老師的作文500字
我感恩老師,因為老師幫我打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨翔。下面是小編整理的老師的作文500字,一起來看一下吧!
老師的作文500字1
生活中,我有許許多多的老師,有數(shù)學老師,語文老師……但是大自然這位老師最讓我念念不忘的,因為他告訴我許多道理。
有一年寒冷的冬天,我準備去看梅花。到了那里,我看到這梅花真是名不虛傳,不僅數(shù)量多,品種也多。粉梅像霞,白梅如雪……最引人注目的要數(shù)砂梅了。
近看,堅硬的樹干屈曲而上,褐色的老枝向四面伸展,老枝上抽出一些挺拔的新枝,一朵朵朱紅色的花兒,像無數(shù)美麗的蝴蝶飛舞在新枝上,這美麗的景色讓我贊嘆不已!不一會兒,下起了白茫茫的大雪,這里被雪覆蓋了。我們連忙跑進房里。這場大雪讓氣溫大跳水,可是當我走出去,看到梅花沒有因為這場大雪而凋零,而是越開越美麗。不像旁邊的小花小草,因為大雪低下了頭。這就是大自然的老師,他教會了我要堅強不屈。
還有一次,我來到郊外,這里空氣沁人心脾。我們在這兒玩耍著。我丟了一塊面包,不一會兒一只弱小的螞蟻爬了過來。它小心翼翼地在面包前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,沒有把食物吃光,而是千辛萬苦地爬回螞蟻洞。在它走回去時可能有大山、河流,也可能被人踩死,但是它不怕,因為它知道,只要有食物就應該和大家分享。
一會兒,一條歪歪斜斜的隊伍走了過來,大家齊心協(xié)力搬起了面包。它們好像在喊著口號,邁著整齊的步子,爬過高山,越過小河,千辛萬苦來到螞蟻洞里,分享著美味的食物。這就是大自然的老師,他教會我要懂得分享團結(jié)。
這就是大自然的老師,雖然他沒有這么引人注目,但是他教你的都是大道理。
老師的作文500字2
我喜歡的老師有很多,有語文老師,數(shù)學老師,還有英語老師……但是我今天要介紹的是我的幾位特殊的老師,他們分別是書、電腦和小草。
先說書吧。有一次我要寫作文,我絞盡腦汁,不知從何下筆。于是隨手拿起一本作文集看起來,直到我看見一篇作文,靈感馬上來了。我趁熱打鐵,憑著這張“路線圖”,終于我找到了“出口”了。一篇優(yōu)秀的文章在我的筆下誕生了!書,難道不是我的老師嗎?
電腦也是我的老師。一次數(shù)學作業(yè)里有一道難題,我百思不得其解,便去問媽媽,媽媽說:“自己想!眴柊职,爸爸說:“不會!痹趺崔k呢?沒辦法,我只好查電腦了。我把問題輸入到電腦里面,過了一會兒,問題的答案和解析在電腦屏幕上出現(xiàn)了。我看了答案,茅塞頓開,心里高興極了!電腦不就是我的老師嗎?
除了這些老師,我還有一個特殊的老師——小草。在我還是稚氣的年齡,那年冬天,我曾在老家看過小草被火燒沒了,當時我只覺得很好玩,沒有很難過,也沒有在意。但來年春天的時候,我發(fā)現(xiàn)這些被火燒沒的小草又重新長出來時,我十分震驚。只是過了半年時間,這里居然又長出了密密層層,又綠油油的小草來。真是“野火燒不盡,春風吹又生”!小草不就是我的老師嗎?
一個是給我思路的“書”老師,一個是給我智慧的“電腦”老師,一個是給我啟發(fā)的“小草”老師,我非常喜歡我的老師。我相信在生活中,你只要仔細去發(fā)現(xiàn),一定能找到更多的老師。
老師的作文500字3
人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點燃了希望的光芒。感謝您,我的英語鄭老師!
感謝您——鄭老師,您讓我成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——鄭老師,您是一個我們能永遠信賴的人,你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——鄭老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),其中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最后,再次祝您教師節(jié)快樂!
老師的作文500字4
我們生活的每一天,都在別人的關愛之中:當你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當你做在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無策時,同學幫你解開了疑惑……你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學的時候,我是一個性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學們一起玩,有種孤僻的性格?捎写芜x班干部,老師卻選中了我。當時我真的很奇怪,老師應該讓那些膽子大的同學去當班干部,怎么會讓我去當?
后來,老師找到我,對我說:“其實你是一個很聽話的孩子,平時你不愛說話,也不喜歡和同學之間進行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學之間多進行些交流,而且又能發(fā)揮你的.管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的,對吧?”“嗯!”我點了點頭。從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學們的表揚。,和同學之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。而以后,我不僅每學期獲得“三好學生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對于我來說,()卻意味著對我的肯定,對我的信任。
所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會,說不定,現(xiàn)在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。當我走向你的時候,原想收獲一縷春風,你卻給了我整個春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個銀色的世界……讓我怎樣感謝你?
老師的作文500字5
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學會感恩吧!
大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰!傍f有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路……
讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!
感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。
我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……
讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!
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