我這個(gè)人作文（通用17篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的我這個(gè)人作文（通用17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我這個(gè)人作文 篇1
“我是女生，瘋狂的女生……”聽(tīng)，是誰(shuí)又在歌興大發(fā)，張口就唱呢？沒(méi)錯(cuò)，正是本大小姐“瘋狂”是我的代言詞，下面，就讓我?guī)沐塾我环业摹隘偪袷澜纭薄?/p>
性格瘋狂。雖看我長(zhǎng)得清秀，以為我是位淑女。要是這么認(rèn)為的話(huà)你可大錯(cuò)特錯(cuò)啦！“淑女”二字與我八竿子打不著，“文靜”一詞更不適合我駕馭。高興的時(shí)候，嘴張的老大，能塞下個(gè)西瓜；生氣的時(shí)候，嘴噘的老高，能栓頭小毛驢。從我嘴里蹦出的詞哇，有時(shí)能讓人忍俊不禁，笑破肚皮；有時(shí)卻能讓人火冒三丈，甚至大發(fā)雷霆！
熱愛(ài)文學(xué)瘋狂。自打我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字的時(shí)候，已對(duì)那書(shū)中的圖畫(huà)和故事情節(jié)深深地吸引了。幼兒閱讀的是童話(huà)，那書(shū)中的蝴蝶在飛舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上棲息，老鷹與風(fēng)比速度……的情節(jié)在我的心靈播下了一顆文學(xué)的種子。中學(xué)時(shí)，我已與魯迅闊談，與達(dá)爾文探索。在書(shū)中，我體會(huì)到了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的英雄氣概；也能感受到“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的豪邁。我也曾為《紅樓夢(mèng)》的林黛玉的經(jīng)歷流下眼淚，也曾為《三國(guó)演義》諸葛亮的智慧拍手叫好，也曾為《西游記》孫悟空的反抗精神敬佩不已�？傊瑫�(shū)在我的人生占據(jù)著重要的地位。不知是不是閱讀的東面豐足，從而讓我的寫(xiě)作水品更加地富有魅力。這又是我人生的一桶金。
想象瘋狂。都說(shuō)女生愛(ài)想象，在我這得到了證實(shí)。我常常提出些無(wú)厘頭的問(wèn)題，想象些天馬行空，不切實(shí)際的事情。比如天空下起了糖果雨，巧克力馬路上行駛這面包車(chē)……我也曾想過(guò)去外星球把一批外星人帶回地球，或是創(chuàng)造一種觀光車(chē)在星際軌道上運(yùn)行。雖然這些想象目前不能實(shí)現(xiàn)，但在未來(lái)，這一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
膾攝影瘋狂。小時(shí)候看到攝影師拿著手中的相機(jī)到處搜尋美景，曬出一張張精美絕倫，美得讓人窒息的照片時(shí)，就對(duì)攝影產(chǎn)生了好感。無(wú)論到哪旅行，我都會(huì)帶上我的相機(jī)，拍攝下沿途的美景和豐富的人情文化，這讓我的人生閱歷上又添上了濃厚的一筆。
我的“瘋狂世界”給予了我豐富多彩的人生，我這個(gè)人——還真不錯(cuò)。
我這個(gè)人作文 篇2
瞧我，深沉穩(wěn)重的紅腿黑框眼鏡，戴著手表，不是為了上課看時(shí)間希望早點(diǎn)下課，而是有時(shí)間觀念。
我不愛(ài)哭。那次開(kāi)感恩大會(huì)，同學(xué)們哭的稀里嘩啦，我只是眼睛潤(rùn)了潤(rùn)，我不哭，不是不懂感恩，而是不善于表達(dá)。成績(jī)出來(lái)后，感覺(jué)不理想的同學(xué)會(huì)落淚，但對(duì)于我，我不哭。我雖然不哭，但心里難受，知道知恥而后勇。
我不開(kāi)朗。自小就是，我見(jiàn)人不會(huì)主動(dòng)打招呼，只是微微笑著，回家見(jiàn)了父母，不會(huì)像其他孩子一樣摟著父親的脖子，投入父親的懷抱，只是淡淡的說(shuō)些家常話(huà)。
但我會(huì)堅(jiān)持。冬天的早上，被父母喊起來(lái)出去跑步，但我和其他孩子們一樣，誰(shuí)肯離開(kāi)那溫暖的被窩？走出家門(mén)，又是那熟悉的空氣味道。對(duì)于我這個(gè)從小跑兩步就趴下的孩子，怎么能堅(jiān)持住那一千米的折磨。黑暗籠罩著世界，沒(méi)有花兒的笑臉，沒(méi)有小鳥(niǎo)的歌唱，只有“呼呼”的風(fēng)兒伴我跑。隨著腳步“咚咚“聲越來(lái)越沉重，我四肢發(fā)麻，心仿佛要跳出胸膛，身子快要癱下來(lái)�！辈恍�，趕緊鍛煉，一定得超過(guò)班上的同學(xué)。我與明月相伴，與明月一起跑，每當(dāng)我想停下來(lái)走一走時(shí)，它便用光輝把我照一照，“快跑，快跑。”咬著牙，終于跑完了一千米。
我也是個(gè)寬容的人。就那次同學(xué)把我茶杯弄掉，本來(lái)挺生氣，但又想到人家那真誠(chéng)的歉意，而且也不是故意的，所以說(shuō)了句“沒(méi)事兒�！比思野盐铱觳捅獊G了，本來(lái)想說(shuō)一句難聽(tīng)話(huà)，畢竟他拿了很多快餐杯，不好區(qū)別。最后還是一句“沒(méi)事兒�！睎|西掉了，可以找回來(lái)，人心被你傷害了，可就不好抓回來(lái)了。
這就是我。
我這個(gè)人作文 篇3
今天早上我6點(diǎn)就去了學(xué)校，天氣有點(diǎn)冷颼颼的，街上的人們卻早已開(kāi)始工作起來(lái)了。賣(mài)包子的在蒸包子；賣(mài)粉的在招客人；開(kāi)三馬車(chē)的“嘀嘀”拉著客人啟動(dòng)了。
我到教室里，才有兩個(gè)人做在教室里。我自個(gè)就在座位上看書(shū)，看了一下我又該去掃地了。我邊掃地邊感嘆著，感嘆著這人生。我來(lái)到這個(gè)班級(jí)里我開(kāi)始變的悲觀起來(lái)，我不太喜歡和他們說(shuō)話(huà)，和他們一起沒(méi)有話(huà)題可聊。我的同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的，我經(jīng)常問(wèn)我自己為什么我學(xué)習(xí)這么差？為什么同在一個(gè)班級(jí)里的成績(jī)相差的那么遠(yuǎn)？為什么？記得有一次我考試都冒冷汗了。我很害怕語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我害怕會(huì)被別人瞧不起，我很害怕看到我作文的分?jǐn)?shù)，我很害怕那試卷上一個(gè)又一個(gè)的紅紅的鮮艷鮮艷的大馬叉，我不敢看，怕我眼淚會(huì)不受控制的流出來(lái)。
我一個(gè)人低著頭掃著地，感嘆著這人生。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)的柳條在互相的交談著，我的同學(xué)也在有說(shuō)有笑的交談著，我在感嘆為什么我不能有這想他們那樣的心態(tài)交談呢？而我卻自己在與我的心靈交談。我曾今也問(wèn)過(guò)他們，你們?yōu)槭裁床辉诤踝约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)呢？他們說(shuō)道：學(xué)習(xí)成績(jī)又不可以當(dāng)飯吃。是啊，學(xué)習(xí)成績(jī)的確不可以當(dāng)飯吃，可是現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，人生的被迫，父母的期望。我們不能不學(xué)啊，沒(méi)有知識(shí)的人生是乏味的，沒(méi)有知識(shí)的人類(lèi)就更不用說(shuō)了�；畹嚼蠈W(xué)到老，人生就是這樣在不斷的學(xué)習(xí)中，在不斷的進(jìn)取中，在不斷的奮斗和努力中。
我要在這個(gè)班級(jí)里不斷的努力，我相信我一定會(huì)收獲我付出的艱辛所換來(lái)的成果，人生這條路似乎很漫長(zhǎng)又似乎一眨眼就過(guò)去了，我感嘆著這人生。
我這個(gè)人作文 篇4
每一個(gè)人都有一件會(huì)讓自己著迷的東西，我覺(jué)得讀書(shū)真讓我著迷！
從小，我就十分喜歡讀書(shū)，在別人看來(lái)只是毫無(wú)趣味漢字，但我卻認(rèn)為它是一個(gè)活潑的小精靈，排成長(zhǎng)隊(duì)為我們表演一場(chǎng)場(chǎng)好看的話(huà)劇。
小時(shí)候，我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)拿著一本成語(yǔ)故事走到媽媽面前，讓媽媽給我講故事聽(tīng)。那簡(jiǎn)潔短小的一個(gè)個(gè)故事使我著迷，最后一句畫(huà)龍點(diǎn)睛的深刻道理更是讓幼小的我，那時(shí)幼小的我雖然不太明白其中蘊(yùn)含的道理，但我會(huì)浮想到，給我幼小的心靈播撒下了種子。
知識(shí)閱讀面讓我更加努力的讀書(shū)了。
在我小學(xué)的那個(gè)寒假里，我經(jīng)常到新華書(shū)店借書(shū)讀。記得有一次，媽媽把我送到新華書(shū)店，讓我在那兒看書(shū)，等到四點(diǎn)鐘時(shí)到馬路邊等他來(lái)接我回家。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后跑到了新華書(shū)店。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我被《三國(guó)演義》里的故事情節(jié)所深深的吸引住了，腦子里裝滿(mǎn)了曹操。諸葛亮。劉備媽媽說(shuō)的話(huà)早已擠出腦外。直到夜幕降臨，書(shū)店里的燈忽然亮了來(lái)時(shí)，我才猛然回過(guò)神來(lái)，急忙放下書(shū)沖出了書(shū)店，等候我多時(shí)的媽媽正在看手機(jī)。
書(shū)本給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，讓我知道未來(lái)，帶我美妙宇宙和億萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代。我在書(shū)中學(xué)到了許多很多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在書(shū)中我學(xué)會(huì)了贊美，學(xué)會(huì)了鼓勵(lì)。
讀書(shū)時(shí)會(huì)忘記了時(shí)間，忘記了所有的不愉快。我就如乘一挺小舟在知識(shí)的海洋里遨游著，我在書(shū)中里種鮮花，渴了就摘瓜果，我了解到了人生的哲理，讓我懂得了人生中的酸甜苦辣。
讀書(shū)真讓我著迷！
我這個(gè)人作文 篇5
當(dāng)我們遇到難題時(shí)，我們會(huì)說(shuō)：“這題真不簡(jiǎn)單啊�！被蛘呶覀兛吹侥硞�(gè)人做了一些不可思議的事，我們會(huì)說(shuō)：“這人真不簡(jiǎn)單。”
我的哥哥給了我許多不簡(jiǎn)單的印象，就說(shuō)其中一個(gè)事例吧，在一次暑假里，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)題目，寫(xiě)著寫(xiě)著，遇到了一個(gè)難題目，我不停的算啊、畫(huà)啊，把我所能想到的方法、公式都用上了，我?guī)缀踅g盡腦汁可就是想不到方法，越想越煩，越煩越不想寫(xiě)，就在我快要放棄這題做下一題的時(shí)候，哥哥正好走過(guò)來(lái)，他站在我的旁邊，看見(jiàn)我上面空了一題，就問(wèn)我：“你這一題怎么不寫(xiě)，是不會(huì)說(shuō)還是怎么了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭到：“這題太難了，不會(huì)寫(xiě)，所以才空在那里�！彼謶岩傻目粗艺f(shuō)到：“這題目你不會(huì)?真的假的，你在騙我吧，這題這么簡(jiǎn)單!”“簡(jiǎn)單?你在和我開(kāi)玩笑吧，難死了，你跟我說(shuō)簡(jiǎn)單，我都用了我所有能想到的辦法都沒(méi)想出來(lái)，你和我說(shuō)簡(jiǎn)單。”我十分驚訝的看著他，只見(jiàn)他在圖上畫(huà)了幾筆，然后用手指著那道題目給我講解方法，講完之后他又去看他的電視去了，我看看那道題，把解題思路在腦子里面過(guò)了一遍，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)、恍然大悟，原來(lái)真的是這么簡(jiǎn)單，只是我把他想難了罷了，頓時(shí)感到哥哥真不簡(jiǎn)單。
生活中我們身邊不簡(jiǎn)單的事情有很多，只有你善于發(fā)現(xiàn)，就一定能找到。
我這個(gè)人作文 篇6
我想大家一定受到過(guò)教訓(xùn)吧！這不，今天由于我的作業(yè)沒(méi)有做好，不僅被老師訓(xùn)了初中，還吃了爸爸一記耳光。
一大早起來(lái)，爸爸按照慣例，邊穿衣邊問(wèn)我作業(yè)完成情況。當(dāng)然，我的回答是“全部完成”。但坐上了爸爸的汽車(chē)，我就開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚，畢竟……剛走到教室門(mén)口，我們就碰到了何老師，何老師笑瞇瞇地跟我們打招呼：“哇，你們一家子可真早�。『渭o(jì)挺，今天你可爭(zhēng)了個(gè)第一呀！”我勉強(qiáng)地笑了笑，知道何老師接下去就會(huì)伸手向我要家庭作業(yè)了。還沒(méi)等何老師開(kāi)口，媽媽先說(shuō)上了：“小挺挺，快把作業(yè)都拿出來(lái)，先讓何老師給你檢查。”“哦！”我小聲應(yīng)允著，就打開(kāi)書(shū)包開(kāi)始“拼命”地找起來(lái)。時(shí)間一粉一秒地過(guò)去了，我還是在書(shū)包里一個(gè)勁地搜索著�！霸趺椿厥卵�，你爸說(shuō)你作業(yè)不是都完成了嗎，怎么老半天都拿不出來(lái)呀？”媽媽急了，就幫我來(lái)找作業(yè)本。找遍了書(shū)包的每一個(gè)角落，還是沒(méi)有。媽媽氣得火冒三丈，就好像剛吃過(guò)辣椒似的，說(shuō)起話(huà)來(lái)還真帶著濃濃的火藥味：“你又撒謊，啊，騙父母，騙老師，你還是個(gè)‘人’嗎？”見(jiàn)此景，何老師剛才的笑容也不見(jiàn)了，她二話(huà)不說(shuō)，就把我叫到講臺(tái)前，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“何紀(jì)挺，你是怎么回事！這一個(gè)星期又沒(méi)做作業(yè)？我上一個(gè)星期怎么跟你說(shuō)的。你又是怎么答應(yīng)的，何老師真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，你就履行你的諾言吧！”何老師頓了頓，又問(wèn)到：“你數(shù)學(xué)作業(yè)做了嗎？”“��？”我故意裝作沒(méi)聽(tīng)清，其實(shí)是因?yàn)槲倚睦镉泄�，�?shù)學(xué)也沒(méi)做。但我還存有僥幸心理，撒謊說(shuō)“：上周五放學(xué)，朱老師沒(méi)有發(fā)給我試卷。”“難道……你……哎！你自己到朱老師辦公室去吧！”何老師一臉的無(wú)奈，接下去就什么也不說(shuō)了。
我默默地走出教室，來(lái)到朱老師辦公室門(mén)前，看見(jiàn)朱老師在辦公室里和其他老師興高采烈地聊著天。我有些為難，正想喊出口的“報(bào)告”又吞了回去。我在辦公室門(mén)口徘徊了片刻，還是鼓足了勇氣喊了聲：“報(bào)告。”朱老師笑著說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)來(lái)吧！“我拖著沉重的雙腿走到朱老師面前，很小聲地說(shuō)：朱老師，你的數(shù)學(xué)作業(yè)有沒(méi)有發(fā)給我啦？”我想，我的聲音輕得就像蚊子叫一般，哪能聽(tīng)得清呢！可我話(huà)音剛落，朱老師的臉一下子就沉了下來(lái)，臉色來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，朝著我大聲地說(shuō)：“你有沒(méi)有搞錯(cuò)，星期五那天我不是親自把那張考卷拿給你了嗎？不是又沒(méi)做吧？還到我這兒來(lái)耍小聰明�！睙o(wú)奈，一切真相公眾于世啦。我耷拉著腦袋回到了教室，何老師和媽媽正說(shuō)得起勁呢，而站在一旁的爸爸則一聲不吭，陰沉著臉。我知道大事不妙了，就慢慢挪動(dòng)著腳步，“藏”到了門(mén)后。不一會(huì)兒，朱老師也走進(jìn)了教室，向爸爸媽媽說(shuō)明了我的情況，爸爸一個(gè)箭步，二話(huà)不說(shuō)，就朝我扇了一記耳光。我感到臉上一陣火辣辣的，淚水奪眶而出……
我這個(gè)人作文 篇7
“不管別人表現(xiàn)如何，好與壞，差與優(yōu)，我們都應(yīng)該為她的勇氣鼓掌，每一個(gè)英雄背后更為偉大的人，是一直鼓掌的人�！边@句話(huà)是一個(gè)很好的老頭兒告訴我的，在我漫長(zhǎng)的歲月里，使我受益終生。
老頭兒姓文，是一個(gè)童心未泯的老人，他不喜歡我們叫他爺爺；是一個(gè)慈眉善目的好人，他真摯而善良，處處為別人著想。他的一生或許平淡不出彩，很容易消失在茫茫人海，但即使生平再長(zhǎng)，我也將他牢牢的記在心里，記住他循循善誘教會(huì)會(huì)真誠(chéng)待人，記住這個(gè)良師益友使我受益終生。他這一生云游四方，最終停泊在我心里，不能忘，再難忘。
那是我很小的時(shí)候了，時(shí)光來(lái)復(fù)去也沒(méi)有把故事洗掉，我至今仍清楚的記得那日的光景。四月初幾是老頭兒的生日，他極受孩子的喜歡，因此周?chē)?孩子都相約在老頭兒的小院子里。小伙伴們都爭(zhēng)先恐后得將自己的零食玩具遞到老頭兒手中。我環(huán)顧四周，在老柳樹(shù)下有一個(gè)頭發(fā)很長(zhǎng)的女孩，似乎是因?yàn)橥藥ФY物而不好意思，頭一直垂著�？雌饋�(lái)和我年歲差不多，五六歲左右。
鬧騰了半晌，老頭吆喝我們坐在一起，他繪聲繪色的跟我們講故事，他妙趣橫生的陳年往事逗得我們哄堂大笑。那個(gè)一直安靜的女孩就坐在我左手邊，我看見(jiàn)她動(dòng)了動(dòng)嘴，似乎有點(diǎn)猶豫，最后還是開(kāi)了口。
她向老頭兒提出講故事的請(qǐng)求，小伙伴們正聽(tīng)得熱鬧，一個(gè)個(gè)都不滿(mǎn)的看著女孩。老頭兒笑呵呵得應(yīng)了，我們也神色懨懨的聽(tīng)著女孩講故事。她說(shuō)的委實(shí)不好，拖拖拉拉的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。直至她講完，也沒(méi)有一個(gè)人鼓掌。她窘迫的站著，手攥著衣角，大概出了汗。老頭兒得笑聲打破了僵局，他笑瞇瞇的揉了揉女孩軟軟的頭發(fā)“噢，你說(shuō)的真不錯(cuò)。我真開(kāi)心。”女孩眼眶泛紅，伸出手拉住了老頭兒的衣角�！拔臓敔敚湛鞓�(lè)�！蔽覀冏粍�(dòng)不動(dòng)，老頭語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)“不管別人的表現(xiàn)好與壞，我們都應(yīng)該為那份勇氣鼓掌�！崩项^把兩只手合在一起，“啪”得一聲，然后望著我們說(shuō)：“你們看，就這么簡(jiǎn)單�！闭坡曣戧懤m(xù)續(xù)響起，最后猛然一變，大如驚雷。我望著老頭，望著喜極而泣的女孩，心中百感交集。
在今后的歲月里，我總記得老頭兒的話(huà)，我希望每一個(gè)人都能為別人鼓掌，為別人帶去黎明的一縷光。
我這個(gè)人作文 篇8
人的一生，都發(fā)生很多事，或喜或悲，但讓我欣慰之處在于與人相處時(shí)能“相信人”。這樣使別人人格得到尊重，才能、潛力得到發(fā)揮，自己也受益匪淺。上世紀(jì)的文革后期，我上小學(xué)。有句歌詞“悠悠歲月欲說(shuō)當(dāng)年好困惑，亦真亦幻難取舍。”是當(dāng)時(shí)許多人思想的寫(xiě)照。在那個(gè)背景下，一些人心靈扭曲，講假話(huà)、大話(huà)、空話(huà)，也有人愛(ài)興風(fēng)作浪打擊別人。就連我們這些不愔世事的少年也常因雞毛蒜皮小事被說(shuō)成思想意識(shí)有問(wèn)題；甚至于有個(gè)別同學(xué)不小心弄翻桌凳，有的老師就可能與他的家庭出身聯(lián)系起來(lái)。這對(duì)于懵懂的少年而言，怎么也捉摸不透。被批評(píng)的同學(xué)擔(dān)心、害怕，無(wú)所適從，心中留下陰霾，揮之不去。七六年十月后，黨中央在思想戰(zhàn)線(xiàn)上正本清源，文化組織戰(zhàn)線(xiàn)撥亂反正。
在這過(guò)程中我對(duì)當(dāng)時(shí)那些問(wèn)題的實(shí)質(zhì)逐漸明晰起來(lái)。八零年《人民日?qǐng)?bào)》的一篇文章針對(duì)文革中那些違背常理的現(xiàn)象，從倫理上論述‘相信人’是一種道德，使我對(duì)曾遭遇的人性問(wèn)題有了全新的認(rèn)識(shí)。年齡逐漸增大，無(wú)意中得知當(dāng)年一些當(dāng)事人的辯解，使我更加認(rèn)識(shí)到，所謂一些人愛(ài)“打棍子”“扣帽子”，就其個(gè)人而言，在于“不相信人”，做事以主觀自我為中心出發(fā)的思想根源。因此，我有意把“相信人”作為與人相處的手段，學(xué)習(xí)相關(guān)理論并努力探索，形成了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：在道德上“相信人”，與人相處不遇到問(wèn)題就先入為主的下定論，去懷疑別人的動(dòng)機(jī)與目的甚至于貶詆別人，認(rèn)真觀察、細(xì)心感受和思考，可以客觀的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，正確的認(rèn)識(shí)人，進(jìn)而提高了社會(huì)交往水平。
在工作、勞動(dòng)‘能力’上“相信人”，遇到問(wèn)題困難，走出以我為主自我決策的圈子，把問(wèn)題的癥結(jié)和具備的條件示之于人，大膽聽(tīng)取運(yùn)用相關(guān)人士的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解和解決方法，能事半功倍，甚至取得意想不到的效益。在調(diào)解矛盾糾紛時(shí)“相信人”，可以發(fā)揮人們積極性和自尊自覺(jué)作用，避免對(duì)立情緒產(chǎn)生，使問(wèn)題快速圓滿(mǎn)解決。這些年不論與同學(xué)同事相處，還是和陌生人打交道；不論是調(diào)解糾紛、制止違法占地；還是在日常生活中，我都把“相信人”作為處理矛盾的前提。以發(fā)揮人心向善的、積極的、正義的作用，和解決困難的主觀能動(dòng)性，取得了很好效果�！跋嘈湃恕笔刮医K生受益，成為我的思想精神財(cái)富。
我這個(gè)人作文 篇9
我是一個(gè)頑皮·有時(shí)候也會(huì)很乖的一個(gè)小孩。我很膽小，但總是裝做很勇敢。我最怕的就說(shuō)別人揪我耳朵，別人如果一揪我的耳朵，我的耳朵就會(huì)發(fā)紅，大家都給我起了個(gè)外號(hào)，叫“紅耳朵豬”，我一聽(tīng)別人叫我的外號(hào)，就很生氣，有時(shí)候還會(huì)砸自己的杯子呢！
有一次，一個(gè)和我相處得很不好的同學(xué)，罵我說(shuō)：“紅耳朵豬，你還真像只豬啊�！蔽姨貏e生氣，所以去操場(chǎng)上抓了幾只毛毛蟲(chóng)，上課時(shí)，趁他不注意，把毛毛蟲(chóng)扔進(jìn)他那裝滿(mǎn)零食的書(shū)包里。
放學(xué)了，他拿著他的零食，津津有味的吃著，吃著吃著，他發(fā)現(xiàn)薯片里有一條條毛毛蟲(chóng)，他嚇的跑到教室扔下書(shū)包在哪里哭著，我躲在他后面不禁笑了一下。突然他站起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身抓住我，害怕地說(shuō)：“能不能幫我抓掉書(shū)包里的毛毛蟲(chóng)��？”我說(shuō)：“你不是罵我是什么紅耳朵豬嗎！�。 彼麄牡卣f(shuō)：“不罵了，不罵了，你幫我抓吧�！蔽椅恼f(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，我馬上幫他抓掉毛毛蟲(chóng)。
以后，大家都不叫我“紅耳朵豬”，都叫我“頑皮小子”……
我就是這樣一個(gè)又膽小，又頑皮，又喜歡裝勇敢的人。你愿意和我交朋友嗎？
我這個(gè)人作文 篇10
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。非常愛(ài)笑，家里來(lái)客人，不是害羞地跑回房間，就是躲在身后，緊張的一言不發(fā)。
所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺(jué)得我很文靜，不喜歡多說(shuō)話(huà)。
三年級(jí)時(shí)，有一次上課，問(wèn)班里誰(shuí)最文靜，同學(xué)們異口同聲地指著我說(shuō)：“虞瑩！”當(dāng)時(shí)我真是驚呆了，可下課后仔細(xì)想想，還覺(jué)得有些好笑，原來(lái)我在同學(xué)們眼中是這樣一個(gè)人哪！可我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不文靜，在家沒(méi)事做的時(shí)候，我就亂蹦亂跳，用高音唱低音的歌，還喜歡模仿蠟筆小新的聲音。
我家前天買(mǎi)了一張新床。原因是：媽媽不允許我和弟弟看電視，我和弟弟又經(jīng)常睡不著覺(jué)，在床上來(lái)“枕頭大戰(zhàn)”、“打架”，“翻跟頭”……反正床上又安全又舒服，這不，床經(jīng)不起我和弟弟每天的折騰，光榮“下崗”，自打新床買(mǎi)來(lái)后，媽媽就嚴(yán)厲地警告我說(shuō)：“這當(dāng)姐姐的，還有當(dāng)姐姐的樣子嗎？指望你好好帶弟弟都不行。真是的，這床如果又被你們弄壞的話(huà)，我就要不客氣了�！�
由于緊迫的時(shí)間關(guān)系，我要和你們說(shuō)聲“拜拜”啦！
我這個(gè)人作文 篇11
我扎著一條又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。有著一張紅潤(rùn)的瓜子臉，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的，彎彎的，像一輪月亮。下邊還長(zhǎng)著ー雙水汪汪的眼睛，像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，總是一張一合的，似乎有說(shuō)不完的話(huà)。
以前我很膽小，見(jiàn)到一只蟲(chóng)子就渾身起雞皮疙瘩�？涩F(xiàn)在的我就是見(jiàn)到一只老鼠也不怕了。這是怎么回事？讓我來(lái)告訴你吧！
有一年暑假媽媽給我報(bào)了興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕，一開(kāi)始，我緊緊地跟著媽媽后面，頭也不敢回，后來(lái)媽媽看我的樣子很害怕，就鼓勵(lì)我，讓我別害怕，她會(huì)在一邊看我的，還說(shuō)我一定很棒。于是我鼓起勇氣，大膽的離開(kāi)了媽媽。雖然表面好像什么也不怕了，可心里還留有一絲心悸。接著我跟在老師后面，來(lái)到了游泳池。老師讓我們下水，可我一看水很深，心里很猶豫。
就在這時(shí)，我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)，心里想：我不能讓媽媽失望！然后我慢慢地下了水。不知怎么了，所有的害怕都不見(jiàn)了。于是我開(kāi)始專(zhuān)心致志的學(xué)游泳了。
因?yàn)槊刻於家�，所以日�?fù)一日，通過(guò)十五天的努力，終于到了考試的時(shí)候了。也就是說(shuō)通過(guò)考試就能拿到畢業(yè)證了，這又讓從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)游泳的我頓時(shí)感到了害怕，因?yàn)槿绻麤](méi)通過(guò)就要重學(xué)，這不等于媽媽花了錢(qián)，卻什么也沒(méi)學(xué)到。于是我拼盡全力，終于拿到了畢業(yè)證，我開(kāi)心極了！從此，我變得自信了。
瞧，這就是我，一個(gè)努力又自信的我。
我這個(gè)人作文 篇12
經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉�！庇谑牵蚁�，世界上更不會(huì)有完全相同的兩個(gè)人。我一直堅(jiān)信：我是獨(dú)一無(wú)二的，我有著自己的特點(diǎn)。
有時(shí)我是一個(gè)乖巧的孩子。我去親戚家時(shí)手腳從來(lái)不亂動(dòng)不隨便亂摸，不隨意走動(dòng)總是待在父母身旁聽(tīng)他們大人的指揮。那時(shí)的我，簡(jiǎn)直就是一個(gè)機(jī)器人聽(tīng)從父母親的遙控。
有時(shí)我是一個(gè)樂(lè)觀的孩子。往往朋友之間鬧矛盾了，我總能將他們調(diào)解好，讓他們重新享受“和平”，大家一起快樂(lè)玩耍，把煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。大人批評(píng)我時(shí)，我也不會(huì)太哭鬧，而是以樂(lè)觀的態(tài)度耐心聽(tīng)從大人的話(huà)。這時(shí)的我像一個(gè)快樂(lè)的小天使，沒(méi)有煩惱的阻擋，擁有一片快樂(lè)的天地。
有時(shí)我是一個(gè)聰明的孩子。記得，有一次，媽媽無(wú)法從電腦的游戲中退出，她這里點(diǎn)點(diǎn)，那里按按，費(fèi)了老半天的功夫也沒(méi)能成功�？吹竭@種形勢(shì)，我知道沒(méi)有我肯定搞不定，說(shuō)不準(zhǔn)，媽媽還會(huì)把“病毒”給招來(lái)呢。于是，我立刻“披掛上陣”，在電腦跟前仔細(xì)端詳了一番，接著三下五除二地退出了電腦游戲。我的這一舉動(dòng)把在坐在一旁的媽媽看得目瞪口呆，連夸我厲害。這時(shí)的我像一個(gè)咒語(yǔ)，而困難便是魔法，我的咒語(yǔ)最終解開(kāi)了魔法。你說(shuō)，我的腦袋瓜子怎樣？
有時(shí)我是一個(gè)粗心的孩子。數(shù)學(xué)這門(mén)功課最讓我頭疼，你問(wèn)為何呀？老有錯(cuò)誤唄！為何老有錯(cuò)誤呀？因?yàn)榇中陌�！粗心是我目前最大的缺點(diǎn)。細(xì)細(xì)想想，我數(shù)學(xué)往往考砸了，95%是因?yàn)榇中�，哎，那叫“煩”啊！回到家中，運(yùn)氣不好的話(huà)，還得喝一頓小棍湯，那叫“慘”�。⌒●R虎呀，難道你就不能行行好，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)兒？
有時(shí)我是一個(gè)……
總而言之，我的確是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子，歡樂(lè)憂(yōu)愁都是歌！
我這個(gè)人作文 篇13
我是一個(gè)開(kāi)朗的小孩子――孫欣欣。我的長(zhǎng)相嘛，一般般，一雙單眼皮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，高高的個(gè)子。
我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如寫(xiě)字、手工、畫(huà)畫(huà)，我最拿手的就是做數(shù)學(xué)題了，每次遇到難題，我就是不肯放棄，一定要把它解決掉，由于這個(gè)習(xí)慣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，我也因此引以為傲。
我也有缺點(diǎn)，就是不愛(ài)看課外書(shū)啦!每次老師要我們看課外書(shū)，我就會(huì)想出各種理由來(lái)推脫，不過(guò)從現(xiàn)在開(kāi)始，我決定好好改一改這個(gè)壞習(xí)慣。
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
我這個(gè)人作文 篇14
大家好，我叫楊博宇，就要上五年級(jí)了，我的特長(zhǎng)是樂(lè)于助人。
我長(zhǎng)得很瘦，有著小小的眼睛，不濃也不淡的眉毛，小小的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子。
我的特長(zhǎng)是樂(lè)于助人，記得有一次。我們班里有一同學(xué)的板凳中的一個(gè)螺絲釘?shù)袅耍宓什荒茏�，卻沒(méi)有一個(gè)人去幫忙。我看到這一畫(huà)面，連忙去幫忙找，經(jīng)過(guò)一個(gè)課間，終于找到了螺絲釘，并擰了上去。修好以后，那位同學(xué)非常開(kāi)心地說(shuō)："謝謝你幫我修好板凳。”我說(shuō)："沒(méi)什么的，都是同學(xué)，同學(xué)就該互相幫助、團(tuán)結(jié)有愛(ài)！”
我喜歡我自己，我要幫助更多的人。
我這個(gè)人作文 篇15
我，活潑的小姑娘，愛(ài)打電腦的小姑娘，幸福的小姑娘。
我有一雙單眼皮，眉毛彎彎的，一張小巧玲瓏的嘴，和天生的黃頭發(fā)（其實(shí)也沒(méi)很黃）。
我自生下來(lái)，沒(méi)有受過(guò)苦，爸爸媽媽對(duì)我好極了，這使我幸福。人，生下來(lái)，都不是十全十美的，我也不例外，我既有優(yōu)點(diǎn)又優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是：我愛(ài)結(jié)網(wǎng)上好朋友，朋友對(duì)我十分的好，我也很受歡迎，所以我是一個(gè)愛(ài)的電腦的小姑娘；缺點(diǎn)是：我打電腦時(shí)玩的游戲多，學(xué)習(xí)少（不過(guò)我正在慢慢改）。
我相信我可以把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)，做一個(gè)好姑娘。
我這個(gè)人作文 篇16
我是一個(gè)比較文靜的女孩，姓張名淇。烏黑亮麗的頭發(fā)，加上前面的妹妹頭，淺淺的眉毛，大大的眼睛炯炯有神，小巧的鼻子，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，走成了我。
我的特長(zhǎng)彈鋼琴。我彈鋼琴已經(jīng)兩到三年了，我從二年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始學(xué)的，今年我去考了鋼琴的六級(jí)，考過(guò)了，我打算明年去考十級(jí)，雖然平常我有時(shí)候愛(ài)偷懶，但我還是對(duì)鋼琴有深深的喜愛(ài)。
我還是一個(gè)音樂(lè)迷，有時(shí)我聽(tīng)音樂(lè)可以聽(tīng)五六個(gè)小時(shí)了，可能是因?yàn)槲覍W(xué)鋼琴的原因，我特喜歡聽(tīng)鋼琴曲，認(rèn)真聽(tīng)起來(lái)可以忘了吃飯呢。
看，這就是我，你們喜歡嗎？
我這個(gè)人作文 篇17
我是個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的女孩，遇事不愛(ài)思考，但我卻有一個(gè)中度智慧的大腦，呵呵，下面讓我介紹一下我的音容笑貌吧！
我的眼睛一只單，一只雙，嘴巴還算小，一個(gè)不高不矮的鼻子，一對(duì)帶有福氣的小耳朵，臉上長(zhǎng)了一些小米粒似的雀斑。
班里有許多人說(shuō)我是丑八怪，當(dāng)然自己媽媽當(dāng)然疼孩子，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)得秀氣，但我從心里覺(jué)得十分難過(guò)，因?yàn)槲艺娴某蟆?/p>
我最?lèi)?ài)寫(xiě)詩(shī)，又一次還得到同學(xué)的好評(píng)，是這么寫(xiě)的，柳與燕歌雨日落，影兒橋上走溪頭。醉若夢(mèng)里紅塵笑，一笑青歌笑映現(xiàn)。
我就是這么一個(gè)女孩。
【我這個(gè)人作文（通用17篇）】相關(guān)文章：
這，就是我作文(通用7篇)02-15
這，就是我作文(通用9篇)09-13
這，就是我作文05-28
這男孩就是我作文05-29
這，就是我作文(7篇)02-15
這，就是我的節(jié)奏作文11-12
這，就是我作文(9篇)07-01
這，就是我作文13篇06-12
這，就是我作文12篇05-29
這，就是我作文7篇05-29