依依作文
篇一：往事依依
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……
那時(shí)，我才六歲，是對(duì)過生日情有獨(dú)鐘的年齡。我喜歡過生日，因?yàn)槲視?huì)吃到大蛋糕，而那次，發(fā)生了一件有趣的事：
忙碌了一上午的我，終于可以吃到盼望以久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圓，被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對(duì)我笑著，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫的“生日快樂”。再燭光的映襯下，蛋糕真令我垂涎三尺�。∥移炔患按南氤缘羲�。
終于到手啦！一大塊蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，這笑讓我莫名其妙，一照鏡子，呵，我把一塊奶油蹭在了鼻子上，活像一個(gè)小丑！自己也忍不住笑了起來。姐姐不愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑瞇瞇地說“妹妹，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。姐姐讓我坐下，只見她端來一個(gè)盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為她要給我吃，趕快張大了嘴。“啪”，一塊涼涼的東西貼在了我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長(zhǎng)了舌頭去舔，卻聽見了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！
童年是每個(gè)人最難忘的階段，在小作者的回憶里，童年充滿了快樂，使人回味無窮。過生日，堆雪人給孩子留下了最美好的回憶，這快樂會(huì)伴隨她一生。這片文章讓讀者體會(huì)到幸福發(fā)自內(nèi)心，引發(fā)大家對(duì)童年時(shí)光的無盡回味。
篇二：離情依依
鳳凰花綻放在校園里，樹上也傳來了“知了！知了！”的蟬鳴�？粗G紅的鳳凰花，聽著悅耳的蟬鳴，宣告著我們離別的時(shí)刻已經(jīng)到來了，也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
回想踏進(jìn)學(xué)校的第一步，還會(huì)黏著媽媽的幼小的我，已經(jīng)變成熟悉校園、個(gè)性獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的我。這三年來，我留下了堆積如山的回憶，也結(jié)交了無數(shù)知心的朋友。
林哲是我初一年級(jí)就同班的好同學(xué)，我們?cè)?jīng)每節(jié)下課都玩在一起，遇到難題，我們也會(huì)一起討論解決。上體育課時(shí)他是我的榜樣；上數(shù)學(xué)課時(shí)換是我是他的模范，我們互相鼓勵(lì)、彼此支持，可說是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。希望上了高中也不要忘記彼此�?br /> 雅鈴老師是我初三年級(jí)的老師，現(xiàn)在已經(jīng)到他校任教了。她把我從粗心教導(dǎo)成細(xì)心，對(duì)待我也很好，常常拿東西給我們吃，放寒、暑假前也會(huì)送禮物。我許多的壞習(xí)慣，都是她幫我改過來的，可說是我永生難忘的老師，希望能在見到她。
回收室是令我印象最深刻的地方。因?yàn)槲以谖逑�、六上都�?fù)責(zé)班上的回收工作，因此常常到回收室報(bào)到，每次我們都是最后一個(gè)，回收室的人都快走了，我們才到，所以他們又要開一次門。從此以后，他們都會(huì)等我們，和我們一起玩耍、聊天，很開心，所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學(xué)校時(shí)，能在重拾從前的歡樂。
聽見了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來，我希望長(zhǎng)大后能夠賺錢回饋學(xué)校，也希望能夠帶給教導(dǎo)我的老師一點(diǎn)禮物，更希望能和同學(xué)們?cè)俅卧趯W(xué)校相逢，一起回想以往的記憶和笑聲。
篇三：琴聲依依
小提琴，古老的樂器，自從幾千年前被人發(fā)明，就長(zhǎng)久地為人們帶來悠揚(yáng)的琴聲。小提琴，并不驕橫的樂器，上至貴族權(quán)勢(shì)，下至平民百姓，都可以成為它的伙伴。小提琴時(shí)而活潑時(shí)而宛轉(zhuǎn)的樂器，人們可以沉醉在它流暢輝煌的曲調(diào)中，也可以從中聆聽到生命的活力。四年前我有幸擁有了一把精致的小提琴，在它陪伴的日子里，總是琴聲依依。
充當(dāng)它容身之所的黑琴盒被我安置在床邊，平時(shí)它就安靜地躺在柔軟的海綿墊中。掀開琴盒，褪去覆蓋在琴上的藍(lán)紫色絨絲墊，它勻稱靈巧的姿態(tài)便展現(xiàn)在你眼前：優(yōu)美彎曲的琴頭如海中翻卷的怒濤，黑色的指板是光潔的舞池，月亮灑下的溫柔的光束是它的四根弦，對(duì)稱的發(fā)音孔是印度舞女在夕陽中起舞的剪影。琴身上細(xì)密整齊的木紋如它含蓄內(nèi)秀的心。它所展現(xiàn)的是人類對(duì)美好事物的遐想，琴身曲線的輪廓是音樂淌過心靈的痕跡。當(dāng)初我就是被它充滿張力又柔美的形象感動(dòng)，從而堅(jiān)定地相信只要有它的陪伴，我就能奏出世上最真摯的音樂。
白色馬尾的琴弓被靈巧地持在手中，墨黑的枕木倚在腮邊，當(dāng)弓毛沉穩(wěn)地劃過琴弦，發(fā)出的竟是如此嘹亮的聲音，似山林中云雀爭(zhēng)鳴。弓在弦上跳著激昂的舞步，琴音就如一股股甘洌的泉水從泉眼中噴涌而出，那種清澈包圍了我的心，心中對(duì)音樂的熱情被點(diǎn)燃了。于是，手指隨著律動(dòng)的節(jié)律飛快而有力地敲擊著指板，上下波動(dòng)的.琴弦反射出道道弧光，弓在弦上的舞步變成了隨興而熱情的街舞，音孔如火山口般震蕩出火熱的氣息。時(shí)而音樂趨于高亢，如在滾滾黃河邊的吶喊，時(shí)而趨于平緩，是平靜湖水邊的低吟……
漸漸地，我的琴聲中浮現(xiàn)出苗嶺早晨鳥兒的啁啾；進(jìn)而音調(diào)像飄落的楓葉在天空中浮動(dòng)；接著又有月光灑進(jìn)回蕩著圓舞曲的宮殿，還有孤單的旅人對(duì)家鄉(xiāng)無盡的思念……寧靜起伏的旋律中，琴便是我的情感，我的情感化為了琴，真摯靈動(dòng)的音樂讓我沉醉其中。
琴聲超越了音樂的界限，它贊頌的不是音符，而是生命的美好；它表達(dá)的不是樂曲的悠揚(yáng)，而是心靈的熱望。一把小提琴便是一個(gè)知心的朋友，它奏出的總是我內(nèi)心所想，在琴聲依依中，我收獲了一段充實(shí)而快樂的生活。
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