這個(gè)星期的日記400字
這個(gè)星期的日記
這個(gè)星期發(fā)生的事情都源于星期日的一次活動。
這次活動就是班級舉行的登山活動。登山的時(shí)候吃了很多上火的零食,所以就上火了。
星期一,上火的病情還沒有反應(yīng)出來,所以就去上學(xué)去了。
星期二,上火的病情已經(jīng)反應(yīng)出來了,所以就去看醫(yī)生了?赐赆t(yī)生了還要去看牙醫(yī),去拔掉那一顆有毛病的乳牙。醫(yī)生還給我做牙齒模型,做牙齒模型的時(shí)候,因?yàn)槲铱刂撇蛔∥业目谒,所以我的許多口水都流到我的褲子上了。剛開始做牙齒模型的時(shí)候,我感覺要嘔了一樣,然后醫(yī)生叫我用鼻子吸氣,我就感覺好了許多。我還去拍了X光片,我最喜歡的一顆牙齒就算右邊的一顆沒長出來的恒牙。
我本來打算下午去上學(xué)的',沒想到我下午的病情還是跟原來的一樣。下午可真無聊啊,我就一直在那里用電腦。我看完了作文網(wǎng)的作文以后,覺得想寫作文,我就在電腦那里打作文。覺得我打得太慢了,就叫我的爸爸來打。沒想到時(shí)間過得那么快,作文還沒打完就已經(jīng)三點(diǎn)半多了。
晚上,我的爸爸給我買沐舒坦,沐舒坦是治喘氣的。
“咳咳咳!沐舒坦只是治喘氣的!”我一邊咳一邊說。第二天,我只好去廣州看醫(yī)生。我去廣州看完醫(yī)生了,就回來了。星期四和星期五去上學(xué)了。
【寫作指導(dǎo):小學(xué)生“倒過來”寫作文需要注意什么】
大家都會按事情發(fā)展的順序?qū)懹洈⑽,就是?ldquo;開始”寫到“經(jīng)過”再寫到“結(jié)果”。但是作文也可以“倒過來”寫,就是在記敘發(fā)展變化的事情時(shí),把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述。(next88)然后再回過去逐步交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過,這樣的敘述方式叫倒敘。
因?yàn)椴捎玫箶⒎▽懳恼,一開頭就寫出了事件的結(jié)局或過程中的精彩場面,在讀者的腦海里造成懸念,急于想把事情的來龍去脈搞清楚。例如,《一個(gè)粗瓷大碗》一開始就寫在軍事博物館里陳列著一個(gè)粗瓷大碗。這樣讀者一定會想:粗瓷大碗不是很普通嗎,怎么會陳列在軍事博物館里?它一定有非常特別的地方吧?從而就激發(fā)起讀者讀下去的強(qiáng)烈欲望。
運(yùn)用倒敘法要先把事情的結(jié)局或最精彩的片斷寫出來,然后轉(zhuǎn)人順序就必須交代得十分清楚。所以由倒敘轉(zhuǎn)人順序時(shí),要分段,而且要有適當(dāng)?shù)倪^渡,做到界限清楚,銜接自然。
過渡句可在倒敘結(jié)束時(shí)用,如“這是怎么回事呢?”與順敘開始時(shí)“事情要從……談起”相承接,也可以直接從順敘開始時(shí),用“原來”“那是”等過渡性詞語,使文體連貫流暢。
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