憶事
無意識的翻看著曾經(jīng)的說說，看著看著。突然腦子就那么的抽了一下風(fēng)。往日如煙似水灌入腦海中，有點小感慨。原來不知不覺日子也會過得那么快啊。小時的事，就好像昨天剛剛發(fā)生的，轉(zhuǎn)眼看向日期，那已是幾年前的事了。
那年9月，我們都還是稚嫩的孩子，迎著朝陽走進(jìn)新的學(xué)校。因為兩所學(xué)校為各種原因合并了在一塊了，我也就從原來的學(xué)校轉(zhuǎn)到北岙陽聯(lián)小了。對于那開始的開始，我有些模糊了。我只記得那時新的'學(xué)校、新的班級、新的面孔使我對這一切感到有些無措，茫然地做在凳子上，不知道干什么好。見到班主任的時侯，也沒什么太多的感覺。那時是李老師教的，只是因為她是一個女老師，就單純的果斷的覺得她是個好老師！
就那么的過了一段時間，要寫作文了。那時才四年級，剛剛接觸作文不久，寫出的作文是病句連篇，語句嚴(yán)重不通，甚至連最基本的逗號句號怎么加都不知道，常常一篇作文寫下來不帶一個停頓符號的，李老師常常笑著揶揄說，這要讀下來非憋死不可。我記得最清楚的是我那時寫過的一篇周記，記得是要寫一篇關(guān)于春天來到的話題作文，本該是一個很好寫的話題，我卻硬是憋不出一個字，好不容易亂編一氣寫出了四五十字，卻也是死氣沉沉，病句貫穿全文。
起初，李老師以為我們可能是因為時間問題，之前接觸的太少，畢竟才剛剛學(xué)習(xí)作文嗎？于是讓我們多寫一寫，熟練了自然就會了。但還是老樣子，也可以說是比以前寫得更糟了，天天寫作文的誰不煩啊，寫的也便更爛了，應(yīng)付一下便糊弄過去了。那一段日子可是我的苦難日啊，那時我最討厭的就是作文了，腦子里一點東西也沒有，什么也寫不出來。班上一個同學(xué)叫高玉涵的，寫作文超好的，經(jīng)常那個羨慕嫉妒恨啊，現(xiàn)在想想真的很好笑。
終于，李老師意識到問題的根本了，抄！你們給我抄！每天抄讀書筆記！好景不長，隨著時間的推移，一些同學(xué)也就不寫了，反正老師又不檢查哈！也不知道是不是老師發(fā)現(xiàn)了什么！改變了原先的策略，同學(xué)們每人專門找一個硬皮本子，要堅持每天寫一篇三百字的作文，每天都要寫！星期一統(tǒng)一交上來檢查。就那么的堅持了三年，三年從未間斷過。
這三年中寫了大大小小的幾十個本子了吧，一千多片文章了吧！也從最初的三百字、三百五十字、到后來的五百多字，那將是我最寶貴的東西，三年的努力大家都受益匪淺，。我記得剛開始炒作文時，老師說誰寫得最多，她就有獎勵。時至畢業(yè)啊，也不知道到底是誰抄的最多了……
畢業(yè)將近一年了吧，不知道曾經(jīng)的恩師們過得可還好。只求他們一世安樂吧！
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