成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑1
成長(zhǎng)的路上，沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節(jié)前夕，我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因?yàn)榍皫滋�，語(yǔ)文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買(mǎi)一個(gè)？體現(xiàn)不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結(jié)。送了，同學(xué)們，肯定會(huì)嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì)很辛苦。我忽然想起一句話“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對(duì)呀！“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。那我們的民族呢？現(xiàn)在我們的國(guó)家是發(fā)展起來(lái)了，卻引來(lái)了虎視眈眈，國(guó)際友人對(duì)我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著卻仍然不得有些國(guó)家的理解�？墒钱�(dāng)年列強(qiáng)任意宰割我們時(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著無(wú)情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹(shù)木被子彈穿過(guò)，失去方向的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了，當(dāng)我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識(shí)來(lái)武裝自己，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我希望跟我一樣的青少年們，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)來(lái)報(bào)答祖國(guó)好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國(guó)的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國(guó)未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現(xiàn)在請(qǐng)做好自己！
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成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑2
“一分耕耘，一分收獲”沒(méi)有付出努力，又怎會(huì)有結(jié)果。條條道路通成功，但惟獨(dú)沒(méi)有捷徑，每一條路都是曲折離奇，趣味驚險(xiǎn)的，不要試圖去探索捷徑，因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐，最終才會(huì)真正領(lǐng)悟。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì)通向成功，我們要裝滿著勇氣和自信，向前進(jìn)，愛(ài)拼才會(huì)贏！武裝好自己，踏上成長(zhǎng)之路，望著面前彎彎曲曲的道路，我們應(yīng)該知道，長(zhǎng)大了，有些事情總該面對(duì)，面前的道路，再也沒(méi)有以前寬敞平坦，而是更加的嚴(yán)峻陡峭。
成長(zhǎng)之路在考驗(yàn)著我們。。。。。。。
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著我們，學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不好，考不上大學(xué)，就業(yè)困難。。。。一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們不能因此而放棄，因?yàn)槲覀円院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)。。。。。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑，只能讓你的成長(zhǎng)之路充實(shí)而又活力，才不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已，越過(guò)無(wú)數(shù)道坎，你就會(huì)奔向成功，不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行，“事事都有不順心的時(shí)候”成長(zhǎng)之路如果一直是寬敞平坦的，那我們的人生又有何意義可談？
不要總想著走捷徑，成長(zhǎng)之路無(wú)捷徑，找一條屬于自己的路，不管他有多曲折`多坎坷，你都要帶著勇氣，帶著自信，越過(guò)去奔向成功！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑3
成長(zhǎng)路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路，那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。
世界上沒(méi)有天才，有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打，帆船也只是一塊朽木;不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀;未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在能增強(qiáng)才干。
使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無(wú)法成為一顆“寶石”。
“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)語(yǔ)言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的正常規(guī)律，我們不應(yīng)該打破這個(gè)規(guī)律，去找那些事理上不存在的規(guī)律，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χв械囊粋�(gè)幻想
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的，否則：違背的，是自然生長(zhǎng)的規(guī)律;扼殺的，是自然生長(zhǎng)的意義。
如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對(duì)是一事無(wú)成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑4
成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑可尋，需是一步一個(gè)腳印。成長(zhǎng)之路是蜿蜒的，成長(zhǎng)之路是崎嶇的，成長(zhǎng)之路是坎坷的。漫漫人生路，只有夾帶著堅(jiān)強(qiáng)，手持堅(jiān)定信念， 方能“直掛云帆濟(jì)滄�！�。記憶的珍珠里，有那么一粒。
那是一個(gè)炎熱的夏季，烈日當(dāng)空，大地升溫，一切都在悶熱之中。更可恨的是，竟然停電。在一陣一陣的.熱空氣的侵襲之下，我的熱汗如雨般紛紛而下。爸爸見(jiàn)我如此，說(shuō)：“我們?nèi)ビ斡景��！薄拔也挪灰ツ亍！薄笆遣皇遣桓野。瑔�，有人害怕咯！”真是沒(méi)有辦法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽著老爸走了。又是那個(gè)池塘。小時(shí)候，我老是來(lái)這里玩水，呵呵。抓魚(yú)，摸螺絲哈哈，好不爽快�？墒牵詮哪且淮挝胰砺淙胨�，差點(diǎn)葬身荷塘，我就再也沒(méi)有下過(guò)這個(gè)荷塘了。爸爸一下子就躍入水中，在水中快活的游了起來(lái)�？旎钪啵�(dāng)然不會(huì)忘了拋給我一個(gè)鄙夷的眼神什么的。
啊，受不了了！額，不管三七二十一，我直接躍入水中。啊水好清涼啊！那炎熱，那痛苦，早被拋到十萬(wàn)八千里之外。我不禁往深處游去。水的微涼不斷侵襲著我，讓我忘了自己是個(gè)不會(huì)游泳的旱鴨子。突然，一腳踩空，我整個(gè)人都與水親密接觸了。水，真是無(wú)孔不入，很快就竄入我的嘴里。那熟悉的痛苦感覺(jué)又來(lái)了，此時(shí)包圍我的不只是水還有恐懼。我的四肢好像不會(huì)動(dòng)彈，一直落到池塘底部。池塘不深，卻足夠浸沒(méi)我。我望一望那上方的光明，感覺(jué)如此遙遠(yuǎn)。求生的強(qiáng)烈意識(shí)驅(qū)動(dòng)著我�！拔乙紊先�！”我雙腿用力一蹬，身子頓時(shí)向上沖去。眼看著，近了近了，地心引力又無(wú)情地把我拽了下來(lái)。漸漸清晰澄澈的天空再次陰暗下來(lái)。幾次徒勞的努力之后，痛苦深深地插進(jìn)我的全身。啊，爸爸怎么還不來(lái)救我 啊！真的快死了！我拼了命地往上爬，光明漸漸強(qiáng)烈，近了，我四肢用力擺動(dòng)，繼續(xù)往上竄。啪！我終于竄出水面，見(jiàn)到那久違的清晰的天空。
呵呵，興奮高興之余，我下意識(shí)地往前游了幾米，突然撞上了什么。抬頭，是爸爸。原來(lái)爸爸一直在周?chē)�。呵呵，到現(xiàn)在為止，我還可以用狗爬式游泳游上幾米呢！呵，我憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在成長(zhǎng)路上又留下一個(gè)小小的腳印。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑5
有一本書(shū)，記錄了我們生活中的喜、怒、哀、樂(lè);有一本書(shū)，講述了生活中的酸、甜、苦、辣;有一本書(shū)，教會(huì)了我們成長(zhǎng)路上摸、爬、滾、打。這本書(shū)便是我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
那是一個(gè)我剛滿六歲的夏天，幼小的我每當(dāng)看見(jiàn)那些與我同齡大的小伙伴們騎著自行車(chē)飛馳時(shí)，我的心里便有一種說(shuō)不出的羨慕。于是，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想學(xué)！”可爸爸俯下身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)可是很苦的，你不怕嗎？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“不怕！就算再苦、再累，我也會(huì)堅(jiān)持到底！”
果然，第二天，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了自行車(chē)。從此，爸爸就成為了我的老師�？晌覍W(xué)得很慢，再加上內(nèi)心的恐懼，經(jīng)常會(huì)從自行車(chē)上摔下來(lái)，所以身上總是又青又紫的。
我早把當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸的承諾給忘的一干二凈了，內(nèi)心已被放棄的念頭充滿了。
可當(dāng)我把這個(gè)念頭說(shuō)給爸爸聽(tīng)時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你記得嗎？我對(duì)你說(shuō)過(guò)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？你這樣怎能學(xué)會(huì)自行車(chē)呢？”
最終，我重新振作，又騎上了自行車(chē)。后來(lái)，從爸爸的一次次放手，又從我的一次次摔倒中，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
是呀，成長(zhǎng)的路上是沒(méi)有任何捷徑的，只有努力，心中的信念永遠(yuǎn)不變，就會(huì)成功。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑6
世界上，很多人都日日夜夜地幻想著自己有一天能成功，但是，你仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù)，算一算，世界上真正成功的人能有幾個(gè)？
縱觀千百年來(lái)的那些成功人士，哪一位不是付出了很多心血和汗水才成功的？哪一位不是奮勇拼搏了很多年才成功的？哪一位不是經(jīng)歷了重重困難之后才成功的？哪一位不是在風(fēng)風(fēng)雨雨之后才成功的？從每位成功人士的經(jīng)歷中，我們便可以得出一個(gè)道理——成長(zhǎng)無(wú)捷徑。
1880年于美國(guó)出生的海倫·凱勒，就是一位偉大的成功人士，雖然她在很小的時(shí)候，就雙目失明，雙耳失聰，但是她卻沒(méi)有放棄生的希望，在老師的指導(dǎo)下，奇跡般地學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、讀書(shū)、寫(xiě)文章。她努力刻苦的學(xué)習(xí)，竟然考上了美國(guó)最好的大學(xué)——哈佛大學(xué)。之后，她竟然寫(xiě)出了舉世聞名的文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，她的精神鼓舞了一代又一代的人，她堅(jiān)強(qiáng)不息的精神永垂不朽。海倫·凱勒是一位盲人呀！可她卻做出了很多正常人都做不到的事情，取得了成功。
法國(guó)的偉大的女物理學(xué)家瑪麗·居里，發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。居里夫人能發(fā)現(xiàn)天然放射性元素鐳，并不是因?yàn)樗倪\(yùn)氣好，而是她在生活中就有一顆追求真理的心，有一雙善于觀察的眼睛，有一張勤學(xué)好問(wèn)的口，還有堅(jiān)持不懈的精神。為了從1噸工業(yè)廢渣中提煉出純凈的鐳，居里夫人耐心的一鍋一鍋的冶煉，冶煉了3年，才提煉出了0。1克鐳。居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)和很多很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但是她并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)獻(xiàn)身科學(xué)，直到她離開(kāi)人世。居里夫人的美名之所以能流傳于世，是因?yàn)樗簧荚诳炭嗟劂@研，努力地學(xué)習(xí)。在居里夫人的人生經(jīng)歷中，也同樣可以看出：成長(zhǎng)無(wú)捷徑。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中也是——成長(zhǎng)無(wú)捷徑。每一次的語(yǔ)文考試，我都要查漏補(bǔ)缺，把復(fù)習(xí)要點(diǎn)和課文多背一背，讓媽媽再給我提問(wèn)一下，所以我每次考得都還不錯(cuò)。但是，在這一學(xué)期的第一單元考試的時(shí)候，我忘了提問(wèn)復(fù)習(xí)要點(diǎn)，便懷著一顆僥幸心理，但發(fā)了卷子后，我便發(fā)現(xiàn)很多題都忘記了，所以考得很不好。以后，我總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：要想考好一定要努力、刻苦地學(xué)習(xí)，不能偷懶。
請(qǐng)大家記住：成長(zhǎng)無(wú)捷徑。要想成功，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，離不開(kāi)努力，離不開(kāi)汗水，離不開(kāi)辛苦，離不開(kāi)失敗。人生還有很長(zhǎng)的歲月，在這些年里，我們一定要堅(jiān)持不懈、勇往直前，用自己的心血和汗水換來(lái)成功！
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑7
20xx年4月9日
窗外的雨一直淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，就像多愁善感的女兒家在抽抽嗒嗒地哭著。放學(xué)的鈴聲響了，雨兒仿佛也知道可以回家了，忙擦干了眼淚。媽媽踩著婀娜的小碎步來(lái)了，接我和哥哥回家。路上，有—個(gè)不大不小的水凼，阻擋了我們的去路。水凼里的水黑如墨汁，看不見(jiàn)底，水面上還飄蕩著一片枯葉，有如一葉扁舟，該是雨兒的杰作吧。媽媽叫我和哥哥繞道而行，哥哥老老實(shí)實(shí)地照做了。我卻不以為意，心中舍不得凼里的優(yōu)美景致，硬是要跳過(guò)去�？上姨鋈サ目缍认鄬�(duì)于這個(gè)看起來(lái)不大實(shí)則不小的水凼來(lái)說(shuō)，算是小巫見(jiàn)大巫了。最后，我華麗地成了一株出水芙蓉，好不清麗脫俗！
20xx年9月3日
今天語(yǔ)文的字詞抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái)了，辛辛苦苦抄了那么久，抄得手都發(fā)酸了，居然是個(gè)大大的、紅得刺眼的“中”！不就是注釋里面小括號(hào)的部分沒(méi)抄嗎？那根本就是可要可不要、毫無(wú)存在價(jià)值的東西！印刷在課本上也只是浪費(fèi)國(guó)家資源罷了。看著那個(gè)“中”字，仿佛看見(jiàn)了一個(gè)小丑掛著滑稽的笑臉在我面前對(duì)我吐舌頭。一怒之下，“唰”一聲，那作業(yè)本就沒(méi)了。
20xx年9月4日
我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，今天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)好考不考，偏偏考了注釋里面小括號(hào)部分的內(nèi)容，而且分值還很高，連老天爺都在跟我作對(duì)嗎？看來(lái)這次是免不了大紅燈籠高高掛了。這還不算最壞，今天語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室，板著一張較之包公還有過(guò)之而無(wú)不及的鍋底臉，質(zhì)問(wèn)我我的字詞抄寫(xiě)本在哪里。我暗道不妙，只是不言語(yǔ)。老師把一本嶄新得過(guò)分的作業(yè)本砸了過(guò)來(lái)，隨其而來(lái)的，還有一句平淡的“這個(gè)星期五我要看到它在我的辦公桌上”。老師這句話說(shuō)得波瀾不驚，我的心里卻已風(fēng)起云涌：星期五？簡(jiǎn)直是天方夜譚！就算我二十四小時(shí)不眠不休也抄不完�。∫擦T也罷，拼音和注釋省了。
20xx年6月21日
今天我和哥哥去了同一家企業(yè)應(yīng)聘。從小到大，我和哥哥就像被媽媽調(diào)了同步頻道的收音機(jī)，永遠(yuǎn)都播放著同樣的故事，可是故事的內(nèi)涵卻不見(jiàn)得一樣。我對(duì)這些迥異還是喜聞樂(lè)見(jiàn)的，因?yàn)槲液透绺鐡碛型瑯拥拿嫒荩前情_(kāi)外表的皮囊，至少我們的靈魂可以各有千秋，不至于在同樣的面容中迷失了自我。我知道，我這次的應(yīng)聘該是黃了。今天應(yīng)聘的時(shí)候，排在我前面的人在包里搗鼓了半天，就是翻不出履歷表來(lái)。看了看手表，我想他一時(shí)半會(huì)該是找不到的了，何必在這空耗別人的時(shí)間。于是，我越過(guò)了他，挺直腰板走進(jìn)了應(yīng)聘室。應(yīng)聘室的大門(mén)敞開(kāi)著，一進(jìn)門(mén)，我就撞上了領(lǐng)導(dǎo)那充斥著探究意味的眼光，他應(yīng)該是把剛剛我插隊(duì)的一幕盡收眼底了吧。不經(jīng)意間我留意到他幾不可聞地?fù)u了搖頭，接下來(lái)，就是走一般應(yīng)聘的套路了。轉(zhuǎn)過(guò)身，正值我走到門(mén)口要跨出去之際，一句不咸不淡的話飄進(jìn)了我的耳里，回蕩在我的心里——年輕人，欲速則不達(dá)。
20xx年6月24日
應(yīng)聘的結(jié)果出來(lái)了，果然不出我所料，哥哥中選了，我落選了。反鎖上房門(mén)，打開(kāi)臺(tái)燈，瑩白的光暈就像虛渺的紗帳，我坐在帳里，翻看著孩提時(shí)的日記。微微泛著黃的紙頁(yè)踮起腳尖，繞著我翻動(dòng)頁(yè)腳的手指跳起了柔美的芭蕾。火柴棍兒似的蠅頭小字溢滿了孩童特有的稚嫩氣息，就像沉睡了的蝴蝶，在我翻開(kāi)日記的彈指之間都展開(kāi)了美麗得不可方物的翅膀，飛進(jìn)我的心里，尋找著能容納己身的棲息之地。人說(shuō)習(xí)慣成自然，重溫著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我乍然發(fā)現(xiàn)，我所受過(guò)的坎坷和磨難，皆因我妄想在生活的海綿中擠出水分來(lái)，澆灌在自己喜愛(ài)的風(fēng)景，殊不知有些苦，必須吃；有些累，必須受。生活失去了水分，也就失去了色彩。
成長(zhǎng)的路上，根本就沒(méi)有捷徑可走。我們唯一能做的，就是踏踏實(shí)實(shí)地走自己的路，使自己的所到之處，鮮花遍野。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑8
成長(zhǎng)是一條很曲折的路，很難走，長(zhǎng)著很多的荊棘，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持的太多，所以成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑。
題記
作為少年的我，常常想長(zhǎng)大，想快快長(zhǎng)大，走上成長(zhǎng)的捷徑。可是，成長(zhǎng)路上真的有捷徑嗎？
思緒像炊煙般飄進(jìn)了書(shū)海
《命運(yùn)給了你三刀》。踏實(shí)
古今中外，凡成就事業(yè)，對(duì)人類有作為的無(wú)一不是腳踏實(shí)地、艱苦攀登的結(jié)果。錢(qián)三強(qiáng)作為《格言》的格粉，我習(xí)慣性的翻開(kāi)了它。
不經(jīng)意間，一篇文章將我的視線牢牢鎖住
父親那頂常年放置在后院的草帽下，竟竄出了一棵梧桐樹(shù)苗三個(gè)月后，梧桐樹(shù)就有一層樓那么高了，可是，父親竟把它砍了來(lái)年，又是如此。父親還是將它扼殺了這已經(jīng)是第三次了，我憤怒的跑進(jìn)了柴房，猛然發(fā)現(xiàn)，前兩次的梧桐樹(shù)桿竟然都是空心的
我不禁為之心頭一震
身為一名中學(xué)生，只知道一味的追求學(xué)習(xí)速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過(guò)了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學(xué)的再多也沒(méi)用。學(xué)得多不代表學(xué)的精呀！
加油！一起腳踏實(shí)的學(xué)習(xí)，生活。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑9
捷徑對(duì)于我而言，就是讓人能夠既有時(shí)間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來(lái)說(shuō)，自然是狗碰見(jiàn)了叉燒包——無(wú)比厚愛(ài)。然而，仔細(xì)思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個(gè)人完成事物的捷徑呢？下面有一個(gè)故事，將會(huì)為你揭曉這個(gè)問(wèn)題的答案：
很久以前，在一個(gè)法語(yǔ)培訓(xùn)班里發(fā)生了這么一個(gè)故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓(xùn)班的班主任，也是法語(yǔ)教師。班上大概有十幾個(gè)學(xué)生，每個(gè)同學(xué)都在以不同的方式學(xué)習(xí)著法語(yǔ)。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教導(dǎo)，孫老師開(kāi)始了解了班上同學(xué)的秉性，幾乎沒(méi)有人在下課后不去“問(wèn)候”老師的。當(dāng)然，都離不開(kāi)法語(yǔ)，有的同學(xué)說(shuō)“孫老師，這個(gè)詞語(yǔ)在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說(shuō)“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動(dòng)詞？”還有的同學(xué)竟然帶著搞笑的成分問(wèn)老師：“這個(gè)詞是什么意思？”這些個(gè)問(wèn)題往往會(huì)弄得孫老師啼笑皆非，但為了發(fā)放同學(xué)們愛(ài)提問(wèn)題的良好班風(fēng)，孫老師往往對(duì)于同學(xué)們的提問(wèn)都一一進(jìn)行解答。有時(shí)，孫老師都有種被“保姆”的感覺(jué)。但孫老師也發(fā)現(xiàn)一個(gè)異象，就是彭小豆一直沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己，孫老師不禁有點(diǎn)好奇，也有些期待彭小豆的提問(wèn)。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問(wèn)題。其實(shí)，彭小豆同學(xué)在進(jìn)法語(yǔ)班之前，她的法語(yǔ)基礎(chǔ)非常差，在這個(gè)培訓(xùn)班絕對(duì)是個(gè)“吊車(chē)尾”。見(jiàn)她一直默默無(wú)聞，孫老師不禁有些擔(dān)心，特別是下個(gè)月就要進(jìn)行最后的考試了。
越來(lái)越逼近考試，提問(wèn)的同學(xué)就越來(lái)越多了，提的問(wèn)題也越來(lái)越有花樣、“難度”。“老師，這次法語(yǔ)考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰(shuí)？”“老師，能不能帶字典進(jìn)考場(chǎng)？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個(gè)人在默默的翻著資料。
考試如一陣風(fēng)，很快就過(guò)去了�？纪旰�，有很多的同學(xué)開(kāi)始對(duì)孫老師發(fā)牢騷，抱怨說(shuō)：“考試內(nèi)容太難了，很多題看都沒(méi)看到過(guò)”、“太難了，我都沒(méi)學(xué)過(guò)，學(xué)漏了”……當(dāng)孫老師問(wèn)及他們的成績(jī)，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過(guò)北外分?jǐn)?shù)幾十分。彭小豆對(duì)孫老師說(shuō)：“感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您說(shuō)的那些訓(xùn)練法語(yǔ)的方法，我都一一進(jìn)行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺(jué)很簡(jiǎn)單�！睂O老師回想他對(duì)彭小豆說(shuō)過(guò)了方法，堅(jiān)持讀法語(yǔ)書(shū)報(bào)、看法語(yǔ)電視，對(duì)著電視、收音機(jī)練習(xí)，關(guān)鍵是堅(jiān)持。原來(lái)彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。
其實(shí)，成功路上無(wú)捷徑，一個(gè)人的成功往往是靠一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步走出來(lái)的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。
成長(zhǎng)路上無(wú)捷徑10
夏季的夜晚，青蛙獨(dú)霸一方田野，這大自然的音樂(lè)家，在忍受了寒冷冬季的沉默后，似乎要將力量與活力在夏季的原野盡情釋放，清清嗓子，唱著深厚的歌兒。瓢盆大雨過(guò)后，一切都顯得空靈潔凈，花兒草兒在雨珠的嬉笑玩鬧中，洗濯一身的塵灰和晌午的熾熱，池塘的蓮花經(jīng)歷過(guò)了雨點(diǎn)的摔打，重新煥發(fā)鮮艷的光澤……
我和家人漫步在雨后的野外，讓人心曠神怡……
一夜的散步，大家也都累了，思量著回家后到樹(shù)下乘涼，觀賞閃爍的星星。我們跟隨著蛙鳴聲，返路而回。來(lái)到一處岔路口，將返程之路分為兩道。這時(shí)問(wèn)題可來(lái)了，我要走田間小道，那是一條捷徑，能更快回到家，更是為了滿足我的玩耍之心；奶奶老了，經(jīng)不起一路的顛簸，她主張走公路，公路平坦。大家都拿捏不定總不能分道揚(yáng)鑣，各走其路。終歸是奶奶疼惜孫子，她說(shuō)，走捷徑，捷徑快。話語(yǔ)一下，大家無(wú)不順從地向小路進(jìn)發(fā)，只希望能快點(diǎn)回家！
大雨之后的田間小路，泥濘不堪，水坑遍布，一不小心就踩進(jìn)淤泥里，我深一腳淺一腳地緩慢前行，雙腳就像被荊棘纏住，陷入淤泥難以自拔。小路沒(méi)有路燈，在黑暗中摸索，我一把踩進(jìn)水里，鞋子濕了，水和沙流進(jìn)鞋子，我不得不停下來(lái)脫掉鞋，赤腳而行，小路上的尖石粗沙又使我飽受疼痛，奶奶在爸爸的扶持下艱難行走。我多么后悔選擇小路！隊(duì)伍走一會(huì)兒，停一會(huì)兒，大家都被泥水濺濕了褲腳，忍著不適，頂著頭皮向前。原本計(jì)劃早到，到了家中才發(fā)現(xiàn)比走大路晚了十幾分鐘。
我明白了，人生正如一次路的選擇，當(dāng)我們以為有捷徑可走時(shí)，泥濘與沙石就如攔路虎，阻斷前行的路，讓你躊躇，讓你徘徊，讓你原本的規(guī)劃瞬時(shí)灰飛煙滅。其實(shí)，人生沒(méi)有捷徑，只有在探索中積累，方可尋獲成功的秘訣。君不見(jiàn)，宋濂歷盡艱辛，終于學(xué)業(yè)有成；丑小鴨在嘲笑中不絕望沉淪，終于蛻變成美麗的天鵝；海倫·凱勒克服身體的殘缺，終于創(chuàng)造了生命的奇跡。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。”在探索中，只有將腳步踩實(shí)，迎難而上，才能走出一條通往成功的路。成長(zhǎng)道路上無(wú)捷徑，腳踏實(shí)地做好每一件事，當(dāng)我們遇到阻礙，冷靜理智，積累經(jīng)驗(yàn)，等到我們練就了強(qiáng)壯的臂膀，就能展翅翱翔，搏擊蒼穹。
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