忘記與銘記作文（通用25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的忘記與銘記作文（通用25篇），歡迎大家分享。
忘記與銘記作文 篇1
人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發(fā)生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂(lè)的事情也許會(huì)記不清，但快樂(lè)的那種感覺(jué)仍然在我心底。比如說(shuō)：在放學(xué)后，與同學(xué)在教室交談一天的感受的時(shí)候；比如說(shuō)，在周末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說(shuō)，在被老師表?yè)P(yáng)或成績(jī)進(jìn)步時(shí)。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發(fā)生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂(lè)。
所以為什么我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在一些事情后，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓(xùn)，別一而再再而三犯這樣的錯(cuò)誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們?cè)跉q月的磨礪中，逐漸的學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。
我有過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候，性格很惡劣，幾乎沒(méi)有人愿意和我玩，也有很多人會(huì)用我的生理缺陷來(lái)開(kāi)玩笑。在五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)一名現(xiàn)在很要好的同學(xué)，直到今天，她都在糾正我身上的缺點(diǎn)，也正是因?yàn)樗�，我才能慢慢意識(shí)到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時(shí)候遇見(jiàn)了這樣一位朋友，我很介意別人的玩笑，也正是因?yàn)樗�，我才�?huì)將心思放回學(xué)習(xí)，而不是去計(jì)較那些同學(xué)善意或惡意的玩笑。我希望在將來(lái)的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點(diǎn)，也能讓她知道，她的努力并沒(méi)有白費(fèi)
也許在很久很久以后，我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但她帶給我的快樂(lè)，是會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心里的。
忘記與銘記作文 篇2
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，我們就是那個(gè)過(guò)河人�！�
——題記
生命是一條奔流不息的長(zhǎng)河，生活就是在長(zhǎng)河的穿梭。我們時(shí)而順流而下，時(shí)而逆流而上，時(shí)而加速向前，時(shí)而停留在那河中央。我們的目標(biāo)是到達(dá)上游，但，我們也需要在兩岸的港口休憩。
有人說(shuō)，生命之河的左岸是忘記，生命之河的右岸是銘記：我們是在銘記與忘記中不停的選擇。確實(shí)，在經(jīng)歷了種種之后，回味我們的不平靜的航行旅程，就會(huì)開(kāi)始明白生活，開(kāi)始明白生活所告訴我們的道理——要忘記該忘記的，銘記該銘記的。
學(xué)海無(wú)崖
回頭看看，我升入高中也已經(jīng)一年了。面對(duì)同學(xué)們的耀眼光芒與他們的一次次飛躍以及我的停滯、退步，焦急和失敗感籠罩在我心頭。想找人訴說(shuō)卻又無(wú)從說(shuō)起，以致于有些自暴自棄。
爸媽的責(zé)難倒是罵醒了我。自暴自棄、自卑、害怕，都沒(méi)有一點(diǎn)用處，只能是無(wú)能的人的自憐自哀，不過(guò)是用來(lái)博人同情罷了，又怎么能改變現(xiàn)狀呢？
昔日的成功是昔日的，早已被時(shí)間的流沙埋葬�？恐巧俚每蓱z的昔日的成功影象，是不可能再次取得勝利的，最多也只能是自愚罷了。現(xiàn)在的起跑線是又一個(gè)原點(diǎn)，只有忘記過(guò)去的榮耀，銘記全新的跑道的規(guī)則，再次努力沖刺，才能有新的積淀，才能進(jìn)步。
攜手共進(jìn)
是的，我的高中生活已有一年了；也只有一年，而我們這個(gè)優(yōu)秀的集體就要面目全非了。我們的三門主課的任課老師，要么是被調(diào)去海南任教，要么是出于無(wú)奈的被替換。而且對(duì)于我們這個(gè)以讀理為主的班級(jí)，將會(huì)有“大部分”同學(xué)被分出去讀文。那么，我們這享譽(yù)全校的0606也會(huì)被拆成了零件。
此時(shí)此刻，我閉上眼睛去回憶曾經(jīng)的朝夕，心里仍是隱隱作痛�；@球賽我們奮力打拼、我們奮力吶喊；運(yùn)動(dòng)會(huì)我們放肆沖刺，火紅班旗跳動(dòng)在綠野之上；藝術(shù)節(jié)我們共同真情演繹；科技節(jié)我們一同觀賞；鳳凰我們一起游覽、嬉戲.......我們共同學(xué)習(xí),我們共同生活......可是轉(zhuǎn)眼,似乎就已經(jīng)不在了。
但是，抱怨有用么？世界不會(huì)因你一個(gè)人的哀愁而哭泣，地球也不會(huì)因你一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)。我們能做的，也只能是忘記空間的距離，銘記曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，共同接受現(xiàn)實(shí)，一起在不同的地點(diǎn)尋求共同的“進(jìn)步”。
家庭私語(yǔ)
那么，家事呢？
長(zhǎng)大了，家里的擔(dān)子也懂得分擔(dān)了，家里的麻煩也就接踵而至了。母親這個(gè)家庭管理員因?yàn)橐驗(yàn)橛H戚之間的金錢的矛盾，整天板著雷公臉；我則整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢；父親倒是不以為然，卻也是常和母親吵。受戰(zhàn)火的波及影響，我的行為倍受約束，甚至被限制與親戚小孩的交往。
我呢？能做什么？哭嗎？還是和親戚大吵一架，并徹底決裂？不！但，我怕是也只能做好自己的本分，忘記彼此之間的矛盾，銘記彼此之間的友善，才能更好的生活下去，而不是糾結(jié)在這種金錢利益上。
每個(gè)人的生活不盡相同，但是各自的生活都傳遞給我們這樣一個(gè)信息——既要生活，就要“忘記該忘記的瑣碎與不快，銘記該銘記的深刻與永恒”。
忘記與銘記作文 篇3
如果一生中有太多的銘記，生命會(huì)變得分外的沉郁；如果一生之中有太多的忘記，生命會(huì)變得分外的蒼茫。
記憶與忘卻本是人與身俱來(lái)的東西，有了時(shí)間便會(huì)有銘記，有了時(shí)間便會(huì)有了忘記。銘記的如果是生命旅程中的快樂(lè)，那么生命中到處都應(yīng)是春光明媚；忘卻的如果是生活之路上的幸福，那么生命將在無(wú)盡的愁恨與等待中度過(guò)。
同樣銘記與忘記也是一種生活的態(tài)度，一種愛(ài)人的心。學(xué)會(huì)了銘記他人的好，就學(xué)會(huì)了愛(ài)；學(xué)會(huì)了忘記他人的錯(cuò)，就學(xué)會(huì)生命中所必須的那份寬容。
然而，我們似乎并沒(méi)有做到這樣，我們的生活也許有太多的抱怨與仇恨。對(duì)待朋友如此，對(duì)待父母也是如此�；蛟S正是因?yàn)樯倌瓴蛔R(shí)“愁”為何物，要體會(huì)“愁”的意境吧！
我們正值青春年少，學(xué)習(xí)做事也是充滿了時(shí)代的氣息。而我們父母的老去見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，可這種永恒的愛(ài)的見(jiàn)證卻成了我們與父母格格不入，甚至于水火不溶的冠冕堂皇的理由。于是家中有了叛逆的聲音，有了父母的嘆息，有時(shí)會(huì)有“我們”勝利的微笑，有時(shí)會(huì)有我們“失敗”的抱怨。我們總是將這份“勝利”看成是正確的，也總是將失敗的悲傷歸“功”于父母的傷害。于是，我們學(xué)會(huì)了銘記，銘記的是父母給我們的“傷害”，銘記的是那種勝利的快感。就這樣我們也漸漸地學(xué)會(huì)了厭惡，厭惡我們的親生父母。在我們成長(zhǎng)的校園中，聽(tīng)到的并沒(méi)有成長(zhǎng)的成熟的語(yǔ)言，有的居然是對(duì)父母的抱怨。這種抱怨的傾訴成了我們最為流行的動(dòng)作。每天放學(xué)依舊是大大方方地回家，而替我拿包遞水，問(wèn)寒問(wèn)暖地依舊是昨晚剛被我們打敗的“對(duì)手”。他們的臉上始終有著微笑，或許也會(huì)說(shuō)那是失敗者對(duì)成功者的臣服，不過(guò)那種微笑，卻是發(fā)自內(nèi)心的。父母似乎并沒(méi)有銘記那些我們的錯(cuò)，而依舊記得我們本來(lái)是他們可愛(ài)的兒子、女兒。父母一時(shí)的抱怨被時(shí)間打磨掉，已經(jīng)神消形無(wú)，而我們的銘記讓這種抱怨如石刻一般，然而我們忘記了，忘記了父母對(duì)我們的好，忘記了父母對(duì)我們的愛(ài)，更忘記了我們?cè)鴮?duì)父母造成的傷害，我想應(yīng)讓大風(fēng)幫助我們忘記抱怨，讓石頭的永恒為我記下這份愛(ài)的偉大與無(wú)私。
我們喜歡銘記的不僅有抱怨，似乎還會(huì)夾著自己的功勞。自己對(duì)別人的好。于是，朋友與我爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)，我們會(huì)把自己的功勞從頭到尾一字不落地講一遍，通篇卻不說(shuō)半句朋友以前是怎樣對(duì)我們的。聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一位青年人到處找一位和尚說(shuō)要報(bào)答幾十年前的救命之恩，后來(lái)這位年輕人找到了他，他說(shuō)了事情的原委，年近花甲的和尚對(duì)此事也是記憶猶新，他對(duì)青年人說(shuō)他早已不記得他是怎樣救當(dāng)年的小孩的，只是他仍記得是那個(gè)小孩的善良的目光、可愛(ài)的臉。
我想我們應(yīng)該學(xué)學(xué)這位老和尚，銘記他人的好，忘記自己的功，每個(gè)生命是相似的，在于我們用一顆怎樣的心去對(duì)待，在于我對(duì)生活的態(tài)度，讓大風(fēng)幫我們忘卻失意，讓石頭幫我銘記快樂(lè)，這樣的生命注定會(huì)充滿陽(yáng)光與幸福。
忘記與銘記作文 篇4
一條路，直通遠(yuǎn)方。我看見(jiàn)了路人們眼里的無(wú)奈和痛苦，亦看見(jiàn)了他們眼中的喜悅和成功。懂得適時(shí)忘記和銘記的人，總是快樂(lè)的，而相反者，多數(shù)深陷于悲觀的沼澤而無(wú)法自拔�？傆幸惶�，我們也會(huì)走向真正的成熟，學(xué)會(huì)不受蠱惑，從心所欲地作出自己的選擇……當(dāng)柳宗元步入曲深凄清的小石潭中，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己會(huì)又陷入那無(wú)窮盡的失落中。他雖有忘卻之意，卻更多的回想起了自己不堪回首的往事而無(wú)法自拔。同樣是官場(chǎng)失意，同樣是寄情山水派遣憂傷，歐陽(yáng)修就高明了許多。他醉翁之意不在酒，忘卻那些不如意，享盡與民同樂(lè)之樂(lè)，好不自在。誰(shuí)不希望自己一生樂(lè)活逍遙、瀟灑一世呢？誰(shuí)又愿意深陷痛苦之中而無(wú)法自拔呢？別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也。作為一位君王，李煜無(wú)疑是一位失敗的君王。面對(duì)一心向東飛流的春水，面對(duì)剪不斷理還亂的心愁，他只能無(wú)力地哀嘆林花謝了春紅，空坐小樓吹東風(fēng)，再憶往事淚空流。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。比起李煜，勾踐則不同。雖被夫差打的遍體鱗傷，受盡恥辱，但他牢記此仇，下定決心，浮沉數(shù)十年，終于再次打敗了吳國(guó)。面對(duì)亡國(guó)之痛，李煜記住的是他那些虛無(wú)縹緲的雕欄玉砌和朱顏，而勾踐記住的，則是再次爬起，再次涅磐騰飛！人生莫大的恥辱，就是記住該忘記的，而忘記該記住的�；蛟S我們?cè)?jīng)因?yàn)橐淮问〉姆謹(jǐn)?shù)而懊悔不已，或許我們?cè)?jīng)因?yàn)閬G
失了某物而心疼不已。但是，這些事情你已無(wú)法挽回，它們已經(jīng)定格在了過(guò)去的時(shí)空中而無(wú)法超越。繼續(xù)執(zhí)迷不悟，只會(huì)再次讓那些悔恨擾亂你的心志使你不能自拔。而當(dāng)你忘卻的不是人生的陰影，而是一個(gè)教訓(xùn)，那么，你將會(huì)陷入另一個(gè)泥潭，你將很難跨上下一個(gè)臺(tái)階，腦中永遠(yuǎn)也不會(huì)形成對(duì)這個(gè)教訓(xùn)的深切認(rèn)識(shí)而一而再再而三地犯錯(cuò)。人活著，就是要記住該記住的事，而忘卻那些不該記住的事，以免再次被其擾亂心房而無(wú)法從容地登上下一個(gè)臺(tái)階。
人活著，吃一塹，長(zhǎng)一智，是恒久不變的定理，但是并不是說(shuō)所有的塹都應(yīng)該記住，而是要銘記塹中的道理，來(lái)時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要再次跌倒。走在人生的道路上，我們左手拿著忘卻，右手拿著銘記。穿梭于這條奔流不息的道路上，選擇成為了我們最大的困擾。直到有一天，我們可以從心所欲地舉起左右手中的其中一個(gè)，來(lái)點(diǎn)名困惑的心時(shí)，我們就真正變成了一位茫茫人海中散發(fā)耀眼光芒的強(qiáng)者！忘記和銘記，恒久不變的矛盾，但我們能做的，就只有忘記該忘記的，記住該記住的，使矛盾最小化，然后走出自己的一片天空！
忘記與銘記作文 篇5
席慕蓉有一句話：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過(guò)河的那個(gè)人。”的確，生命是河，河有兩岸，左岸銘記，右岸忘記；我們?cè)诤又星斑M(jìn)，也在記憶中飄蕩。我們應(yīng)該忘記該忘記的，銘記該銘記的。
記憶是個(gè)奇妙的東西，它會(huì)讓你記住一些細(xì)碎事物，也會(huì)讓你忘記一些重大事項(xiàng)�？v然銘記對(duì)于生活必不可少，忘記也有著舉足輕重的地位。忘記身邊的不愉快，忘記與朋友鬧的矛盾，忘記無(wú)聊時(shí)發(fā)呆的內(nèi)容……忘記這些無(wú)關(guān)緊要的小事，騰出更大的空間給其他的事。就如同藺相如選擇忘記廉頗對(duì)他的不敬，為了讓國(guó)家文武不相抵，不讓外敵有可乘之機(jī)；就像江湖上“相逢一笑泯恩仇”一般，忘記那些糟心事，留給自己專心提升的時(shí)間；就像勾踐忘記自己曾經(jīng)“王”的身份，臥薪嘗膽，讓自己的國(guó)家擁有喘息之機(jī)，最終“三千越甲可吞吳”……
魚只有七秒的記憶，于它們而言，七秒便是一段人生，七秒過(guò)后又是一個(gè)重新的開(kāi)始。它們活得灑脫，活得自在。而我們是人，人的一生，短則知天命，長(zhǎng)則超世紀(jì)。在這有限的人生里，我們不可能記住所發(fā)生的一切事情，所以，我們要忘記，騰出空間給銘記。像歌德說(shuō)的一樣，忘記貧窮的日子，銘記它給的教訓(xùn)。
李時(shí)珍遍嘗百草，他忘記了嘗到毒草時(shí)的痛苦，而銘記了那些于人有益、可以治病的良藥；諾貝爾忘記了爆炸時(shí)的痛苦，而銘記了實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)……只有忘記該忘記的，銘記該銘記的，人生才會(huì)涌出無(wú)現(xiàn)的可能，我們才可以抓住可能，到達(dá)成功。
忘記過(guò)去的成功，不沉浸在過(guò)去的驕傲里，這不是背叛，畢竟“好漢不提當(dāng)年勇”。但是，忘記了過(guò)去的恥辱，依舊搖尾乞首便是一種背叛。抗戰(zhàn)過(guò)程中，出了不少賣國(guó)賊，他們只為了眼前的利益，而忘記了中國(guó)人的骨氣，將被永遠(yuǎn)刻在歷史的恥辱柱上。
忘記與銘記作文 篇6
席慕容說(shuō)："生命是一條奔流不息的河，而我們都是那渡河的.人。"
在我看來(lái)，在河的兩岸，一岸是忘記，一岸是銘記。
在這個(gè)打字多于寫字的年代，我們需要銘記，銘記那筆紙之間的溫情。古人云"字如其人"是告訴我們要寫端正的字，做一個(gè)端正的人。而在這個(gè)電腦一統(tǒng)天下的時(shí)代，若用字來(lái)看人，那我們中的大多數(shù)也許代號(hào)都是"五號(hào)，宋體"吧。因此，現(xiàn)在"提筆忘字"越來(lái)越大眾化。在近期中央電視臺(tái)組織的"漢字聽(tīng)寫大會(huì)"中，我發(fā)現(xiàn)一些中學(xué)生會(huì)忘記一些常用字，家長(zhǎng)甚至老師也會(huì)犯一些"低級(jí)錯(cuò)誤"。這是怎么了？與我們朝夕相處的漢字如今卻變得陌生了。古老文明最有力的見(jiàn)證卻被英文和表情符號(hào)驅(qū)逐。使我們都被這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代同化了。當(dāng)電子版代替了手寫體，我們忘記了，忘記了那抽屜中已泛黃的信箋，忘記了那筆下所散發(fā)的幽幽墨香……不，我們要銘記！銘記那信箋上真情質(zhì)樸的問(wèn)候，銘記那端正的筆體中所顯現(xiàn)的端正的中華民族靈魂。
在這個(gè)無(wú)聲交流日漸風(fēng)靡的時(shí)代，我們需要銘記，銘記那促膝長(zhǎng)談的溫暖。恩格爾說(shuō)："任何一次歷史的偉大進(jìn)步無(wú)不是以一次文化的倒退作為代價(jià)的。"我們不得不說(shuō)這句話適用于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。我們有智能手機(jī)，平板電腦，一切都日趨智能化，而我們卻退化了，幾乎喪失了人際交往的能力。我們把朋友、家人之間的交流置于一個(gè)虛幻的世界，殊不知真情就在這時(shí)被悄悄疏遠(yuǎn)。你是否有這樣的朋友，不見(jiàn)面時(shí)"聊"得火熱，一見(jiàn)面卻無(wú)話可說(shuō)。同學(xué)聚會(huì)變成了"刷屏聚會(huì)"。唯一的交流就是網(wǎng)上的八卦和有趣的段子。這不是太可怕了嗎？想想自己已經(jīng)多久沒(méi)與家人坐在一起說(shuō)說(shuō)笑笑了，想想那被鍵盤隔離的親情、友情……用最真摯的感情來(lái)交換一次科技的突破，我們是如何在這個(gè)不等價(jià)的交換中淪陷的？我們需要銘記，銘記這一份險(xiǎn)些被遺忘的溫暖。
請(qǐng)?jiān)谥苣┗厝タ纯丛S久未見(jiàn)的家人，不要把你的愛(ài)編輯在短信里，請(qǐng)給你遠(yuǎn)方的朋友寫一封信，在"快節(jié)奏"里下"慢工夫"，享受這種"慢生活"。我們需要銘記，銘記紙筆之間的溫情與促膝長(zhǎng)談的溫暖，銘記真情。別不舍得花時(shí)間下"慢工夫"。因?yàn)檫@一份"慢工夫"維系的是人與人之間的真心。
忘記與銘記作文 篇7
——如何忘記一個(gè)人呢？
——思念就像是等待的白色。寂寞在歌唱，但是寂寞卻沒(méi)有顏色。那些泛黃的記憶，那些說(shuō)不出的感覺(jué)，想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。了解一個(gè)人也許只有一天，而忘記一個(gè)人都要十天或者一輩子。忘記一個(gè)人，再努力地想，只是會(huì)讓自己更悲傷。在這樣的情況下，時(shí)間就是最好的淡化劑。
——努力想他，哭痛了，就忘了。
這是兩個(gè)人問(wèn)的問(wèn)題，但都是我自己回答的。只是時(shí)間不同而已。
其實(shí)我也不知道這兩種回答到底哪一個(gè)是對(duì)，哪一個(gè)是錯(cuò)。又或許，世界上真的沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)的界限吧。無(wú)論怎樣，都是對(duì)的，或者，都是錯(cuò)的。
我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的尋找失落，惆悵和緬懷。無(wú)數(shù)次尋找忘卻的記憶。又無(wú)數(shù)次地想把得到的記憶丟棄。甚至認(rèn)為遺忘也是一種奢侈。忘記與記起，其實(shí)真的沒(méi)有什么本質(zhì)上的區(qū)別，只是一個(gè)人的一種思想感情色彩。它們唯一的區(qū)別就是一個(gè)人對(duì)待另一個(gè)人或一件事的態(tài)度，是去是留。
時(shí)間說(shuō)不出快和慢。我們?cè)?jīng)一次次憧憬未來(lái)，回望過(guò)去。到頭來(lái)，沒(méi)有任何現(xiàn)實(shí)意義。回首與憧憬的最大作用就是思考，反思過(guò)去，打起精神迎接明天。
思念是寂寞的白。就像春日剛剛?cè)霾バ氖碌牧�，將自己的思念撒播在空中�?/p>
回首是純凈的白。不管過(guò)去是對(duì)是錯(cuò)，都已往事如煙。眨眼間已經(jīng)煙消云散。
未來(lái)是迷茫的白。我們從來(lái)都不能預(yù)知未來(lái)，只能靜靜地等待。
忘記是空洞的白。對(duì)待一個(gè)人的過(guò)去，就像是一面空蕩蕩的墻，再?zèng)]有任何痕跡，再?zèng)]有絲毫關(guān)聯(lián)�？占旁谔炜罩酗w翔。
其實(shí)一生走過(guò)的時(shí)候，除了回憶，我們一無(wú)所有。
你的人生，是用白色書寫的嗎？
忘記與銘記作文 篇8
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。
我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開(kāi)花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過(guò)程之中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻Ａ糁�，在這之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。坐在池邊亭下淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開(kāi)”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼摹盎▋骸钡摹坝衤丁�。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。梵高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡的穿梭！
作者用“生命是一條河”作比興，將“忘記”與“銘記”分隔在河的兩岸，再用理智的目光審視歷史，關(guān)照現(xiàn)實(shí)，巧解話題，成功地打造出一篇令人喝彩的考場(chǎng)佳作。作者開(kāi)篇引席慕容關(guān)于“生命是一條奔流不息的河”的比喻，巧妙領(lǐng)起，在熱情真摯地詮釋解說(shuō)后，機(jī)智地將鏡頭一搖，用一句“在生命之河的航行過(guò)程之中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”，架起過(guò)渡的橋梁，直奔文章的主題。作者用目光鎖定古今中外的名人，從他們的事跡中概括出一條生命鐵的規(guī)律——忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒！正因?yàn)檫@樣，他們才成就了事業(yè)，輝煌了人生，讓歷史感動(dòng)，讓世人銘記。
忘記與銘記作文 篇9
一個(gè)平常的邂逅，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，沒(méi)有夕陽(yáng)的溫柔陪伴，亦沒(méi)有花前月下的絲絲浪漫。然而卻在無(wú)意間刻意記下了她的名字。平靜的心靈沙漠不知何時(shí)出現(xiàn)了一雙腳印，風(fēng)兒卻不能把它消失……
一個(gè)人的昨天總會(huì)幻想離夢(mèng)還有多遠(yuǎn)，如今的歲月心頭總會(huì)伴有一絲深深的思念。不只是為了等候一聲再見(jiàn)、還是一句晚安。黑夜中閉上雙眼，情不自禁的讓她的影子在腦中忽明忽暗。有人說(shuō)這是一種青澀的愛(ài)戀，也有人說(shuō)這是一種幸福的體驗(yàn)。也許這一切來(lái)得那么突然，在充滿好奇的等待中，在無(wú)聲無(wú)息的祝福前。
直到某年某月的某一天，蝴蝶對(duì)花朵充滿了厭倦，花兒也討厭了有蝴蝶的陪伴。所有的一切都已改變。忘記了彼此的誓言，忘記了美好的瞬間�？傁氚汛竽X格式化，回到那個(gè)有夢(mèng)的昨天。好想讓彼此的生活從未有過(guò)交集，讓彼此都是對(duì)方的一個(gè)過(guò)客。為什么心中總會(huì)為她留下一個(gè)空間，讓記憶刻畫成了永遠(yuǎn)。總希望一陣狂風(fēng)能撫平那個(gè)沙灘。然而，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)的那個(gè)夏天，卻發(fā)現(xiàn)她已雕刻在心靈的石板上面。一種莫名的感覺(jué)總會(huì)在心中反復(fù)重演，體會(huì)不到是回憶的痛苦、還是放棄的后悔。
忘記了邂逅的那天，幻想著有一個(gè)美好的明天�？墒悄承〇|西一旦走進(jìn)心靈深淵，總會(huì)時(shí)常敲打著你的記憶。與其說(shuō)是一種放棄，不如說(shuō)是在忘記中銘記……
忘記與銘記作文 篇10
如果我能看到自己的背影，我想它一定很憂傷，因?yàn)槲野芽鞓?lè)都留在了前面。
——題記
因?yàn)樽孕�、才那么勇敢的錯(cuò)過(guò)，因?yàn)閱渭�，才留下一片片澎湃的傷�?/p>
一路狂奔去挽留，卻不小心跌得好重。孤望的等待，昔日你的背影仍留在了那個(gè)路口，一束昏暗的燈光打來(lái)，霎那，又不見(jiàn)了。
我們?cè)?jīng)都坐在紫藤蘿下，吻落殘葉，沖著湛藍(lán)的天喊著未來(lái)的夢(mèng)，陽(yáng)光照耀心也莫名的耀眼。如今斑駁的回憶，凋零的友情，早已蒼白了容顏，離別的故事早已定格。
我哭著等你說(shuō)，求求你，你可不可以不要走；你撫著我劃落臉頰的淚，堅(jiān)毅地將頭別向一邊，你說(shuō)，我不會(huì)懂你的選擇。
聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)，夜晚，我偷偷在被窩里哭，星空，也孤寂無(wú)眠。
寂夜中，突然刺耳的電話鈴響起，我拿起電話，冰冷的電話線那頭卻沉默寂靜，過(guò)了半晌，我聽(tīng)到了抽噎哭泣聲，許久，你自言自語(yǔ)地說(shuō)了一句："是不是世事都敵不過(guò)時(shí)間呢？"
我想，答案是肯定的吧。
后來(lái)，我努力不回頭看我們走過(guò)的路，因?yàn)楣陋?dú)過(guò)所以害怕孤獨(dú)，因?yàn)樾腋＿^(guò)所以舍不得幸福。
確實(shí)，青春的快樂(lè)短暫，還容易破碎。
聽(tīng)說(shuō)時(shí)間是治愈傷痛淡忘一切的良藥，曾經(jīng)那些無(wú)可取代的人，都淡化風(fēng)干成年華的標(biāo)本。
人生如道路般深長(zhǎng)，只是那些永遠(yuǎn)追趕不上的熟悉身影卻越變?cè)侥吧?/p>
天冷了，殘葉飄落一地，我揮手向你告別，我倔強(qiáng)地?fù)纹鹞⑿οＭ愫米摺Ｈ~的離去是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留！你的身影漸漸模糊成焦點(diǎn)不見(jiàn)了，而笑容像昏暗的烏云暗下去，虛假地盛開(kāi)。
如今，我長(zhǎng)大了，或者說(shuō)正在長(zhǎng)大，很多事情不可避免要去承受，也許，一個(gè)人的重生需要孤獨(dú)與絕望。
就這樣，我們像兩條不平行的線，一但相交，匆忙之后只會(huì)越走越遠(yuǎn)。
但我仍要感謝那些曾經(jīng)在我青春心路走過(guò)的人，我不會(huì)想你們，因?yàn)槟銈円恢痹谖倚闹小?/p>
都說(shuō)你若安好，便是晴天，可不論是不是安好，晴天仍舊是晴天，雨天仍舊是雨天。也許快樂(lè)悲傷都要一視同仁，絕口不提的不是忘記是銘記，無(wú)須人懂，冷暖自知�！笥�
忘記與銘記作文 篇11
“爾曹身與名俱滅，不廢江河萬(wàn)古流�！碧煜氯f(wàn)物熙熙攘攘，或轉(zhuǎn)瞬即逝，或萬(wàn)古長(zhǎng)青。茫茫一片天地間，忘記使我們撥去眼前的浮云；銘記使我們凝望天邊燦爛的日光。因而只有忘記當(dāng)忘之事，銘記應(yīng)記之行，才可撥云見(jiàn)日，達(dá)到精神的永恒。
忘記，并非單純地遺失一段經(jīng)歷或記憶，而是一種豁達(dá)成熟的心境，一種“知世故而不世故，歷圓滑而彌天真”的人生哲學(xué)。面對(duì)傷痛挫折，忘記為治愈的良藥；面對(duì)成就輝煌，忘記是橫亙于自滿與自謙間的欄桿。
在探索中遺失善良與本性，并非理性忘記，而是混沌蒙昧心性不純。一個(gè)人學(xué)會(huì)理性忘記，則不驕不躁，安度一生；一個(gè)社會(huì)學(xué)會(huì)理性忘記，則大道至簡(jiǎn)，天下為公，單純和善成為盛行之風(fēng)，黑暗邪惡被悉數(shù)遺忘。
銘記魯迅先生有言：“死者倘不埋在活人心中，那便是真正地死了�！睂�(duì)已故親友的記憶，是內(nèi)心深處的一份溫情；對(duì)文化故事的記憶，是千百年前燦爛文明的一次復(fù)活。我們?cè)阢懹浵聼o(wú)數(shù)英雄偉人、嘉言懿行的同時(shí)，也會(huì)為陌生人的溫暖相助等瑣碎的小確幸而銘記終生。而我們的所作所為，也在給世界留下一份記憶：老子出關(guān)前揮就《道德經(jīng)》，讓多少后人為之嘆服；楊繼盛面對(duì)奸臣當(dāng)?shù)栏矣谥毖�，終留名史冊(cè)，正氣沖云霄……歷史有記憶，人民有記憶，日月星辰有記憶。銘記，讓我們將那些本就不該流逝的美好，變成永恒。
忘記與銘記，常常并肩而行。忘記是銘記的前提條件，銘記是已忘記的最佳證明。紀(jì)錄片《二十二》中，曾飽受日軍迫害的老人們笑容平和，她們正是忘記了曾經(jīng)的黑暗與痛苦，在內(nèi)心銘刻下無(wú)數(shù)溫暖與堅(jiān)韌，才能這般釋然。換個(gè)角度講，人如同滾落的珠子，落入歷史長(zhǎng)河便消失不見(jiàn)，每個(gè)人都終究會(huì)被遺忘；可宗教信仰與文化傳承如一根堅(jiān)韌綿長(zhǎng)的線，串起珠子，被每個(gè)人所銘記。我們?cè)缫堰z忘了燒制陶俑的工匠，可兵馬俑敦肅莊嚴(yán)，氣吞萬(wàn)里山河，在世界上成為一道濃墨重彩之筆；沒(méi)人會(huì)記得烈日下搬磚的男子姓甚名誰(shuí)，可埃及金字塔宏偉浩大，如萬(wàn)里金沙，誰(shuí)人能不解其風(fēng)采？釋迦牟尼逃離貴族家庭，于深山老林之中苦苦修行二十載的故事，已很少被人提起，可面對(duì)佛門禪意，香火繚繞，眾人皆滿心虔誠(chéng)，不敢高聲言語(yǔ)……
那些被遺忘的汗水，稱之為偉大；那些被銘記的輝煌，稱之為不朽。
精神世界，不過(guò)由無(wú)數(shù)的忘記與銘記組成。只有于茫茫歲月中學(xué)會(huì)理性忘記，永恒銘記，才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，不負(fù)此生，圓滿心境，終達(dá)成不朽之境。
忘記與銘記作文 篇12
前言：風(fēng)輕輕吹起花瓣如同一陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋性命的波動(dòng)，躲在夢(mèng)與記憶力的深處，聽(tīng)花與夜里唱盡噩夢(mèng)，唱盡繁華，唱斷所有記憶力的歸路，由明晰的笑和誰(shuí)都不清楚的不明晰的淚來(lái)忘掉該忘掉的比較慢和零碎，來(lái)牢記該牢記的難以忘懷與亙古不變。
席慕容說(shuō)：生命是一條洶涌澎湃的河，我們都是哪一個(gè)渡河的人。在生命之河的左岸是忘掉，在生命之河的右岸是牢記。大伙兒乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道忘掉該忘掉的，牢記該牢記的。
置身于人生道路道上，大伙兒笑看窗外花開(kāi)花謝、葉枯枝落，靜觀天外看花開(kāi)花落、風(fēng)停風(fēng)過(guò)。在路上，大伙兒真實(shí)經(jīng)歷著十分多悲喜交集的事，在生命之河的航行整個(gè)過(guò)程之中，大伙兒學(xué)會(huì)了忘掉該忘掉的悲歡離合之事，學(xué)會(huì)了牢記該牢記的一點(diǎn)一滴。
東坡披發(fā)仰天大呼大江東去，他遭遇的這些鬧心瑣碎頃刻之間沉到滾滾波濤當(dāng)中，消退得無(wú)影無(wú)蹤。壯麗的連綿不絕讓眉洲選擇忘記，忘掉這種消沉、憂愁，忘掉這種官運(yùn)的不得意忘形。陶潛伴著莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之中幽然采菊。解決深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這種政界的丑陋，忘掉本身遇到的所有比較慢，它是心靈的選擇，它是渡河人來(lái)河的兩岸所做出的明智的選擇，這也是聰慧的擺渡。
大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在右岸快樂(lè)生活著的大家。
坐著池邊亭下淚如雨下獨(dú)酌的易安居士，用她的文本跟我說(shuō)她始終銘記著這一生當(dāng)中所親身經(jīng)歷的一點(diǎn)一滴，那就是她在爭(zhēng)渡中途所作出的挑選。海子用面向大海，春光明媚告訴我從明天起他將熟記所有的人生道路之水，因?yàn)槟潜闶撬糜跐补嗨幕ò甑挠衤丁Ｈ盟奈谋臼冀K地記住了撒哈拉的生命。梵?高用《向日葵》始終記住了他的船。
這種是生命之河海峽兩岸的人生，它是忘記與記憶的挑選。風(fēng)輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的兒時(shí)，決荒的古樂(lè)闡釋生命的起伏，躲在夢(mèng)與記憶的最深處，聽(tīng)花與夜晚唱盡夢(mèng)魘，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)都不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的很慢和零碎，來(lái)銘記該銘記的刻骨銘心與永恒不變。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于生命之河中，坐著自身特有的船里，了解忘記在左，銘記在右，正中間是無(wú)窮的穿行！
忘記與銘記作文 篇13
這生活我們?cè)哌^(guò)，這其中的艱辛又將會(huì)使誰(shuí)能夠體會(huì)的呢？繁華的都市我們又能夠改變什么呢？這生活的感同深處卻又總是那么的與眾不同！曾經(jīng)的經(jīng)歷許多卻已成為了現(xiàn)在的回憶，我們改變不了這一切，卻唯獨(dú)只能夠選擇這一切。因?yàn)樗械囊磺卸紝?huì)是患得患失的！我們又卻能夠在其中做到最好。也許只有這樣，我們才能夠更好的成熟！才能夠更好地成長(zhǎng)。忘記與銘記之間，就在此時(shí)。也許選擇失憶才將會(huì)是最好！我們不愿活在從前，卻只能夠活在當(dāng)下，相信，這社會(huì)，我們都能夠去做好！為了自己，為了命運(yùn)，更為了明天的以后，相信，這世界曾對(duì)我們溫柔相待！
忘記
也許，忘記一個(gè)人卻是一件很難的事情，畢竟他曾經(jīng)生活在我們的生命中！但是不忘記卻是對(duì)每一個(gè)人的折磨。那樣患得患失的感覺(jué)就更加的讓人不安！相信，我們都將擁有一個(gè)幸福的生活！但是這幸福的生活卻又總是來(lái)的很晚。那樣的我們，是否能夠堅(jiān)持到最后？也許每一個(gè)人都將會(huì)有一段不堪的經(jīng)歷。這經(jīng)歷的過(guò)往卻總是在腦海中出現(xiàn)�；蛟S，選擇真正的忘記才是最好。畢竟我們?cè)鴤牧鳒I過(guò)。畢竟我們都想過(guò)一種幸福的生活！選擇忘記，做好從前的自己，也許明天的明天會(huì)更加的美好！經(jīng)歷總是那么的殘酷，但是我們卻還是要選擇面對(duì)，也許唯有這樣，蔡江輝對(duì)現(xiàn)在的生活更加的期盼！做最好的自己，忘記從前的是是非非。做現(xiàn)在的自己，只想以后與未來(lái)，相信明天的明天會(huì)更加美好！
銘記
或許，有些事精總是永遠(yuǎn)的記在心中！永遠(yuǎn)的忘不了。對(duì)，那就是我們生活總最重要的人。最在乎的人。即使他離我們很遙遠(yuǎn)，但我們卻還是永遠(yuǎn)的想著他！也許這就是銘記吧。心中的這樣人卻很少。但我們是否能夠忘記呢？也許他們的安危卻又總是我們的擔(dān)心，也許唯有銘記在心才是最好。因?yàn)樗麑?duì)我們是如此的重要。那就把這重要的人永遠(yuǎn)的放在心上！也許唯有這樣，才會(huì)更加的心安！
忘記與銘記，成長(zhǎng)與經(jīng)歷，愿明天的明天將會(huì)更加美好！
忘記與銘記作文 篇14
殘落的花瓣在風(fēng)中飄舞，自在而灑脫，它忘卻了曾經(jīng)爭(zhēng)芳斗艷的高貴生活，銘記的只是化作春泥滋養(yǎng)萬(wàn)物的天職。懂得忘記與銘記，落紅依舊盡享生命的燦爛，尋覓新生的天地。
在一個(gè)褪去了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，絲竹管弦，高山流水的淡雅別致生活而充斥的滿是競(jìng)爭(zhēng)壓抑的現(xiàn)代，我們是否讀懂了那落紅所展現(xiàn)的忘記和銘記的智慧？
每個(gè)人都期待一種萬(wàn)事皆順應(yīng)我心的暢然生活，但這只是希冀，可望而不可求。生活中不如意十有八九，總會(huì)有太多的心煩意亂，太多的焦躁不安，這就需要我們學(xué)會(huì)忘記。忘記別人無(wú)端的指責(zé)，旁人的不解，陌生人的冷漠……將所有擾亂我們心靈的煩惱和憂郁全都遺忘在時(shí)空的隧道里。智者總會(huì)將別人的恩澤刻在石頭上，而將那些過(guò)錯(cuò)輕輕地寫在沙上，再由時(shí)間的風(fēng)撫平沙中的痕跡。相傳魚只有三秒鐘的記憶，所以魚總是幸福的。你若像魚，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
忘記該忘記的是一種灑脫。
歷史的車輪永不停息地向前轉(zhuǎn)動(dòng)，但總有些記憶是需要我們深深銘記的。身處和平安康，四處洋溢著幸福的今日，我們是否銘記了戰(zhàn)火中逝去的英烈？是否銘記了八國(guó)聯(lián)軍侵華的恥辱？是否銘記了南京大屠殺的悲痛？只有懂得銘記歷史的人，才能夠喚醒愛(ài)國(guó)的熱情，才能喚起內(nèi)心無(wú)窮盡的力量，才能創(chuàng)造不凡，才能為我中華之崛起而貢獻(xiàn)力量。
銘記該銘記的是一種智慧。
物欲橫流，燈紅酒綠，推崇拜金的丑陋思想征服了多少人心，這是個(gè)人的無(wú)知，更是社會(huì)的悲哀。忘記了誠(chéng)信的操守，“三鹿垮臺(tái)”悄然在社會(huì)上演；忘記了善良的光輝，“挾尸要價(jià)”的滑稽荒誕正在發(fā)生；忘記了生命的珍貴，“煤礦災(zāi)難”依舊重演……再瞧瞧我們記住了什么：銘記了“神”的存在，我們相信張悟本的食療治��；銘記了“錢”的萬(wàn)能，我們的富二代肆意揮霍……
是誰(shuí)讓我們顛倒了生活？是我們自己！是我們對(duì)銘記與忘記的不解。
忘記該忘記的，將煩惱、憂郁、低俗、無(wú)知用忘記的大門與今日阻隔。銘記該銘記的，將善良、友愛(ài)、道德操守全都喚起，重塑一個(gè)真實(shí)的自我。
但我們懂得了忘記與銘記，便能在人生的航程中浩然長(zhǎng)歌，也能為社會(huì)的和諧貢獻(xiàn)自我的綿薄之力。
忘記與銘記作文 篇15
人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。
先談?wù)勍洶�。俗言道：一朝被蛇咬，十年怕井繩。因?yàn)榕既槐簧咭У哪且淮�，便被恐懼占領(lǐng)了數(shù)十年。許多人亦如此，跌倒了爬起來(lái)，卻在也不敢向前走一步，失敗了便害怕了再也不敢嘗試一次。何不忘記這些煩惱？?jī)H管向前走著，坑洼過(guò)后必定會(huì)有康莊大道，失敗過(guò)后總會(huì)有新的奇跡。只有忘記過(guò)去的痛苦，才能擁抱未來(lái)的新生，只有拋棄思想的枷鎖，才能迎來(lái)人生的春意。圣人們都善于忘記，從不拘泥于過(guò)去。如蘇軾：回首向來(lái)瀟灑處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。如李白：人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。如川端康成：我看著凌晨四點(diǎn)的海棠，告訴自己要活下去。圣人們因?qū)W會(huì)忘記而瀟灑，我們也能因?qū)W會(huì)忘記而前行。
再談?wù)勩懹洶�。中�?guó)正以驚人的速度崛起著。南京大屠殺公祭日英雄紀(jì)念日無(wú)不提醒著我們過(guò)去的苦難歷史，但是正因這些，我們才站了起來(lái)。老一代人銘記過(guò)去的苦難，所以他們?cè)敢庠趹?zhàn)場(chǎng)上拋頭顱灑熱血；壯年人銘記過(guò)去的苦難，所以他們毫無(wú)怨言的堅(jiān)守在每一個(gè)基層崗位上；少年人銘記過(guò)去的苦難，所以他們正在學(xué)著，正在奮斗著。正因銘記，我們才前行，正因銘記我們才奔跑。
銘記不是執(zhí)拗于過(guò)去。銘記是一種提醒，是壓在心靈深處的信仰和堅(jiān)守，是你在堅(jiān)持不下去的力量。而執(zhí)拗是只盯著過(guò)去，不愿再向前了。銘記是執(zhí)拗的更高境界，因?yàn)槲覀儓?zhí)拗著，卻也前行著。
時(shí)代在催促人向前奔跑，也許路上我們會(huì)跌倒，但忘記那痛苦，銘記那教訓(xùn)，那么在前行的路上我們便有了防止跌倒的經(jīng)驗(yàn)。正如我們無(wú)法阻止地震的發(fā)生，但我們也無(wú)法挽回逝去的生命，但是災(zāi)區(qū)再重建著，安全教育也在逐步跟上。時(shí)間不可能停滯不前，我們所能夠做的只是防止悲劇不再上演。
忘記該忘記的，銘記該銘記的，在微笑與淚水中奮力奔跑，在跌倒和風(fēng)雨中不斷向前，總有一天，我們也能做到：也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
忘記與銘記作文 篇16
朋友背叛了你，你要把他的名字寫在沙灘上，讓浪花洗去痛的塵埃；朋友幫助了你，你要把他的名字刻在石上，任風(fēng)雨吹打，時(shí)間也不會(huì)使記憶風(fēng)化。有時(shí)候，忘記是一種智慧，銘記是一種境界。正如契訶夫小說(shuō)中的人物在戒指上的銘文：一切都不會(huì)過(guò)去。
這不正是在教我們要學(xué)會(huì)銘記么？魯迅這個(gè)偉大的文學(xué)家，用鋒利的筆尖劃出黑暗中的一道《白光》，用撕心裂肺的《吶喊》，驚醒了《彷徨》中的國(guó)人，用一生的奮斗揮灑出自己的《狂人日記》，在布滿荊棘的《野草》中《朝花夕拾》……高舉新思想的旗幟，把新文化作為目標(biāo)，讓生命燃燒在拯救國(guó)人的烈火中。大星隕落，換來(lái)了星空燦爛；株花凋零，得到了春天燦漫，那舍己為人，忠貞愛(ài)國(guó)的精神我們?cè)跄芡�？穿越百年世紀(jì)，見(jiàn)證歷史滄桑，刻畫歷史巨變，一個(gè)生命竟如此厚重。他穿梭文字里的激情點(diǎn)燃了多少人心靈的燈塔，他在人生中真誠(chéng)的行走叩響了多少人心靈的大門。他穿越在文字和人生中的熱情﹑憂患﹑良知將在文學(xué)史冊(cè)中永遠(yuǎn)閃耀著璀璨的光輝……感動(dòng)中國(guó)的巴金曾說(shuō)過(guò)自己生活的目標(biāo)無(wú)一不是在幫助他人。
是的，他是文學(xué)上的巨人，《霧》、《雨》、《電》的創(chuàng)作，《家》、《春》、《秋》的揮灑震撼文壇，他更是生活上的高標(biāo)，樂(lè)善好施感動(dòng)國(guó)人！你矮矮的身軀，創(chuàng)造出光輝的業(yè)績(jī)，那瘦削的肩膀，承載著千年的使命。大師辭世，天地同悲；巨著行世，千秋共仰。
這一切注定要被銘記！然而，此刻或許你正處于同親人朋友的矛盾煩惱中，或許正處于溫飽與貧困的掙扎線上，或許正處于高考前的巨大壓力中，或許正在為就業(yè)而迷茫，為前途而擔(dān)憂，也或許正被病魔纏身，被失敗重創(chuàng)……那么，朋友我要告訴你另一句刻在猶太王大衛(wèi)戒指上的一句銘文：一切都會(huì)過(guò)去。這不正是在告訴我們要懂得放下，學(xué)會(huì)忘記么？生活就像偌大沙灘上的砂石貝殼，忘記如同一個(gè)紗網(wǎng)，濾去的是傷痛，那留下的便是幸福！在失望的日子里我們要始終向前看，認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，就像飛向火光的灰蛾，甘愿去做烈火的俘虜，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福吧！更多的時(shí)候，忘記與銘記就像門與墻的關(guān)系，沒(méi)有門的墻是阻礙，沒(méi)有墻的門毫無(wú)價(jià)值，只有二者結(jié)合才能構(gòu)成一個(gè)強(qiáng)大的整體。
正如普希金所說(shuō)：憂郁的日子里，不要傷心，不要難過(guò)，一切都將會(huì)過(guò)去，而過(guò)去了的終將成為美麗的回憶……的確，有些珍貴的事情我們會(huì)忘記，所以更要提醒自己學(xué)會(huì)銘記，而那些傷心的事兒就要懂得忘記。在這銘記與忘記中，讓我們讀懂生活這本書，走好人生這條路。
忘記與銘記作文 篇17
生活之中總會(huì)遇到些許痛苦與困難，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，我們才能走向成功。
同時(shí)，我們也一定有被別人幫助過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)于恩情我們應(yīng)該“滴水之恩涌泉相報(bào)”。總之，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)而焦躁的等待中迎來(lái)中考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后一切又不可避免地回到原點(diǎn)。花開(kāi)花落歲月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾批了。我們要做的，就是徹底地忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。學(xué)習(xí)中雖然不乏痛苦與枯燥，但我們應(yīng)該往好的地方想。雖然我們失去了幾年可以玩樂(lè)的光陰，但我們留下了夢(mèng)想。我們要銘記這幾年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘！我們的學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，它給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)上學(xué)的早晨，清風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)，陣陣暗香襲來(lái)，只感到心曠神怡、無(wú)比閑適。我們的學(xué)校就是那么讓人沉醉。
親愛(ài)的校園，我要記住你的容顏，更要記住你培養(yǎng)我的恩情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情。被困難阻擋了，我們應(yīng)該反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；對(duì)于恩情，我們就應(yīng)當(dāng)銘記一生。只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌！
忘記與銘記作文 篇18
這是生命之河兩岸的人生，這是忘記與銘記的抉擇。
愛(ài)玲和愛(ài)玲的小說(shuō)，都是極其珍貴的�？墒撬退淖髌�，似乎是永遠(yuǎn)隔著一層的。她寫愛(ài)情、寫人生、寫凄苦、寫悲愴，卻永遠(yuǎn)用淡漠的眼光來(lái)審視這個(gè)世界--她存活在自己的世界中。那老上海的深夜中印在玻璃上的紅瓣綠蕊的霓虹燈光，就是她生命中的花朵。縱然持久而美麗，卻永遠(yuǎn)與歲月的遞嬗、季節(jié)的更替毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
愛(ài)玲像瓷，冷而無(wú)溫的瓷。這個(gè)世界，對(duì)她來(lái)說(shuō)，只是那瓷印在表面上的花紋--可觀、可感，但卻隔了幾層事故。當(dāng)用指尖輕撫時(shí)，留下的，卻是一段無(wú)終無(wú)結(jié)的凄寒。
在愛(ài)玲眾多的著作中，最愛(ài)她的是一部悲劇，悲劇的中心人物是曹七巧。七巧一直在逃，逃離白晝，逃進(jìn)黑夜，躲進(jìn)金錢夢(mèng)和愛(ài)情夢(mèng)的生活里。她披一身黑衣，彰顯自己的美麗，似冰若霜，筑起一堵牢不可破的心墻。那個(gè)青鐲，那把金鎖，圈住了七巧的愛(ài)，鎖住了七巧的心。
七巧注定要與悲劇聯(lián)系在一起，沒(méi)有悲傷、沒(méi)有辛酸，有的只是一種交織著呻吟和哭泣的哀鳴。與悲劇俱來(lái)的一切，比悲劇本身更可怕―嘆息呻吟、痙攣抽搐、慘白的面容、沉悶的哭泣、瘋狂的打罵，凡此種種使悲劇的內(nèi)涵顯得格外的真切。
七巧的悲劇是千萬(wàn)個(gè)悲劇中最不起眼的一個(gè)，也是最顯眼的一個(gè)。那種讓人在忘記與銘記之間抉擇的深刻與永恒，讓你根本不會(huì)注意到這場(chǎng)悲劇的謝幕。
這場(chǎng)悲劇太深刻，因?yàn)槠咔稍谂R死的那一刻的釋然。她終究還是不能忘記一生中的恩恩怨怨，仍舊忍不住歲月的風(fēng)聲，忍不住那些打開(kāi)讓她看又讓她抓不住的情緣，忍不住隔步相望的傷感，卻銘記著季澤的那份真摯感情。那些從發(fā)炎的舊傷里掏出來(lái)的故事，在歷史的足音里確實(shí)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。
愛(ài)玲走過(guò)很多路，經(jīng)歷過(guò)很多事，錯(cuò)過(guò)很多人。但是她的行走，卻留下了深深的足跡，永不磨滅。忘記是一種折磨，銘記是一種深刻。決荒的文字詮釋靈魂的落差，躲進(jìn)夢(mèng)與記憶的深處，聽(tīng)深夜唱盡老上海所有的繁華，唱段記憶的來(lái)路。由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
忘記與銘記作文 篇19
曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一篇報(bào)道：北京市某中學(xué)測(cè)試問(wèn)：屈原是什么人？全班幾十名同學(xué)只有三名同學(xué)明確作答。他們分別答：剛出道的歌星，理發(fā)師和發(fā)明粽子的廚師。老師轉(zhuǎn)而又問(wèn)：四月一日是什么節(jié)日？同學(xué)們異口同聲地回答：愚人節(jié)。這是一條觸目驚心的新聞，從中我們應(yīng)該看到到底什么該忘記，什么該銘記。
屈原，被稱為我國(guó)第一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他的事跡和成就是中華文明寶庫(kù)里一顆耀眼的明珠。認(rèn)識(shí)屈原，了解屈原是作為一個(gè)中國(guó)人不可的推卸的責(zé)任。可是北京那所中學(xué)的學(xué)生，卻忘記了一位偉大的歷史文化名人，他們的行為是可笑的，可悲的，甚至是可恨的。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在�！币虼�，我們要銘記中國(guó)的一千年輝煌歷史，銘記中國(guó)五千年?duì)N爛文化，銘記五千年來(lái)的勤奮學(xué)者，以及他們?yōu)槲覀兎e累下來(lái)的寶貴財(cái)富。只有這樣才能使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的中國(guó)人。那么，現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)撱懹浭裁茨�？我想，我們�?yīng)該記住一切令我們感動(dòng)的人和事。哪怕是一句溫柔的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)意的眼神，一張善意的笑臉，一條手帕，一杯熱茶。我們應(yīng)銘記生活中的點(diǎn)滴善意。
那么，我們應(yīng)該忘記什么呢？像愚人節(jié)這樣的外來(lái)文化，我們應(yīng)當(dāng)了解，因?yàn)樗鼘?duì)別國(guó)而言，也許像端午節(jié)對(duì)中國(guó)一樣重要，它也是外國(guó)歷史文化的寶貴財(cái)富。但是，并不是一切外來(lái)文化對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是有益的。例如：資本主義國(guó)家的金錢主義，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是極為不利的。因此，對(duì)待外來(lái)的不良事物我們要忘記。猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文：“一切都會(huì)過(guò)去的。”一位哲人還說(shuō)過(guò)：“成功失敗只代表過(guò)去，忘記過(guò)去才能更好的走向未來(lái)�！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)有失足之時(shí)，總會(huì)失利的時(shí)候，也難免與周圍的人產(chǎn)生矛盾、摩擦。也許別人會(huì)有意無(wú)意地傷害我們，這時(shí)，我們應(yīng)該忘記。古人云：宰相肚里能撐船，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記：忘記別人的不請(qǐng)自來(lái)，忘記別人尖刻的語(yǔ)言，忘記別人惡意的捉弄，忘記自己的失態(tài)，忘記自己的失敗�？傊覀儜�(yīng)該忘記生活中的種種不快。
從古至今，從古今的文明到現(xiàn)實(shí)的生活，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。我們應(yīng)該銘記燦爛文明和點(diǎn)點(diǎn)善意，忘記不良事物和種種不快。因此，我們要區(qū)別孰是孰非，學(xué)會(huì)忘記與銘記。
忘記與銘記作文 篇20
從前，有一只老鼠愛(ài)上一只貓。一天，老鼠對(duì)貓說(shuō)：“我愛(ài)你�！必埧戳死鲜笠谎�，說(shuō)：“你離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”老鼠流下一滴眼淚走了.但是有誰(shuí)看到：在老鼠走后貓也轉(zhuǎn)過(guò)身流下了眼淚。世上有一種情感叫愛(ài)，有種愛(ài)叫做放棄！
自從我們來(lái)到這個(gè)世界上就注定要經(jīng)歷既短暫有漫長(zhǎng)的人生。人生百年如夢(mèng)，歲月蹉跎。人生八苦---“生，老，病，死，愛(ài)，別離.......”但是，為什么有那么多人還不愿意舍棄呢？因?yàn)樗撬腥怂灿幸彩亲霾豢扇鄙俚那楦小獝?ài)！
有的愛(ài)得放棄，放棄是為了銘記！
初次的戀愛(ài)值得銘記，那種感覺(jué)純純的，單純得是模仿，是好奇。沒(méi)什么太復(fù)雜的想法。這種情感值得銘記，記在內(nèi)心深處，是筆財(cái)富，沒(méi)人比你更有資格談?wù)搼賽?ài)，因?yàn)槟憬?jīng)歷過(guò)！
有的得忘記，身不由己！
遙遠(yuǎn)的鐘聲輕顫，在天邊渺茫的響起，再沉落。那是奈何橋上亡魂不舍晝夜的哭聲。
橋上孟婆悠悠端起孟婆湯。來(lái)者形形色色，不然，平靜，猙獰，恐懼，半推半就，顫顫微微，端湯一飲而盡，終究沒(méi)人脫得掉。前生再怎么深戀，走在這奈何橋上也是步履穩(wěn)穩(wěn)。橋這邊寂寂無(wú)聲，心死，失去了往生的記憶；橋那邊哀哀蒼天，心動(dòng)，忘不掉今生的纏纏綿綿。遺忘，也曾抵過(guò)了曾經(jīng)的山盟海誓。
記憶小舟擱淺，滄海一粟，大風(fēng)大浪已是過(guò)眼云煙。沒(méi)有什么磐石真的不移。等待是一生最初的蒼老，等到曇花再開(kāi)，等到風(fēng)景看透。飲盡孟婆湯的剎那，只有和著淚水吞咽。
這一生，牽他的手已經(jīng)足夠。愛(ài)了就牢牢的逼近，不要在茫茫人海中丟了彼此：或是各奔幸福。即使在夢(mèng)里見(jiàn)到也不再打招呼了么？笑笑，然后擦肩而過(guò)。
人的心有如天平，生活的大大小小，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，常在失衡的邊緣稱著生命的重。而承受的重，承受的輕有的得舍，有的得��；有的得放，有的得收；有的得忘記，有的得銘記。你永遠(yuǎn)無(wú)法貪心，因?yàn)樗芄剑?/p>
再去忘記那個(gè)夏，把我從往事里抹去，還抹去那個(gè)夏的紅火！躁動(dòng)！懵懂！還有那兩只纏綿的螢火蟲.........
有種情感叫愛(ài)。有種愛(ài)叫做放棄！
忘記與銘記作文 篇21
有文章寫道：“忘記在左，銘記在右，中間，是無(wú)盡的穿梭�！�
在茫茫人海中穿梭，走過(guò)每一條街道，看路旁的楊柳吐露新芽又落葉飄零。聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)大地，帶走繁華，帶走過(guò)往，誰(shuí)家的電視中放著熊大熊二，傳出電鋸的鏗鏗聲。云飄來(lái)了，又走了，真?zhèn)�過(guò)眼云煙，只剩沒(méi)有盡頭的天。
我們?cè)搶⑼麓虺傻行�，是在�?chǔ)存盒中永遠(yuǎn)不去觸碰的；有些，是要常常轉(zhuǎn)動(dòng)它們的棕黑磁帶，把刻在上面的內(nèi)容放給自己聽(tīng)。只有自己知道，什么該留，什么該棄。
村莊里的哥哥姐姐們已成家了吧，又有誰(shuí)知道呢？小院里的絲瓜藤應(yīng)該還在，只是以其枯黃的面容茍延于圍墻上。陽(yáng)光下玩耍的黑貓，去了哪。五年了，去了誰(shuí)家，還是一直流浪、流浪。
再也不見(jiàn)裊裊的炊煙，再也沒(méi)有一米的小女孩與媽媽在院里剝玉米，再也聽(tīng)不到蹋在爸爸背上傳來(lái)的銀鈴般的笑聲。有些人，在成長(zhǎng)。而有些人，在走向生命的終點(diǎn)。
還記得那些不分明的淚，在某個(gè)夜晚悄悄的打濕枕邊。天亮了，睜開(kāi)眼，接受現(xiàn)實(shí)，面對(duì)生活。那校園里不知名的花樹(shù)披上了紫色的紗巾，幾個(gè)女孩環(huán)繞著樹(shù)干細(xì)嗅芬芳。而今，各奔西東。
時(shí)間帶著我們的笑與淚，在指隙間滑過(guò)；忽來(lái)的一陣風(fēng)，吹走了所有該留戀的與不該留戀的。
總要忘記那些該忘記的，總要銘記那些該銘記的。忘記，是避免沉溺與拖累，是為更堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)；銘記，是感恩與經(jīng)驗(yàn)，是人不忘本，是莫“蹈覆轍”。人，在世間成長(zhǎng)，在無(wú)盡中穿梭，學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)銘記。
在夜的深處，抬頭望窗外的星點(diǎn)，涼風(fēng)拂面，浮起烏發(fā)。請(qǐng)帶走那些該忘記的，吹干眼角；請(qǐng)吹醒那些該銘記的，睜開(kāi)眼，向前走。
忘記與銘記作文 篇22
時(shí)間像一張網(wǎng)，你撒在哪里，收獲就在哪里。我們?cè)谏毓獾牧魇胖校瑵u漸收起了那張網(wǎng)。于是，在歲月的長(zhǎng)河中，有許多東西悄然消逝。河的左岸鐫刻著銘記；河的右岸，鐫刻著忘記。我便在忘記與銘記中撿起那些平凡而又永恒的收獲。
自從上了高中，，我就變得更加忙碌了。每天都是三點(diǎn)一線單一的學(xué)習(xí)生活。每天都踏著晨曦上學(xué)，背著星輝回家。從雪夜初霽到朝暉甫上，我都專注于個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，以至于與家人相處和溝通的時(shí)間變得更少了。
有一次，當(dāng)我與妹妹的眼神相對(duì)視時(shí)，我竟然從她的眼中察覺(jué)到了一絲驚恐。我意識(shí)到，某些東西正在離我遠(yuǎn)去，而沒(méi)有一絲痕跡。
星期五晚上，母親上班很晚才回來(lái)。吃了飯，她很貪婪地依著墻壁坐著。看得出，她疲憊，困乏之極。我在客廳的桌子上做著作業(yè)，不經(jīng)意地抬頭。我的目光落到她的臉上——那是一張我很模糊的面孔。我在腦海中努力回想她的特點(diǎn)�？上�，只有那么一星點(diǎn)。我拿出眼鏡，想好好看看她——我的母親。由于下雨，她的褲腳還沾著一些泥漿，衣服的顏色也是層次不一，可能已被雨水淋濕了。頭發(fā)像被狂風(fēng)折騰過(guò)，是如此凌亂，還泛著些星光。她就這樣表情呆滯地僵硬在那兒�？粗Ь�。勞累的模樣，我得心倏地悸動(dòng)了，心酸和憐憫被一點(diǎn)點(diǎn)勾起。我知道，自己該做些什么了。
于是，我端來(lái)了一盆熱水，把她叫醒。她露出很驚訝的神情，笑到：“你今天怎么如此孝順？我有點(diǎn)不適應(yīng)。”我不言語(yǔ)，只是將她的腳抬進(jìn)水里。那雙腳，很重很重，布滿老繭的腳底，冰冷而麻木的腳趾，無(wú)處不顯露她是一位經(jīng)歷滄桑的老者，形容枯槁。那雙腳，不知淌過(guò)多少水洼，不知走過(guò)多少山路。
熱氣在空中氤氳，她突然說(shuō)了一句“好暖和啊”。我低著頭，不忍看她。騰騰煙霧中，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，內(nèi)心的酸楚一下子涌出。我很想放聲哭出來(lái)，但我必須在她面前假裝堅(jiān)強(qiáng)。我輕輕地摩挲著那雙勤勞的腳，讓水流緩緩地從它身上滑過(guò)。我勇敢地抬起頭，噙滿淚水對(duì)她說(shuō)：“我一定好好讀書，讓你過(guò)上好日子�！彼�(tīng)了，舒心地笑了。
時(shí)間能讓一棵青蔥小樹(shù)枝繁葉茂，能讓車輪輻條沾上銹跡，能讓一個(gè)人漸漸老去。我很慶幸，我沒(méi)有麻木，我還能收獲到那親情余存的溫暖。
我們?cè)谛凶�，卻不曾銘記；我們?cè)谧匪�，卻不曾忘記。那么，就請(qǐng)你在那一個(gè)個(gè)瞬間收獲未曾擁有和你將失去的東西吧，它們組成的將是你最璀璨的詩(shī)行。
忘記與銘記作文 篇23
忘記與銘記只差一個(gè)字，而且對(duì)它們的認(rèn)識(shí)也只在一念之間。
如果問(wèn)大地有多少黃葉投進(jìn)她的臂膀，她一定會(huì)低頭思索；如果問(wèn)蒼穹有多少星球沉醉在她的懷抱，她一定會(huì)無(wú)言以對(duì)；如果問(wèn)海洋有多少次海嘯降臨在她的家園，她一定會(huì)啞口無(wú)言……
因?yàn)樗齻円寻选拔⒉蛔愕馈钡男∈峦洝?/p>
但是，如果說(shuō)一個(gè)中國(guó)人不知道造福百姓的袁隆平，一個(gè)英國(guó)人不知道享譽(yù)全球的牛頓，一個(gè)美國(guó)人不知道為自由而戰(zhàn)的林肯，那是沒(méi)有人會(huì)相信的，因?yàn)槲覀冊(cè)缫寻阉麄冦懹洝?/p>
大千世界，紛繁復(fù)雜，我們所接觸到的事太多太多，這就要求我們要明確應(yīng)該忘記什么，應(yīng)該銘記什么。
忘記與銘記只差一個(gè)字，但它們所造成的結(jié)果卻是截然不同的。
翻看中國(guó)歷史，有多少仁義之士那些觸目驚心的舉動(dòng)，令我們傳誦。愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥在祖國(guó)危難之時(shí)，忘記自己的生命，銘記自己的祖國(guó)，在錢與權(quán)的誘惑下，也不改變。如果沒(méi)有文天祥的“忘記生命”，中國(guó)歷史哪有這個(gè)催人奮進(jìn)的典故了，如果沒(méi)有文天祥的“銘記祖國(guó)”，中國(guó)文化中哪有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的宏偉篇章？唐代詩(shī)人李白滿腹才華卻被權(quán)貴排斥，但他沒(méi)有從此消極。正是因?yàn)樗洺羁�，才有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”的感慨。正是因?yàn)樗懹浭浪�，才有“安能推眉折腰事�?quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的真情流露。
在颯爽英姿的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，同樣譜寫著“忘記與銘記”的壯烈篇章。
突破記錄的劉翔，忘記個(gè)人的安危，銘記民族的尊嚴(yán)，使他能有沖破世紀(jì)的壯舉；令人贊嘆的張怡寧，忘記訓(xùn)練的辛苦，銘記祖國(guó)的愿望，使她在對(duì)手中脫穎而出；老將王義夫，忘記烈日炙烤，銘記人民的希望，使他再次站在奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上……
這一個(gè)個(gè)的“忘記與銘記”的例子都如此振奮人心，難道我們就沒(méi)有受到一點(diǎn)啟發(fā)嗎？因此，從此刻起，我們要明確該忘記什么，該銘記什么。這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
忘記與銘記其實(shí)只有一字之差，且它給人造成的影響也在一念之間。
忘記與銘記作文 篇24
生活之中總會(huì)遇到許困難與挫折，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，我們要學(xué)會(huì)忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有戰(zhàn)勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會(huì)被別人所幫助，對(duì)于恩情我們應(yīng)該滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，總之，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。
學(xué)習(xí)會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)等待中迎來(lái)高考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后又回到原點(diǎn)，花開(kāi)花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。
學(xué)習(xí)雖然痛苦，但我們應(yīng)該自?shī)首詷?lè)，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢(mèng)想，傷口總會(huì)痊愈，我們要向更遙遠(yuǎn)的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個(gè)醒來(lái)的早晨，我面朝未名湖春暖花開(kāi)，陣陣暗香襲來(lái)，我感到心曠神怡、無(wú)比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛(ài)的食堂，它是那么的高大威武，簡(jiǎn)直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠(yuǎn)無(wú)法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛(ài)的校園，我要記住你的容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負(fù)過(guò)后，我們應(yīng)該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內(nèi)疚一輩子，對(duì)于恩情，我們應(yīng)當(dāng)銘記一生，只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能成為一個(gè)善良的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，為未來(lái)而奮斗吧，少年！
忘記與銘記作文 篇25
在我們這寶貴的一生里，不免會(huì)歷經(jīng)許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓(xùn)，我們才可以支撐一片開(kāi)闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個(gè)人在一生里，都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會(huì)“受傷”，歷經(jīng)這些困難，待你發(fā)泄后，時(shí)間仍然在走，生活仍然繼續(xù)，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執(zhí)的被它死死地糾纏��？該放下的總要放下，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來(lái)。
銘記，讓我們?cè)趥催^(guò)后，變得堅(jiān)強(qiáng)。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因?yàn)檫@樣，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，銘記吧，銘記教訓(xùn)，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時(shí)間而忘卻，可是教訓(xùn)卻要永遠(yuǎn)的記住，因?yàn)橛涀∷�，我們才能用成功去�?zhàn)勝失敗，在新的時(shí)代里騰飛。
寫在地上的悲傷，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上的教訓(xùn)，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來(lái)。銘記教訓(xùn)，才能茁壯成長(zhǎng)。生活中，總會(huì)有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過(guò)后，我們所能做的只有以坦然地心態(tài)來(lái)面對(duì)，忘記他，讓他成為昨日之事，同時(shí)又要銘記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)檫@些，都是無(wú)盡的財(cái)富，讓我們?cè)诿棵坑龅娇嚯y時(shí)可以化險(xiǎn)為夷，伴我們?cè)谌松牡缆分�，在發(fā)展的路途中，走很久很久。
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