成長的過程
成長的過程1
當(dāng)我們都還小的時(shí)候，會(huì)遇到無數(shù)的人，隨著年紀(jì)增長，我們的生活圈越來越廣，而這些人都有可能是我們?nèi)松姓障蚬饷鞯臒羲�，但，也可能是使我陷入危機(jī)的黑暗。在學(xué)校，除了老師課堂上的教學(xué)，我們還能學(xué)到什么？其實(shí)，在我身旁的每個(gè)人，都有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)就像面明鏡，能讓我們能從多方面去思考如何讓自己持續(xù)成長。
“三人行，必我有師�！蔽夷軓闹車耐瑢W(xué)中獲得道理和處事哲學(xué)。記得初一時(shí)，我們班為了團(tuán)體接力比賽而和別班練習(xí)，那時(shí)輸?shù)煤軕K；當(dāng)大家正感到灰心時(shí)，隊(duì)長卻說：沒關(guān)系！都很努力了，下次再一起練習(xí)吧！經(jīng)過了一連串的特訓(xùn)后，終于在比賽中展現(xiàn)光采，獲得了第四名！獲獎(jiǎng)當(dāng)然令人興奮，但隊(duì)長的鼓勵(lì)，更讓我有深刻的體會(huì)，也教導(dǎo)我一個(gè)道理：真心鼓勵(lì)，力量十分強(qiáng)大的！
同學(xué)，有好同學(xué)，也有壞同學(xué)。在現(xiàn)實(shí)中，黑暗往往戰(zhàn)勝光明，而人也是；要學(xué)壞很簡(jiǎn)單，但要變好卻十分困難。所謂“近朱者赤，近墨者黑。”當(dāng)看到惡勢(shì)力在同學(xué)體內(nèi)產(chǎn)生，這也能讓自己從中反省，及時(shí)改正，以免造下大錯(cuò)。
在人生中，并不是每個(gè)人都是好的，所羅門說：“濫交朋友的，自取敗壞�！蔽乙獙W(xué)的，是同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，而不是缺點(diǎn)，這才能讓自己成長，更上一層樓！
成長的過程2
我從媽媽大腹便便的肚子里，呱呱墜地，哇哇大哭的出生了！
媽媽說我三歲時(shí)非�？蓯郏L大卻丑得不知道像誰，我說：“我再怎么丑也是您把我生下來的呀！”媽媽無言以對(duì)。
我第一天上學(xué)時(shí)，我頭也不回的走進(jìn)教室，爸爸媽媽說我勇氣百倍，對(duì)我贊不絕口！
一年級(jí)時(shí)，很多老師都說我高得像三年級(jí)，頭好壯壯。二年級(jí)時(shí)，校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。在趣味競(jìng)賽時(shí)，媽媽覺得不可思議，因?yàn)槲乙幌戮桶讶の陡?jìng)賽都玩完了。團(tuán)體接力時(shí)，有紅、藍(lán)兩隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的最后一棒。在練習(xí)時(shí)，藍(lán)隊(duì)都沒贏過，但是到了正式比賽時(shí)，藍(lán)隊(duì)過關(guān)斬將，勢(shì)如破竹的大獲全勝，把對(duì)手打得落花流水、垂頭喪氣，全場(chǎng)從原本鴉雀無聲的操場(chǎng)變成歡聲雷動(dòng)的操場(chǎng)，大家一直喊我的名字：“陳龍！陳龍！”爸爸爸媽媽媽樂得合不攏嘴。很多叔叔阿姨都問我：“你叫“成龍”喔！”問得我一頭霧水！
回家后，爸爸媽媽都贊不絕口，媽媽說我在團(tuán)體接力真是飛毛腿，跟獵豹一樣快，我如果真的可以跟獵豹一樣快那就太好了，但是如果跟獵豹一樣跑一下就氣喘如牛，那就不太好了！爸爸說我“快狠準(zhǔn)”，難怪一下子就玩完趣味競(jìng)賽，真是一個(gè)體育健將。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校的圓游會(huì)真是美好的回憶。圓游會(huì)是在炎炎夏日，聒噪的蟬聲中舉行的，我們賣棒冰、炸薯?xiàng)l、炸雞塊……二年級(jí)老師還開玩笑說：“買就送“成龍”簽名照！”讓大家捧腹大笑，我也笑得合不攏嘴呢！我不知道我的簽名還可以賣錢咧！
爸爸媽媽說我長大了、更強(qiáng)壯了，不能學(xué)壞，我也聽進(jìn)去了；爺爺奶奶也說我長大了、更善解人意了。我現(xiàn)在都在練習(xí)籃球，我希望長大能像姚明一樣，揚(yáng)名國際！如果成為“成龍”，那也不錯(cuò)啦！
成長的過程3
太多的期許，太多的承諾，不能改變我什么。曾經(jīng)的夢(mèng)想在無數(shù)的幻想里悄悄萌芽，自己也試圖用彩筆勾畫一幅幅美好的藍(lán)圖。但現(xiàn)在，我已慢慢長大，已不再是以前的我。
考試的慘敗，讓我的努力付諸東流，學(xué)習(xí)的動(dòng)力似乎停止不歇。對(duì)于學(xué)習(xí)，已似乎再不能用熱情去澆灌，生活似乎也從此揮上了一層陰影。帶著空虛的心，疲憊的腳步回到家里。做在書桌前，面前的窗戶透出窗外的景象。我仰望這天空，看著天空的白云、小鳥，緊皺的眉頭不由得舒展了已寫，心中幼稚的想法油然而生：“假如我是天上的小鳥，那該有多好。”我不禁為我這不切實(shí)際的念頭感到可笑，但是這個(gè)念頭也曾經(jīng)讓我幻想到生活的美好�？墒乾F(xiàn)實(shí)總是殘酷的，對(duì)于自己的成績，我不能用幼稚的想法和念頭去衡量，我不能懷著開朗的心態(tài)去釋懷。
吃過晚飯后，回到自己的書房，做在書桌前，打開臺(tái)燈，靜靜地閱讀一本書�？戳瞬痪�，書中的內(nèi)容使我原本安靜的心態(tài)微微泛起了一層層的漣漪。此時(shí)的我頓然感悟。的確，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活，我不能抱怨什么，遇到不順心的事，或許我會(huì)埋怨生活的不公平。但是盡管這樣，我還是能夠要求自己能夠做些什么，在上一次的錯(cuò)誤和教訓(xùn)中，再做出一些什么能夠不使自己遺憾的事。
或許，就是在不斷抱怨和要求過程中，我在不斷地尋找新的突破口，用行動(dòng)來不斷完善自己。也或許面對(duì)明天，我會(huì)再一次迷惘，面對(duì)腳下的路，我不知該何去何從。但重要的是我清楚了什么，不管是什么我都必須去努力，用一顆真心一把行動(dòng)去完成每一件事，以不至于用“敷衍”兩個(gè)字來真正地“敷衍”自己。或許終于到了最后，我也許不會(huì)懷著懵懂去踏進(jìn)成年人的門檻，而是捧著一顆熾熱的心，瀟灑地走向未來。
成長的過程4
當(dāng)我第一次穿上這身漂亮的校服，精神抖擻地走進(jìn)校園，我真真正正地感覺到了成長的喜悅！早上出門時(shí)媽媽告訴我：“你現(xiàn)在是小學(xué)生啦！你長大啦！”媽媽的話一直回響耳邊。
開學(xué)報(bào)道那天，當(dāng)我走進(jìn)演播室，我緊張又激動(dòng)，告訴大家我要交更多的朋友，我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校！喜歡一張張親切的面孔。
今天，是正式上課的第5天，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活，像哥哥姐姐們一樣享受著學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣。學(xué)并快樂著！
成長的過程5
每個(gè)人都有自己的成長過程，我也不例外。但每個(gè)人的成長過程都可以用一個(gè)不同的詞來表示，比如，有的人的成長過程是充滿快樂的，有的人的成長過程是充滿痛苦的，有的人的成長過程是充滿憂傷的，有的人的成長過程是……總之是說也說不完。
看了上面寫的你一定會(huì)問我，你的成長過程是用什么樣的詞來形容呢？這可不能告訴你，不過你聽了我的成長過程就能知道了。
20xx年3月一個(gè)眼光燦爛的日子，我降生在一個(gè)家庭里。近一歲時(shí)，我滿腦子想的都是能自己走路，可每次嘗試的結(jié)局都是――摔跤，爸爸上班，沒有辦法管我，看我那么急切地想走路，媽媽就從衛(wèi)生間里拿了一條長毛巾拴在我的腰上拉著我往前走，可我怎么也不肯走，就是要她扶著我的腰走，我才肯挪步。媽媽沒辦法，只好扶著我的腰一步一步地在家里溜達(dá)�？蓻]過幾天，媽媽的腰就疼了，口里還說著：“小祖宗��！我的腰都要斷了。”每逢聽到她說這句話，我就捂著肚皮咯咯咯地直笑。
到了1歲多時(shí)，我學(xué)會(huì)了說話，可我對(duì)很多詞的意思還時(shí)一知半解，經(jīng)常鬧出笑話。有一次，剛放暑假的哥哥來我家里玩，我爸爸開玩笑地對(duì)他說：“這下好了，你又‘放羊了’�！保衣犃艘院螅透吲d地說：“耶！太好了！我們?nèi)シ叛蛄�！”我這一句話把在場(chǎng)的人都逗笑了。
到了3歲時(shí)，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣。媽媽就給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，學(xué)兒童畫。我非常喜歡，常常是把一幅畫畫上好幾遍。一年以后，媽媽發(fā)現(xiàn)每學(xué)期學(xué)的東西都在重復(fù)，覺得這樣太浪費(fèi)我的時(shí)間，就在征求了我的意見后，果斷地決定不學(xué)了。
4歲那年，我依然對(duì)畫畫情有獨(dú)鐘，所以我又開始學(xué)國畫。第一個(gè)老師的課安排在晚上，但去他家的路凹凸不平，所以我又換到了一個(gè)白天辦的班里。但因?yàn)槲也幌矚g這里的老師，這使我每次畫畫時(shí)都會(huì)想起我以前的老師。所以，我每次拿著毛筆就想哭。媽媽沒辦法，只好不讓我學(xué)國畫了。
5歲時(shí)，我上幼兒園大班了。爸爸想讓我在幼兒園學(xué)的算術(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的數(shù)學(xué)知識(shí)，就用電腦打了許多張題單給我做，每張有50－60道算術(shù)題。爸爸一有空就教我做那些題，為我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7歲時(shí)，我上學(xué)了，開始了我的小學(xué)生涯。在我在學(xué)校里渡過的第一個(gè)六一兒童節(jié)里，我被大家選為了三好學(xué)生，因?yàn)槲以诎嗬锔鞣矫娴谋憩F(xiàn)都很好。
9歲時(shí)，我在我們班舉行的班干部選舉活動(dòng)中，榮幸地被選為了大隊(duì)長，負(fù)責(zé)管理同學(xué)。
今年我10歲了，已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，所以我要比以前更加努力學(xué)習(xí)。10歲的我一定會(huì)比以前更加出色。
這就是我的成長過程，聰明的你看了以后一定知道該用什么詞形容了吧。
成長的過程6
暑假我一口氣讀完了《林清玄散文選》，讓我回味無窮。這本書分成四卷，分別是天真的心、純善的心、美好的心和莊嚴(yán)的心。其中，我最喜歡天真的心這個(gè)片段，里面有一篇《立刻完成的靈藥》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的：國王召集群臣開會(huì)，希望找到能讓他幼女立刻長大的靈藥。一位名醫(yī)說在遙遠(yuǎn)的東方有這種靈藥，不過往返差不多要十幾年。 經(jīng)國王同意，名醫(yī)就把他女兒帶走了。十幾年后，幼女長成了一位亭亭玉立的少女，出現(xiàn)在國王面前。
現(xiàn)實(shí)生活中，我知道根本沒有什么靈藥。十二年的時(shí)光過去，公主自然長大。正如作者所寫：生命的一切成長，都需要時(shí)間。在這漫長的時(shí)間里，該如何成長呢？
成長是一個(gè)努力學(xué)習(xí)的過程。我每天背著書包去學(xué)校上學(xué)，把老師教的內(nèi)容都學(xué)會(huì)。我喜歡打籃球，我就利用空余時(shí)間多練習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷練習(xí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。
成長是一個(gè)不斷探索的過程。到了夏天，我會(huì)去探索蟬為什么會(huì)叫？如果我能通過蟬的叫聲，發(fā)明一種對(duì)人類有用的東西，就需要我不斷去探索大自然。
成長是一個(gè)克服悲傷的過程。我在學(xué)校違反了紀(jì)律，被老師批評(píng)了，我就會(huì)悲傷。如果我遵守紀(jì)律，就不會(huì)被老師批評(píng)，如果我各方面都很優(yōu)秀，就會(huì)得到表揚(yáng)。從此就會(huì)過上了幸福的日子。
時(shí)光的推移，伴隨著我的成長。我不要浪費(fèi)童年時(shí)間，我要努力學(xué)習(xí)，不斷探索、克服悲傷，成為一個(gè)有用的人。
成長的過程7
上完了一天的學(xué)，有點(diǎn)累，倒杯水，看看時(shí)間，又是一個(gè)歲末，人們似乎都喜歡在新年，放下過去，活好現(xiàn)在，準(zhǔn)備將來。因此新年是檢討和許愿的'節(jié)日，讓營營役役了三百多天的自己，重整生活，好好收拾一下活得有點(diǎn)凌亂的日子。
這一年，過的似乎異常緩慢，沒有了朝夕相伴的發(fā)小，沒有了校園最溫暖的陽光，就這樣匆匆忙忙各奔東西，開始另外一種生活……此刻的你們，還好嗎？
記得璇子的簽名，說，仿佛突然有了盔甲，又似乎也突然有了軟肋。我想這是對(duì)的，當(dāng)一個(gè)人戀愛了，他所擁有的勇氣就如盔甲般強(qiáng)大，但是同時(shí)附屬的是人天生的敏感，患得患失。但是依然很開心。因?yàn)槲覍幵赋蔀椤缎⊥踝印防�，那株長在小行星b612上的玫瑰，即使在別人的眼中他和玫瑰園里四千株沒什么分別……
說起《小王子》，很有愛的一本書，每一次讀都會(huì)為之感動(dòng)。那么純凈，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了。雖然哀傷卻給人以力量。生活在紛繁復(fù)雜的世界，但愿每一次付出的情感都真誠，但愿每一次都努力盡到馴養(yǎng)的責(zé)任，心存溫暖和希望。當(dāng)你讀完它，你也會(huì)和我一樣，每當(dāng)抬頭仰望星空時(shí)，想起小王子，那時(shí)，你是否和我一樣掛念他的小行星，還有那株孱弱又驕傲的玫瑰……
成長的過程8
天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之后，順手拿起�？吹囊活愲s志———《讀者》翻閱起來。卷首語是我每次必讀之作，因?yàn)閺闹形铱梢悦靼缀芏嗟览淼玫絾l(fā)。
這一期講的是20xx年8月23日雅典奧運(yùn)會(huì)男子單杠決賽發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)決賽正在激烈的進(jìn)行，28歲的俄羅斯名將涅莫夫第三個(gè)出場(chǎng)，他以連續(xù)騰空抓杠的高難度動(dòng)作征服了全場(chǎng)觀眾，但在落地的時(shí)候，他出現(xiàn)了一個(gè)小小的失誤——向前移動(dòng)了一步。裁判因此只給了他9.725分，而此時(shí)，觀眾席上全場(chǎng)觀眾都站了起來不停的揮舞手臂，用持久而響亮的聲音喊著他的名字，表達(dá)對(duì)裁判的憤怒，比賽也因此被迫中斷。面對(duì)這樣的情景，已退場(chǎng)的涅莫夫從座位上站起來，向朝他歡呼的觀眾揮手致意，并深深的鞠躬，感謝他們對(duì)自己的喜歡和支持。涅莫夫的大度進(jìn)一步激發(fā)了觀眾的不滿，噓聲更響了，甚至有觀眾還做出不雅動(dòng)作，面對(duì)如此大的壓力，裁判被迫重新給涅莫夫打了9.762分�？蛇@個(gè)分?jǐn)?shù)并沒使觀眾滿意，噓聲再次響成一片，而此時(shí)第4個(gè)出場(chǎng)的美國選手保羅哈姆雖已準(zhǔn)備就緒，卻只能尷尬的站在原地。在這時(shí)，涅莫夫顯示出了他非凡的人格魅力和寬廣胸襟，他重新回到賽場(chǎng)，向觀眾致意、鞠躬，然后，他伸出右手食指做出噤聲的手勢(shì)， 然后將雙手下壓，請(qǐng)求和勸慰觀眾保持冷靜，給第４位選手一個(gè)安靜的比賽環(huán)境。涅莫夫的寬容讓中斷了十幾分鐘的比賽得以繼續(xù)。
涅莫夫雖然沒拿到金牌但他的寬容征服了觀眾，使他成為了觀眾眼中永遠(yuǎn)的“冠軍”。
聯(lián)想到這段時(shí)間來當(dāng)老師的一些辛酸和甜蜜，心里感慨頗深。開學(xué)快兩個(gè)月了，我和學(xué)生之間也有了一定的了解，學(xué)生已不像剛開學(xué)那樣對(duì)學(xué)校、對(duì)老師有新鮮感，迎面而來的是一系列的困難和麻煩。我希望學(xué)生能在課堂上百分之百的集中精力、希望我的教學(xué)能有有效的成果、希望學(xué)生能很快地掌握和運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，更恨不得把我所擁有的一切知識(shí)全輸給學(xué)生。而學(xué)生并不能完全理解你的用心良苦，于是摩擦出來了，隔閡出來了，麻煩也出來了，我感到自己很失敗。但看了這篇文章，我有了底氣，我對(duì)自己和學(xué)生有了全新的想法。是的，老師與學(xué)生之間怎樣保持良好的互動(dòng)關(guān)系、怎樣使自己的教學(xué)能有效的進(jìn)行、怎樣讓自己對(duì)學(xué)生來說具有吸引力這一切的一切都是我要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的。道路是艱辛且無盡的，但只要我邁出了一步，我的路程就相應(yīng)的縮短了一步，只要我有一顆寬容的心，只要我擁有對(duì)學(xué)生無盡的愛心，一切都會(huì)慢慢好起來的！
我有自信會(huì)是一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師，我相信我會(huì)達(dá)到這個(gè)理想，會(huì)為我喜歡的職業(yè)努力奮斗！
成長的過程9
一陣清風(fēng)交織著花兒的芳香飄進(jìn)了窗，吹起了《華湖新童謠》中那充滿純真的頁面。
再清的河水因?yàn)闆]有魚兒，而不再充滿生機(jī)；再好的孩子 因?yàn)闆]有童謠，童年 就少了一抹色彩。
童謠是那么童真美好 ，它浸透著對(duì)少年兒童 的健康和快樂 ，是一束絢麗的思想火花，是一座豐富的知識(shí)寶庫，是一面催人上進(jìn)的風(fēng)帆！祖國 媽媽 的童謠—激昂熱烈，激起了我 們對(duì)祖國的熱愛；大自然 的童謠—清新而充滿了懸念，讓我們對(duì)這個(gè)世界 充滿了幻想 ；成長 的童謠—像一首歌，陽光 而燦爛……
我的視線不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)到了玻璃櫥窗前，那里擺著一個(gè)精美的相框，里面夾著我從小到大一張張珍貴的照片，一個(gè)個(gè)腳印，從我第一 次啼哭到那每一次微笑 、每一次學(xué)步、每一次摔跤……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴了我，我在成長！
一篇篇如詩如畫的童謠好像把我的成長之鐘“叭叭”地轉(zhuǎn)回了從前。()小時(shí)候，我最最渴望 的就是長大 ，因?yàn)殚L大可以做自己 想做的事情。聽說堅(jiān)強(qiáng) 的孩子就長大了，這下可把我高興 壞了，可是卻一直沒有做到，摔跤了、布娃娃丟了……那亮晶晶的淚花總是不聽話地滾了下來�？芍钡缴闲W(xué) 二年級(jí) 的一個(gè)周末，媽媽帶我到樓下散步，我蹦蹦跳跳地歡叫著，可就在這一剎那，我好像被什么東西絆了一下，摔了個(gè)“四腳朝天”！疼得刺骨，這時(shí)，我只感到眼眶一陣熱乎乎的，淚水 的“堤壩”即將被“沖垮”！但我在心里只有一個(gè)信念 ：“忍住”。我強(qiáng)忍劇痛，使出了吃奶的勁用力地忍著不哭出聲，心里默默地想著“我要長大……”不知不覺，眼淚 終于止住了！看著媽媽驚喜的目光，我一個(gè)勁兒地歡呼“我長大了！”接著直奔家里，沖向鏡子一看“呀，還是一張娃娃臉！”媽媽一邊哈哈大笑一邊對(duì)我說；“你已在成長的道路上跨出了一步，慢慢地，你會(huì)發(fā)現(xiàn) 你在成長！”我聽了，頓時(shí)破涕為笑，高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲叶昧瞬粌H堅(jiān)強(qiáng)能使人成長，快樂也能讓我在成長道路上多姿多彩！一年一年，經(jīng)過了多少春秋，我已是六年級(jí) 的大女孩 了，媽媽的話，卻一直難以忘懷！伴我成長！因?yàn)樵谶@些年中，雖然就這一句話，但它在我成長之路上撒去無數(shù)鮮花，讓我快樂地邁開沒一個(gè)步伐！還使我懂得了童謠每句話的真諦，懂得了屬于童謠真正的魅力……
我越想越深，完全被陶醉了……
坐在窗前捧著《中華新童謠》，聞著窗外花兒那沁人的芳香……啊，我在成長，是一條鋪滿鮮花的路……包子的制作過程作文理解是一個(gè)慢慢的過程作文
成長的過程10
來自德國的鮑博楚先生，作為喜達(dá)屋集團(tuán)海南區(qū)董事經(jīng)理，在酒店管理方面有著相當(dāng)豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。早在1990年，鮑博楚就加入了慕尼黑的喜達(dá)屋集團(tuán)，1993年作為行政總廚的他進(jìn)入泰國普吉島的喜來登酒店。 說到真正的管理酒店，是從 20xx年開始，他以酒店經(jīng)理的身份在巴厘島的喜來登酒店工作。
因?yàn)楣ぷ鞯恼{(diào)動(dòng)來到三亞，鮑博楚目前在三亞生活已經(jīng)兩年多了。他說，剛來的時(shí)候覺得很驚訝，怎么有這么多的綠色，天空那么藍(lán)，空氣那么好，有種眼前一亮的感覺。
在大學(xué)時(shí)，鮑博楚是學(xué)酒店專業(yè)的，而令我們感到驚訝的是，他當(dāng)時(shí)是以廚師的身份加入喜達(dá)屋集團(tuán)，后來才慢慢做到管理層的位置。他說：酒店是他的第一份工作，他在酒店工作中成長、變化。
鮑博楚非常喜歡美食，也許是他在亞洲地區(qū)工作已經(jīng)二十年的原因，自己的口味還蠻多樣化的，喜歡東南亞的食品，偏好辣的食物，喜歡中國的川菜，他覺得川菜菜品顏色非常好看，烹飪的食材多樣，味道很香，但他自己最擅長的還是制作西餐，有時(shí)間的時(shí)候自己也會(huì)制作一些。
“環(huán)境能決定工作”
現(xiàn)代青年：你覺得三亞這座城市，最吸引你留下來工作的原因是什么？
鮑博楚：三亞給我的感覺就是綠色的，我曾經(jīng)在巴厘島、普吉島工作過，相對(duì)于這些地方，三亞的天空更藍(lán)，空氣更清新，還有溫泉，環(huán)境非常好，我特別喜歡。
現(xiàn)代青年：你覺得在這邊工作有壓力嗎？平時(shí)會(huì)選擇什么方式來調(diào)節(jié)自己緊張的工作情緒？
鮑博楚：我覺得自己沒有壓力，壓力主要來自于個(gè)人的思維方式。作為一個(gè)管理者，肯定時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想著很多事情，如果自己讓自己產(chǎn)生壓力，對(duì)任何事情都沒有幫助，反而會(huì)影響其他人的工作情緒。工作之余，我會(huì)去做兩件自己喜歡做的事情，一件是騎摩托車，還有打高爾夫，這或許也是我調(diào)節(jié)情緒的好方法。
我們始終堅(jiān)持：“溫暖親切、聯(lián)系共通、聯(lián)系感應(yīng)”
現(xiàn)代青年：談?wù)勀銓?duì)喜來登酒店這個(gè)品牌的了解和認(rèn)知。
鮑博楚：喜達(dá)屋集團(tuán)下設(shè)九個(gè)品牌酒店，1985年長城喜來登是第一個(gè)進(jìn)入中國的品牌國際酒店。對(duì)于海南來說，也是第一家進(jìn)入三亞的國際酒店，它通常是作為喜達(dá)屋集團(tuán)進(jìn)軍一座新城市的主打品牌。喜來登的核心價(jià)值是“溫暖親切、聯(lián)系共通、聯(lián)系感應(yīng)”，我們的服務(wù)、運(yùn)營和操作都圍繞著這三個(gè)核心價(jià)值展開。
現(xiàn)代青年：與國外的酒店管理模式相比，海南的酒店管理模式有哪些不同？對(duì)此，你有哪些建議？
鮑博楚：海南島相對(duì)于其他的國家來說，可以通過旅游產(chǎn)品的打包，轉(zhuǎn)化為更加國際化的旅游目的地。還是不夠國際化，酒店的客源主要是中國人，歐洲客人中還是俄羅斯人比較多，我覺得這也是城市的旅游產(chǎn)品決定的。在我以前工作的國家，城市都會(huì)根據(jù)自身的風(fēng)格制定旅游產(chǎn)品，吸引很多來自歐美的客人。我覺得海南可以很好地利用現(xiàn)有的資源，比如高爾夫文化，可以將其作為一個(gè)旅游目的地來推廣。
現(xiàn)代青年：目前，三亞的品牌度假酒店越來越多，你覺得如何才能讓酒店變得更突出、更卓越呢？
鮑博楚：首先是我們的地理位置非常的好，喜來登是在亞龍灣的中間位置，看到的景色很美，當(dāng)然，這些其他酒店也會(huì)有。所以我們會(huì)更注重人，更注重服務(wù)，因?yàn)榄h(huán)境是由人創(chuàng)造的。
現(xiàn)代青年：你是如何打造管理團(tuán)隊(duì)？
鮑博楚：我認(rèn)為打造一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，首先要找到合適的成員，這個(gè)非常重要，每個(gè)人都有特點(diǎn)，就必須要有一種文化，來引領(lǐng)這些人，讓他們?cè)趫F(tuán)體里有共鳴，相互尊重，還要有超越過去一切的斗志和追求卓越的理念。
現(xiàn)代青年：在管理方面有沒有遇到過哪些困惑？
鮑博楚：當(dāng)然會(huì)遇到各種問題，在我看來培養(yǎng)人是非常重要也是很難的一件事。在海南島，很多從事酒店工作的人都比較年輕，年輕人血?dú)夥絼�、思維活躍，有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，但也會(huì)有急躁的情緒。我主要想培養(yǎng)他們樂于學(xué)習(xí)，樂于服務(wù)的態(tài)度，還要有紀(jì)律，注重形象，有上進(jìn)心，這些都屬于前期的準(zhǔn)備工作，學(xué)會(huì)了這些，再來學(xué)習(xí)酒店的管理模式、技能。
“幫助更多的人成功那才是新境界的提升”
現(xiàn)代青年：你認(rèn)為一個(gè)合格的管理者是什么樣的？
鮑博楚：作為一個(gè)好的管理者，工作要有效率，要有強(qiáng)烈的求知欲望，要有很好的溝通能力，要能夠很好地管理自己的團(tuán)隊(duì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和工作熱情，另外，員工的辭職率也是衡量一個(gè)管理者是否合格的條件之一。
現(xiàn)代青年：跟我們分享一下你管理酒店的一些心得和經(jīng)驗(yàn)吧。
鮑博楚：工作這么多年以來，我的想法、思維、態(tài)度都在成長和變化，當(dāng)我年輕的時(shí)候，我所追求的就是成功，想要升職，想要很快獲得認(rèn)可，但當(dāng)我做了多年的管理者，慢慢領(lǐng)悟到人生追求的不僅僅是外在的榮譽(yù)，金錢，我希望看到員工的成長，我也很樂意為別人的成長創(chuàng)造條件，當(dāng)我們共同達(dá)到我們的目標(biāo)，獲得我們共同的成功，是我一直致力于的。
現(xiàn)代青年：你覺得從事酒店工作的人，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和職業(yè)理念？
鮑博楚：對(duì)于員工來說，不同的部門會(huì)有不同的要求，這個(gè)是最基本的，除此之外，要有一個(gè)良好的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神，人都是有個(gè)性的，如果大家都一樣，沒有什么特點(diǎn)，集合在一起也不會(huì)擦出創(chuàng)造性的火花。管理者就要善于發(fā)現(xiàn)這些人的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)掘他們的潛質(zhì)，帶領(lǐng)員工找到方向。
現(xiàn)代青年：如果讓你給即將進(jìn)入酒店行業(yè)工作的年輕人一些建議，你會(huì)說些什么？
鮑博楚：現(xiàn)在的一部分年輕人比較急躁，迫切的希望自己在短時(shí)間內(nèi)獲得很多東西，比如希望很快獲得提升，面對(duì)社會(huì)這個(gè)大環(huán)境，我需要做的就是教會(huì)我身邊的員工，質(zhì)量很重要，態(tài)度也很重要，部分年輕人希望通過跳槽獲得職位的提升，但一定要打好自己的地基，這樣，在工作中，才將自己的能力和潛力最好的發(fā)揮。
現(xiàn)代青年：面對(duì)向你辭職的員工，你會(huì)對(duì)他們說些什么？
鮑博楚：我會(huì)想要了解他離開的原因，將要去哪里工作，問這些并不是我想知道別人更多的隱私，我是想確定我的員工是否對(duì)自己的未來有一個(gè)清晰的規(guī)劃，對(duì)自己的職業(yè)是否有一個(gè)很好的認(rèn)知，如果他的下一份工作很好，對(duì)他的前途發(fā)展都很有幫助，我會(huì)非常開心，非常支持。
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