學(xué)攝影作文
學(xué)攝影作文1
今天，天氣晴朗，爸爸帶我去公園玩。剛到樓下，爸爸忘了帶照相機(jī)，就叫我上樓拿。我趕緊上樓拿到了照相機(jī)就跟爸爸一起去公園了。
來到公園，我看見公園里景色優(yōu)美，雖然已經(jīng)是秋末，但公園里仍然綠樹成蔭。爸爸說：“今天可是攝影的好日子，我教你攝影吧�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。
我拿起相機(jī)開始拍照。我把鏡頭對準(zhǔn)公園旁邊的一座奇特的房子，那是一座歐式的建筑，屋頂尖尖的，而且還有綠白相間的顏色，非常漂亮。我雙手拿穩(wěn)相機(jī)，右手食指輕輕按下快門，只聽“咔擦”一聲，相片照好了。照片中有一座歐式的房子。我把這張照片給爸爸看，他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，照的還不錯�！蔽衣犃诵睦锩雷套痰�。
學(xué)攝影作文2
人生有很多第一次，而我今天第一次學(xué)習(xí)攝影。我?guī)е蛲推诖齺淼角嗌倌陮m進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，我很喜歡攝影，所以就參加了“攝影天地”。
進(jìn)了教室，我們看到了好多道具和精美的服裝整齊的擺放在教室的一角，一位老師正等著我們。放好了東西，我們就開始上課了。
老師先講了使用單反相機(jī)的方法：用一只手托住鏡頭，另一只手反扣在拉環(huán)上面。學(xué)會了簡單的操作方法，老師就請了幾個人進(jìn)行拍攝。在拍攝過程中，老師會把他們錯誤的地方糾正并讓我們吸取經(jīng)驗。接著，老師講了使照片拍起來顯得更美的方法，其中一種是黃金分割，就是使照片中的人物只占照片三分之一的面積，這樣就會突出照片中景物的特點(diǎn)。
會拍照片了，我們還得會當(dāng)照片里的人。要想當(dāng)照片里的那個主角就要會擺poss。老師給我們看了許多圖片，我只記住了兩個我認(rèn)為最萌的poss，那就是貓耳朵和原地踮腳轉(zhuǎn)90度。
學(xué)會了拍照片和當(dāng)照片里的人，老師就讓我們分組活動，每個組都想一個poss，我們組的poss是一個問路的場景，我只是個問路人。最有意思的是一組男生做了一個千手觀音的動作。
拍完了小組照片，老師就讓我們穿上了各種各樣的衣服。我是公主。當(dāng)老師叫我們公主排好隊站在草坪上擺poss時，就用到了我的poss：原地踮腳轉(zhuǎn)90度。拍完了照，老師就安排我們?nèi)コ燥垺?/p>
匆匆吃完了飯，我們就繼續(xù)上課。
接下來的這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的東西是美化照片技巧和基本的PS操作方法。首先我們將老師中午拷進(jìn)我們U盤的照片選了一張，并上網(wǎng)搜索一張相關(guān)的背景。然后將選中照片周圍的物品裁減掉，移到背景上再加些適當(dāng)?shù)难b飾，一張美化過的照片就完成了。我的照片是：在一片銀杏樹的林子里，四位公主正抱著她們的寵物散步，迎面飛來了一群色彩靚麗的藍(lán)蝴蝶。這張在我看來很完美的照片，也受到了老師的好評，得了86分全班第一。后來，老師教我們把人物、風(fēng)景和裝飾融為一體，變成一張書簽，做得好的有獎。
雖然最后我沒有獲得榮譽(yù)，但我依然很高興，因為我學(xué)會了拍照片、美化照片和基本的PS照片的操作方法。這次初學(xué)攝影讓我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成�；蛟S我長大以后就是個攝影家呢！
學(xué)攝影作文3
你一定聽說過啤酒節(jié)，楊梅節(jié)，那你可聽說過梅花節(jié)？今天我隨著小記者團(tuán)來到蕭山最南端的進(jìn)化鎮(zhèn)，參加正在這里舉行的梅花節(jié)。
今天我不向你介紹紅像火，粉似霞，白如雪的梅花；也不介紹那生動有趣的親子拓展活動，而是要告訴你我學(xué)會了一樣本領(lǐng)——攝影。
你知道嗎？手機(jī)拍照時，在屏幕上長按三秒會出現(xiàn)一個“小太陽”，“小太陽”往上移可以調(diào)亮，往下移，就變暗；你知道嗎？拍攝花卉，最好要選擇近景，選一朵兩朵或一支拍攝；你知道嗎？拍攝梅花，可以讓藍(lán)天做背景，這樣把梅花映襯得更美。
學(xué)到了這些拍攝技術(shù)，我們就沖進(jìn)了梅花林，開始拍攝。為了把梅花拍得更好，我不斷地調(diào)試，有時還要蹲很久。功夫不負(fù)有心人，我終于拍到了令自己滿意的梅花圖，藍(lán)天紅梅，景色宜人。其中，我最得意的一張照片上出現(xiàn)的是一枝紅梅，上面有一朵完全綻放的梅花，像張開了笑臉的女孩兒，其他的都是花骨朵，他們簇?fù)碓谒闹車�，仿佛在夸獎她，又仿佛在羨慕她……
媽媽把我拍的梅花圖發(fā)到了朋友圈，叔叔阿姨們看到了都說我比媽媽拍得還要好看。
學(xué)攝影作文4
12月10日，我們跟著蕭山日報社資深攝影記者范老師在湘湖荷花莊學(xué)習(xí)攝影的技巧。
范老師告訴我們，拍照最重要的是構(gòu)圖，構(gòu)圖有很多種，比如黃金分割、對角線構(gòu)圖、對稱式構(gòu)圖等。他先教我們廣角拍攝，廣角就是拍攝范圍最大的角度。一張完整的照片往往分為前景、中景、遠(yuǎn)景三部分，范老師以一風(fēng)景為例，說：“你們看，這岸邊的石凳是前景、湖中的殘荷是中景、遠(yuǎn)處的采蓮橋是遠(yuǎn)景，在拍攝中我們眼睛看到的這一點(diǎn)和石凳的尖點(diǎn)以及遠(yuǎn)處橋洞的中心點(diǎn)三點(diǎn)成一線，然后以這條線左右對稱，就是對稱式構(gòu)圖。拍得時候要注意照片的水平線必須和我們的框架保持平行，不然拍出來就不好看了�！�
接下來，老師又教我們拍某個物體的特寫。范老師說：“剛才我們是用鏡頭最廣的廣角拍攝，那我們現(xiàn)在用鏡頭最長的長焦，就可以把物體的特寫拍下來。怎么拍呢？用長焦調(diào)距，用大光圈對準(zhǔn)拍攝的物體，按下快門，拍完了以后，就會發(fā)現(xiàn)被拍的物體很清晰，背景是虛化的，兩者形成強(qiáng)烈對比。突出了重點(diǎn)�！�
范老師還告訴我們，一張優(yōu)秀的照片，不僅僅要有完整的構(gòu)圖和漂亮的光影，還必須有打動人、吸引人的亮點(diǎn)，要有感染力，這樣才能感動自己感動別人。你們今后要朝著這個方向去努力。
聽完老師的話，我們便拿著相機(jī)四處取景拍攝，大家都拍了好多照片，選出自認(rèn)為好看的拿給老師看。范老師對我們每個人的照片都一一進(jìn)行了點(diǎn)評，我看著聽著，似乎真的明白了些什么！
活動很快結(jié)束了，可我還不想回家，我忽然覺得拍照真的很有意思，難怪有這么多人會喜歡攝影！
學(xué)攝影作文5
我的'外婆很好學(xué)，六十多歲的老人了，還在老年大學(xué)學(xué)攝影。外婆的臥室里掛滿了她的杰作，她常為自己的攝影技術(shù)而自豪。
有一天晚上，外婆對我們說：“明天我要給別人拍個婚照，可能會晚點(diǎn)回來。”媽媽聽了，急忙勸告：“您還是別去了吧，您這么大歲數(shù)了，走路也不方便，再說天氣這么熱，萬一中暑了怎么辦？”我也勸她：“外婆，明天我還想讓你陪我出去玩呢，您就別去了吧�！笨赏馄艌�(zhí)意要去，我們怎么也留不住她。
第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)外婆的房間空空如也，她早就出門了。
已近黃昏，外婆終于回來了，她顯得筋疲力盡，口干舌燥，什么也不說，就大口喝起了水。我們急忙問她情況如何。她喘了幾口氣，自豪得說：“今天我照相的那對夫妻，對我的照片特別滿意，盡管外面烈日炎炎，但我卻感到很快樂�！蔽覍λf：“這全是您的認(rèn)真努力，積極向上的精神換來的�！蓖馄怕犃耍樕涎笠缰靡獾奈⑿�。
沒過幾天，照片就印出來了，夫妻倆喜滋滋得望著照片，外婆祝他們?nèi)f事如意，大家都開心得笑了。
我敬佩外婆，我被她執(zhí)著追求，積極向上的精神而感到了，大家要的也正是這種精神。
學(xué)攝影作文6
當(dāng)小記者，一定要攝影，所以我也學(xué)著攝影。
陳老師先把照相機(jī)的特征講一下，接下來又講了攝影的方法，我都是認(rèn)真地仔細(xì)地聽。
現(xiàn)在開始真正的攝影了，陳老師先叫我們找攝影素材。我環(huán)顧校園四周，發(fā)現(xiàn)了一個素材有人在跑道上奔跑,于是,我問陳老師:“老師，我覺得這個素材我可以叫做”奔跑的雛鷹”，好嗎？”陳老師聽了，笑了笑，說：“非常好！”我便拍了下來。
等到?jīng)_洗的時候，我發(fā)現(xiàn)不是缺胳膊，就是少腿，難看死了，而陳老師卻說：“挺好的，下次在努力！”
我經(jīng)過了陳老師細(xì)心輔導(dǎo)，終于拍得像模像樣了。
告訴大家，我準(zhǔn)備布置一個展覽，叫做“快樂課間十分鐘”，現(xiàn)在還在拍攝中，等好了后，一定要來看哦！
學(xué)攝影作文7
在我眼里，暑假還是老樣子的，上午寫作業(yè)，下午練古箏。“芮芮，今天我教你學(xué)攝影，”爸爸說。真稀奇，平時爸爸連摸都不讓我摸照相機(jī)，今天卻主動教我。哈哈！真是太意外了，我興奮得像火箭一樣奔向院子。
本以為攝影是件很容易的事情，可是照相機(jī)一到我手里就不聽使喚�！霸趺催@張這么歪�。俊薄斑@張怎么又這么斜呀？”我埋怨說。爸爸走過來說：“你的方法不對，還有你的姿勢也不對。你兩手握住照相機(jī)，對準(zhǔn)你想照下來的景物，然后選擇好背景，再按這個在上面的又大又圓的按鈕，聽到‘喀嚓’一聲，就表示照下來了。”我照著爸爸交待的方法，先讓爸爸站在我選好的背景前面，調(diào)整好姿勢，然后我一按鈕，只聽到“喀嚓”一聲，我的第一張成功的相片就完成了。這是我最滿意的第一張相片，我拿給爸爸看，爸爸看了也笑著夸獎我說：“乖女兒，今天你只學(xué)了關(guān)于照相的一點(diǎn)點(diǎn)知識，以后你還要深入地學(xué)習(xí)，攝影還是一門高深的技術(shù)呢！”
聽了爸爸的話，我決定把這個“第一次”當(dāng)著起點(diǎn)，有機(jī)會再向爸爸請教。
學(xué)攝影作文8
我喜歡攝影，已經(jīng)有好幾幅攝影作品刊登在《小記者周刊》上了。為了參加“名記者教小記者學(xué)攝影”活動，10月18日上午，我專門去龍源湖公園拍了幾張風(fēng)景照，我希望能在活動結(jié)束時，請趙耀東老師給我點(diǎn)評一下。
焦作日報攝影美術(shù)部主任趙耀東老師是一位了不起的攝影家，他的許多攝影作品都得過大獎，他的作品還在國外展出過，我在報紙上經(jīng)�？吹剿臄z的照片。今天，他給我們講了照相機(jī)的歷史、照片的構(gòu)圖等知識，還講什么樣的照片才會說話。他用自己的作品，給我們講怎樣拍照，趙老師拍攝的《黃河》讓我印象最深，那幾張照片拍出了黃河的氣勢，我感受到了，這種氣勢是照片自己說出來的。趙老師拍攝的一幅殘疾運(yùn)動員的照片，說出了運(yùn)動員身殘志堅的精神。趙老師拍攝一家人抱著一個因車禍離開了人世的6歲孩子痛哭，這幅照片說出了安全有多么重要。最讓我最感動的是，趙老師給我們展示了焦波拍攝的《俺爹俺娘》，很多照片都說出了作者對爹娘的感情。趙老師還建議大家，拿出相機(jī)，多拍攝自己的親人，去記錄他們的生活。今后，我要用自己的相機(jī)給奶奶、姥姥、爸爸、媽媽多拍些照片，讓照片去講述他們的幸福生活。
活動結(jié)束后，我拿著照相機(jī)跑到趙老師面前，請他對我拍的照片進(jìn)行點(diǎn)評，他先表揚(yáng)了我，說我拍得不錯。他建議我，拍攝風(fēng)景時，如果加進(jìn)去一些人物，這樣拍出來的照片效果會更好。我明白了，原來，我的照片還不太會說話，今后，我要多拍多練，讓我拍攝的每張照片都會說話。
學(xué)攝影作文9
10月18日是一個忙碌的日子，這一天，我作為一名小記者，有幸聆聽了焦作日報攝影美術(shù)部趙耀東主任的精彩講座。
作為一名小記者，除了寫作，攝影也是一項必備的能力，因此，我踴躍報名參加了這次活動。趙主任為我們小記者帶來的講座是《怎么讓照片說話》，他首先告訴我們了攝影的含義、特征及悠久的歷史，通過認(rèn)真傾聽，我了解到了攝影是從1839年開始的，距離現(xiàn)在已經(jīng)有175年了。接著趙主任由《題西林壁》這首詩的寓意——我們要多角度觀察，給我們講解了攝影的構(gòu)圖知識，點(diǎn)、線、面、色彩等要協(xié)調(diào)統(tǒng)一，拍出的效果才會更好！最后趙主任給我們這些小記者帶來了很多優(yōu)秀的作品，讓我們賞析，一幅幅生動的畫面、一個個具體的例子，更讓我們懂得了攝影除了記錄生活外，還有警醒作用，另外，攝影構(gòu)圖要一次拍好，做好剪裁，突出主題，選擇好參照物，最好有靈感……趙主任深入淺出的講座為我們這些小記者帶來的是“精神大餐”！
我能跟著趙主任學(xué)習(xí)攝影技術(shù)，真是不枉此行啊！今后，我要把所學(xué)到的攝影知識應(yīng)用到生活中，豐富自己的生活，讓自己得到更多的鍛煉！
學(xué)攝影作文10
我們小記者來到電教室參加小記者培訓(xùn)，由拍攝主編為我們講攝影技術(shù)。
首先主編為我們講拍攝的主要性。怎樣拍好人和事，從拍攝歷史開始，用我們的相機(jī)來記錄歷史。主要講幾個故事。第一，講四胞胎的故事，他們出生時主編就開始拍攝他們，四胞胎在8月30日上高中了，主編還在跟蹤拍攝他們。第二，大山里的“夫妻學(xué)校”，在四星小學(xué)擔(dān)任班主任，班里只有25名學(xué)生。主編又講：”拍攝的東西應(yīng)該有趣味性，比如“紅領(lǐng)巾記者王瑤的故事，王瑤13歲，在北京實驗小學(xué)就讀。家里只有13平方米大。王瑤的爸爸也是個攝影迷，但每次都讓王瑤自己拍兩張照片。不經(jīng)意間王瑤看見自己拍的照片登上了報紙，心里別提多高興了。
最后主編又教我們怎樣使用相機(jī)�！�
1）對準(zhǔn)被拍攝者。
2）調(diào)好焦距后，穩(wěn)定一下。
3）拍攝
通過這次培訓(xùn)我感受到了拍攝的樂趣。也激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的樂趣。更激起了我對拍攝的無限憧憬。讓我獲益匪淺！所以我愛攝影更愛我的職業(yè)－小記者。
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