希望
希望1
大家都有屬于她自己的希望，像我的希望就是：初中成績(jī)能比小學(xué)的成績(jī)好，二年級(jí)可以在好班跟大家生活，同學(xué)們?cè)谶@三年內(nèi)可以和樂(lè)融融的成為一個(gè)大家庭，還有我的家人不要生病或是受傷。為甚么我要有這些希望呢?我一一來(lái)告訴你們。首先是初中成績(jī)能比小學(xué)的成績(jī)好，那是因?yàn)槲叶昙?jí)能力分班要上好班，第二個(gè)二年級(jí)可以在好班跟大家生活，同學(xué)們?cè)谶@三年內(nèi)可以和樂(lè)融融的成為一個(gè)大家庭，那是因?yàn)槲蚁Ｍ瑢W(xué)們之間不要有一些不愉快的事情發(fā)生，能每一天每節(jié)課的每一分每一秒可以相處的快快樂(lè)樂(lè)的，成為一個(gè)不可缺一的大家庭，然后是我的家人不要生病或是受傷，因?yàn)槲业募胰藰I(yè)是不可缺一的，所以他們不能生并不能受傷陪著我們。
我最后希望我剛剛所許的愿望可以一一實(shí)現(xiàn)。
希望2
我追趕希望
希望是一輪太陽(yáng)，照亮人生的道路；希望是迷茫時(shí)的一個(gè)指路牌，給予人正確的方向。有希望才會(huì)有追求，希望，出現(xiàn)在每個(gè)角落。
愛(ài)與希望
“有愛(ài)就有希望，有希望就不要放棄�！边@是在5-12大地震后出現(xiàn)頗多得一句勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)。因?yàn)樵谏c死隨時(shí)可能替換的時(shí)候，希望就變成了生命最后的支撐愛(ài)與希望總是同時(shí)出現(xiàn)。希望是愛(ài)中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛(ài)與希望，為什么不堅(jiān)持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線(xiàn)上掙扎的人靠著求生的信念的信念活了下來(lái)。愛(ài)，是我們最后的希望。
時(shí)間與希望
希望和時(shí)間也是緊緊相連的。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或平凡或偉大。但這些希望是需要時(shí)間去證明的。我們不可能一步登天，我們也不可能總靠別人幫我們創(chuàng)造。任何夢(mèng)想都需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去積累。當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程可能會(huì)需要很多的時(shí)間，但是沒(méi)有付出汗水，怎么可能收獲希望呢？我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們不要我們的人生留下一點(diǎn)遺憾！
未來(lái)與希望
其實(shí)未來(lái)也需要希望。幻想未來(lái)，才有可能創(chuàng)造出未來(lái)�，F(xiàn)在的許多高科技，都和曾經(jīng)人們的幻想差不多�？催^(guò)儒勒-凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》嗎？其實(shí)現(xiàn)在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現(xiàn)過(guò)。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測(cè)，我相信，不久的將來(lái)，我們的希望都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
希望3
明天就要學(xué)《海洋—21世紀(jì)的希望》了，不過(guò)，即使沒(méi)有學(xué)，我的感受也是很多，或許，現(xiàn)在這樣，恰恰比學(xué)過(guò)課文的效果要好得多呢！
推了推架在我眼前透明的鏡片，我再次撥動(dòng)手指，將語(yǔ)文書(shū)翻到了第13課——《海洋—21世紀(jì)的希望》細(xì)細(xì)讀完整篇文章，我的嘴角漸漸成了一彎的弧度，我覺(jué)得地球很美麗，我為地球感到自豪，因?yàn)�，正如課本所說(shuō)，地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。
我喜歡藍(lán)色，藍(lán)色是永恒的象征。但愿它象征著地球永遠(yuǎn)是藍(lán)色，就像那一泓深邃的泉水，深沉的令人陶醉，資源永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，象征著地球永遠(yuǎn)是“水球”，而不是枯竭的那種。
我喜歡藍(lán)色，藍(lán)色是純凈、天真的象征。藍(lán)色會(huì)永遠(yuǎn)微笑，而不是悲傷，就像那整天嘻嘻哈哈的小朋友，至少現(xiàn)在不會(huì)有什么煩惱。
自古以來(lái)，藍(lán)色的事物很多：蠟筆、窗簾、水……而我摯愛(ài)的，是那優(yōu)雅的藍(lán)色——海。
我喜歡海，喜歡它平靜時(shí)的少女氣息，贊嘆它暴怒時(shí)慷慨氣概，欣賞它害羞時(shí)的羞澀可愛(ài)......而課文中，對(duì)于海的感情色彩，只是一筆帶過(guò)，它更詳寫(xiě)的是海所蘊(yùn)藏的豐富資源，從而讓我更多了解海，從而升華我的感情色彩。
書(shū)中說(shuō)，海里蘊(yùn)藏著豐富的物資：石油、天然氣、煤、鐵等，由于人口急劇增長(zhǎng)，科學(xué)家們呼吁要向海洋索取事物。初讀這一自然段，我還十分贊同，但是又想了想人們自始以來(lái)的所做所為，又覺(jué)得科學(xué)家們沒(méi)想周全。大家可以回想一下，當(dāng)初的地球要比現(xiàn)在的更美好，為何到了如今，很多動(dòng)植物都已滅絕了呢，當(dāng)然，有的暫時(shí)還沒(méi)有，卻是瀕臨滅絕！為何人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，使得動(dòng)物們沒(méi)有了家，二氧化碳急劇增多，使北極熊在煩惱？......這一切的一切，都是由人類(lèi)所造成的，我恨，兩行清淚順著臉頰源源的下滑，而現(xiàn)在，說(shuō)的好，要向海洋索取食物，人類(lèi)會(huì)那么自覺(jué)？人類(lèi)會(huì)不破壞生態(tài)嗎？科學(xué)家們還說(shuō)要在海底建設(shè)城市，這......這......是否不想的那么周全呢？
我喜歡海洋，卻因知道了科學(xué)家們的要求所悲傷，所落淚，我一直知道，一直知道，人們是無(wú)情的，世界是殘酷的，那么，等到未來(lái)，是否人類(lèi)練資源也沒(méi)有了呢?
希望4
北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，它吹落了曾被寒霜洗禮過(guò)的楓葉；吹落了幾片曾在烈日下為人們遮擋過(guò)陽(yáng)光的香樟葉；吹落了幾根如繡花針般尖細(xì)的松葉……冬，也緊隨著北風(fēng)的腳步匆匆來(lái)到人間。
冬，代表著純潔，它雖然沒(méi)有春的青青綠色、夏的湛藍(lán)大海、秋的火紅昏景，但是它那獨(dú)特別致的白卻深入人心。冬天像一位雪白如暇的天使，她帶著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，就像一個(gè)可愛(ài)的白絨球。
他用手中的魔法棒，指揮著雪花飛向大地。雪花們溫順的聽(tīng)從冬的指揮，舞動(dòng)著美麗的六角身體，輕飄飄的飄向大地。不一會(huì)兒，大地便白茫茫一片，成了白色的世界。
清晨，漫步雪地，無(wú)可計(jì)數(shù)的白雪蓋住了一切，雪花還在翩翩起舞，飛灑大地。天地白茫茫的一片，已經(jīng)分不清哪是天哪是地。時(shí)而吹來(lái)一絲冷風(fēng)，那些較小的雪末就隨風(fēng)揚(yáng)起，遠(yuǎn)處的景色迷迷茫茫，讓人欲仙如魂。鋪在草坪上的厚雪，一邊高一邊低，凹凸不平，像白海上的波浪，幾棵大樹(shù)恰好做白帆，浪兒波動(dòng)著白帆，向遠(yuǎn)方前進(jìn)著。
冬日并不沒(méi)有生機(jī)，而是比每個(gè)季節(jié)都附有生機(jī)。寒雪過(guò)后，臘梅悄悄的探出頭來(lái)，一朵朵鮮嫩的骨朵，不畏冬寒，在凌風(fēng)中獨(dú)自微笑，這股寒冬的傲氣怎么沒(méi)有高過(guò)它季的生機(jī)呢？冬天的青松比哪個(gè)季節(jié)都綠，冷風(fēng)、冰雪奈何不了它，它是雪中戰(zhàn)士，充滿(mǎn)了勇氣和堅(jiān)強(qiáng)，守衛(wèi)著祖國(guó)。在樹(shù)林里，一棵棵白樺挺立著，直聳的枝干上以被晶瑩剔透冰霜圍了起來(lái)，樹(shù)枝變成了冰枝，樹(shù)葉成了霜葉，冬天的寒梅和綠松體現(xiàn)了傲氣和堅(jiān)強(qiáng)，而這天作之和的冰樹(shù)則蘊(yùn)含著純樸正直，所以寒冬也有自己深刻的內(nèi)涵。
我們也喜歡冬天，因?yàn)槎焓俏覀兊摹疤烊挥螛?lè)場(chǎng)”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時(shí)也會(huì)滑倒，但是我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兡鼙M情釋放自己的快樂(lè)，而這些快樂(lè)的片段，會(huì)永遠(yuǎn)的珍藏在我們的記憶中……我愛(ài)這美麗純潔的雪花，更愛(ài)這美好又孕育希望的冬天！
“天寒水鳥(niǎo)自相依，十百為群戲落暉�！焙餆o(wú)聊的望著天空，忽然見(jiàn)到有幾只小鳥(niǎo)在冰雪中來(lái)回穿梭嬉戲。忽有一只小鳥(niǎo)在空中頑皮的啄啄這個(gè)，拍拍那個(gè)，另外兩只也不甘示弱，天上演起了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，直到昏夕歸巢才一齊嬉戲著離開(kāi)。這時(shí)，屋外傳出了伙伴的吶喊，只見(jiàn)半空中雪球亂飛，雪人旁的幾個(gè)“戰(zhàn)友”正沖向敵人的基地，我也加入了戰(zhàn)斗，大家你追我趕樂(lè)此不疲。冬天是多么快樂(lè)，多么富有活力。
“榆柳肅疏樓閣閑，明月直見(jiàn)嵩山雪”多美的詩(shī)句啊，冬天的夜晚是美麗的，獨(dú)自觀(guān)雪是多么憂(yōu)愁啊，月光灑在白雪上是多么明亮和諧，沒(méi)有嘈雜的聲音，也沒(méi)有其它人的身影，孤寂充滿(mǎn)了雪天，但沒(méi)有這畫(huà)意詩(shī)情的孤寂怎能創(chuàng)造出今古的傳奇之章，它給世界文學(xué)史上留下了無(wú)數(shù)篇章。冬天��！只有給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利……
藍(lán)天，照應(yīng)著一片慘白。
冷光照射著人們歡樂(lè)的笑，
凄美中有一絲溫?zé)釥窟^(guò)。
有點(diǎn)蒼，又有點(diǎn)美。
一片雪，飄動(dòng)在人們的視線(xiàn)中，
那柔弱，冷艷被反射的活靈活現(xiàn)。
冬天，“晚來(lái)無(wú)欲雪，能飲一杯無(wú)？”
冬天，“寒沙梅影路，微雪酒香村�！�
冬天，“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！�
冬天，“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)�！�
冬是美麗的，是活力充沛的，是詩(shī)情畫(huà)意的。冬天的純樸正直、傲氣拼搏、堅(jiān)強(qiáng)勇敢，難道比不上任何季節(jié)嗎？
希望5
人人都說(shuō)，往事如煙，但我卻希望“煙如往事，隨風(fēng)而去”
——題記
大千世界，繽紛多彩，任何事物，都宛如一縷微風(fēng)，常常，都撥動(dòng)著人們的心弦。任何事物，都具有獨(dú)特的魅力，當(dāng)然是對(duì)于少數(shù)人，而他，卻深受人喜愛(ài)，對(duì)吧——煙
煙草進(jìn)入人類(lèi)社會(huì)生活始于拉丁美洲的原始社會(huì)。當(dāng)時(shí)拉丁美洲的當(dāng)?shù)鼐用瘢ㄓ〉诎踩耍┻�處于以采集和狩獵為主要生產(chǎn)活動(dòng)的時(shí)期，人們?cè)谡獓L植物時(shí)，嘗到的煙草辣舌味，聞到醉人的香氣，能提神解乏，于是把它當(dāng)作刺激物來(lái)咀嚼，于是煙草邁出了進(jìn)入人類(lèi)生活的第一步，也許，正是這第一步，就使他與我們的密不可分了。
一縷白煙悠悠的飄了起來(lái)，那么唯美的畫(huà)面，多么美麗啊。可是，此言差矣，這個(gè)煙可是有毒的呢！
因?yàn)椤盁煵萑紵龝r(shí)釋放的煙霧中含有3800多種已知的化學(xué)物質(zhì)，絕大部分對(duì)人體有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物堿、胺類(lèi)、腈類(lèi)、醉類(lèi)、酚類(lèi)、烷烴、醛類(lèi)、氮氧化物，多環(huán)芳烴、雜環(huán)族化合物、羥基化合物、重金屬元素、有機(jī)農(nóng)藥等，范圍很廣，它們有多種生物學(xué)作用，會(huì)對(duì)人體造成各種危害�！�
雖然大人們吸煙時(shí)很舒服，但，你們有想過(guò)我們小孩子的感受嗎？
我們是祖國(guó)未來(lái)的希望之花，我不想我們的苞樣年華還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了。
雖然我們懵懂，但，起碼我們分得清那些東西是好的，那些東西是壞的；雖然我們幼稚，但，起碼我們會(huì)用稚嫩的童聲拒絕那些我們不應(yīng)該擁有的東西；雖然我們貪吃，但，起碼我們會(huì)明確的知道我們想要的是什么。
而你們，難道還不知道這些們？
想必，那些愛(ài)吸煙的人，已經(jīng)聽(tīng)了太多類(lèi)似于——
“不要再吸煙了吧”
“吸煙有害健康”
這類(lèi)話(huà)了吧，但是今天我強(qiáng)調(diào)的并不是這點(diǎn)。而是——在你們開(kāi)心舒服的同時(shí)，也會(huì)給我們帶來(lái)痛苦和難過(guò)，難道，孩子們的咳嗽聲已不能喚起你們嗎？
二手煙的危害是巨大的，我想，你們也不想你們的后代，被這傷害吧？
夏日炎炎，空調(diào)卻為我們帶來(lái)了一絲清爽。但是！想象，你剛步入空調(diào)屋里，還沒(méi)來(lái)得急伸個(gè)懶腰時(shí)。一股刺鼻的味道已經(jīng)向你沖了過(guò)來(lái)，讓你暈的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！
試問(wèn)，如果你們站在我們的角度上面，你們也會(huì)討厭吸煙的吧！
清晨，漫步于石子路之間，看見(jiàn)含苞待放的花朵，精神抖擻的青草，還有照射在我們身上的溫暖的陽(yáng)光，都讓我感受到了生活的樂(lè)趣。突然，從我身旁走過(guò)的一個(gè)看起來(lái)只有十四，五歲的男孩子，酒紅色的頭發(fā)，
肥大的T恤，破舊的牛仔褲，最主要的是，他的嘴里還叼著一只香煙，我盯著他看，只見(jiàn)，他歪頭朝我一瞟，冷哼了一聲，開(kāi)口：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)抽煙的！”我的心猛然抽動(dòng)了一下，不禁加快了腳步。
是誰(shuí)讓他們變成了這個(gè)樣子？
沒(méi)錯(cuò)，是“煙”，他蒙蔽了少年們的心靈。
然而是誰(shuí)交予他們的呢？
沒(méi)錯(cuò)，是你們，由于你們的不自覺(jué)，造成了他們的放蕩，你們口口聲聲叫他們努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你們卻不以身作則，想必，你們的孩子們，肯定也勸過(guò)你們不要吸煙了的吧，只是，你們從不曾聽(tīng)過(guò)他們的一句話(huà)，那時(shí)的他們也許跟你們的心情一樣，那么難受，委屈。為什么我知道呢？
因?yàn)槲乙矂襁^(guò)我爸爸，我也難受，委屈過(guò)。
每次聽(tīng)到爸爸的咳嗽聲時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到電視中因吸煙而喪命的人時(shí)，我總會(huì)很害怕，我知道自己在怕什么，想必，每個(gè)子女都知道我在怕什么。
再怎么說(shuō)，也就一句話(huà)：“我知道你們愛(ài)我們，那就因該明白我們的生長(zhǎng)壞境，是必須純潔的，我不想我的生長(zhǎng)環(huán)境中有雜色。您，也一樣吧？”
希望——最后一縷白煙，會(huì)隨風(fēng)化去。
希望6
清晨，當(dāng)金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，柔和了黃色的田野，薄冰慢慢融化，霜花變成一縷薄煙隨著微風(fēng)流浪；瓦楞上，滴滴水霧細(xì)細(xì)地擦拭塵埃，屋頂?shù)拇u頭，依稀可見(jiàn)枯黃的青苔；玻璃窗上，盈滿(mǎn)了白色的水珠，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，猶如條條小溪，匯聚成河，手指輕輕地劃在玻璃窗上，留下一個(gè)個(gè)小巧的圖案，當(dāng)陽(yáng)光溫暖鄉(xiāng)村時(shí)，玻璃窗上會(huì)印上深深的痕跡。
喜歡，青石路，彎彎曲曲，坑坑洼洼，這條小路留下多少人的足跡？喜歡，山間清泉，靜靜流淌，叮咚叮咚，這捧清泉滋潤(rùn)了多少人的心田？一片嫩綠，覆蓋原野，點(diǎn)綴山頭，猶如母親溫暖的懷抱，在這樣的一個(gè)厚實(shí)的懷抱里，恬淡，安心，自然。屋頂上，漆黑的煙囪冒著白煙，濃濃的煙被風(fēng)消散成各種形狀，淡淡地，淡淡地散去，偶而也能聽(tīng)見(jiàn)屋子里的歌聲，沒(méi)節(jié)拍，卻很動(dòng)聽(tīng)；不響亮，卻很悅耳。茅草房上騰起層層的白霧，是霜的身影？還是露水的容顏？尋覓了多久，才找到這漸漸淡出原野的煙囪和茅草房？一叢叢翠竹，在風(fēng)中輕搖，優(yōu)美的舞姿任綠葉揮動(dòng)，和著碎碎的聲響，寶塔型的松柏樹(shù)慢慢地扭動(dòng)，它沒(méi)有翠竹那樣的豪邁，含蓄、端莊，如同日光下的倒影，輕柔，溫和，卻不失剛毅與頑強(qiáng)，也許在冬日風(fēng)中的呵護(hù)下，它們?cè)缇土?xí)慣了風(fēng)霜的摧殘，枝葉逾發(fā)青翠，身姿更加挺拔，如同山里人挺直的腰桿，從不彎曲，從不妥協(xié)。
高高的紅磚墻，屹立于原野上，它們成為時(shí)代的見(jiàn)證者。平坦的水泥路，延伸至農(nóng)家小院旁，似乎聽(tīng)見(jiàn)紅磚墻對(duì)著平坦的馬路在說(shuō)：“擁著這片青山綠水，這才是我們的夢(mèng)想”。天空下盤(pán)旋的飛雁笑了，留下明朗的身影，點(diǎn)綴這片粗曠又細(xì)致的山村。喜歡這片原野，喜歡原野中心流淌的河，河水清澈見(jiàn)底，水面波光鱗鱗，裝著藍(lán)天，映著飛鳥(niǎo)。一個(gè)扎著長(zhǎng)辮子的姑娘蹲在碼頭上清洗衣服，辮子跟著她的身影晃動(dòng)，潔白的衣裳已沾有些許的水漬，被河水浸泡泛紅的手掌提著衣裳在水中輕柔擺動(dòng)，分明看見(jiàn)她的嘴角倒映水中。隨手撿起一塊小石子，朝著她的身邊投去，撲通一聲濺起的水花，打濕了她的臉頰，好美的一張瓜子臉，陽(yáng)光下的她，對(duì)著我羞澀地笑了，沒(méi)有責(zé)備，沒(méi)有嬌嗔，她轉(zhuǎn)過(guò)臉，低著頭認(rèn)真地搓洗衣服。雪白的泡沫隨水飄遠(yuǎn)，流向遠(yuǎn)方。這條母親河，聽(tīng)說(shuō)，已經(jīng)有上百年的歷史，因?yàn)槟昴旰樗簽E，我們的先輩在田野中間開(kāi)河引水，兩岸種上椿樹(shù)、白楊、李子樹(shù)、桃樹(shù)等多種樹(shù)木，緣于當(dāng)時(shí)條件有限，所以河兩岸依舊是黃土坑，洪水洗涮多年的河岸，已經(jīng)千瘡百孔。母親河，會(huì)漸漸萎縮嗎？母親河還能承受洪水的襲擊嗎？看到她的蒼老不堪，心底抽搐不止。這一片田野來(lái)年會(huì)被洪水吞噬嗎？洪水泛濫的時(shí)候，那種水茫茫的場(chǎng)景如同烙印一樣烙在這片土地上，烙在心間成為一種無(wú)法忘卻的痛。
收回散亂的視線(xiàn)，收回漫無(wú)目的.的腳步，回家，路過(guò)村旁，那兒圍著一群人，熱烈地討論問(wèn)題，隱約傳來(lái)聲音：“明年，我們村要完成河道襯砌、低產(chǎn)田改造等幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，我們堅(jiān)信，日子一定會(huì)越來(lái)越好”。笑了，伸出手掌，接住暖暖的冬陽(yáng)，如同托起山村明天的希望。
希望7
大霧喧囂了城市的每個(gè)角落，蘆葦循序萌發(fā)然后漸進(jìn)死亡，翅膀匆忙的覆蓋率天空，剩下無(wú)法啟齒的猜想。突然，一縷陽(yáng)光照在身上，一切都變得很微妙，眼神有了溫度，手心有了潮濕，還有，在心中，有種溫暖拍打著節(jié)拍。
行星與地球發(fā)生碰撞，一陣陣?yán)坐Q響起，雨水扣打著窗欞，濺出無(wú)數(shù)的水花。我緊緊的握著手中發(fā)皺的成績(jī)單，上面各科成績(jī)慘不忍睹，寄語(yǔ)中，字里行間透露著無(wú)法掩飾的遺憾。
我仰頭喝完一罐可樂(lè)，刺刺的感覺(jué)從舌尖開(kāi)始蔓延，彌漫到喉間，刺激的感覺(jué)一次又一次的提醒我這件事不是夢(mèng)，是真實(shí)存在的。
狂風(fēng)在窗外肆虐，似乎想把室內(nèi)僅有的溫存也消失殆盡，室外昏暗像是出現(xiàn)一個(gè)黑洞，不停的吸入光，無(wú)邊的黑暗開(kāi)始吞噬，我記得拿到成績(jī)單時(shí)的恐懼，記得雀巢咖啡的味道，記得午夜的星星的寂寞的清輝……卻忘了當(dāng)時(shí)我所擁有的最重要的東西。
狂風(fēng)停止肆虐，一種光芒逆轉(zhuǎn)無(wú)邊的黑暗，荒草蔓延上荒蕪的山坡，那些沉睡了很久的荒原終于被綠色渲染出柔和的質(zhì)感。我用顫抖的手指掀開(kāi)窗簾一角，一縷陽(yáng)光調(diào)皮的闖了進(jìn)來(lái)，我眼眸開(kāi)始有了光亮。一種溫情開(kāi)始在心中彌漫，全身似乎充滿(mǎn)了力量，是誰(shuí)說(shuō)，只要這一秒不絕望，下一秒就有希望。
那一縷溫暖的陽(yáng)光，我們叫它—希望。
希望8
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當(dāng)聽(tīng)到《明天會(huì)更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災(zāi)難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻(xiàn)給汶川的孩子們，相信明天會(huì)更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲覀兿嘈�，明天，孩子們又�?huì)重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿(mǎn)愛(ài)的人間，看著汶川孩子們含著淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻(xiàn)愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢(qián)，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會(huì)抬起頭，對(duì)震災(zāi)永不折服，當(dāng)大地在顫抖，當(dāng)家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì)晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì)更好，為明天獻(xiàn)出虔誠(chéng)的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠(yuǎn)同在，相信明天會(huì)更好！
希望9
那生機(jī)勃勃的春天，我不喜歡，因?yàn)樗珛善G；那絢麗多彩的夏天，我也不喜歡，因?yàn)樗珶崆�；那果�?shí)累累的秋天，我也不愛(ài)她，因?yàn)樗n(yōu)傷；只有冬，雖讓人覺(jué)得她冷酷無(wú)情，但我喜歡。 冬，并不是冷酷的。一天早晨，我剛起床，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天下雪了，不知停了沒(méi)，看樣子不小。記得多穿點(diǎn)��！......”雪雖涼，但我此時(shí)的心卻是暖的。剛一出門(mén)口，就看見(jiàn)了漫天飛舞的雪花，在空中隨風(fēng)而舞。顯得格外可愛(ài)，很想上去抓住它�？諝庖脖仍瓉�(lái)新鮮多了。到了學(xué)校，同學(xué)們也正討論著今天的雪。她們又說(shuō)又笑，他們又大又鬧。我靜靜地看著外面的雪花，它們?cè)谙蛭艺惺衷谙蛭椅⑿?.....今天上午第4節(jié)課是體育，因?yàn)橛悬c(diǎn)事，所以下去有點(diǎn)晚不過(guò)還好沒(méi)遲到，正當(dāng)我要入隊(duì)時(shí)，突然一個(gè)雪球爭(zhēng)吵我頭的方向大搖大擺地飛過(guò)來(lái)時(shí)，我呆住了，3秒后，雪球砸了上去，感覺(jué)涼涼的，接著又有好幾個(gè)朝我砸了過(guò)來(lái)，好多雪都掉到衣服里了。這時(shí)，全班人都用同情的目光朝我玩了一分鐘，不知什么時(shí)候，老師已經(jīng)走了。幾個(gè)里我近的女生，趕緊為我拍掉身上的雪，我真想這是雪球是怎么回事呢！前面幾個(gè)在我們班經(jīng)常搗亂的男生，正抱著肚子笑呢！��！原來(lái)是他們，我正想那雪球砸他們呢，可是他們?nèi)硕�。打不過(guò)哇~~這節(jié)課，我是在雪中度過(guò)的，我躲了一節(jié)課，卻被他們捉到好多次，每次做到都會(huì)享受到暴雪的降臨。雖然有點(diǎn)冷，頭發(fā)濕濕的，但還是挺了過(guò)去！就在打了放學(xué)鈴后同學(xué)們才停止。我在回家的路上，又多次遇到暴雪的降臨。他們?cè)疫^(guò)來(lái)的雪又多又涼，難道他們討厭我嗎？我知道我是個(gè)新生，但我沒(méi)有給班級(jí)添過(guò)亂亂啊，也沒(méi)有惹過(guò)誰(shuí)。想著想著，就要哭了。就在這時(shí)又一陣暴雪，我真擔(dān)心我這身體還能不能撐住。我有點(diǎn)傷心，害怕被同學(xué)冷漠。突然，有人對(duì)我說(shuō)：“趙丹，別誤會(huì)，我們打你，還不是因?yàn)槟闶切律�？別歪想��！”原來(lái)是這樣��！我的心情一下子好轉(zhuǎn)了。 我的衣服雖然濕了，頭雖然有點(diǎn)暈。但我卻一點(diǎn)也不后悔被他們?cè)�，因�(yàn)槭撬麄兊难┣蜃屛业男臐u漸溫暖起來(lái)。是他們讓我愛(ài)上了這個(gè)冰冷的冬天，更愛(ài)我們班！
希望10
云走出了生動(dòng)，草搖曳了我的夢(mèng)，我走在秋天的路上，來(lái)種下希望，來(lái)涂抹這個(gè)秋季的夢(mèng)境，編織那的夢(mèng)想。初中，我來(lái)了！
那曾經(jīng)的六年，想來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，的我哭過(guò)、笑過(guò)，曾踩著樹(shù)影思索，望著新生的蹦蹦跳跳，也收獲了二十四個(gè)季節(jié)的溫馨。但是夢(mèng)也醒了，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中的一切離自己很近，似乎伸手就能摸到；有很遙遠(yuǎn)，因?yàn)樵僖不夭蝗チ恕Ｔ趤?lái)來(lái)回回之間把密密麻麻的美好擦成了空白，又在的紙頁(yè)上畫(huà)上了一個(gè)醒目的逗號(hào)。
只是一個(gè)逗號(hào)罷了！擱淺了一季短暫的夏，我新的旅程又開(kāi)始了！
我在清風(fēng)中淡淡地笑，嘴角上揚(yáng)，風(fēng)似乎也是綠色的，一如夏步入秋開(kāi)始時(shí)的顏色。是生命的活力、青春的朝氣��！初中是我生命中綠色的一段！它將書(shū)寫(xiě)我燦爛的夢(mèng)想，那七彩的夢(mèng)想啊，是每個(gè)階段的汗水的凝結(jié)！它是我生命的長(zhǎng)空中永遠(yuǎn)的微笑……而初中，將是微笑中閃著綠色青春的那一段。
初中，我來(lái)了，來(lái)中下綠色的希望。會(huì)收獲一場(chǎng)秋夢(mèng)的感動(dòng)嗎？
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