成長(zhǎng)
成長(zhǎng)1
我們從剛出生時(shí)的伊呀學(xué)語(yǔ)到童年時(shí)的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過(guò)程就是成長(zhǎng)。
我們的出生沒(méi)有地震山搖的震撼，沒(méi)有從石頭縫中蹦出來(lái)的出其不意、驚世駭俗，沒(méi)有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉(zhuǎn)、時(shí)間永不停滯的狀況下來(lái)到了這個(gè)世界。這只因?yàn)椋覀兌际瞧胀ㄈ恕?/p>
普通的我們成長(zhǎng)歷程也很平常，我們?cè)谑澜绲哪硞�(gè)角落默默地長(zhǎng)高一寸、一尺，默默地度過(guò)每時(shí)每刻，默默地刻畫(huà)著成長(zhǎng)的年輪，那才是屬于我們成長(zhǎng)的痕跡。而我們畫(huà)著年輪的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光雨露的恩澤的，父母家人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)如陽(yáng)光般的柔和，老師對(duì)我們的教導(dǎo)猶如夏日里的涼風(fēng)，同學(xué)、朋友對(duì)我們的關(guān)心猶如秋風(fēng)般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個(gè)陌生的過(guò)路人對(duì)我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴(yán)寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，造就了今日即將成年的我們。
成長(zhǎng)中的我們索取了這個(gè)世界太多太多，成長(zhǎng)的意義更重要的一面是向社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自?xún)?nèi)心的感恩。我們哪怕不能改變這個(gè)世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個(gè)詩(shī)人曾說(shuō)：成長(zhǎng)是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，然后開(kāi)花，然后結(jié)果。
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成長(zhǎng)2
一本本書(shū)籍堆成一座書(shū)山，讓我攀登，尋找知識(shí)。每當(dāng)看書(shū)時(shí)，我就像沐浴在知識(shí)的大海；每當(dāng)看書(shū)時(shí)，爸爸怎么叫我，我都不愿意起來(lái)。我就像一只蛀書(shū)蟲(chóng)，直到把一本書(shū)讀熟為止，否則我善不甘休。今天我就把這顆星星“摘”下來(lái)送給你當(dāng)禮物。
在上幼兒園時(shí)我就喜歡閱讀，中午同學(xué)們?cè)谒X(jué)，我就偷偷跑到教室拿一本書(shū)叫保安叔叔給我講故事。我常常纏著媽媽買(mǎi)書(shū)，直到上小學(xué)我就開(kāi)始利用課間、午睡時(shí)間來(lái)看書(shū)。周末我常常叫媽媽帶我去圖書(shū)館。有一次媽媽不給我買(mǎi)書(shū)，我便在房間邊寫(xiě)作業(yè)邊哭，哭得眼睛都紅了。我喜歡讀伍美珍、楊紅櫻的書(shū)。我讀過(guò)《生命流淚的樣子》把我感動(dòng)死了，我還讀過(guò)《我家來(lái)了外星人》《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》等等。我有許許多多的夢(mèng)想，其中有個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)像伍美珍一樣的作家。有很人問(wèn)過(guò)我作文為什么怎么好，我說(shuō)多讀課外書(shū)就能寫(xiě)好作文。
怎么樣，我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)吧？
成長(zhǎng)3
放暑假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了假期必讀書(shū)。我認(rèn)真讀了每一本書(shū)，每一本書(shū)都給了我很多的啟發(fā)幫助。
其中我最喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，書(shū)中的阿羅那克斯、尼摩船長(zhǎng)等，他們面對(duì)鯊魚(yú)的威脅，土著人的攻擊，南極的冰峰，氧氣的缺乏等多種困難，他們毫不畏懼，想出各種辦法，努力去克服它們，戰(zhàn)勝它們。經(jīng)過(guò)層層磨難，他們最終看到了海里世界的美麗與神奇。
讀完這本書(shū)，我不禁想起自己一年級(jí)的時(shí)候的事情。那時(shí)侯我的字總是寫(xiě)不好，雖然老師一直在幫助我，可我還是寫(xiě)得歪歪扭扭的，很不好看。我真的很泄氣，每天很不開(kāi)心，一寫(xiě)字就害怕。上課不敢看老師，下課不敢和同學(xué)說(shuō)話(huà)，就擔(dān)心同學(xué)嘲笑我。就這樣，我變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì)笑了�？吹轿蚁褡兞艘粋�(gè)人的樣子，老師找我談話(huà)。老師告訴我，寫(xiě)字好象是擺在我面前的一個(gè)困難，首先要勇敢地面對(duì)，然后要找出為什么寫(xiě)不好字?最后要不怕苦不怕累地多練習(xí)，這樣就能克服困難，把字寫(xiě)好。老師還提醒我，遇到困難千萬(wàn)不能像我一樣泄氣，要敢于面對(duì)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我買(mǎi)了一本練字本，描紅、仿影、模仿、臨寫(xiě)，認(rèn)真觀察每個(gè)字在田字格中的位置。就這樣我每天堅(jiān)持練字，一段時(shí)間下來(lái)，我的字進(jìn)步飛快。老師經(jīng)常拿著我的作業(yè)本給全班同學(xué)看，大家都向我投來(lái)佩服的眼光，我心里真是樂(lè)開(kāi)了花，現(xiàn)在我再也不怕寫(xiě)字了，我又和同學(xué)在一起開(kāi)心地做游戲了，笑容又回到了我的臉上，我又成了以前那個(gè)快樂(lè)活潑的小女孩了。我的快樂(lè)是因?yàn)槲铱朔死щy，獲得了成功。
其實(shí)不管是學(xué)習(xí)上，還有很多地方，我們都會(huì)遇到困難。我想，只要我們不怕困難，敢于和困難斗爭(zhēng)，就像我們書(shū)上說(shuō)的“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱�！笨朔粢粋�(gè)個(gè)困難，我們就會(huì)領(lǐng)略到海底兩萬(wàn)里那樣的精彩。
讓我們對(duì)困難宣戰(zhàn):我們不怕困難。讓我們記住:克服困難，人生才會(huì)更美麗。
成長(zhǎng)4
初一是我們學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我剛開(kāi)始還是懷著膽怯的心理，但在這充滿(mǎn)著新奇的校園環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)可以談心、論學(xué)的朋友，還有認(rèn)識(shí)了新老師，特別是我的數(shù)學(xué)老師，他一開(kāi)始就和我們打成一片，我們都很喜歡和他一起討論學(xué)習(xí)和聊天，似乎成為了我們的朋友。我也就慢慢膽大一些，可以說(shuō)我面對(duì)每位老師就不感到膽怯了。-
在學(xué)習(xí)中，我也慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，所謂有了興趣才有勤勞的動(dòng)力。我每天都懷著快樂(lè)的心情和好奇心在知識(shí)的海洋里遨游，雖然我沒(méi)有敏銳的思維能力，但我也不屈服于沒(méi)一個(gè)困難，我學(xué)會(huì)了用心的克服困難，勇敢地面對(duì)失敗，微笑地向前努力，警戒自己、、、。有時(shí)貪玩的心還在萌動(dòng)，晚上有時(shí)想偷偷看下電視，如果看了，明天便很擔(dān)心，感到慚愧，心里酸酸的。為了自己能用心的學(xué)習(xí)，改善自己，就下定決心寫(xiě)下一張學(xué)習(xí)時(shí)間表，寫(xiě)下自己的目標(biāo)，雖然剛開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)勉強(qiáng)，但慢慢就成了習(xí)慣。我每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)寫(xiě)下一天的學(xué)習(xí)生活的，無(wú)論這一天是快樂(lè)的還是悲傷的，我都會(huì)用文字寫(xiě)下我真實(shí)的感受，一本日記本好像是我的一份珍藏，因?yàn)檫@里有我心間的語(yǔ)言，慢慢的每一本日記就成為我的朋友，寫(xiě)日記需要的是堅(jiān)持。-
初一是一個(gè)大團(tuán)體的學(xué)習(xí)生活，我慢慢對(duì)班級(jí)有更深的責(zé)任感，每一次大掃除我都會(huì)很認(rèn)真，感覺(jué)班級(jí)也有一種溫。暖。-像一個(gè)大家庭。每次我們?cè)谀莻�(gè)班級(jí)里都充滿(mǎn)了微笑，中學(xué)生活也充滿(mǎn)了多姿多彩，我們可以結(jié)識(shí)更多的朋友，一開(kāi)始還是感到很生澀，不太敢跟人交談，但時(shí)間可以拉近距離，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)。一起玩。我們這些充滿(mǎn)活力的花兒總會(huì)在這片青春的大地里營(yíng)造我們快樂(lè)的天地，。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到歡樂(lè)，在生活中獲取知識(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
初中的成長(zhǎng)，讓我更加快樂(lè)。
成長(zhǎng)5
時(shí)光如水，在指間滑落，轉(zhuǎn)眼小學(xué)的生活劃上了句號(hào)，悄悄的，悄悄的，從笑臉盈盈變成了多愁善感，從單純幼稚變成成熟穩(wěn)重。從頑皮的小鬼變成了懂事的少女，
走進(jìn)十三歲，我在泥土中發(fā)芽，花季中成長(zhǎng)，離開(kāi)了六年的母校踏上人生的下一段旅程，人生掀開(kāi)了新的篇章，第一天踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，我滿(mǎn)懷信心，知道這里寄托著我的未來(lái)。因此，對(duì)明天的生活充滿(mǎn)自信和樂(lè)趣，如今的我再也不是從前的我了，變了，變了，一切都變了，我喜歡一個(gè)人望著蔚藍(lán)的天空胡思亂想，想自己是一個(gè)什么樣的人，我的人生會(huì)怎樣，該如何面對(duì)這個(gè)世界……，這些問(wèn)題在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。以前的我廢話(huà)連篇，喜歡和幾個(gè)朋友在一起有說(shuō)有笑，談笑風(fēng)聲，以前的我幼小的心靈真的太單純了，太幼稚了，與朋友之間總會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，彼此都不相讓?zhuān)欢�，今天，我知道了寬容別人等于善待自己，不會(huì)再為了小事而糾纏到底，因?yàn)槲叶昧送艘徊胶ｉ熖炜�，世界上最寬廣的是天空，而必天空更寬廣的是胸懷呀！從前的我總喜歡掉眼淚，是個(gè)愛(ài)哭的我，每當(dāng)遇到困難時(shí)，總愛(ài)情不自禁的流淚，甚至在終點(diǎn)前轟然倒下，今天我體會(huì)到人總是在悠悠歲月中長(zhǎng)大，有人說(shuō)，眼淚是一種懦弱的表現(xiàn)，眼淚總會(huì)使悲傷者更悲傷，嘆氣者更嘆氣，在困難面前眼淚不能解決問(wèn)題。
是��！朋友，遇到困難別放棄，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，要有正確的認(rèn)識(shí)與態(tài)度，一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)會(huì)引你走向成功之門(mén)，我是新世紀(jì)的陽(yáng)光女孩，一切的一切從昨天到今天，都煥然一新，要讓自己變得全然一新，讓我的人生變得豐富多彩。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，我喜歡長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，我的靈魂在在一次次洗禮中得到啟發(fā)，知識(shí)在一天天中積累，積蓄力量創(chuàng)造屬于我的美麗世界。
成長(zhǎng)6
人的一生，每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到上幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，到大學(xué)……從稚嫩到成熟、從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有成長(zhǎng)相伴。成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕？是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過(guò)了13個(gè)春秋了，從媽媽?xiě)牙锿弁鄞罂薜男『⒆拥叫闵纳倥�。在這些年里爸爸媽媽、老師、同學(xué)，在我的成長(zhǎng)之路上都留下了珍貴的記憶�；叵脒^(guò)去，那些天真、活潑、開(kāi)心的畫(huà)面依然清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛一切都在昨天。
記得小時(shí)候幼兒園的生活是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的了，每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，每天都有爸爸媽媽的關(guān)心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都會(huì)有許多許多玩具，幼兒園的小朋友們和我一起搭積木、玩游戲……每天到了晚上我就和爸爸媽媽一起睡。
幼兒園是讓我從恐懼到開(kāi)心，第一天上學(xué)離開(kāi)媽媽就哭鬧個(gè)不停，老師給我小玩具把我領(lǐng)到小朋友中間讓我和她們一起玩，一起鬧，讓我不再害怕。那是我第一次和老師、課本、課堂接觸。幼兒園的生活是最快樂(lè)的了！
小學(xué)生活我覺(jué)得是幸福的，痛苦的，輕松的，也是緊張的。幸福是因?yàn)槲疫�可以和爸爸媽媽分享他們無(wú)私的愛(ài)；痛苦是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)誤得到批評(píng)而得不到理解；輕松是因?yàn)樾W(xué)的課程并不重我很輕松的就可以掌握，我還可以利用其他時(shí)間好好休息；緊張是因?yàn)槲覀冞�時(shí)不時(shí)的要面臨考試，看看是得到批評(píng)還是表?yè)P(yáng)。
初中的.生活又將是怎樣的呢？我剛步入初中的大門(mén)這里一切的一切都是那么陌生，校園的每一處，那一張張面孔，我們都未曾見(jiàn)面但看起來(lái)卻似曾相識(shí)。對(duì)初中生活的一切我的非常好奇，有人說(shuō)它是開(kāi)心的、是辛苦的，它更是收獲的……
在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)有許多坎坷，如果你成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順，那么你的人生一定不會(huì)精彩。
成長(zhǎng)7
從出生到現(xiàn)在，我度過(guò)了13個(gè)春夏秋冬，我覺(jué)得成長(zhǎng)只一種快樂(lè)并帶著淚的過(guò)程，一路走來(lái)，似乎總在快樂(lè)中流淚。漸漸的，開(kāi)始尋覓我所需要的，也開(kāi)始放棄一些我不在利用的。 至現(xiàn)在，我的思想中仍會(huì)有“我以為長(zhǎng)大一些，冷漠一些，對(duì)誰(shuí)都防備初中，可以讓快樂(lè)逃走又回歸�！边@樣的想法。當(dāng)然，這只是歌詞上的一句話(huà)，卻把我的實(shí)際做法描述了出來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這樣做獲得的僅是一種孤寂，但我有很慶幸我這么早就嘗試了。 真誠(chéng)就是快樂(lè)，團(tuán)聚就是幸福，我每天在幸福中享受著快樂(lè)，卻還在每天迷茫的尋找快樂(lè)。 后來(lái)，我開(kāi)始尋覓“愛(ài)”是什么？或許現(xiàn)在是早了一些，但我感覺(jué)這只是人與人的觀念不同。愛(ài)無(wú)非就是一種精神依附、寄托。本質(zhì)應(yīng)是沒(méi)有“愛(ài)”的。可就因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)的誕生讓愛(ài)成了人們活下去的唯一支柱。它可以讓人喜笑顏開(kāi)，有能讓人痛不欲生。 我一直沉淀在愛(ài)里，卻不知道愛(ài)對(duì)我到底是什么，我所了解的只是一種抽象的概念，所以我一直在尋找，因?yàn)橛腥藭?huì)為它舍棄一生，相信它的力量也會(huì)指引我到要去的地方。
成長(zhǎng)8
花開(kāi)花落，十五個(gè)春夏秋冬，感謝人生道路上有您的陪伴，讓我在幸福中成長(zhǎng)。
媽媽?zhuān)悄年P(guān)懷，讓我在幸福中成長(zhǎng)。
“記得帶好東西，天氣涼了記得加件衣服，先過(guò)來(lái)喝點(diǎn)水再走……”“知道啦！”我不耐煩地把門(mén)重重的關(guān)上，媽媽的聲音消失在門(mén)縫之間。不知從什么時(shí)候起，我便開(kāi)始厭倦了媽媽對(duì)我的不住地提醒。
初三的學(xué)習(xí)生活十分緊張，幾乎每天都會(huì)在學(xué)校學(xué)到很晚，每晚回到家，媽媽總是對(duì)我嘮叨個(gè)不停，我甚至有了晚上不想回家的沖動(dòng)。但是，那一次……
“媽?zhuān)一貋?lái)了�！奔依镆黄察o，好像沒(méi)有人似的。我走進(jìn)臥室：早晨亂七八糟的屋子變得干干凈凈，桌子上書(shū)本被擺放得整整齊齊，牛奶還在微微冒著熱氣……媽媽在一旁的沙發(fā)上熟睡著，我悄悄地走過(guò)去，偶然間，看到媽媽的頭頂已經(jīng)長(zhǎng)了許多白發(fā)，眼角的皺紋似乎比以往多了一些，我做在媽媽的身旁，小心翼翼將衣服披在她的身上，媽媽似乎感覺(jué)到了我的動(dòng)靜，醒了過(guò)來(lái)：“不好意思，媽媽不小心睡著了，我去把夜宵熱一下，待會(huì)吃了別學(xué)太久，早點(diǎn)睡�！眿寢屳p輕地握著我的手——我已經(jīng)有好久沒(méi)有握過(guò)媽媽的手了，她的手不似以前那樣細(xì)膩了，有一些粗糙，也變瘦了許多。看著媽媽起身的身影，我不禁感到，媽媽她真的老了。
進(jìn)入高中，我便住進(jìn)了學(xué)校，與媽媽相處的機(jī)會(huì)更少了。天氣一天天變冷，我因?yàn)闆](méi)有帶夠衣服而感冒了。情急之下，我不得不勞煩媽媽為我辛苦跑一趟。她知道我病了，放下第二天要做的手術(shù)趕了過(guò)來(lái)，為我送來(lái)了衣服和藥。中午我回到宿舍，看到被子上的紙條：寶貝，媽媽把東西拿過(guò)來(lái)了，感冒吃左邊的藥，衣服一定要穿好，多喝點(diǎn)水……那熟悉的字跡，熟悉的關(guān)懷是媽媽對(duì)我的愛(ài)，我的淚水不禁在眼眶中打轉(zhuǎn)。
無(wú)論是失敗或成功，逆境或順境，您都一如既往的陪在我身邊，給我哦鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。
媽媽?zhuān)兄x您的關(guān)懷，讓我在幸福中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)9
我覺(jué)得，人只有不斷地探索，人生才會(huì)充實(shí)，豐富。我也在不停地探索，所以也獲得了無(wú)限的快樂(lè)。
上學(xué)期的一個(gè)周末，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，它讓我認(rèn)識(shí)了自然的奧妙！當(dāng)時(shí)，爸爸看著報(bào)紙，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)我：“女兒啊，爸爸問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，你敢不敢挑戰(zhàn)？”“敢啊，為什么不敢呢？爸爸你也太小看你女兒我了吧！”我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地回答爸爸。爸爸清了清嗓子說(shuō)：“為什么在雞蛋上用醋寫(xiě)字，等煮熟后會(huì)在蛋清上有一樣的字呢？”“不就是醋的顏色染在雞蛋上嗎，這還用問(wèn)，就像人家染布一樣��！”我毫不猶豫地回答。爸爸神秘地說(shuō)：“是嗎？那你為何不去試一試呢？也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的奧秘哦�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我也覺(jué)得有點(diǎn)神秘，也許這真有什么奧秘！
于是，我趕緊到廚房了拿了一個(gè)雞蛋，把它洗干凈，然后用筷子粘醋在蛋殼還在上面畫(huà)起了圖畫(huà)。因?yàn)榭紤]到染色也需要時(shí)間，就把雞蛋放在桌子上涼了一會(huì)兒。最后看它差不多干了，也許里面的蛋清也一定染上顏色了吧，那現(xiàn)在只差煮熟的過(guò)程了。把蛋放在鍋里，煮了一會(huì)兒，我懷著必勝的信心慢慢地剝開(kāi)蛋殼，可蛋殼不時(shí)地割著我的手，我不經(jīng)思索：這么堅(jiān)硬的殼，醋不會(huì)染到里面的蛋清吧，可當(dāng)我看到蛋清上有我畫(huà)的小花，我陷入了沉思——我要探索其中的奧秘！
接著，我便翻資料查找，“功夫不負(fù)有心人”原來(lái)蛋清有顏色不是染的，是因?yàn)榈皻ふ炒缀蠛�，醋就固定在蛋殼上，待到煮的時(shí)候，隨著蛋溫度的升高，醋便通過(guò)水蒸汽把圖畫(huà)印在里面的蛋清上，因此蛋清便出現(xiàn)了圖畫(huà)。我恍然大悟，原來(lái)是這回事，如果我不去探索我真不知道其中的奧秘。
從那以后，我便學(xué)會(huì)了不管是看事情還是做事情都不能只看表面，因?yàn)槠渲幸苍S有更深?yuàn)W的原理等著我們?nèi)ヌ剿�，我一定�?huì)追根究底，探索到底，去尋求最佳的答案。
看，這就是我，讓我們帶著疑問(wèn)上路，在探索中成長(zhǎng)，在探索中得到更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)10
“意志堅(jiān)如鐵，度量大似�！�。
——題記
寬容是迎接暴風(fēng)雨的一把雨傘，寬容是冬日中的一束暖陽(yáng)，寬容是崎嶇山路上的一個(gè)扶手。而我，也在寬容中日益成長(zhǎng)。
以前，還不知道什么叫寬容，只不過(guò)是一番空談罷了，只有經(jīng)歷過(guò)，才能明白。
炎炎夏日，烈日當(dāng)空，蟬聲聲叫著，而我熱得汗流浹背，汗水像斷了線(xiàn)的珠子一樣，止都止不住，我只好買(mǎi)了瓶?jī)鲲嫿饪�。�?dāng)我打開(kāi)瓶子準(zhǔn)備讓心涼爽一下時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的男生魯莽一撞，手中的瓶不受控制飛了出去，砸在了朋友的身上。飲料把她衣服打濕了一大片，但是“肇事者”卻逃之夭夭了。
沉默了一會(huì)兒，我們都不說(shuō)話(huà)。我心里想的是——完了，闖禍了。我就像做了壞事的小孩一樣，低著頭，不敢說(shuō)話(huà)，心亂如麻，想著朋友會(huì)怎樣責(zé)怪我。會(huì)罵我吧？會(huì)不理我吧？會(huì)告訴老師懲罰我吧……我心里像有一萬(wàn)匹馬在奔馳那樣難受，也很害怕朋友會(huì)因此和我絕交，畢竟她是有嚴(yán)重的潔癖。
半響，她拍了拍我的肩膀，“我們?nèi)鶕Q衣服吧�！彼p聲對(duì)我說(shuō)。我看著她，臉上并沒(méi)有一絲一毫的不快。我問(wèn)她：“你不怪我嗎？”“有什么關(guān)系，也不全是你的錯(cuò)�！彼⑽⑿α诵�，“如果你再不和我去換衣服，我就真生氣了。”說(shuō)完便抓了抓我頭發(fā)，走在了前頭。我從她的微笑中，看到了一絲的寬容和原諒。我的飲料雖沒(méi)喝，但，心卻不再炎熱煩躁。
寬容是一劑良藥，能治好別人心中的憂(yōu)愁。這個(gè)夏天，我似乎在朋友的寬容中又成長(zhǎng)了一點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了寬容。
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