風(fēng)
風(fēng)1
上了初中以后，學(xué)業(yè)的繁忙以及課程的重要，使我很少有機(jī)會(huì)出門，唯有每天學(xué)校跑操的時(shí)候才能運(yùn)動(dòng)一下……
可是，風(fēng)，你觀察過(guò)嗎？是的，風(fēng)是無(wú)色無(wú)味的，它像一位害羞的小姑娘，久久不愿露面。我們只能感受到。
當(dāng)冰雪融化時(shí)，它不知不覺(jué)的來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，它就是春風(fēng)。春風(fēng)就像一位魔法師，它用魔法棒輕輕點(diǎn)了下樹(shù)梢，樹(shù)梢變成了彩色；它用魔法棒點(diǎn)了下湖面，小河流向遠(yuǎn)方；它用魔法棒點(diǎn)了下向動(dòng)物們，它們伸了個(gè)懶腰，結(jié)束了冬眠，開(kāi)始了春天的準(zhǔn)備；它再用魔法棒點(diǎn)了下城市，城市立馬變得一塵不染、一干二凈。可以說(shuō)，是它把春天喚醒的。
春風(fēng)像一雙柔嫩的手，撫摸著你手嫩的臉蛋。它不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，它不像秋風(fēng)那樣涼爽，它不像夏天的風(fēng)那樣猛烈，它能給人們帶來(lái)溫暖。有一次，我考了69分，我感覺(jué)手腳都被凍著了似的，這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，就像是媽媽的手撫摸著我，好想在告訴我：沒(méi)事兒，下次再接再厲，你一定能考出一個(gè)理想的成績(jī)！瞬間冰都融化了。我想知道春風(fēng)姐姐為何如此神奇。
春風(fēng)像一位頑皮的孩子，喜歡玩捉迷藏。不信你瞧！當(dāng)小姑娘的發(fā)梢揚(yáng)起的時(shí)候，你知道它從那兒經(jīng)過(guò)，可是，不一會(huì)兒它調(diào)皮的消失了；當(dāng)樹(shù)葉演奏時(shí)，你知道它從那兒經(jīng)過(guò)，可它又消失的無(wú)影無(wú)蹤了；當(dāng)花兒扭動(dòng)腰肢時(shí)，你知道它從那兒經(jīng)過(guò)，它好像一直在跟你作對(duì)，有意不讓你找到似的。我想：我如果能發(fā)明一種機(jī)器，能讓風(fēng)兒露出原形，那該多好。到那時(shí)候，我要看看它到底長(zhǎng)什么樣，為何如此的調(diào)皮，連我這個(gè)捉迷藏高手都玩不過(guò)它。
春風(fēng)像一位高明的畫家，繪出大地的姹紫嫣紅；它，像魔術(shù)師；它，像一雙柔嫩的手；它，像一位頑皮的孩子……春風(fēng)就是這樣的神奇！
2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
風(fēng)2
葉子的離去是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是因?yàn)闃?shù)的不挽留？
要知道平時(shí)在班級(jí)里的成績(jī)是好的。同學(xué)眼里的好同學(xué)，老師眼里的乖乖男，父母口里的“會(huì)讀書”。但是，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，即使平時(shí)我怎么的努力，一到考試，就會(huì)出乎意料-成績(jī)是多么的不理想。“哎！”我心里又默默地嘆氣，是平時(shí)努力不到位的因素還是自己驕傲而沒(méi)去努力，還是……我都沒(méi)法在想下去了�，F(xiàn)在，我上的是中學(xué)，一學(xué)期就這樣過(guò)去了，平時(shí)晚上我背英語(yǔ)單詞和做數(shù)學(xué)題目等等的努力也白費(fèi)了，考試前悉，媽媽還萬(wàn)般地叮囑我說(shuō)：“你努力到位了嗎？胸有成竹了嗎？這一學(xué)期最重要的時(shí)候就要看你了，是龍是蛇就拿出來(lái)量一量吧！”那時(shí)候我還很神氣的說(shuō)：“哼，看我的了�！辈贿^(guò)，現(xiàn)在不僅讓我很失望，還讓平時(shí)關(guān)心我的人都失望了，我怎么就不能靠一回好成績(jī)出來(lái)呢？為什么永遠(yuǎn)都要生活在人們之下呢？
初一的上學(xué)期就這樣過(guò)去了，它毫不留情的走了，帶走的是我平時(shí)的努力和一分一秒的時(shí)間，可留下來(lái)的卻是讓我傷心的壞成績(jī)。說(shuō)我聰明，我也聰明。說(shuō)我笨，我也夠笨�？墒窃诶蠋熀屯瑢W(xué)眼里，我是那么的聰明，每回都讓他們失望。不是說(shuō)我努力而沒(méi)有結(jié)果，我也知道這次考試我的主科是靠的好的，但是專科卻把我擠了下來(lái)。拿試卷的那天，我是多么的希望看見(jiàn)成績(jī)而又不敢去看成績(jī)�？粗切┩瑢W(xué)一個(gè)個(gè)得意的樣子，我的心都快碎了，“張明，第14名，總分601分”是我的下一名，當(dāng)看到這個(gè)名詞時(shí)，我驚呆了，張明沒(méi)有手，但是他卻能考這么高的分，比那些有手有腳的人強(qiáng)多了，你說(shuō)他下我?guī)酌伎梢�，但偏偏就是在我下一名，這是多么鮮明的對(duì)比啊，我的打擊越來(lái)越大。那天走路都象是丟了魂，像一個(gè)幽靈漫無(wú)目的的走著，對(duì)媽媽的批評(píng)也一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，全左耳進(jìn)右耳出了。
也許，好成績(jī)就像是一片葉子，樹(shù)是我平時(shí)的不努力，風(fēng)是我太過(guò)于的驕傲，我真的好想說(shuō)：“葉子的離去是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？”
下學(xué)期，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好好掌握學(xué)習(xí)方法，一個(gè)要考一個(gè)全年級(jí)前3名出來(lái)耀耀。我決定了，向成功出發(fā)！
風(fēng)3
風(fēng)一直在我們身邊，隨時(shí)陪伴著我。風(fēng)是無(wú)形、無(wú)味、無(wú)色的，但我卻覺(jué)得它是最美的。
春天的風(fēng)清爽宜人，吹在人的臉上給人一種和煦輕柔的感覺(jué)。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)湖面，湖面上出現(xiàn)粼粼波光；風(fēng)吹向森林喚醒動(dòng)物們，森林里出現(xiàn)了生機(jī)；風(fēng)吹向樹(shù)林，讓嫩芽快快出頭，讓小草快快出土。春天的風(fēng)是生機(jī)的鬧鐘。
夏天微風(fēng)拂照，吹在人的臉上熱乎乎的。夏天的風(fēng)正是人們所需要的，因?yàn)樘?yáng)炙烤著大地，當(dāng)人們嘴唇干裂、焦渴難耐時(shí)，風(fēng)兒及時(shí)為人們?nèi)ナ钏退�。夏天的雨絲被風(fēng)吹送到各地，讓干旱的地面喝到清涼的生命之水。因此夏天的風(fēng)是人們渴望的天使。
秋天的風(fēng)真是秋風(fēng)送爽，給人以秋風(fēng)習(xí)習(xí)的感覺(jué)。秋天的風(fēng)吹到田野里，吹熟了果子。樹(shù)上結(jié)滿了紅燈籠似的蘋果，黃澄澄的鴨梨，水靈靈的葡萄，吹得農(nóng)民伯伯笑開(kāi)了花。吹到森林里讓動(dòng)物忙碌起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。所以秋天的風(fēng)是人們的開(kāi)心果。
冬天寒風(fēng)凜冽，雪花被風(fēng)吹得到處亂飛，像蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)把動(dòng)物們帶進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。而孩子們卻迎著寒風(fēng)開(kāi)心的打著雪仗、堆著雪人、丟著雪球，小臉被吹得紅紅的。風(fēng)娃娃在冬天成了動(dòng)物們的催眠曲。
風(fēng)是多么美麗�。∷鼰o(wú)私的勤勤懇懇的為人們奉獻(xiàn)不求回報(bào)，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀，我喜歡風(fēng)！
風(fēng)4
風(fēng)，它在大自然中是無(wú)形無(wú)影的，奔跑過(guò)去，人們只能“看見(jiàn)”它的路徑。它是寒冷的，又是溫?zé)岬�，它是大自然的魔術(shù)師。
春天的風(fēng)，像一個(gè)畫藝高超的美術(shù)家，在天這一幅空白的紙上添上幾筆，春天這個(gè)小姑娘就穿上了一件美麗的花衣裳。
夏天的風(fēng)，有點(diǎn)壞壞的感覺(jué)。路上的行人被毒辣的太陽(yáng)曬得汗流浹背時(shí)，人們非常期待一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)，可是風(fēng)一吹就是熱風(fēng)，讓人們更熱了。人們便埋怨風(fēng)火上澆油，而風(fēng)卻在旁邊偷偷地匿笑。
秋天的風(fēng)，是比春風(fēng)更加美麗的風(fēng)，它也是一個(gè)畫藝高超的美術(shù)家，但與春天的相比，它喜愛(ài)用黃色與金色，把這兩種顏色混成一種顏色——金黃色。它在樹(shù)木上一揮，落葉紛紛；它在農(nóng)作物上一揮，碩果累累；它在河流上一揮，就可以看見(jiàn)曹操《觀滄�！分械摹扒镲L(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯麗景象。然后，它又在天空上一揮，就讓人們穿上了毛衣。有時(shí)。秋風(fēng)生氣了，便下起了秋雨，落葉混著雨，雖然顯得凄涼，但景致并不比“沾衣欲濕杏花雨”的春景差。
冬天的風(fēng)，只能用四個(gè)字來(lái)形容——寒冷、冷酷。北風(fēng)像刀子一樣在行人的臉上割著，但小孩子卻很享受冬天的樂(lè)趣，比如打雪仗、堆雪人，這些都是孩子們?cè)诙飒?dú)有的樂(lè)趣。
這就是風(fēng)的魅力。
風(fēng)5
我是大自然的通訊員，哪里有鮮花，哪里有綠草，哪里有森林，我都會(huì)告訴大家。我是一股風(fēng)，是自然中的一員，是一個(gè)哪兒都待不住的好動(dòng)鬼。我毫無(wú)拘束，也不受控制，任自己與雄鷹翱翔在天空，或和大海擦身而過(guò)，享受著這無(wú)憂無(wú)慮的生活。
卷起一朵桃花的花瓣，帶著一絲泥土的芬芳，我來(lái)報(bào)春了。不用說(shuō)話，將鼻子一嗅，伸手接住一片落下的花瓣，這就是自然的訊息。春來(lái)了，我?guī)е臍庀�，第一個(gè)來(lái)到大家的眼前，春緊跟著我的腳步，修剪柳樹(shù)蓬亂的長(zhǎng)發(fā)。喚醒沉睡的小家伙們，可一個(gè)個(gè)小懶蟲(chóng)就不讓人省心，待在土里不肯出來(lái)。不急，我和春早有了對(duì)策。我們換來(lái)了雨滴妹妹和烏云婆婆。雨下了起來(lái)，這些小懶蟲(chóng)們吸收了甘甜的雨水，一個(gè)個(gè)冒出來(lái)了，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天啊，可把我忙壞了……
伴隨著陣陣蟬鳴的夏天，給了我一個(gè)假期。我沒(méi)有那樣的繁忙，只需輕輕一吹，帶動(dòng)樹(shù)梢上的幾片嫩葉，給大家一絲涼爽。
秋，是個(gè)織女，用自己靈巧的雙手織出一件件衣裳，用自己神奇的顏料給它們上色。梧桐得到了一件橙色的外套，楓葉得到了紅色的毛衣，銀杏得到了一件黃色的花裙子……我輕輕地走著，生怕打破了這寧?kù)o。
雪，下了起來(lái)。我提了提自己的嗓子，呼嘯著，用低沉的旋律唱這一首首搖籃曲，送小動(dòng)物們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。大自然變得只剩下一種顏色——白。我的眼前變得只有一片白茫茫的景象，隱隱有農(nóng)家燈火的身影。我，沉浸在這一片茫茫之中。天是一個(gè)藝術(shù)家，把一朵朵雪花雕刻得五花八門，沒(méi)有一朵是相同的。我吹著一朵朵雪花，看著那精致的花紋，我與雪作伴。一會(huì)兒，雪停了，雪地里來(lái)了幾個(gè)孩子，一起打雪仗、堆雪人。我也加入了他們，一起飛舞，一起歡笑……
風(fēng)6
我可以自由地飛向任何我想去的地方。我有著無(wú)盡的時(shí)間，可以讓我與我的朋友們盡情的玩耍。
我刮過(guò)沙漠，看到了老朋友駱駝，它看起來(lái)仿佛很累，眼睛都半瞇著，連我靠近都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我很擔(dān)心它，因?yàn)槿绻倘税l(fā)現(xiàn)會(huì)懲罰它的。我躡手躡腳的過(guò)去，輕輕的在它耳邊一語(yǔ)。它立刻就睜大了眼睛，聚精會(huì)神的繼續(xù)趕路。
我走過(guò)人們的街道，因?yàn)橄氪祫?dòng)風(fēng)車，所以我心急火燎地跑去，結(jié)果我吹散的瓶子絆倒了一個(gè)小男孩，我呼呼地吹著他磕破的傷口，又刮來(lái)一片葉子，輕輕的蓋住了他的傷口，傷心的離去。
我亦步亦趨地飄到海邊。我看到了久違的.浪花弟弟，傷心一掃而光。它還給我?guī)?lái)了禮物，小海螺、小珍珠、小貝殼。我把海螺送給了盲人，讓他能在回聲一覽大海的風(fēng)景。我把珍珠和貝殼串成項(xiàng)鏈，送給沙灘上的女孩，看著她巧笑嫣然。
飛到果園，紅紅的蘋果笑呵呵地望著我；溜到湖泊，魚兒們熱情的跟我打招呼；趕到高山，我俯身凝望山腰的風(fēng)景；蹦到白云，我不可自拔的愛(ài)上藍(lán)天；掠過(guò)荷塘，水上的漣漪讓荷花翩翩起舞……
一路看到的好風(fēng)景讓我心滿意足。世界這么大，我想去看看。
風(fēng)7
“秋風(fēng)，是深沉蒼涼的歌聲，悲愴中透著剛毅、不屈，嘶鳴中迸著力量、抗?fàn)�，搖曳中溢著理想、激一情、詩(shī)意�！� ——題記
恍惚間，原來(lái)秋風(fēng)已經(jīng)掠過(guò)。
我倚著鋤頭，罔顧四周，是橘黃的柔和，秋天的田野是美麗的，廣闊的田野上，并沒(méi)有多少人，每一個(gè)人確實(shí)很用心的，揮起鋤頭的時(shí)候，似乎整個(gè)人的肌肉都繃成一塊了，那流暢的線條著實(shí)太美了。我望著橘紅色的落日，心中陷入了沉思……
古·國(guó)之心
殘一陽(yáng)一，火光，血土。
誰(shuí)活著？還 有誰(shuí)活著？他艱難地站起身。風(fēng)夾雜著熱氣，吹過(guò)樹(shù)梢，奏出凄涼的歌。風(fēng)中，是沉甸甸的悲傷。殘一陽(yáng)一如筆，蘸著那些英雄的鮮血，讓這塊大地開(kāi)出了慘烈的花。絕望的驚叫，還 在耳邊回蕩。一尸一橫遍野，兵戈滿地�？諝饨玖搜男瘸�，涌進(jìn)他的胸腔，痛苦撕一裂心扉，環(huán)顧四周，只剩下為數(shù)不多的將士，一張張臉上還 帶著直面死亡的恐懼。 這位鐵骨錚錚的硬漢終于忍不住熱淚盈眶，仰天怒嚎：“匈一奴一未滅，何以家為！”
我的指尖劃過(guò)那一行行字，“皋蘭山一戰(zhàn)，一萬(wàn)一精一兵僅剩三千”，我似乎可以想象出那是怎樣地慘烈�！澳袃荷鷣�(lái)，自當(dāng)保家衛(wèi)國(guó)！”風(fēng)拂過(guò)我臉旁，我的耳邊飄過(guò)這句話，稚一嫩的聲音讓我略恍惚，又笑了……
今·國(guó)之本
夕一陽(yáng)一，金輝，樂(lè)土。
當(dāng)余暉灑進(jìn)窗欞，我和姐姐已將一盤盤菜捧上桌席，餐桌旁，老人們正樂(lè)呵呵地看著電視，男孩們則圍在一塊談?wù)撝裁�，忽地大表哥瞪大了眼睛，顯出一副驚訝的樣子來(lái)，哥哥卻變得嚴(yán)肅，二表哥的臉上卻依舊笑容靦腆。我看向那兒，夕一陽(yáng)一的余暉灑在他身上，他的笑容似乎被定格住了，白白凈凈的臉上，黑色的瞳仁撒上了光斑，那一瞬美到了極致。開(kāi)飯了。果然是有事發(fā)生——二表哥要去當(dāng)兵。當(dāng)兵？我的腦海一下子空白，仿佛是無(wú)形的風(fēng)吹走了我的知識(shí)。外公卻贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，二姨也發(fā)話了：“就由他去吧——這小子，死倔！”
當(dāng)兵就意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，意味著艱苦訓(xùn)練，意味著、意味著……在如今這個(gè)和平社會(huì)，似乎”當(dāng)兵“不再是榮耀和一性一命攸關(guān)了……
思·國(guó)之義
旭一陽(yáng)一，煦光，凈土。
倚著鋤頭，沉思。國(guó)，到底是什么？是古時(shí)的英豪風(fēng)灌銀甲用生命換來(lái)的榮耀？是如今的青年背井離鄉(xiāng)去守衛(wèi)邊疆的原因？我想不明白，眼睛卻帶我找到了答案，在一片廣闊的土地上，農(nóng)民們正為收成而灑下汗水。在他們耕耘過(guò)的土地上，幼苗盎然生長(zhǎng)。那抹蒼翠欲滴的美麗一下充斥在我眼前。和風(fēng)如水流過(guò)，我的糾結(jié)一下被帶走。國(guó)，就在我們的心中。
是啊！古時(shí)將領(lǐng)保家衛(wèi)國(guó)，是為了捍衛(wèi)祖國(guó)的尊嚴(yán)！青年自主去守衛(wèi)邊疆，是為了報(bào)效祖國(guó)！我們學(xué)生努力學(xué)一習(xí)一，是為了給國(guó)家爭(zhēng)光！一愛(ài)一國(guó)，已不僅僅是口頭說(shuō)說(shuō)，更是流淌在我們血液里的，是中華上下傳承千年的歷史，早已種在我們的心中，只需一個(gè)契機(jī)，便生根發(fā)芽，成長(zhǎng)出耀眼的花朵，就像二表哥。
想到這兒，我又拿起了鋤頭，笨拙地鋤起地來(lái)。
涼風(fēng)一習(xí)一習(xí)一，我勞動(dòng)著，卻頗享受，風(fēng)所帶來(lái)的，不僅僅只是一瞬清涼。
風(fēng)8
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，家風(fēng)是一種無(wú)聲的教育，潛移默化，耳濡目染，她滲進(jìn)我的血液，她影響我的心靈。
有一天，新聞聯(lián)播記者在各地采訪群眾，“你家的家風(fēng)是什么”。我心里也在想：我家的家風(fēng)是什么呢？我的父母，我的家人，我們所有的一言一行，難道不能代表我的家風(fēng)嗎？
我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，一放學(xué)，就自覺(jué)地拿來(lái)小凳子寫作業(yè)，或者和隔壁的伙伴一起寫，沒(méi)有電視，更沒(méi)有電腦上網(wǎng)，寫完了就等著吃飯，然后睡覺(jué)，想玩，門都沒(méi)有�，F(xiàn)在我小孩也上初中了，寫過(guò)作業(yè)就睡覺(jué)，只有雙休日才可以自由。無(wú)論學(xué)習(xí)、做事要有良好的生活習(xí)慣。這不也是一代一代傳承的家風(fēng)？
吃團(tuán)年飯和家里宴請(qǐng)親朋好友，父母都教我如何打招呼并且熱情招待；爺爺奶奶來(lái)了，父母總是想法做幾個(gè)好吃的菜，而且最好吃的菜總是在爺爺奶奶面前。仔細(xì)想想，這不也是我家的家風(fēng)嗎？孝敬長(zhǎng)輩，明禮謙讓。
細(xì)心品味，我們?nèi)胰嗽谝黄鸬臅r(shí)候，父母經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“細(xì)飲水長(zhǎng)流，人勤地多產(chǎn)，坐吃山也空。”是呀，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，勤勤懇懇，是我家的本色。從來(lái)聽(tīng)不到父母評(píng)價(jià)鄰里是非，也從不爭(zhēng)討親朋得失。他們只是認(rèn)真做事，認(rèn)真做人。這也是我家的家風(fēng)：坦坦蕩蕩做人，勤勤懇懇做事。
我家的家風(fēng)樸實(shí)無(wú)華，但正是中華民族數(shù)千年的傳統(tǒng)美德：厚德載物，勤懇做事，中庸做人。
家訓(xùn)，家教，無(wú)不是家風(fēng)的體現(xiàn)。好的家風(fēng)是一代又一代健康成長(zhǎng)的保證，好的家風(fēng)是社會(huì)和諧進(jìn)步的正能量。
“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家”一個(gè)人的言行，體現(xiàn)家庭的素養(yǎng)。小家塑造大家，大家塑造國(guó)家，國(guó)家影響世界。讓我們攜起手來(lái)，用千家萬(wàn)戶淳正的家風(fēng)，為中華民族早日屹立于世界民族之林而努力奮斗。
風(fēng)9
清晨的第一縷陽(yáng)光撫摸著樹(shù)梢，卷起涼爽的風(fēng)，帶有裊裊的桂香。
微風(fēng)輕輕地?fù)崦�，幾片淺黃色的花瓣落下，伴著她濃郁卻輕柔的香味。晨曦照在枝丫上，映出淺色的影子，偶有葉子飄落，似一只小小的蝴蝶邁動(dòng)著妙曼的舞步，又像是一縷熒光自空中飄落，劃出美麗淡雅的弧線。
輕輕的桂香依舊在鼻尖縈繞，然而時(shí)間已經(jīng)敲開(kāi)了正午的大門，暖暖的風(fēng)停在枝頭，采下幾縷芳香，便匆匆飛去了。桂花迎著風(fēng)，看看并不是太灼眼的紅日，再低頭看看深色的影子，吸允著暖暖的風(fēng)帶來(lái)的暖暖的空氣，任由風(fēng)撫摸著自己淡而濃郁的香味。淺金色的花瓣被陽(yáng)光渲染成了淡橘色，同風(fēng)一樣變得暖暖的。
我最愛(ài)的，是夜晚。愛(ài)那種蒙光縈繞，清素淡雅的感覺(jué)，愛(ài)墨色的暮景，愛(ài)皎潔的月亮，也愛(ài)濃郁的桂香。夜色趁著黃昏悄悄的入侵，鉆進(jìn)每一個(gè)縫隙，銀色的光撒在金色的花上，有種閉上雙眼也夢(mèng)不到的神秘，桂花在灑落的月光下沐浴，附上淡雅的味道，月光圈起白色的風(fēng)，柔柔地?fù)嶂鹣�。我喜歡凝視桂花，吹著風(fēng)，看那月色花香在我視線盡頭凝結(jié)成畫，如黑色的夢(mèng)境。桂花，就像是無(wú)盡黑暗中的光點(diǎn)，用她裊裊的桂香，撥動(dòng)著心弦，她哼著無(wú)聲的歌，用芳香的曲調(diào)，拂過(guò)心田。
風(fēng)兒輕撫著桂香，送到每個(gè)人的鼻尖心頭，勾勒出動(dòng)人心弦的夢(mèng)境，令人如癡如醉如夢(mèng)如幻。我不停的想，若是時(shí)光能夠暫停，芳香能夠永恒，若是景色不會(huì)被歲月蒸發(fā)……只是這也僅僅是幻想，僅僅是夢(mèng)境，時(shí)間，終究不留人，不等人。一周的時(shí)間，歲月流轉(zhuǎn)，星云變幻，滿樹(shù)的淺色桂花已所剩不多，但是風(fēng)依舊是撫著桂香做著銀色的夢(mèng)。
風(fēng)10
“校有校風(fēng)、班有班風(fēng)、家有家風(fēng)”，班主任老師教導(dǎo)的話，我一字不漏的記在心中。的確如此，家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下，才能健康成長(zhǎng)，孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著我們的心靈。而在我們家，也有家風(fēng)，那就是尊老愛(ài)幼和勤儉節(jié)約。
從小父母就教育我，尊老愛(ài)幼是做人最基本的品格，在我們家里，每次無(wú)論任何好吃的、好玩的，總是都先讓給老人和孩子，在這個(gè)家里，我是最小的人，所以我的待遇自然而然地是最棒的，有好吃的一般先給我一大半，爺爺奶奶一小半，然后再將剩余的一丁點(diǎn)兒歸于父母享用。每次我想要什么玩具、學(xué)習(xí)用品，爸爸媽媽都會(huì)想方設(shè)法的滿足我的需求。特別是每年母親節(jié)，媽媽總會(huì)一早起床給奶奶和外婆分別打電話祝她們節(jié)日快樂(lè)，并且給奶奶和外婆買衣服鞋子作為禮物。而我呢，表面上把大部分好吃的都收入囊中，其實(shí)私底下我經(jīng)常舍不得吃，偷偷地留出一部分爺爺奶奶和爸爸媽媽，他們?yōu)檫@個(gè)家庭付出了很多，很辛苦，我應(yīng)該好好地孝敬他們。于是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著爸爸媽媽，我們家就養(yǎng)成了尊老愛(ài)幼、互敬互愛(ài)的好家風(fēng)。
在我們家還有一種優(yōu)良的風(fēng)氣對(duì)我影響很深，那就是勤儉節(jié)約，也是父母常常在我耳邊叮囑的。記得曾經(jīng)有過(guò)一句這樣的“格言”，一頓豐盛的大餐，有百分之七十的食物是要倒掉的;一輛豪華的汽車，有百分之七十的速度是沒(méi)用的;一座寬敞的住宅，有百分之七十的房間是空閑的。何必要亂花錢呢?能吃飽穿暖就足夠了，為什么要如此奢侈豪華呢?有一次，我的舅舅想給我買輛自行車，我和他一起來(lái)到了商店里，他左挑右挑，挑出了一輛極好的自行車，要價(jià)一千多元，還有電子車燈呢!可我指著它的標(biāo)價(jià)說(shuō)：“太貴了，我看還是那輛兩百元的好，性能一模一樣，只是外表不同，不要求那么奢侈吧!”舅舅聽(tīng)了我這一番話，慚愧地低下了頭，紅著臉給我買下了兩百元的自行車。嘿!它伴隨著我三年一直用到現(xiàn)在，節(jié)儉的好處還有很多哩。
尊老愛(ài)幼和勤儉節(jié)約就是我家的家風(fēng)，在它的影響下，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。樹(shù)立良好的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。
【風(fēng)】相關(guān)文章：
1.風(fēng)
2.風(fēng)
3.風(fēng)
4.風(fēng)
5.風(fēng)
6.風(fēng)
7.風(fēng)
8.風(fēng)