老師頌
篇一：老師頌每當父親問我長大后想做什么時，還未等我開口，父親就開始了長篇大論。他總是對我說：“當老師吧，老師多好啊，工資高……”我每每都會反駁他，“老師的薪水并不高，而且天天操心，自己最后一身病……”他總是不聽。
在我小學時，曾有過這個想法。但是在一次班會上，老師說，她最不希望我們當老師。因為她更清楚這個職業(yè)有多累多苦。我便打消了這個想法。當時的我們，只能看到他們在講臺上的風光，卻看不到背后的辛苦�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”后人對老師的評價。他們是偉大而無私的，就像太陽，我們不能回報什么，去總給我們光明和溫暖。
以前，總覺得老師這個職業(yè)十分輕松，后來漸漸發(fā)現(xiàn)老師也和我們一樣。每天早出晚歸，每天到10點多才睡，每天從早忙到晚。每天要備課，批作業(yè)還要講課，一天甚是勞累啊！
在電影《可愛的人》中，最令我記憶深刻的是一名話“教師，不僅是教書育人，還是身教，生命影響生命�！迸鹘菫榱耸刈∽约旱腵底線，放棄了校長的職位，她不希望孩子成為機器。希望孩子能健康快樂長大。沒錯，現(xiàn)實生活中很多老師都違背了初忠。教孩子知識，不是為了讓孩子成為分數(shù)機器，而不去關(guān)注他們的內(nèi)心，強加給他們壓力，最后只會使他們放棄。不過，現(xiàn)在老師還是普遍較好的，他們就是星星，在天空中發(fā)光發(fā)亮。
我敬佩老師，因為他們無私，因為他們偉大，因為他們舍己為人。雖說我不愿成為老師，但我對老師的愛和崇敬只會有增無減。
篇二：老師頌_150字
當我們把今天用信念埋葬了
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