日記一則-小學(xué)生日記500字

    今天，老師剛發(fā)下作文本，就對(duì)我們說了一段意味深長的話：“評(píng)語，看似簡(jiǎn)單的幾句話，可細(xì)細(xì)讀起來卻飽含著老師葉你們的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。今天，就來寫寫你們的理解。”
    聽完老師的話，我陷入了沉思：當(dāng)同學(xué)們寫完了作文或周記，老師都要批改，并且要根據(jù)不同的文章給他們寫評(píng)語。我很贊同老師給大家寫評(píng)語，因?yàn)槔蠋煹腵評(píng)語是針對(duì)同學(xué)們寫的文章指出的毛病，是老師對(duì)一篇作文的點(diǎn)評(píng)。僅僅簡(jiǎn)單明了的幾行文字，就明確地指出作文中的不妥之處和努力方向，它是提高我們寫作的方向盤、導(dǎo)航燈。例如，有的同學(xué)經(jīng)常寫錯(cuò)別字。老師會(huì)在評(píng)語中寫：“錯(cuò)別字較多，以后請(qǐng)注意。”這就給同學(xué)們提了個(gè)醒，于是他們馬上改正，久而久之，作文中就沒有錯(cuò)字了。再例如，審題不嚴(yán)的習(xí)作，老師在評(píng)語中又會(huì)這樣寫道：“比以前有進(jìn)步，希望你再接再厲，繼續(xù)努力。”同學(xué)們看完后，覺得自己是一個(gè)寫作還可以的人，就下定決心，多閱讀課外書，多積累巧運(yùn)用，他們的寫作水平也在不知不覺中提高了。
    雖然老師的評(píng)語對(duì)同學(xué)們幫助各異，但是有些同學(xué)對(duì)這個(gè)“好幫手”不管不問，甚至不屑一顧，如果這樣他們就永遠(yuǎn)不知道自己的缺點(diǎn)，到頭來還是沒有一點(diǎn)兒長進(jìn)。deadspacehorror.com
    同學(xué)們，任何一篇好文章都是修改出來的，曹雪芹寫《紅樓夢(mèng)》時(shí)曾“增刪五次，披閱十載”，才使(紅樓夢(mèng)》成為四大名著之一。作為初學(xué)作文的我們，應(yīng)該細(xì)細(xì)品味老師批語的真正用意，要知道評(píng)語是寫好作文的好幫手，它使我們?nèi)￠L補(bǔ)短，不斷進(jìn)步，逐漸養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。

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