?yàn)橥瑢W(xué)們不在乎比賽的結(jié)果，而是想去體驗(yàn)?zāi)欠輳膩砦从羞^的感受。
同學(xué)比賽結(jié)束了，我們都躍躍欲試。老師索性給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蘋果，講完要求后，同學(xué)們興致勃勃地削起來。我小心翼翼地拿出小刀，將蘋果握在左手，右手用刀輕輕地推過果皮，削了半天，才發(fā)現(xiàn)只削了蘋果的五分之一以。原以為削蘋果很簡單，兩三分鐘就能完成，可是卻足足用了二十多分鐘。好容易把蘋果削完，還發(fā)現(xiàn)蘋果柄還沒削。于是我便用刀將柄的周圍挖了一個(gè)洞，左手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，嘿，它輕松地掉下來了。我欣賞著自己的一半方一半圓的“杰作”，開心地笑了。
看著同學(xué)們都在吃蘋果了，我也迫不及待狠狠地咬了一口，真甜，比我任何時(shí)候吃到的蘋果都好吃，因?yàn)檫@是我第一次親手削的蘋果呀！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇30
同學(xué)們你們或許都知道蘋果里隱藏“五角星”吧，那你們還不知道隱藏在蘋果身上的另一個(gè)秘密呢？今天就讓我來告訴你們蘋果的“魔法”。
一次，好朋友們來我家做客，我切了幾個(gè)小了削皮的蘋果請(qǐng)客人吃，客人們都沒吃，過了一會(huì)兒，客人走了，我打算把果盤收走時(shí)，發(fā)現(xiàn)蘋果竟然變成了褐色。
我去問爸爸為什么，爸爸笑而不答，他走進(jìn)廚房，拿了三個(gè)削了皮的蘋果、一碗鹽水和一只空杯子，把三個(gè)蘋果放在桌上，把空杯子扣在其中一個(gè)蘋果上，把一個(gè)放在裝有鹽水的碗里，最后一個(gè)就放在果盤上，然后讓我等待奇跡。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……20分鐘過去了，只見那個(gè)完全暴露在空氣中的那個(gè)蘋果完全變成褐色，被扣著一個(gè)杯子的蘋果上帶有那么一絲絲褐色，而泡在鹽水里的蘋果不但沒有變成褐色，吃起來還非常非常的甜呢！
這究竟是為什么呢？我?guī)е鴨栴}跟爸爸一起到網(wǎng)上查找，得出的結(jié)論是：蘋果里含有一種氧化酶，當(dāng)空氣遇到果肉，在氧化酶的催促下果肉中的有機(jī)質(zhì)會(huì)被氧化變色。在蘋果上扣一個(gè)杯子就可以把大部分氧氣關(guān)在外面。鹽水里沒有氧氣隔絕了蘋果與外面的氧氣接觸，所以把蘋果放在鹽水里蘋果會(huì)變甜的原因就是這樣。兩種或兩種以上的呈味物質(zhì)適當(dāng)調(diào)配，可以使某種呈味的味覺更加明顯。
同學(xué)們，這就是蘋果的“魔術(shù)”。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇31
今年10月21日，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)デ镉�。上午，我們參觀了航空博物館；下午，我們?nèi)フO果，體會(huì)到了豐收的喜悅。
其實(shí)，我早就想摘蘋果了，以前我摘過桃子、挖過紅薯，可就是沒摘過蘋果。在路上，我充滿了期待，真恨不得插上一雙翅膀立刻飛到果園。
終于到果園了。放眼望去，果園無邊無際。蘋果樹并不高，枝也細(xì)，可枝上卻掛滿了一個(gè)個(gè)紅燈籠般的大蘋果，個(gè)個(gè)都“膀大腰圓”。我心想：如此細(xì)的枝竟能掛住這么多又紅又大的蘋果，好一個(gè)身材苗條的大力士！”
“大家可以摘蘋果了！”老師一聲令下，同學(xué)們迫不及待地鉆進(jìn)樹林。我也急切地尋找目標(biāo)，突然，一大片紅蘋果闖人我的眼簾。我欣喜若狂，三步并作兩步跑上前去摘蘋果。這里的蘋果好漂亮，個(gè)個(gè)飽滿，看上去“臉色”紅撲撲的。我拿著沉甸甸的蘋果，心里充滿喜悅。
摘了幾個(gè)蘋果之后，我再想找到這么好的就沒那么容易了。幾經(jīng)周折，我終于看到幾個(gè)火球般的蘋果掛在枝頭。然而，這回可沒我想象的那么容易摘。蘋果和枝連得緊緊的，樹底下有好多爛蘋果，還圍滿了小飛蟲，全無下腳之地。我只好踩到旁邊潮濕的土地上，輕輕折下一小段樹枝，總算把蘋果弄下來了。這幾個(gè)蘋果一定是很好的朋友，摘下一個(gè)，其他的幾個(gè)也跟著下來了。
在返校的車上，同學(xué)們交流著勞動(dòng)的體會(huì)，有的擺弄著自己的勞動(dòng)成果，愛不釋手；有的迫不及待地品嘗了起來。我也一樣盼望著快點(diǎn)回到家里，和爸爸媽媽一起分享這收獲的喜悅！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇32
今天，我們舉行了“萬圣節(jié)體驗(yàn)活動(dòng)”。最令人難以忘懷的是——“鬼話連篇接龍”。
“鬼魂！”“鬼吹燈——”“哈，鬼臉！”我們一個(gè)個(gè)踴躍參加，有的捂著嘴笑，有的大聲吶喊助威，還有的托著腮，撓著頭，冥思苦想著。
一個(gè)個(gè)含“鬼”字的詞語，歡快地從同學(xué)們的嘴中跳躍出來，同學(xué)們忙得不亦樂乎�！肮砉诌B篇！”這時(shí)，楊昊旋脫口而出。“錯(cuò)！”大家異口同聲地喊道，“沒有這個(gè)詞！”
張老師遺憾地笑了笑，聳了聳肩，叫道：“表演節(jié)目！”
楊昊旋思索了一會(huì)兒，手緊緊握著腰間的劍，“刷”地拔出來，大聲唱道：“你是我的小呀小蘋果……”只見他一邊蹦跳著，一邊揮舞著手中寶劍，仿佛在和隱身怪獸作戰(zhàn)，逗得全班同學(xué)哄堂大笑。
看見這一幕，我“撲哧”一聲笑了出來，情不自禁地連連鼓掌，一邊吶喊：“好，好！”一邊暗暗地想：呵，沒想到楊昊旋還會(huì)唱“小蘋果”��！
表演完了，他像岸邊散步的大白鵝一般，搖頭擺尾地大步走回座位�？伤沟靡馔蔚厥治枳愕�，把活動(dòng)道具又踢又敲，讓同學(xué)們不得安寧。張老師見了，氣得直瞪眼，指著楊昊旋，怒發(fā)沖冠地叫道：“你，站起來！”
活動(dòng)結(jié)束了，張老師進(jìn)行了總結(jié)：“今天的活動(dòng)，大部分同學(xué)表現(xiàn)非常好，但楊昊旋等少數(shù)同學(xué)很調(diào)皮，你們要‘放得開，收得攏’呀！”
是呀，放得開，收得攏，我這項(xiàng)本領(lǐng)學(xué)會(huì)了嗎？我鄭重地反問自己。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇33
在暑假里，有件難忘的事，在我腦海里記憶深刻，難以忘記。
在暑假，我們?nèi)タ戳死褷敿业男√O果樹，十分小，比我僅僅高幾厘米，可小蘋果樹還不少呢！一棵一棵十分引人注目。在農(nóng)村每家的地都很大。
我們馬上要摘小蘋果了，大家都很興奮。我跑到蘋果小園，在蘋果小園門口就聞到了沁人心脾的蘋果芳香，十分香，香味撲面而來，讓我陶醉在蘋果的世界里。
我想起了一個(gè)牛頓的故事，牛頓在蘋果樹下坐著，蘋果砸到了他，然后發(fā)明了萬有引力定律。我心里想，“如果我在樹下坐著也砸到我那該多好，我就擁有超能力，哈、哈、哈！”開始摘蘋果了，我接二連三的摘蘋果，累得滿頭大汗，我馬上就摘滿了一大筐蘋果，十分有成就感，心里十分開心！我吃的飽飽的。一天之內(nèi)，蘋果園內(nèi)的小蘋果片甲不留，空空如也，看到一筐筐的小蘋果，十分有成就感。我洗完蘋果吃個(gè)一個(gè)，想到了一句話，“有付出就有回報(bào)”，還想到了一句話“團(tuán)結(jié)的力量大于一個(gè)人的力量”。
我吃了好幾個(gè)小蘋果，小蘋果的味道十分香甜可口，自己摘的蘋果就是香，我拿了幾個(gè)蘋果，送給我的好朋友，他們十分開心，我也十分開心。因?yàn)楹脰|西是需要分享的，他會(huì)給我們帶來更多的快樂。
��！摘蘋果的樂趣可真多，我以后要多和大家分享我摘的小蘋果，歡迎大家來品嘗！
這次摘蘋果就在歡聲笑語中結(jié)束了！來年小蘋果豐收時(shí)，有機(jī)會(huì)帶大家一起來摘吧。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇34
說起蘋果，我想大家都很喜歡吃吧！它的種類繁多，有“黃魁”、“金帥”、“紅香蕉”、“紅玉”、“大國光”、“紅富士”等等。
我也是很喜歡吃蘋果的，尤其咱們?yōu)H坊寒亭的紅富士特別好吃，又甜又脆。一天，媽媽洗好蘋果，一塊一塊地切好了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在寫作業(yè)，沒接著吃。等我寫完了作業(yè)一看，蘋果最外面一層的果肉變成了深褐色。不像剛剛切好時(shí)的顏色了，感覺不新鮮，像壞了一樣。然后媽媽就讓我快點(diǎn)吃了蘋果。我聽了媽媽的話，迅速地吃了。之后我在網(wǎng)上查了一下，蘋果變色的原因。
啊！我找到了。主要是因?yàn)樗鼈儽磺虚_后，體內(nèi)有一種叫“酚”的化學(xué)物質(zhì)流了出來，酚類物質(zhì)接觸空氣后，被空氣中的氧氣氧化，形成一種叫“醌”的物質(zhì)，醌的顏色是褐色的。隨著切口形成的醌越來越多，顏色由淺變深，最后就變成了深褐色。
其實(shí)蘋果也被稱為“記憶之果”。它含有微量元素鋅，而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的核酸和蛋白質(zhì)不可缺少的元素。蘋果對(duì)我們的脾胃腸道也是非常好的，幫助消化。它是溫性的水果，老少皆宜。
別看蘋果是一種常見的水果，但卻蘊(yùn)含著這么大的秘密啊！看來我要多了解了解這些神奇的水果，然后學(xué)會(huì)不同的季節(jié)吃不同的水果，給我的身體增加不同的微量元素，使我的身體更健康！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇35
在桌上，靜靜躺著一個(gè)蘋果。她就那樣躺在那兒，躺著躺著就睡著了。醒來后，她發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)小女孩，女孩柔軟的長發(fā)披在肩上，時(shí)不時(shí)被風(fēng)吹起來。
但是她沒有美麗的容貌，因?yàn)樗皇且粋�(gè)蘋果，一張圓圓的臉上青里帶紅，并且一點(diǎn)表情都沒有�？墒撬齾s有一顆金子般的心，那心是那樣的透明純凈，閃著金光。她沒有錢，只能在大街上閑逛，一個(gè)老婆婆來到她身邊說，“你想變得漂亮嗎？”女孩說；“當(dāng)然想，那么老婆婆怎么樣才能變漂亮呢？”老婆婆笑了說，“你不要問我，總有一天你會(huì)知道的�！闭f完就化作一縷青煙消失了。
女孩呆呆地站在那里，越想越迷惑。但是她卻一天比一天丑陋了，也一天比一天可憐。有一天，她看見一個(gè)人在街上要飯，她看到那個(gè)老人也像她一樣可憐，就想幫助他，可是她什么也沒有。她身上只穿著一件衣服，那是一件滿是補(bǔ)丁的布衣，長的蓋住了腳背。同病相憐之下，女孩想了想自己，又想了想老人。終于忍不住了，便在老人的臉上輕輕地吻了一下，來表示她的同情和無奈，那吻甜甜的。
老婆婆又出現(xiàn)了說，“這，就是答案�！迸⒑芷婀终f：“什么答案？”
老婆婆說：“你當(dāng)初不是問我怎樣才能變漂亮嗎？”女孩疑惑地眨了眨眼睛，老婆婆又說，“你已經(jīng)變漂亮了，不信你看。”老婆婆拿出一面鏡子，女孩看到鏡子里的自己還是像原來一樣丑陋，但是在她丑陋的臉頰上，卻有一種明亮的光在閃爍。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇36
春天到了，小山羊種下了一棵蘋果樹種子。
從此，小山羊每日都去照料種子，很快，種子發(fā)了芽，長成了小樹苗。
秋天快到了，蘋果就要結(jié)果了，小山羊的朋友小兔和小豬來到了小山羊家。小兔說；“小山羊，等果子成熟了讓我們吃點(diǎn)好嗎？”小豬說：“我們可以幫你摘蘋果啊�！薄昂冒�。”小山羊嘴上答應(yīng)，心里卻打起了小算盤。
又過了一段時(shí)間，蘋果樹成熟了，小山羊家的院子里彌漫著蘋果誘人的香氣。小山羊小兔和小豬來到了蘋果樹下，小豬重，扶著梯子，小兔爬到梯子上摘蘋果，小山羊在樹下接。小兔拔開綠葉看到了一個(gè)又大又紅的蘋果，饞得口水都流下來了，恨不得馬上就咬一口。但小兔想：好東西要大家一起分享。于是，小兔摘下蘋果，毅然給小山羊扔下去。
不一會(huì)兒，，蘋果摘完了，小兔和小豬都直盯著蘋果，等著小山羊分蘋果�？尚∩窖蚴忠槐�，說：；“你們不能分蘋果�！薄盀槭裁�？”小兔和小豬大吃一驚�！薄靶⊥�，你在上面摘蘋果，誰知道你偷吃沒有？小豬，你只用扶著梯子，出一丁點(diǎn)力，憑什么吃？”小羊狡猾地說道。
小兔和小豬氣憤地走了。
小山羊高興地轉(zhuǎn)過身子，準(zhǔn)備一個(gè)人獨(dú)享這些蘋果，可眼前的一幕讓它目瞪口呆：蘋果都變成了黑色。小山羊都變成了黑色。小山羊突然明白了，它急忙去追小兔他們，請(qǐng)它們回來和它一起吃蘋果。
小山羊和朋友們一回來，蘋果就變成了紅色了，它們開心的吃著蘋果。小山羊明白了：只有和朋友分享的東西才是最香，最甜的。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇37
今天，老師讓我們每人帶了一個(gè)蘋果。我?guī)У奶O果顏色是紅中帶黃，圓圓的身子，在燈光下，能顯示出白色的光澤，摸起來很光滑，但非常硬，蘋果上面還有一些黃色的小點(diǎn)點(diǎn)，看起來就像滿天的星星一樣。湊近鼻子聞一聞，清香撲鼻，渾身感動(dòng)一股清香，真想咬上一口。
這時(shí)，老師面帶微笑和疑問說：”誰知道蘋果切開以后里面會(huì)是什么形狀？“同學(xué)們有的說豎著切開以后是橢圓形，有的說橫著切開以后是五角星，還有的說橫著從三分之一切開是一個(gè)像太陽黑子一樣的小黑點(diǎn)。老師這時(shí)拿著刀子豎著從中間切開以后，果然是橢圓形的，就像一個(gè)縮成一團(tuán)的小寶寶，蘋果兩邊圓圓的，就像蝴蝶的翅膀，加上中間的橢圓形，就湊成了一個(gè)美麗的黃色蝴蝶。老師又拿了個(gè)蘋果，從三分之一處切開，是白色的果肉，不過中間好像一個(gè)月亮一樣。老師又拿個(gè)蘋果橫著從中間切開，原來是一個(gè)五角星狀，又好像一個(gè)花朵。老師再橫著從三分之一切開，就是一個(gè)小黑點(diǎn)，不過這個(gè)小黑點(diǎn)好像太陽黑子又好像螞蟻洞一樣。
老師始終沒讓我們吃蘋果，但有的人還是口水直流，忍不住偷偷的吃了一小口。有的同學(xué)很納悶，老師為什么不讓我們吃呢？因?yàn)樗胱屛覀兠靼撞煌奶O果切法，形狀也不一樣。這時(shí)老師說：”寫作文也是一樣的，從不同的角度去觀察，也會(huì)有不同的寫法。
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇38
我最喜歡吃蘋果，因此對(duì)蘋果特別有“研究”。
蘋果的顏色有許多種類，但我最喜歡的蘋果是紅黃相間的，好像一塊晶瑩剔透的玉，富有光澤，上面還有一條條的花紋，猶如一塊奇特的布。蘋果的形狀是橢圓的，就像小妹妹的臉蛋一樣圓。咬一口，�。∠阆愦啻嗟�，還有一層甜甜的汁水。里面的果肉是米黃色的，還脆脆的，吃起來會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。蘋果可真是一塊寶，果皮可以入藥。果肉可以美容養(yǎng)顏。記得有句英語這么說：“an apple a day,keep the doctor away”。
春天，蘋果樹枝上抽出了小嫩芽，過了幾天，小嫩芽長成了稍大的葉子，并且開出了許多花果。再過兩三周，蘋果竟長成了小拳頭般的大小。
盛夏，蘋果樹的葉子茂盛了，青蘋果漸漸變成紅色了，紅蘋果就藏在這密密層層的樹葉中，像一個(gè)個(gè)嬌羞的小姑娘，還不想讓人瞧呢！
秋天，這些個(gè)“小姑娘”便再也難掩姿色了，引得農(nóng)民伯伯們不得不把它摘下，小心翼翼地儲(chǔ)存起來。當(dāng)然，有些特別出挑的“姑娘”就得到集市上拋頭露面了。
冬天悄悄來臨，蘋果樹的樹葉也開始變黃，隨風(fēng)飄落。小螞蟻把樹葉當(dāng)成過河的船；在風(fēng)中的落葉像一只只黃蝴蝶，御風(fēng)翻飛。
�。√O果啊蘋果，這讓我又憐又愛的小東西！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇39
昨天，我們學(xué)了《蘋果里的五角星》一課，才知道原來蘋果里還隱藏著這樣一個(gè)神奇的秘密，讓我們頗感好奇。為了驗(yàn)證這個(gè)秘密，今天，陳老師就讓同學(xué)們都來做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
上學(xué)時(shí)，我從家里精心挑選了一個(gè)又圓又大的蘋果，我一定要切出一個(gè)最美麗的五角星。
實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們既開心，又好奇。真的，吃了這么年蘋果，還從來沒有發(fā)現(xiàn)過這個(gè)秘密。
準(zhǔn)備好水果刀以后，我把蘋果小心地放在平整的桌面上，看著我的“實(shí)驗(yàn)品”，將被我攔腰切斷。為了不切歪，我并沒有一點(diǎn)點(diǎn)往下切，我希望“一刀了斷”�？墒翘O果并不聽話，切到一半的時(shí)候，就切不動(dòng)了。我使出吃奶的勁兒把刀往下按，可是我人小力薄，我使勁地按，可是小刀還是紋絲不動(dòng)。我只好按原來的方法切，一點(diǎn)點(diǎn)向下切，真是一口吃不成胖子！
“哎呦，哎呦”，在我的“軟磨硬泡”下，終于切開了。
“咦！”，果真蘋果里靜靜地躺著一個(gè)又大又美麗的五角星。換一種方法，換一種思路，你就會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。蘋果落在牛頓的頭上，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的秘密，為我們?nèi)祟惤沂玖恕叭f有引力定律，”我想這就是“創(chuàng)造力”吧。
下面，就是我們最期待的時(shí)刻了----吃蘋果。陳老師用專門的分蘋果的工具，把蘋果切開，每人分了一塊。我細(xì)細(xì)地品嘗著勝利果實(shí)，這可是我吃過的“最甜的蘋果�！�
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇40
我的家鄉(xiāng)在寶雞，那是一個(gè)山清水秀景色宜人的山城。一條渭河穿城而過，就像母親腰間透明的玉帶，讓家鄉(xiāng)顯得更美。這里不但風(fēng)景美，而且物產(chǎn)豐富。有眉縣的獼猴桃跟櫻桃，有鳳縣鮮嫩的木耳跟花椒，皮薄餡大的核桃。各個(gè)吃在嘴里，美在心里。我最喜歡的還是家鄉(xiāng)扶風(fēng)的蘋果。
陽春三月，春雨沙沙的下著，在雨水的滋潤下，蘋果樹上開滿了粉嘟嘟的蘋果花，像一位穿著粉色衣裙的小姑娘在風(fēng)中跳舞，又像一團(tuán)團(tuán)淡粉色的云彩，蘋果花清香四溢，引來了成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂跟蝴蝶，繞著它開起了舞會(huì)。一陣春風(fēng)吹來，花香沁人心脾，讓人陶醉在這充滿香味的世界里。
轉(zhuǎn)眼間，到了盛夏時(shí)節(jié)，蘋果花謝了，樹上結(jié)出了櫻桃大小的小果子，過不了多久，它們就長成紅杏一般大小，如果這時(shí)候把它摘下來吃的話，你的舌頭就會(huì)有一種澀澀的感覺。
到了金秋時(shí)節(jié)，就是蘋果成熟的時(shí)候了，看著樹上一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，就像小妹妹的紅臉蛋兒，農(nóng)民伯伯臉上也樂開了花，農(nóng)民伯伯把蘋果摘了下來，累了就吃一個(gè)，一股甜甜的味道在嘴中蔓延開來，回味無窮啊。一個(gè)個(gè)蘋果，給人帶來了快樂，帶領(lǐng)著農(nóng)民伯伯走向致富的道路。
啊！我愛我家鄉(xiāng)的蘋果，更愛我的家鄉(xiāng)！請(qǐng)你多多來我的家鄉(xiāng)，來品嘗我家鄉(xiāng)的蘋果，保證讓你流連忘返！
描寫蘋果的小學(xué)作文 篇41
“每個(gè)人都是一個(gè)蘋果，只不過因?yàn)槲姨曳�，上帝咬的那口大了一點(diǎn)“誰能想到這句富有哲理的話竟出自一個(gè)22歲的聾人呢？
今天我看了《挑戰(zhàn)不可能》，里面的一個(gè)節(jié)目讓我的印象非常深刻......
臺(tái)上來了一位年青的女孩，這個(gè)女孩長著一對(duì)水靈靈的大眼睛，皮膚白晳，身穿白色連衣裙，亭亭玉立，如同一朵綻放的白蓮花，看起來十分俊俏。她一開始介紹自己時(shí)，我就覺得她不對(duì)勁，像個(gè)初學(xué)中文的外國人，發(fā)音有些怪怪的，莫非她是美籍華人？這時(shí)主持人才說，她其實(shí)是完全聽不見一絲聲音的，從小就是一個(gè)聾人。我大吃一驚。那她是如何學(xué)會(huì)說話的呢？這時(shí)和她一起上臺(tái)的媽媽說，讓她女兒學(xué)說話非常困難。要讓她摸著自已的喉嚨，感受聲帶的振動(dòng)。她生來就聽不見聲音，不知道聲音是什么，她要經(jīng)過多少努力，多少訓(xùn)練習(xí)才能成功��！不由佩服不已。讓我更驚訝的是，在無聲的世界里，她不僅僅跳舞跳得好，還會(huì)打架子鼓呢。
這時(shí)主持人問：”你是不是覺得上天對(duì)你特別不公平？“她說“每個(gè)人都是一個(gè)蘋果，只不過因?yàn)槲姨曳迹系垡У哪强诖罅艘稽c(diǎn)“
是��！每個(gè)人都有缺陷，有的人為了一點(diǎn)瑕疵就自暴自棄，而有些人卻像海倫凱勒一樣，身殘志堅(jiān)，努力拼搏出一番事業(yè)，值得我們學(xué)習(xí)。
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