童年，漸行漸遠(yuǎn)
童年，漸行漸遠(yuǎn)1
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出歡樂歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年，是一支悠遠(yuǎn)的笛，吹奏出多少美麗的幻想；童年，是一束芬芳的茉莉，散發(fā)出醉人的芳香。童年，幾多歡喜幾多憂，而最令我魂?duì)繅?mèng)繞的是玩游戲的溫馨與歡樂……
春天來了，風(fēng)和日麗，春暖花開。我和我的小伙伴們聚在一起，開始玩游戲。這次玩的是“白雪公主和七個(gè)小矮人”的游戲。我長(zhǎng)得最白，毛遂自薦當(dāng)白雪公主，其他小伙伴們只好當(dāng)小矮人了。我們從家里抱出一大堆玩具，擺在門前的草坪上。我們先用積木搭了一間小房子，把那兒當(dāng)成我們的家，又用圍巾鋪成了一條漂亮的路。最后用方盒擺成了七張小床，自然是為七個(gè)小矮人準(zhǔn)備的。
我和小伙伴們開始玩了，“小矮人們”對(duì)我好極了，有給我做花裙的，有給我編草帽的，把我裝扮得漂漂亮亮的，我就是“白雪公主”了。接著，為了報(bào)答他們，“白雪公主”開始給他們做飯，做飯的原料是橡皮泥。“白雪公主”靈巧的小手捏來捏去，不一會(huì)兒，一桌豐盛的飯菜就做好了。“小矮人”高興地說：“太好了，都是我們最愛吃的�！背酝觑埡�，我們開始跳舞，歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)美好的下午結(jié)束了。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，那些天真爛漫的童年時(shí)光一去不復(fù)返。那些在一起的朋友，如今已各奔東西，那些開心玩耍的日子漸行漸遠(yuǎn)，我們長(zhǎng)大了，只能仰望星空，懷念童年……
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童年，漸行漸遠(yuǎn)2
我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。——題記
“我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來�！笔茄�，春天過去，夏天過去，秋天又來了，以前在秋天時(shí)的一切又回來了。但是童年，你為何離我遠(yuǎn)去，一去不返?哦，那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的童年。
小英子的童年過去了，她長(zhǎng)大了。可是，一切的一切只能成為她的回憶。長(zhǎng)大的她，不能再讓秀貞幫她染紅指甲了，不能再和妞兒在西廂房逗小雞了，不能再聽宋媽講她孩子的故事了，不能再看爸爸為花兒澆水了。所有的一切都過去了，留給她的只是美好的回憶，與深深的留戀。
我已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年的時(shí)間，童年將離我遠(yuǎn)去。我應(yīng)該珍惜時(shí)光，更應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在擁有的童年。我也長(zhǎng)大了，不能再在媽媽懷里撒嬌了，不能再無(wú)所事事了，不能再調(diào)皮懶惰了。以前美好的時(shí)光，也只能成為我的回憶，撒在我人生的旅途上。它慢慢地隨著時(shí)光地消逝，消失在時(shí)間的隧道里，化作永恒。
漸行漸遠(yuǎn)的童年，在春天來了夏天走了，秋天來了冬天走了的四季里消失，在365天日日夜夜的反復(fù)中消失，在我慢慢成熟、長(zhǎng)大的時(shí)刻消失,成為我記憶深處的一份珍藏品。美好的時(shí)刻總是那么短暫，就讓它成為往事，成為過去……
童年，漸行漸遠(yuǎn)3
現(xiàn)在我上了中學(xué)，覺得自己離童年越來越遠(yuǎn)了。唉，真遺憾啊！
記得讀小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)后，我們經(jīng)常和小伙伴們一起在路邊撿“子彈”。記得在我們游戲中，金色的最有用，銀色其次，淡黃色的最沒用，當(dāng)然撿的越多越好。我們當(dāng)時(shí)的高興勁兒簡(jiǎn)直就像撿到了寶。
周末，我和伙伴們一起去公園，我發(fā)現(xiàn)公園里中有許多郁郁蔥蔥的大樹，我們經(jīng)常在這里玩過家家。我們用葉子當(dāng)碗，石頭當(dāng)鍋，我們還去摘了一些野花和野草，放在鍋里煮，下面放了幾根小木棒，據(jù)說可以煮得香一點(diǎn)。
過了一會(huì)兒，煮好了，分給大家吃。有一個(gè)小伙伴還拿出了幾個(gè)塑料杯子，把一些花草和塑料水果放進(jìn)去，加水，說：“請(qǐng)我們喝花茶嘍�！蔽覀冮_心地一起假裝吃食物，一起玩笑，十分開心。
有時(shí)放學(xué)后，我會(huì)去小伙伴家，一起吃零食，比如薯片、山楂、棒棒糖、巧克力、藍(lán)莓干等，非常美味。特別是藍(lán)莓干，烏紫烏紫的，像一顆顆晶瑩的葡萄。我拿起一顆放在嘴里，“哇，好甜呀！”我禁不住地贊嘆道。于是，我慢慢享受著這些藍(lán)莓，沉浸在其中，竟忘了小伙伴，忘了時(shí)間，忘了自己身在何處。
可是時(shí)間如流水，逝者如斯夫�，F(xiàn)在，我再也不能無(wú)憂無(wú)慮地游戲了，再也回不到童年了。每天有做不完的作業(yè)，有上不完的課……童年漸行漸遠(yuǎn)了。
童年，漸行漸遠(yuǎn)4
童年的腳步漸行漸遠(yuǎn)。暮然回首，我已經(jīng)開始慢慢長(zhǎng)大了。褪去了兒時(shí)的天真幼稚。成為一只美麗的蝴蝶。
小時(shí)候，無(wú)論別人說什么，我都會(huì)相信，并且覺得那是真的。直到長(zhǎng)大，學(xué)了知識(shí)才知道，其實(shí)那是假的。月亮上沒有嫦娥，更沒有月兔。用手指月亮根本就不會(huì)被砍耳朵等等。什么童話故事都是編造出來的，屬于我們幻想腦袋里的。以前，我以為對(duì)一個(gè)人有好感就是喜歡，就是愛。慢慢，我發(fā)覺，其實(shí)那不是喜歡，只是一種覺得他不錯(cuò)，這個(gè)好那個(gè)好。當(dāng)時(shí)小，不懂什么是感情。
漸漸地，我從懵懵懂懂那個(gè)年齡開始懂了許多了。朋友漸漸地少，個(gè)個(gè)都離我而去了，學(xué)習(xí)，太重要了！我開始努力的學(xué)習(xí)，屢戰(zhàn)屢敗，有幾次，我都想倒下。不過，體育老師的話一直圍繞著我：當(dāng)你撐不下去的時(shí)候，一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，咬牙堅(jiān)持。
有一次，上體育課，老師說要考長(zhǎng)跑。跑步是我的弱項(xiàng)，最討厭的也是跑步了。一想到要跑長(zhǎng)跑，我就全身發(fā)軟。跑步的時(shí)候都沒有力氣，跑到第3圈的時(shí)候，我真的不想跑了，我想放慢速度，可放慢了速度就跑不到好成績(jī)了呀�？墒俏艺娴牟恍辛恕Ｎ以趩栴}兩邊徘徊，最后，我決定咬牙堅(jiān)持。雖然成績(jī)還不是很理想，但我進(jìn)步了。
還有一次，全部課中我最討厭的就是物理了。腦子拐彎的多了，不懂的也多了。便不是很想學(xué)了，就連課也不想聽。而在物理課上就是和別人說話。我們班的人也很吵，物理老師又沒有麥，講課也講得特別吃力。直到有一天，她對(duì)我們說，安靜，你們那么吵，我怎么講課？你們沒看到我講得喉嚨都快說不出話來了嗎？你們是不是討厭我？。我們?nèi)啻舐曊f不是，后來，她又補(bǔ)了一句：我不是在生你們的氣，只是你們上課太吵了，就多說了幾句。從此，我被這幾句話感動(dòng)了，我并不是討厭她，只是不喜歡物理這科。晚上，我躺在床上想，其實(shí)每個(gè)老師都應(yīng)該得到尊重的。她們?cè)谡n上講的那么吃力，而我們卻聽也不聽。真的很不懂事。既然來到了這個(gè)學(xué)校，我們就不應(yīng)該不學(xué)，既然來了，就要把它學(xué)好，而不是來玩的，來睡覺的。
這一刻，我覺得我長(zhǎng)大了。我已不是小孩，不能胡鬧了，不能再像小孩子一樣瘋瘋癲癲的玩了，父母漸漸老去，我們漸漸長(zhǎng)大。聽，我們童年的腳步已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了，我們已經(jīng)抓不住了，唯有的是抓住現(xiàn)在的時(shí)機(jī)，不要去浪費(fèi)。
童年，漸行漸遠(yuǎn)5
我們站在小學(xué)畢業(yè)的門檻上，翹首六年我們一起走過的'歲月。
稚氣的臉龐掩飾不了我們正逐漸成熟的心理，夢(mèng)想的種子正在萌發(fā)。公園中，大街上，一群天真的孩童你追我趕，歡笑著，嬉戲著，蹦跳著，做著幼稚的游戲，恍如昔日的我們。在我們這個(gè)年齡，我們有了自己的想法，有了小秘密，也感覺到我們失去了什么。不知不覺中，我們失去了簡(jiǎn)單、天真，也失去了太多太多。
童年，是夢(mèng)一般的美好時(shí)光。曾幾何時(shí)，我們一起躺在操場(chǎng)上，望著天邊變化的云朵，一起幻想著美好的未來；曾幾何時(shí)，我們?cè)谒瘔?mèng)中，見到了風(fēng)姿綽綽，瀟灑的自己，于是渴望永遠(yuǎn)在夢(mèng)中生活；曾幾何時(shí)，我們拆開了心愛的玩具研究他的內(nèi)部結(jié)構(gòu)只為實(shí)現(xiàn)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想。我們多夢(mèng)，走過幼年的絢爛，即將迎來花季的精彩，一次又一次，一回又一回，一個(gè)夢(mèng)的破滅，便迎來又一個(gè)夢(mèng)的再起�？释磥恚魬�(zhàn)自我，童年在幻想中綻放。
童年，是草一般的活力時(shí)光。我們活躍在操場(chǎng)，盡情奔跑嬉戲，運(yùn)動(dòng)的身影譜出了童年歡快的樂章，譜出了童年的無(wú)憂無(wú)慮；我們行走于字里行間，從幼兒畫報(bào)到少年文藝，可以隨著動(dòng)物小說的作者沈石溪的筆觸探索奇妙的動(dòng)物世界，可以隨著安徒生走近童話的王國(guó)，可以與老師家長(zhǎng)一起走近世界名著，為海倫凱勒的悲慘命運(yùn)哭泣，在巴學(xué)園與小豆豆一起學(xué)習(xí)；我們“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，對(duì)世界的好奇與不解使我們渴望了解大千世界的變化無(wú)常、祖國(guó)的地大物博，于是跟著父母一起出游，跋山涉水，領(lǐng)略各地風(fēng)情。
童年，是水一般的新鮮時(shí)光。逐漸渴望自我，滿足自己的好奇，許許多多的第一次在這個(gè)季節(jié)迸發(fā)，第一次獨(dú)自乘車，第一次獨(dú)自睡覺，第一次獨(dú)自在家……讀完一本書，興奮地與父母匯報(bào)成果，以顯示“我會(huì)了，我懂了許多”；經(jīng)歷了一件難忘的事，便大驚小怪、咋咋呼呼的告訴別人……在幼小的我們，看來一切都是那么新鮮，在幼小的我們看來，一切都是別人所沒有經(jīng)歷過的，一切都是我的。
童年的記憶，留下了一串串美好，它是否已離我們?cè)叫性竭h(yuǎn)？不舍總歸是不舍，面對(duì)生活，珍惜現(xiàn)在。如今的我們步入花樣的少年時(shí)光，書桌前，臺(tái)燈下，我們?cè)谇啻郝蓜?dòng)的歲月里揮汗如雨，愈發(fā)沉重的書包，手上筆磨出的老繭，見證著我們的逐漸成長(zhǎng)，我們的努力。如果說童年的我們是一顆草種，自由自在的吮吸著露水，享受著陽(yáng)光，那么剛剛步入青春期的我們像是吸足了水的小草，即將迎來瘋狂的拔節(jié)、生長(zhǎng)，帶著對(duì)世界的好奇，不斷地收獲，無(wú)所畏懼。
小時(shí)候的誓言，是否會(huì)變得蒼白無(wú)力？曾經(jīng)期望過的美麗的夢(mèng)，是否能夠擁有？幾年后的我們正值花樣年華，即將開始領(lǐng)略人生的精彩。珍藏那些美好的回憶，珍藏我小學(xué)階段，孩提時(shí)光的一路走來……
童年，漸行漸遠(yuǎn)6
時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的匆匆走過，留下的只是刻在父母臉上的一道道皺紋，而留給我的卻是永遠(yuǎn)留在腦袋里，卻又回不去的那一小段時(shí)光。
三歲的童年是簡(jiǎn)單的，每天都與玩具相伴，一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，吃飯的時(shí)間都排在了晚上，母親把溫?zé)岬娘埛旁谖遗赃�，我只要�(jiǎng)恿藥紫�，拍幾下母親，母親就會(huì)下地把飯端到我面前喂我吃，這樣母親就成了我家的大忙活了。
八歲時(shí)的童年是快樂的，可以說我每天都可以去廣場(chǎng)，但是玩悶了，我們一家三口可以到外面玩，就這樣在8歲時(shí)，快樂這個(gè)字眼，就永遠(yuǎn)在我的大腦里翻轉(zhuǎn)，這幾年快樂是一個(gè)很簡(jiǎn)單的事，但是到了我10歲那一年，就不是那么簡(jiǎn)單了。
十歲時(shí)童年離我的距離遠(yuǎn)了許多，因?yàn)槿缟揭话愕淖鳂I(yè)，加上海一樣的壓力，讓我逐漸走上了魔鬼工程，大腦在不斷的輸入信號(hào)說：壓力山大呀。算來算去從10歲開始，已經(jīng)留了上百條作業(yè)，上千張卷子，加上上萬(wàn)次的考試，多少中小學(xué)上訴苦說：還我童年。我也看熱鬧般的湊了進(jìn)來，上萬(wàn)次的求助，終于讓我看到了光明，這次暑假我可以出玩7天，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但我可以用我的三寸不爛之舌討好媽媽，終于有了答案，我可以出玩10天，這樣的數(shù)字對(duì)于我來說已經(jīng)很吉利了，但比起小時(shí)候，我還是覺得，長(zhǎng)大了，懂事了，但是沒有少年的輕狂，顯得也是那么的無(wú)趣。件
到了10，11，12歲時(shí)快樂并不是那么簡(jiǎn)單了，卻是簡(jiǎn)單是一種很快樂的事。
童年越來越遠(yuǎn)，隨著時(shí)間去了不知名的地方，丟下的都是身上金光的亮片，粘貼在腦袋里，誰(shuí)也偷不走，那就是童年的時(shí)光，雖然遠(yuǎn)去，但永遠(yuǎn)在心。
童年，漸行漸遠(yuǎn)7
忘記這個(gè)幾日好多年了，本來以為忘記了就是忘記了，以為它從此就遠(yuǎn)離了我的生活。但是不知道為什么，當(dāng)再一次面對(duì)這個(gè)日子，它卻不自覺的觸動(dòng)了我的心，深深的。
也許是因?yàn)橹車芏嗳嗽谡f，也許是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)在熱推，也許是心底里那根純真的弦又被輕輕撥弄，總之，在這個(gè)不屬于我的節(jié)日里，我的心里為此灑滿了點(diǎn)點(diǎn)滴滴惆悵。
無(wú)論假借什么借口，從我們小學(xué)畢業(yè)那年起，我們已經(jīng)被這個(gè)節(jié)日遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋棄。但是，今天我們都在歡慶一個(gè)并不應(yīng)該屬于自己的節(jié)日，假裝自己還很年輕，有的人害怕自己日漸蒼老，有的人被生活束縛得手足無(wú)措懷念童年時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，我想我屬于后者。
懷念那曾今擁有的童年。生長(zhǎng)在農(nóng)村，相比于很多城市里面長(zhǎng)大的孩子，我的童年是比較長(zhǎng)的，沒有奧數(shù)競(jìng)賽，沒有各種藝術(shù)培訓(xùn)，也沒個(gè)各種補(bǔ)習(xí)班。我也不知道這是我的悲哀還是我的幸運(yùn)。從某些方面說，我們從起跑線上就開始輸了，他們學(xué)了很多我們根本沒有機(jī)會(huì)接觸的東西，他們鍛煉了我們很難學(xué)習(xí)到的技能，他們提前學(xué)習(xí)了我們?nèi)蘸笮枰ㄙM(fèi)大量時(shí)間和精力才能學(xué)好的知識(shí)。但是，有些時(shí)候走在街上看到一些年齡很小的孩子放假的時(shí)候還背著沉重的書包去參加各類補(bǔ)習(xí)班，有些小學(xué)生已經(jīng)開始戴上了眼睛，我也會(huì)為他們感到惋惜和悲哀，這樣的孩子會(huì)感到幸福嗎？不管怎樣，每個(gè)人有每個(gè)人的命運(yùn)，從出生那一刻起，我們的生長(zhǎng)環(huán)境很大程度上就已經(jīng)決定了我們的命運(yùn)。我們雖然有很多東西沒有學(xué)到，但是好在有一個(gè)還算美好的可以值得懷念的童年。懷念每年夏天都會(huì)捕了玩倦了又放了的知了，懷念下大雨的時(shí)候到處去捉捉不完的鯽魚，懷念油菜花開的季節(jié)上學(xué)的時(shí)候從田邊去上學(xué)的路上一起去捉正在曬太陽(yáng)的水蛇。那個(gè)時(shí)候還沒有有線電視，那個(gè)時(shí)候電玩還沒有這么多，那個(gè)時(shí)候電腦也還沒有，但是我清楚的記得那個(gè)時(shí)候我們的歡樂是很多的。我知道現(xiàn)在的孩子早已不再玩那時(shí)候我們?cè)裢孢^的游戲，但是我不知道他們是否會(huì)想我們小時(shí)候那樣充滿野性的親近自然。
懷念那漸行漸遠(yuǎn)的童年。那時(shí)候的我還不像現(xiàn)在這樣害羞，還記得小時(shí)候每年的兒童節(jié)學(xué)校都會(huì)組織小朋友表演節(jié)目，還記得小學(xué)的時(shí)候還曾每天早上做早操的時(shí)候在前面領(lǐng)操，可是現(xiàn)在不知怎么在公共場(chǎng)合竟然害怕被關(guān)注。時(shí)間改變了世界，也改變了我。那個(gè)時(shí)候哪有現(xiàn)在這么多苦惱啊，每天簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的上學(xué)，放學(xué)，然后玩。可是現(xiàn)在，卻不得不考慮，有些事可以做，有些事不能做，更多的事不能不做。更要命的是那時(shí)候清楚的知道小學(xué)讀完了讀中學(xué)，中學(xué)讀完了考高中，高中完了考大學(xué)；可是現(xiàn)在卻迷茫了，大學(xué)讀完了干啥去呢？
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，生活將我逼到這個(gè)角落茍延殘喘，我不想欺騙自己說我還年輕，正如凱恩斯所說，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們都會(huì)死去；當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，我們都會(huì)老去，我不怕老去，但是我害怕在沉淪中沉寂。
童年，漸行漸遠(yuǎn)8
童年悄然離去，漸行漸遠(yuǎn)，留下滿地?zé)o止境的回憶。
自記事起，我就堪稱活潑一絕。說“活潑”還是過獎(jiǎng)了，總之跑跑跳跳打打鬧鬧成為了家常便飯。
不必說在及肩的書桌上下徘徊，更不必說在幼兒園里成為“一霸”，且看歷年走來，趣味橫生，開朗樂觀地跑了來，愈加清晰、明顯……
聽媽媽說，小時(shí)候去打吊瓶。我“冷眼旁聽”其間的“鬼哭狼嚎”，毅然決然地昂首闊步上“刑場(chǎng)”，從未掉過一滴眼淚。如今想來，當(dāng)初甚是果敢，現(xiàn)年見其針管，心中未免有所悚然，真是“女孩不哭”。
還要一項(xiàng)對(duì)我而言的“豐功偉績(jī)”，迄今難以忘懷。那便是小學(xué)“跑步”上的小成就。想來已有兩度春秋滑過指尖，那種驕傲、自豪，是前所未有的興奮。
小學(xué)，最豪邁的女生是誰(shuí)？是我。不僅是自身的貪玩豪爽，與跑步也 必不可少的關(guān)聯(lián)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)，年組十班，我身處十班。女生一班兩個(gè)名額，我憑借著敏捷的反應(yīng)能力與驚人的沖刺，成為二分之一，甚感榮幸。二百米跑時(shí)，當(dāng)槍聲似響未響時(shí)如離弦的劍一般“射”了出去，心中暗自竊喜，哈，這就叫“先下手為強(qiáng)”，如此，本組第一。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，“狀元”被同班的另一位同學(xué)奪取，我為“榜眼”。不過本班徹底風(fēng)光了一次。
重頭戲還在后面。4*100米接力，會(huì)“搶跑的我責(zé)無(wú)旁貸地為第一棒�？上Вc第二棒僵持了幾秒鐘。愣神間，盡是懊悔，我欲哭無(wú)淚。
奇跡總是猝不及防地放發(fā)生。上文所提“狀元為第四棒，超越第二名十米有余。這時(shí)真的是“所有情緒在我臉上發(fā)呆了”，耶！勝利！姐妹們跟我走，開慶功宴去！
往往在希望欲破滅時(shí)，會(huì)出現(xiàn)另一種轉(zhuǎn)機(jī)。不要放棄，奇跡，就在身邊。
后來，戀上了翻單杠的我人氣一路飆升，收下了數(shù)位“徒弟”。頷首間，飛過了匆匆的小學(xué)、豪邁英姿颯爽的童年。
“我要挽回那過去的年光，但時(shí)間的經(jīng)緯里，已織上現(xiàn)在的網(wǎng)”，驀然回首，彼岸花開。童年，漸行漸遠(yuǎn)。愿采下其間最絢麗的一篷蓮，為你點(diǎn)綴，為你綻放。綻放那漸行漸遠(yuǎn)的童年、去擁抱最美好的明天！
童年，漸行漸遠(yuǎn)9
今天，“六.一”囯際兒童節(jié)。大清早五點(diǎn)半，小宇的干爸徐子良就從深圳發(fā)來短信，祝我兒童節(jié)日快樂。真是老頑童間的自?shī)省?/p>
徐子良的短信，把我的思緒拉回到五、六十年前的童年。
我問自已,我的童年都玩些什么?
想起來了，想起來了------
是玩推鐵環(huán)吧。一個(gè)五六十公分直徑的鐵環(huán)，上面套著幾個(gè)小鐵圈，用一根鐵鉤子把它扶直了，推著它向前跑。小鐵圈碰撞著鐵環(huán)發(fā)出清脆的聲音，在我的記憶中那簡(jiǎn)直是天籟之音。若有多個(gè)小伙伴，推著幾個(gè)鐵環(huán)一齊往前跑。你追我趕，那清脆的金屬聲就匯成了無(wú)比美妙的合奏了�？上В晕彝甑募揖�，這鐵環(huán)還屬于奢侈品，買不起。只有偶而從小朋友手中奪人所愛，推幾圈，過把癮罷了。
是看跳皮筋吧。說是看，那是因?yàn)樘そ顚儆谂⒌膶＠�。兩個(gè)面對(duì)的女孩，雙手拉著兩根皮筋。一群女孩，用腳勾著皮筋，邊歌邊舞。皮筋也逐步抬高，難度加大。而女孩就象蝴蝶，在皮筋上起舞。我印象最深的是，我們班一個(gè)潘姓女生，她的皮筋跳絕了。只見兩位女孩把皮筋拉直，高高地舉上頭頂，一般人的腳夠不上，而她，卻似芭蕾舞紅色娘子中的瓊花，一個(gè)漂亮的“倒踢紫金冠”，修長(zhǎng)的腿掃向空中，瞬時(shí)就勾住了皮筋。在姐妹們的歌聲中撥動(dòng)著琴弦，演奏著迷人的樂章。更象作曲家在五線譜上跳動(dòng)著的小音符!
是在打彈子吧。那可是男孩的游戲。如果說，挑皮筋講究的是協(xié)調(diào)與技巧，那么打彈子則是技術(shù)活�；竟Γ河檬职褟椬哟虺鋈�，擊中前面的彈子。然而擊中只是起碼的要求，較高的是要打出“跟彈”、“分彈”。所謂跟彈就是擊出的彈子擊中了目標(biāo)彈后，兩顆彈子一前一后地繼讀沿著直線向前滾動(dòng)。目標(biāo)彈會(huì)乖乖地跟在后面。所謂分彈就是擊出的子彈擊中目標(biāo)彈后，兩彈各自沿左前方、右前方分道揚(yáng)鏢。這中又以主彈的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，分“左分彈”與“右分彈”。最高擋的絕活叫做“定彈”。主彈擊中目標(biāo)彈后，目標(biāo)彈飛出而主彈定在目標(biāo)彈原先位置。紋絲不動(dòng)。這彈子那時(shí)比較便宜，一二顆還是買得起的。因而小時(shí)玩得較多。只是玩打彈子，很多時(shí)候要撲在地上，衣服臟了，回去挨一頓臭罵是免不了的。然則挨罵歸挨罵，我們依舊樂此不疲。
是甩洋片吧。五分錢買一張紙，上面分幾十格，每格都印著歷史人物求事件。什么梁山好漢、什么三國(guó)五虎將、什么隋唐英雄等等。買回來剪成一小張一小張。這就是洋片。玩的規(guī)則是，把你手中的洋片甩到地上，若把對(duì)方己放在地上的洋片翻過身，你贏了。對(duì)方的洋片就歸你了;若你的洋片插在對(duì)方洋片下面，你也贏了;若你的洋片不止把對(duì)方的樣片飛起來翻了一個(gè)身且圧在你的洋片上，這叫“翻轉(zhuǎn)插進(jìn)”。你就大嬴了。不止這張洋片歸你了，他還得再給你一張。我的抽斗里經(jīng)常裝滿了贏來的洋片。
是釣“小狗”吧。學(xué)校操場(chǎng)的邊上長(zhǎng)滿了小草，課余之際，我們幾個(gè)鐵哥們就在這小草叢中釣“小狗”。所謂“小狗”實(shí)際上是一種生著四足的乳色小蟲。胖墩墩的，煞是可愛。平時(shí)，它生活在細(xì)細(xì)的小洞中。我們一不怕苦，二不怕臟，撲在地上認(rèn)真地尋找這“蟲洞”。細(xì)心一些是不難找到的。同時(shí)，在草叢中摘幾根蟋蟀草，把分叉的草葉拉開再拉斷，使它呈現(xiàn)絲狀分叉，我們將蟋蟀草小心亦亦地插進(jìn)“蟲洞”。一邊用手拍地，一邊唱：“老狗掉進(jìn)糞坑里，小狗爬起來!”。唱了兒遍，猛的把草撥出來，一只胖墩墩的“小狗”咬著草絲，就被釣了上來。釣了幾條，小心地放在小瓶里，就凱旋而歸。上課了，老師讓同學(xué)們打開課本，那些大驚小怪的女生發(fā)出聲嘶力竭的尖聲---那準(zhǔn)是我們用釣來的“小狗”制造的惡作劇。
是拍皮球吧?
是踢毯子吧?
是打“開炮子”吧?
是玩官兵捉強(qiáng)盜吧?----
呵，我的漸行漸遠(yuǎn)的、玩的童年!
童年，漸行漸遠(yuǎn)10
很多不愿承認(rèn)的，卻又抵不住地在悄然流逝，時(shí)間的流逝，散落的只是回憶。
記得小時(shí)候的冬天很冷，雪也會(huì)下的很大，白白皚雪會(huì)存在一個(gè)漫長(zhǎng)的冬季，白雪覆蓋了整個(gè)村莊，卻絲毫改變不了對(duì)生活的熱情，和伙伴們?cè)谘┑乩锟梢宰分巴玫淖阚E埋頭走很遠(yuǎn)也不覺得累，回頭看看來時(shí)深一腳淺一腳的路，不想走的時(shí)候，幾個(gè)伙伴就坐在松軟的雪地傻笑，即使追尋了半天并不曾抓到兔子，回家的路上還要約定明天還要繼續(xù)找……在我那個(gè)物質(zhì)并不富裕的童年，卻有著極大的滿足。
那時(shí)候沒有電腦沒有電視劇的傍晚，似乎很愜意，大人們茶余飯后的家長(zhǎng)里短，一個(gè)不大的村子就像一大家子的熱絡(luò)，孩子們自己動(dòng)手發(fā)掘?qū)儆谖覀冏约旱耐婢�，村口充滿了掛念和等待，不像現(xiàn)在的街口那么嘈雜生硬。
進(jìn)入臘月節(jié)，就進(jìn)入了“年”的準(zhǔn)備期，大人們忙碌準(zhǔn)備一家人的衣食住行，幾個(gè)家庭的禮尚往來，祈福祭祖，一切顯得那么自然而又緊湊，那時(shí)候母親告訴我說，這臘月就是掰著天過的，印象中母親總是有著做不完的活計(jì)，即便是到了年夜飯時(shí)候也是她在廚房和客廳間兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這個(gè)時(shí)候孩子們也進(jìn)入了寒假，寒假作業(yè)一般會(huì)在開學(xué)前幾天才開始寫，故而，寒假初期是足夠瘋的玩耍，和伙伴們玩一天才回家，凍的小臉通紅，被母親問起還要嘴硬的說一點(diǎn)兒也不冷。
兒時(shí)的調(diào)皮卻如今成了現(xiàn)在最為樂道的回憶，最津津樂道的便是放鞭炮，炮仗的種類很多，有的威力很大，把老家一個(gè)水缸不小心給崩裂，雙響炮用手扔出去又朝自己回來扭頭就跑，用鐵管自己做了個(gè)炮炸的自己耳朵半天聽不見，這些事現(xiàn)在都能讓我嘴角浮笑清楚地想起。
這一年，已然過了臘月二十三，也就是北方的“小年”，馬上就是大年——除夕了，和童年又遠(yuǎn)了一步，也許過了這個(gè)“年”還殘存的幾多學(xué)生氣也會(huì)褪去，進(jìn)入另一個(gè)階段，就像“那些年”那首歌詞講的，笨拙的在鏡前系上領(lǐng)結(jié)，裝作大人模樣……
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