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      少年作文

      時(shí)間:2022-04-22 16:39:09 初一作文 我要投稿

      少年作文(通用31篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的少年作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

      少年作文(通用31篇)

        少年作文 篇1

        我有一個(gè)美好的童年,如果這輩子注定在庸碌中度過,在我即將離開人世的時(shí)候我也會(huì)含笑望著窗外嬉戲的孩子們,對(duì)形如槁枯的自己說,我沒有辜負(fù)生命。

        我兩歲的時(shí)候就坐在父親的肩膀上背唐詩;沒到三歲,爺爺就永遠(yuǎn)離開了我,我曾失手用拐杖將爺爺?shù)念^打破,滿臉是血的爺爺只是笑著說我小,不懂事,舍不得責(zé)罵一句。小學(xué)一年級(jí),我偷偷拿了奶奶十塊錢跑去買了一把玩具槍,被發(fā)現(xiàn)后躲在床底下不敢作聲,奶奶把我喚出來,摸著我的頭將我摟在懷里。去鄰屋玩的時(shí)候跟別人家的小孩子打架,打不過,小我三歲的弟弟沖上去幫忙,最后被打得鼻青臉腫。我的手被開水燙傷,母親半夜里起來為我擦藥,我只是緊緊地閉著眼睛,不敢睜開。

        空間里bandari的《童年》總會(huì)讓我想起小的時(shí)候。我想,那時(shí)的我們還是那么的稚嫩,像一棵剛抽芽的小草,連一滴清晨的露水都不堪承受。沒有什么能讓一顆幼小的心為之發(fā)愁,親人,玩伴,小河,大狗,還有開滿各種顏色花兒的山。

        上小學(xué)的時(shí)候,都會(huì)起的很早去上晨讀,奶奶每天早起將我們送到門口。冬天的早上,天亮的很遲,黑夜長得讓人遺忘了破曉。有一次,我一覺醒來發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片,以為睡過了頭,立即爬起來背起書包就去開門。一拉開門,黑夜如晝,月亮像失去熱量的太陽,照在頭頂,我和弟弟還有奶奶的影子。

        我們無不竊喜自己的成長,將今天與昨日的界限劃割得如此分明。

        再也回不去了,在生命的另一個(gè)罅隙里還會(huì)遇見你么?還會(huì)遇見么?如果遇見,便不要讓我長大。

        少年作文 篇2

        那段時(shí)光美好著,也令人心痛著,還好最后我們依舊美好。

        我初二那年學(xué)校拆了一個(gè)班,于是不相識(shí)的他便坐在我的前面。

        初中時(shí)期的我很沉默,也很自卑,從不敢在人前大聲說話。一個(gè)學(xué)期下來才漸漸和他聊開,他真的很好。

        月華似練,洗凈鉛華,我的少年踏著清風(fēng),常有明月相伴。

        每天中午我習(xí)慣性在教室陽臺(tái)上趴一會(huì),看一看外面的街道,而那個(gè)視角也正好可以看到正在投籃的他。

        陽光下的少年在賽場上飛奔著,肆意而又張揚(yáng)。一開始就明白,他無論站在哪都會(huì)耀眼,絕不會(huì)自甘平凡。

        心一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)著,明知這是不可以的卻還深陷其中。迷惘了連個(gè)學(xué)期,成績不上不下,眼看就要升學(xué)考試了,心里很是不安。

        隨便找一個(gè)理由逃了一節(jié)課,沐浴著陽光,微風(fēng)拂過,夾雜著一絲青草味。腦海里浮現(xiàn)出這些日子的一幕幕,似乎想明白了點(diǎn)什么。

        我喜歡少年的瀟灑,喜歡少年的恣意?蔀槭裁次易约翰荒苓@樣?

        開始不再想那么多,只是努力學(xué)習(xí)。在心里對(duì)自己說一句:為了夢想奮力一搏。

        我開始挑燈夜讀,穿梭于題海之中,生活逐漸走上正軌,滅天都很累,卻又很充實(shí)。沒有時(shí)間多想,只是努力著。

        我與少年互相勉勵(lì)著,笑著?粗诎迳系褂(jì)時(shí)得日子一天天減少,我在迷茫,會(huì)心一笑走進(jìn)六月考場。

        還好考試正常發(fā)揮,沒有什么意外。只是沒有考上免費(fèi)師范有點(diǎn)失落,幸運(yùn)的是我考上了這最好的高中。

        現(xiàn)在還時(shí)?梢钥吹缴倌暝谇驁錾系挠⒆耍娒媪诉可以打個(gè)招呼。一切還是那么美好,我也漸漸地變得開朗了,沒有以前靦腆,他們都說這才是真正的我,卻從不知少年教會(huì)了我成長。

        這場青春悸動(dòng)悄然而至,默然而去,現(xiàn)在這樣就十分美好。

        感謝少年,教會(huì)了我成長。

        少年作文 篇3

        大家都說少年是祖國未來的花朵,但是如果中國少年們不努力,不堅(jiān)強(qiáng),遇到風(fēng)雨不能勇敢面對(duì),而選擇退縮的話那祖國何來強(qiáng)盛一說。

        我曾經(jīng)就是那樣的一位少年,遇到困難選擇逃避退縮,記得有一次,我回到家時(shí),口干舌燥的,急忙放下書包,要跑去喝水時(shí),突然聽到一聲脆響,我把家里的花瓶打碎了,這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻,我左思右想害怕媽媽會(huì)批評(píng)我,就選擇了逃避,我急忙跑到樓上,寫著作業(yè)這時(shí)媽媽回來了,只聽見樓下客廳里傳來媽媽的斥責(zé)聲:“這是誰打碎的花瓶?”,我聽到了這聲訓(xùn)斥后,立馬跑下樓去說:“媽媽我也不知道這是怎么回事?”,媽媽說:這難道不是你弄的嗎?”我說:“不是的,我一回家就看見了這樣的情景!眿寢屄犃撕螅f:等你爸爸回家就知道是怎么回事了!這下我的心里可急壞了,但是躲得了初一,躲不了十五啊!

        果然爸爸回來之后,媽媽就問了爸爸,爸爸的回答是:不是我打碎的,“這下可慘了,媽媽知道是我打碎的,怎么辦?媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我”我的心里撲通撲通的,但是媽媽不但沒懲罰我,還只是對(duì)我語重心長的說了一句:“孩子,你現(xiàn)在還小,做出這樣的事媽媽還能理解,但是當(dāng)你長大了如果還這么做,那我們以后的祖國還怎么強(qiáng)盛。”,雖然,媽媽沒有懲罰我,但從媽媽的語句中可以看出,她其實(shí)是希望我做一個(gè)正直,誠實(shí),善良的孩子,從那以后,我再也不逃避了,因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧]有良好的品行,那以后的祖國還怎么富強(qiáng),興旺。

        就是經(jīng)過了這樣一件事,使我從此明白了,少年強(qiáng)則國強(qiáng),這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開始做一個(gè)正直,誠實(shí),善良的人,讓未來的祖國更加強(qiáng)盛吧!加油,少年!

        少年作文 篇4

        轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語的懵懂少兒走向的思想半熟的少年,你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。

        記得那年秋收前,我在外婆家門前,南方秋日雖沒有夏季那么毒辣,確實(shí)還是烈日當(dāng)頭,看著家門口一片玉米,我心想:咦,這玉米被綠色包裹著,里面的玉米粒怎么能獲得陽光呢?而且這樣包著里面的玉米,玉米也長不大呀?

        于是我說干就干,來到一周玉米錢,喃喃地說,玉米小妹妹,讓我來幫你吧,幫你曬太陽,你要好好長大,這樣才能長得又香又甜,別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的,太陽把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開。

        看著自己的勞動(dòng)成果,我長舒了一口氣,這才對(duì)啦,外婆說不論是人還是職務(wù)都要曬太陽,我相信通過我的幫助,玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說,外婆,我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽了很疑問的說。怎么啦?是不想吃玉米啦?哎,還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢,我得意的笑了笑說,外婆,今天我去干了一件大事,幫玉米妹妹長大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆,外婆聽后哈哈大笑,你呀,這玉米長大是要時(shí)間的心急,可吃不了熱豆腐,任何事情都不能急于求成,我看你今年是別想吃玉米啦。

        我這才恍然大悟,哇,我真是傻。拔苗助長,這可不是幫倒忙嘛!這么賣力的干了一天,卻沒有玉米吃,這教訓(xùn)可大了。

        回想年少,有太多的無知,更是帶來了無窮的樂趣,愿今后的我們的生活能無憂無慮,永葆一顆純真的童心。

        少年作文 篇5

        微風(fēng)拂來,鮮嫩的綠草向我們招手,向我們舞蹈,向我們送來鼓勵(lì),恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂的腳印,還有我們的晶瑩汗水。

        草地上,留住我們的歡笑,留下了我們的喜怒哀樂,見證著我們的成長。

        在地毯般柔軟的草地上,上體育課休息時(shí),大家有的在草地上玩耍,奔跑,跳躍,有的靜坐著和別人交流,談笑,說故事。

        每年我校都會(huì)開運(yùn)動(dòng)會(huì),最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威,把操場圍了一圈兒。每當(dāng)球離球門很近的時(shí)候,每個(gè)人的心都提到了嗓子眼兒,恨不得自己沖上去一腳踢進(jìn)門,或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進(jìn)球擦肩而過便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵(lì)!昂芎,很厲害了,加油,就差一點(diǎn)點(diǎn)嘛!比羰沁M(jìn)一球,那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員,也像和站在球場的球員一樣,每個(gè)人都不置身事外。

        操場上揮灑汗水,背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學(xué)早上去練,下午去練,體育課也練。艱巨的長跑,多變的球技,辛苦的比賽。付出的都比別的同學(xué)多,當(dāng)然別的同學(xué)也不輸于他們。早上練操,為了整體更為美觀,常常定格在某個(gè)動(dòng)作。一分鐘,十分鐘,二十分鐘,顆顆汗珠子,從額前冒出,悄悄下流至下巴。每當(dāng)回去時(shí),雙腿就感覺像長了鉛了一樣直不起來。

        各種球技,都要練習(xí)。比如顛球,一開始只有一個(gè)兩個(gè)。頂著大太陽在那里一個(gè)個(gè)不停地練。一,二,三,四,達(dá)到了五個(gè)就過關(guān)了,心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個(gè),十五個(gè)。到達(dá)目標(biāo)的唯一捷徑便是反復(fù)的練習(xí),再練習(xí)。

        操場上晶瑩的汗水,灑在草兒的發(fā)梢。草地見證了我們的努力,見證了我們的成長。我們像嫩草,對(duì),一樣的堅(jiān)強(qiáng)。

        少年作文 篇6

        微風(fēng)吹來,清新柔嫩的綠草向我們招手,向我們起舞,給我們鼓勵(lì),就像一個(gè)知心朋友。不僅是我們快樂的腳印,還有綠草上閃閃發(fā)光的汗水。

        在草地上,保持我們的歡笑,留下我們的喜怒哀樂,見證我們的成長。

        在像地毯一樣柔軟的草地上,上體育課休息時(shí),有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍,有些人靜靜地坐著和別人交流,歡笑和講故事。

        我們學(xué)校每年都會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)。最令人興奮的事情是玩游戲。全班都?xì)g呼起來,包圍了操場。每當(dāng)球接近球門時(shí),每個(gè)人的心都提到嗓子眼兒了,他們希望自己能沖上去踢進(jìn)或踢出。歡呼的聲音也比一會(huì)兒高。如果你錯(cuò)過了目標(biāo),你會(huì)輕聲嘆息,大聲鼓勵(lì)!胺浅:茫浅:,來吧,就快到了!比绻氵M(jìn)了一個(gè)球,這是一個(gè)響亮的歡呼。即使它不是一個(gè)球員,就像站在球場上的球員一樣,每個(gè)人都不會(huì)被排除在外。

        汗水灑在操場上,但背后需要更多的努力。打比賽的學(xué)生在上午、下午和體育課上練習(xí)。艱苦的長跑,多變的足球技術(shù),激烈的競爭。他們給的比其他學(xué)生多,當(dāng)然其他學(xué)生沒有輸。為了變得更漂亮,早操通常是固定在某個(gè)動(dòng)作上的。一分鐘,十分鐘,二十分鐘,汗珠從額頭上冒出來,一直流到下巴。每當(dāng)我回去的時(shí)候,我的腿都覺得好像長了鉛。

        必須練習(xí)各種足球技巧。例如,一開始只有一兩個(gè)。在大太陽面前,他們一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。一、二、三、四,當(dāng)你達(dá)到五歲時(shí),你就通過了,你的心微微蕩漾著驕傲。然后會(huì)有十個(gè),十五個(gè)。通往目標(biāo)的唯一捷徑是反復(fù)練習(xí),然后再練習(xí)。

        操場上閃閃發(fā)光的汗水灑在草尖上。草地見證了我們的努力和成長。是的,我們像嫩草一樣強(qiáng)壯。

        少年作文 篇7

        回首往昔,思念成災(zāi)。

        ——題記

        一個(gè)人的思念是夏天青色藤蔓上開出的淡雅花朵,雖然模糊單薄,但卻像雨夜窗里點(diǎn)亮的一盞燭火,憂傷而動(dòng)人。

        一歲歲長大,那些越年輕的事,越變得經(jīng)不起重拾。

        如今,閑暇時(shí)間,總會(huì)翻出小學(xué)畢業(yè)照與同學(xué)錄,輕輕地在泛舊的紙上摸索著,仿佛溜走的不只是時(shí)間,還有我們的青春。看著這些,就好像再現(xiàn)了當(dāng)年的景象,傲氣如我們,是那么的陽光,倜儻不群。辯論會(huì)上,你的巧舌如簧讓我甘拜下風(fēng);比賽場上,你的堅(jiān)持不懈讓我心疼不已;數(shù)學(xué)課上,你的敏捷思維讓我心悅誠服。當(dāng)然,你的一句“不然,你們先走吧!”也讓我如同墜入冰窖,心涼到底。

        記得,六年級(jí)的我們經(jīng)常說的一句話:“初中都散了。”的確,我們現(xiàn)在散了,散的好開,可貌似心也散了。

        你是我的朋友,但你總要有其他的朋友,你們也許在一起的時(shí)間比我長,玩的東西跟我不一樣;也許你們聽的歌我也不會(huì)唱,認(rèn)識(shí)的人我也不認(rèn)識(shí),但你還是我的朋友。你高興了我就高興,你快樂的時(shí)候不必時(shí)時(shí)惦記我。但如果你受了委屈,來找我,我一直在。我們依然會(huì)陪著彼此,這就夠了。

        至今仍然相信,那時(shí)候遇到的你們,是一道照進(jìn)我生命里的光線。相遇之前,離別之后,我都未曾見到比你們更加優(yōu)秀的人。那個(gè)時(shí)候的我們,都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊,也從未失去前進(jìn)的激情,也正是在這樣的橫沖直撞中,漸漸劈出一條路來。無論是否與你們朝夕相處,我都一直在一個(gè)安靜的角落里,為與我們曾是朋友而驕傲。

        黃昏無霞,何以為黃昏。

        青春無你,何以為青春。

        ——尾聲

        少年作文 篇8

        大山映照著太陽的光輝,緩緩地,緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。

        一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來,他大概13歲。早已干枯的河流,留下寂寥的河床,顆粒無收的梯田,譏笑種田的人們。布滿碎石的土路,行走著吹笛的少年。褲子太短了,所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿,但腿上肌肉突現(xiàn),這大抵是長期干活的所致的。粗糙的土布衣服,遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻,F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上,透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無知,他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí),他卻必須也不得不外出謀生。

        烈日炎炎,草鞋在行走途中已有些磨損,卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨,但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱,并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛,沒有任何引人注意之處,唯一與之格格不入的,便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音,甚至連最普通的樂音也不是。但從難聽的樂曲中,隱隱滲出了不同的音符,快樂,熱情。也許下一秒,荒山將變得蔥蘢,也許下一秒,河水將變得清澈……他要到這片山的外面,他的包中不僅是簡單的衣物,也是這份家庭重任。

        他的年齡尚還幼小,但他的心靈無比強(qiáng)大,他的包裹雖然不重,但其中裝載家庭責(zé)仼,他的生活雖然貧困,但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的,但卻包裹著一個(gè)快樂自信的身體;他的行李是簡陷的,但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望;他的鞋子是粗糙的,但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。

        我希望,不,我堅(jiān)信來自安第斯山的孩子,總有一天,走出這片山地,走入更美好的生活。

        少年作文 篇9

        自從“文明少年,時(shí)尚生活”活動(dòng)開始后,文明誠信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn),文明誠信的故事層出不窮,這里就有一個(gè)。

        一天,一位男孩奉母親之命往買芽菜,他交上5元錢,買了1元錢的芽菜,攤主找錢后,男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊,把錢交給媽媽時(shí),卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角!把,攤主多找給我們5角。”男孩對(duì)媽媽說!斑@5角錢,你看怎么辦?”媽媽笑著對(duì)男孩說。男孩想,我是一名少先隊(duì)員,老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧,我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里,對(duì)媽媽說:“我往還錢”。

        可就在他要往還的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長的一段間隔了,向后看,都看不到哪個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了,當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭,為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎?媽媽看出他的心思,說:“天這么熱,賣菜的更不輕易,是不是?”男孩想媽媽說得對(duì),賣菜的確實(shí)不輕易,夏天冒著酷暑,冬天頂著嚴(yán)冷,一分一分地賺錢太難了,我不能由于熱一點(diǎn)就不往還。經(jīng)過一番思考,男孩決定往還。他從媽媽手里接過五角錢,飛快地向小攤跑往,到小攤時(shí)已是氣喘吁吁,汗流浹背,他終于把五角錢還給了攤主,四周地人紛紛向他投往贊許的目光。攤主是位老大爺,他激動(dòng)地問男孩“是哪個(gè)學(xué)校的?”男孩調(diào)皮地說:“不知道”便跑了。

        你知道那個(gè)男孩是誰嗎?是你,是我,是我們所有的少先隊(duì)員,由于我們不管是誰,碰到這樣的事,都會(huì)這么辦的。

        生活中,不僅誠信無處不在,在其他方面,我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下往,文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì),使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。

        少年作文 篇10

        從小,我就夢想著當(dāng)一名小說寫作者,一直到現(xiàn)在,這個(gè)夢想也沒有從我的心中消失過,不管后來遇到過什么,經(jīng)歷過什么,寫小說,寫出動(dòng)人的情節(jié)和有靈魂的角色,都讓我深深思考。

        記得讀小學(xué)時(shí),我的語文是全班數(shù)一數(shù)二的成績,寫作文是我最喜歡的事情,在寫作文的過程中,我思考著該如何發(fā)展一個(gè)簡潔明了又不失新奇的情節(jié),如何描寫出一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的角色,如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間,我常常因過多的描寫而煩惱于作文字?jǐn)?shù)的超綱。

        不過,寫的再多也不能完全表達(dá)我心中的那個(gè)故事,所以,我一直醞釀著寫出一本長篇小說,書里是刀光劍影的江湖,有豪飲美酒的刀客,有劍光里的風(fēng)花雪月,更有一人獨(dú)酌無相親的凄涼。小說既是一個(gè)獨(dú)立的世界,也與現(xiàn)實(shí)的種種息息相關(guān),不管是人性的矛盾和弱點(diǎn),還是與他人的交互,都由小說的作者一一帶入書中,我希望描寫出我心中的那個(gè)江湖,我心中的那個(gè)世界。

        后來我上了初中,度過高中,并沒有在這些年里寫過一篇真正的小說,似乎越長大,越難以描述出我想講的那個(gè)故事,或者說,我的想法太多,寥寥言語無法承載我的天馬行空,我妄想著時(shí)間的沉淀,以為閱歷成就文字的抒情,后來才發(fā)現(xiàn),我的腦袋所包含的美妙世界,是雙手無法寫出的,我缺乏練習(xí),缺乏設(shè)想,更缺乏邏輯,這是致命的,這會(huì)導(dǎo)致我的故事無人能懂,理想主義困擾著我。

        所以,現(xiàn)在我重新提起筆,寫那一個(gè)個(gè)撩人心弦的小故事,只為了給那些年的自己一個(gè)交代,不負(fù)所托的交代。

        夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí),夢想就是現(xiàn)實(shí),沒有嘗試就沒有成功的可能,嘗試了也可能不成功,但你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣的經(jīng)歷,也永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉你的初心。

        加油!少年!

        少年作文 篇11

        正值少年的我們,都像一本簡單的書,書寫著我們的足跡。而他,那個(gè)別樣的少年,好似一本經(jīng)典,讓同齡的我讀來只覺深?yuàn)W,令人自愿付出時(shí)間去鉆研,去領(lǐng)悟。

        那個(gè)別樣的少年——馮一博,平時(shí)我習(xí)慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪,聽著更不解,實(shí)則不然。我之所以這么叫他,是因?yàn)樗┯[群書,博學(xué)多聞;而且他名字最后一個(gè)字是博;不過,最重要的是,他有博大的胸襟?偰茉弰e人各種錯(cuò)誤,寬容他人,這種胸襟,我沒有。

        馮一博雖不如潘安貌美,卻熱心,神奇,特殊。

        那個(gè)熱心的少年

        博博同學(xué)坐在我后面,這可是我堅(jiān)硬的后盾,只要有什么需要,就來一個(gè)180°轉(zhuǎn)身向他借取,借到之后就各做各的事。

        一次,一次,又一次,慢慢的,又不會(huì)的字。題,轉(zhuǎn)身;忘記拿學(xué)習(xí)用品,轉(zhuǎn)身;要交書錢,忘拿了,怎么辦?轉(zhuǎn)身……漸漸的,他已經(jīng)習(xí)慣了我的丟三落四,我的弱智,我也習(xí)慣了他的存在。

        那個(gè)神奇的少年

        博博不僅熱心,而且十分神奇。

        每年夏季,他一摘去眼鏡,他的額角就會(huì)有一道白,而別的戴眼鏡的同學(xué)卻沒有。他無數(shù)次拿下眼鏡自豪地說:我是被曬黑的。

        那個(gè)被曬黑的少年平時(shí)看起來很懶散,很隨意。做事也不像十分走心,但他卻知道科技發(fā)展,又喜歡體育運(yùn)動(dòng)。這不算什么,重要的是他的成績還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。

        那個(gè)特殊的少年

        博博的世界與同齡人相比,顯得很奇特。他關(guān)注的是什么?太湖之光超級(jí)計(jì)算機(jī),我們呢?周杰倫;他看什么書?《蘇菲的世界》我們呢?《魯濱遜漂流記》他關(guān)注誰?施一公,我們呢?魯迅。這就是差距,他像前方的智者,他的高度我們不可觸及。

        這就是他,那個(gè)熱心,神奇的少年,那個(gè)別樣的他。

        少年作文 篇12

        誠信,是做任何事的根本;失去了誠信,就失去了一切。誠信的含義不僅僅是誠實(shí),更主要的是守信用,也許你會(huì)說:

        “生意人以誠信為本,干我們的何事?”這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

        何不試想一下,假如做為一名少先隊(duì)員的你,失去了誠信,你又會(huì)得到什么呢?再試想一下,如果你做到了誠信二字,你又會(huì)擁有什么呢?

        我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員,做為國家未來的接班人,做為未來為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁,能否失去誠信呢?

        “爭做誠信好少年”,應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。我聽說過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,她答應(yīng)了同學(xué)下星期一起去看望生病的老師,并約好了時(shí)間、地點(diǎn)。到了那一天,下起了傾盆大雨,她想:今天下這么大雨,茗應(yīng)該不會(huì)去了吧。所以,她便舒舒服服的在家看起了電視,可是,她沒有想到的是茗一直在等她,直到見她實(shí)在不來了,才自己去看了老師。她沒有想到,因?yàn)樽约旱囊淮尾皇匦,而使茗不再理她。同學(xué)們,上面這個(gè)故事,不正是一個(gè)好的例子嗎?那個(gè)人因?yàn)椴皇卣\信,而失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠信的時(shí)候,失去的會(huì)是什么呢?是榮譽(yù);是別人對(duì)你的信任;是你在別人心中的好印象……

        爭做誠信好少年,不是一句空話;不是掛在嘴邊的一句口頭禪,是深深烙在你腦海里的一句催促的話語,是在你違背了他的時(shí)候,提醒你改正的一位天使。

        對(duì)于這個(gè)話題,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來證明我們的決心,我們有做一位守誠信的好少年。

        爭做誠信好少年,對(duì)于我們會(huì)是一個(gè)督促前進(jìn)的一位向?qū)А?/p>

        我們會(huì)作一位誠信好少年的。

        少年作文 篇13

        有人說:“誠信是什么,它在哪里?”我認(rèn)為誠信是金,誠信是美,誠信是一種無形的力量,誠信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人,他們是誠信的使者,在他們心中,誠信不僅僅是兩個(gè)字組成的詞,更是他們真誠待人的表現(xiàn),為人處世的原則。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,應(yīng)該如何做一名誠實(shí)守信的好少年呢?古人已經(jīng)為我們樹立了光輝的榜樣。

        曾子是個(gè)非常誠實(shí)守信的人。有一次,曾子的妻子要去趕集,孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說:“你不要去了,我回來殺豬給你吃。”她趕集回來后,看見曾子真要?dú)⒇i,連忙上前阻止,說:“我只是哄孩子的話,你怎么就當(dāng)真了。”曾子說:“你欺騙了孩子,孩子就會(huì)不信任你!”說著,就把豬殺了。曾子不欺騙孩子,也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。

        曾子殺豬這件事告訴我們,要做一名講誠信的人,必須從一點(diǎn)一滴的小事做起,從身邊做起。我們要知道:一個(gè)人在與人交往時(shí)誠實(shí)無欺、言而有信,這是獲得他人信任的最重要條件。而一個(gè)虛偽欺詐、假話連篇的人,必將受到人們的排斥和孤立。今天我們少年兒童,不說假話,犯了錯(cuò)誤,不要隱瞞,也不要欺騙他人,而要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,勇于改正,這樣大家也就會(huì)信任你,喜歡你。

        人不會(huì)因?yàn)槊利惗兊谜\實(shí)守信,卻會(huì)因?yàn)檎\實(shí)守信而變得美麗。有了誠信,你的人生就更加充實(shí),有了誠信,你就能和朋友和睦相處,有了誠信,你的生活就更美好。

        同學(xué)們,讓我們攜起手來共同做一名誠實(shí)守信的好少年,讓誠信的花朵開滿校園,開遍祖國的每一個(gè)角落!

        少年作文 篇14

        每個(gè)人都有各自的夢想。夢想,多麼尊貴的詞語,對(duì)于每個(gè)人來說又是如此的重要。但是,明明知道夢想的重要性,有些人拼著命去奮斗,有些人卻將其擱在一旁,不去追求,這又是為什麼呢?

        其實(shí),這都是人主觀上的意識(shí)差異。有些人相信自己,認(rèn)為只要努力,再大的夢想也能實(shí)現(xiàn);有些人卻灰心喪氣,認(rèn)為夢想如同肥皂泡一般一觸即破,不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。

        坦白說,作為一個(gè)中學(xué)生,當(dāng)下最大的夢想就是考上一所好的大學(xué),別無所求。至于其他的計(jì)劃,那都是在這個(gè)前提下完成的,否則一切免談。而身為學(xué)生,又生在河南省這樣一個(gè)競爭激烈的省市,這我只能認(rèn)命,怨不得別人。但是,后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來的。這就需要我們?nèi)ヅ,去拼搏,去奮斗!

        先是上小學(xué),接著上初中,上高中,然后是大學(xué)。這一切的前程與未來都掌握在你一個(gè)人手中。我知道,我不是一個(gè)特別聰明的孩子,在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍,想東西總是想的不夠全面……但是有一點(diǎn),那就是:我絕不承認(rèn)我比別人笨多少!也許你天資聰明,也許你記憶力超強(qiáng),但是就算是個(gè)天才沒有經(jīng)歷過奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人,他不可能比別人取得更多的成就。

        每每晚上熬到困倦之時(shí),我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇:一是直接放下書本,上床睡覺,這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙,再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案,但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己,努力學(xué)下去。

        歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來說,再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了,在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢?我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢?

        少年作文 篇15

        人類只有一個(gè)地球,它用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。

        甘哈曼說過“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜!笔聦(shí)的確如此,大自然就像人們免費(fèi)的垃圾桶:一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里,使原本干凈的水源變得混沌,而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng);有的人隨地吐痰,素不知每一口痰中含有的細(xì)菌又何止千萬;有的人隨地亂扔垃圾,我看要不了幾年,從太空中傳來地球的照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說過“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾!

        地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù),而我們生活中又有多少個(gè)一次性產(chǎn)品!它們的生產(chǎn)又是為了誰呢?是為了那些貪圖方便的人,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,而不斷的使用一次性產(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊,他們一定會(huì)把人類淹沒。如果那些丟棄的垃圾會(huì)說話,它們一定會(huì)勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的!

        動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動(dòng)物瀕臨滅絕。這又是為什么呢?如果人們少一些殺戮,如果人們少破壞它們的家園……

        “救救地球”已成為世界各國人民最強(qiáng)烈的呼聲,希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水,讓她的臉上重拾笑顏。

        “真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,而是行動(dòng)!敝灰覀?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),有依法治理環(huán)境的意識(shí),地球村將成為美好的樂園。未來的天空一定是碧藍(lán)的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

        少年作文 篇16

        我記得那是夏天,樹葉正茂密,陽光正明媚,在這美好的時(shí)光我遇到了你。

        這不是偶然,這不是巧遇。

        格子襯衫的你、在籃球架下的你、汗水從你額頭落下,卻美的出奇的你,走廊上你孤獨(dú)的背影,是不是和我一樣喜歡自身一人生活?在午后騎著單車的你,是不是也覺得午后別有一番風(fēng)韻?

        那年夏季也顯得特別漫長、也會(huì)是離別的一年、也是畢業(yè)季。

        每個(gè)人的神情都充滿著奮斗,而你卻是坦然自若。我多想勸你,勸你不要放棄。上課時(shí)愛睡覺的你,何時(shí)可以改掉這個(gè)習(xí)性。不愛喝水卻愛喝飲料的你,知不知道那樣是不對(duì)的。夏季的微風(fēng)吹過你面龐,細(xì)碎的發(fā)梢搭在你的額前。時(shí)常不吃早飯的你,不與別人交流的你,心中是否也有一個(gè)小天地。

        記得有一次,你一個(gè)人睡了好久。睡到了放學(xué),但是你平時(shí)沒什么朋友,沒有一個(gè)人叫你,我想我應(yīng)該去叫你,可是我卻開不了口,坐在桌前看著你的側(cè)臉,我多么想叫你,多么想……

        無言的愛情是萌發(fā)的開始。

        你的模型刻在我腦海,我覺得這不是喜歡,也不覺得這是暗戀。在我心里我認(rèn)為這就是愛情。

        我關(guān)注著你、在美好的季節(jié)遇到了你。

        愛情并非兩情相悅,也不要青梅足馬,只需要幸?鞓。

        那時(shí)的我很快樂。

        至少在那年少輕狂時(shí)、留戀著不舍的人、一場沒有邂逅開的愛情、被人們遺忘在腦后、也不忘記當(dāng)初自己執(zhí)著的理由、最起碼自己還有著這么一段故事、雖然只有自己一人演繹、卻不是那么重要。

        讓我明白,這是一種情。我也會(huì)珍惜未來的愛情。沒有開始卻也沒有結(jié)束,這不是傻,這只是在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人。

        那年、少年。你還好嗎?

        時(shí)光飛逝。何來無恙。

        你永遠(yuǎn)不知道的我。

        少年作文 篇17

        孤單的少年,總是在夢里舔悲傷;心中的痛苦,卻在黑夜中隱藏。

        一個(gè)人,漫無目的的走在安靜的校園,思緒成災(zāi)。想一個(gè)人,就這樣,一直走到盡頭。內(nèi)心的寂涼,有誰能懂?

        昏黃的路燈光,將自己的身影慢慢拉長,消失在路地盡頭。偶爾有幾個(gè)成群結(jié)隊(duì)的畢業(yè)學(xué)生,興奮地宣告自己的成長。其實(shí)他們每個(gè)人都知道,自己心中更多的是悲傷。但是至少現(xiàn)在,他們身邊還有人陪,若干年后的一個(gè)電話,還能夠喚起今夕的記憶。而自己,依舊孤單,想著一些放不下的人,一些放不下的事,漸漸被黑夜吞噬。

        在別人眼前我是一個(gè)嘴角上揚(yáng),總是帶著微笑的男孩,笑起來給人一種陽光的感覺。但是自己卻知道,這一切都是自己的偽裝,在內(nèi)心的深處,盡是悲傷與痛苦。

        喜歡一個(gè)人呆呆的望著黑暗的天空,在那份寧謐中尋找心靈的契機(jī);喜歡一個(gè)人獨(dú)自坐在操場的臺(tái)階上,去想一些不屬于自己的故事。也許只有這樣,自己才也觸摸得到那些自己內(nèi)心深處的傷。自己也早已習(xí)慣能一個(gè)人,默默地,在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自舔自己的傷口。

        有時(shí)很為自己悲哀。自己付出的所有,換來的卻是一屑不顧,不管你怎樣努力,都把你一次次刺痛。心碎并不可怕,可怕的是你還要親手把破碎的心愈合,這需要怎樣的勇氣!不想失去,一次次的挽留,卻再一次次的受傷,不知道當(dāng)破碎的心再也無法愈合時(shí),我的世界將變成怎樣。

        最近很喜歡去想,去想那些不屬于自己的事,雖然每一次都被深深地刺痛,卻總是義無反顧。也許只有那種心痛的感覺,才讓自己真實(shí)的感受到自己的存在。

        自己心里明白,是被傷得太深。一些事情告訴自己早點(diǎn)放下吧,可是心里還是念念不忘。內(nèi)心的糾結(jié)與痛苦,誰人能懂?

        少年作文 篇18

        美是什么?什么算美?當(dāng)你遇到困難時(shí),別人伸出友愛之手是美;當(dāng)你傷心時(shí),報(bào)以一個(gè)關(guān)心的微笑是美······在老師眼里,她是一個(gè)好學(xué)生;在家長眼里,她是一個(gè)乖孩子;在同學(xué)眼里,她是一個(gè)好班長。她是一個(gè)樂觀開朗的人,整天嘻嘻哈哈,似乎永遠(yuǎn)沒有煩惱。永遠(yuǎn)捧著一顆快樂的心。

        她品學(xué)兼優(yōu),智、德、體、美、勞樣樣精通,她是個(gè)刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了屬于自己的勝利果實(shí)。她不僅是個(gè)刻苦努力的女孩,更是一個(gè)樂于助人的女孩。天高云淡,天空一碧如洗。剛剛走過夏的炎熱,如今步入秋的高遠(yuǎn)。我們一行人打算去文化宮游玩。

        我們開心的度過了一個(gè)上午。剛到下午,雖說已步入秋天,可仍有一絲余熱。不知是什么原因,我們鬼使神差地到了天寧寺,望著那屹立在城市中心的寶塔,我頓時(shí)有一種說不出的感覺。

        突然發(fā)現(xiàn)天寧寺周邊有許多乞丐,他們每個(gè)人都穿得破破爛爛。可是那些路過的人們,就好像沒有看到他們似的。我的心里掠過一絲憐憫,覺得世態(tài)淡涼。

        猛然,我看到她將口袋里一伸,拿出幾枚硬幣。雖然只有僅僅的幾枚硬幣,卻帶有了她的善良。我的心一揪,她與那些路人比起來,就宛如黑夜中的一顆辰心。

        我想,雖然那只是區(qū)區(qū)幾枚硬幣,但應(yīng)該能溫暖那些被幫助者寒冷的心。那一刻,我看到了她的善良,她的美······她就是最美少年——董佳佳!

        美是什么?美就是善良,美就是面對(duì)那些需要幫助的人,懷著一顆善良的心,及時(shí)給予幫助,哪怕就是僅僅的幾枚帶有溫度的硬幣。美,其實(shí)就在身邊,與我們生活在一起,只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!讓我們懷著善良的`心,做最美少年!

        少年作文 篇19

        “少年強(qiáng)則國強(qiáng)……”少年!奮斗吧!今天,我們奮斗付出了,我相信,明天,我們一定會(huì)夢想成真。未來,我們將是最大的贏家,我們會(huì)用自己奮斗的汗水,來得到自己想要得到的。為了未來,從現(xiàn)在開始,讓我們?nèi)^斗,去拼出自己的一片天地,去收獲成功!

        奮斗吧!少年!

        走向成功是沒有僥幸的,更沒有捷徑,徒勞而獲的成功是失敗。只有踏上奮斗汗水凝結(jié)成的光明大道,就算道路坎坷,布滿荊棘,我相信,我們一定可以戰(zhàn)勝磨難。人生路上不可能是一帆風(fēng)順的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹!只要我們用奮斗的汗水和背影來填補(bǔ)水坑,人生路上的坎坷、磨難一定會(huì)通通消失。奮斗不止,生命不息!你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來奮斗+努力+堅(jiān)持=成功!汗水+奮斗=人生!

        奮斗吧!少年!

        今天,我們手捧萬卷書,以書為伴,奮斗時(shí)的汗水被永恒的記載在了書中;顾疄閯(dòng)力,只有奮斗,奮斗之帆才會(huì)升起,夢想之船才會(huì)駛向成功之岸。人人都說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍乙f:“奮斗是人類成功的階石!

        成功離我們一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn),就只有一步之遙,而未來卻離我們很遠(yuǎn)。醒悟吧,只有從現(xiàn)在開始奮斗,才會(huì)換回一個(gè)沉甸甸的、豐碩的未來。

        奮斗吧!少年!

        許多人都聽說過陶行知先生的一句話,“奮斗是萬物之父”。我說“奮斗是未來之父”。人活著,不能與草木同腐,我們要為了自己的一切而奮斗。

        讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,向成功彼岸奮力駛?cè)。奮斗吧!少年!

        讓我們盡情的揮灑汗水!讓我們我們的青春花季煥發(fā)活力!

        奮斗吧!少年!

        少年作文 篇20

        自從我有記憶以來,夢想的就是像“灌籃高手面的櫻木一樣,擁有超乎長人的彈跳力以及天生的籃球基因、身高……。然而——漫畫總是不符合常理,總不可能一跳就飛到籃板上!從此!我發(fā)現(xiàn)那驚人的彈跳能力是不可能的,因此。我開始努力訓(xùn)練自己,也請(qǐng)教過其他的高手,此外,還加入籃球隊(duì),跟專業(yè)的教練學(xué)習(xí)。

        但,天往往不從人愿的!記得小學(xué)六年級(jí)時(shí),參加了奮進(jìn)杯的比賽,借機(jī)會(huì)可以驗(yàn)后訓(xùn)練的成果的,前幾場比賽,對(duì)上的戰(zhàn)友們各個(gè)是信心滿滿,當(dāng)然了,我也不例外。第一場比賽對(duì)上的是xx國小,對(duì)方是被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這場比賽勝利被我們拿下了,之后幾場比賽是如此,這使隊(duì)員們士氣大增!直到最后一場比賽,對(duì)上的勁敵,隊(duì)員的助攻就幫助我輕松地進(jìn)兩分,到了第三節(jié),開始展開拉距戰(zhàn),你得分我追分,我得分你追分,第四節(jié)的最后一分鐘,比數(shù)六十三比六十二,我們領(lǐng)先一分,但對(duì)方最后一波進(jìn)攻,我漏守了他們的中鋒,而讓他得了關(guān)鍵的一球,而這時(shí)比賽時(shí)間也到了,我們因?yàn)槲叶斍蛄!從那次比賽后,我更加?jiān)定自己的意志,更加勤奮的練習(xí),下半年的奮進(jìn)杯,果真是“皇天不負(fù)苦心人”,我們贏得了冠軍!……。

        小學(xué)畢業(yè)后,我也得到到渴望的身高及籃球技巧。我相信只要下定決心,努力去做,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的渴望的!

        少年作文 篇21

        周末,一個(gè)屬于我的世界。打開電腦,打算聽一會(huì)音樂。

        一開始,語氣是那么柔和,安靜,安詳,平和。我被我的眼睛陶醉了。此時(shí)的音樂似乎是一條安靜的小溪,而我卻像一條小魚,靜靜的前行,多么順利,沒有任何阻礙,流過的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來形容。

        聲音嘎然而止,然后又響起來。小溪似乎進(jìn)入了滑坡,由慢到快,由慢到急,時(shí)而溫柔有力,時(shí)而洶涌澎湃,剛?cè)嵯酀?jì)。音樂漸漸變得歡快起來,就像花兒一樣,既迷人又純凈,清新又舒適。語氣漸漸顯得相當(dāng)激昂,甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾,熱血沸騰。小魚可能有危險(xiǎn),左躲右閃,贏了!壯麗的音樂在慶祝,為勝利歡呼,充滿活力。跳舞的音符在跳來跳去,多么天真無邪,仿佛要沖破立體聲,在寬敞的空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員,和他們一起跳舞。

        突然,音樂聽起來很神秘,給人一種神秘的感覺。會(huì)不會(huì)是小魚被敵人困住了?我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然,猛地一跳,音樂又釋然了。小魚,你一定是來到了期待已久的大海!大海一定很遼闊很美麗吧?小魚,盡情跳舞吧!讓音樂和你一起慶祝。

        音樂很輕,很輕,很輕...終于沒有聲音了,音樂結(jié)束了。

        在音樂中,我仿佛經(jīng)歷了一段艱辛、快樂、漫長的旅程。被領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂的魅力使情感活躍,調(diào)節(jié)身心,使生活充滿陽光。

        少年作文 篇22

        那年秋天,那顆銀杏樹下,那個(gè)少年,他叫,白起。

        即使過了很多年,回想起當(dāng)年那個(gè)畫面,仍然會(huì)覺得心頭一暖,嘴角還是會(huì)不受控制的上揚(yáng)。我轉(zhuǎn)過頭,目光看著身旁依舊在睡夢中的先生,定定的大量他這張?jiān)趺纯炊伎床粎挼哪槨P“脒吥橆a陷入了枕頭里,微亂的頭發(fā)還有幾根調(diào)皮的帶帽,劉海蓬松地散落在額頭,稍微有些遮住了眼,心想:嗯,有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著一雙勾人的眸子,是漂亮到不行的琥珀色,那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年,如今變成了我最親密的枕邊人,是我的先生了。想到這里,我不禁加深了嘴角的笑容,伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛,這樣帥氣的他屬于我,真是做夢都要笑出來了,然而我真的笑出了聲。

        突然,一只大手抓住了我作亂的手,包裹在手心里,隨后慵懶的睜開雙眼,琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧,足以讓我迷失在其中,鬼使神差的,我湊了上去,輕啄了一下他的嘴唇,隨后快速的車?yán),笑嘻嘻的說:“嘻嘻,襲警!北疽詾橐呀(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜,卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中,下一秒,猛的被一個(gè)力量扯了過去,等反應(yīng)過來的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住,沒來得及做出任何回應(yīng),唇已經(jīng)壓了下來,溫柔的吸著我的唇瓣,細(xì)細(xì)品嘗過來挑開貝齒,攻城掠池,不放過任何一寸方土,我被吻的沒有任何反抗能力,化為一灘春水沉淪下去,先生的耳根也早已被染得透紅......

        襲警,是要付出代價(jià)的。

        少年作文 篇23

        如同碧海中色彩繽紛的珊瑚,少年時(shí)代的生活多姿多彩;如同春季里生機(jī)盎然的綠林,少年時(shí)代的空間生氣蓬勃;如同原野中奔騰萬里的野馬,少年時(shí)代的你我狂放不羈。

        向著晨時(shí)緩緩升起的太陽走去,身后拉下長長的一道影子,張開雙臂你擁抱今天,邁開步子你奔向夢想。雖然在這實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,充滿著荊棘與芒刺,你仍然滿懷信心與期待。

        在夢的征途中,你在沿途灑下種子,決心要用汗水與淚水把它澆灌,等待它出蕾開花;在夢的征途中,你拋開雜念,一心向前方進(jìn)發(fā)著;在夢的征途中,你不斷堅(jiān)強(qiáng),不斷長大。

        然而,你天生是一個(gè)調(diào)皮鬼,總會(huì)犯一些錯(cuò)誤,而且是今天跳進(jìn)這個(gè)坑里,明天還跳進(jìn)同一個(gè)坑里,不但老師們對(duì)你費(fèi)心費(fèi)力,家長也是無奈無語。然而,你卻犯了錯(cuò)還裝作一副若無其事的樣子,在家長和老師的蹙眉之間嬉笑著。桌子上的花常常換新家,櫥柜里的碗常常穿新衣,就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿地的凄慘面容。

        不只如此,你還常常去田間捉螞蚱,去林間爬樹掏鳥窩,去洼地里捉魚,挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵,然后被罰掃地,擦桌子。

        在家時(shí)你調(diào)皮搗蛋,在學(xué)校雖然表現(xiàn)還行卻也是小錯(cuò)不斷,老師們一而再再而三地警告你,你總是記不了幾天就又恢復(fù)了原狀。而且在玩時(shí),你常常忘記時(shí)間,有一次打籃球居然忘記了回家,忘記了媽媽看著黑咕隆咚的街道,正在等你回家。

        這就是,精彩少年。

        少年作文 篇24

        他的眼睛大而有神,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一股書生氣。他的個(gè)子也沒我高,但球技卻超出了我“十萬八千里”。沒錯(cuò),他就是小成!

        其實(shí)他比我先學(xué)沒多久,可投籃技術(shù)堪稱一流,各種投法樣樣精通,論投籃他還是我的教練呢!才開始學(xué)投籃的我技術(shù)很差,投十個(gè)有九個(gè)沒中,可他幾乎是百發(fā)百中,看著他投籃的樣子,我不禁對(duì)他說:“你可真牛!”他卻十分謙虛地說:“只要你認(rèn)真練一定也會(huì)成功的,因?yàn)楣Ψ虿回?fù)有心人!闭f罷,他就帶我去他經(jīng)常練球的地方,做起了我的免費(fèi)教練。“看好了!”話音剛落他就開始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲,眼睛直盯著籃球框,就像獵人要射擊自己的獵物一般,容不得半點(diǎn)差池,只見他來了個(gè)三步投籃,踮起腳尖輕輕一跳,把球送了出去,球好像很聽話似的乖乖進(jìn)了球籃。我看著他那神仙般的操作,不禁豎起了大拇指為他點(diǎn)贊。后來在他的耐心指導(dǎo)下,我的球技也漸漸好了起來。

        有次看他打比賽,我完全驚呆了。只見他沖入敵人陣營中,抱到了球,用力一轉(zhuǎn)就如同旋風(fēng)一般,球就到手了,“嗖”的一聲,球進(jìn)啦!盡管我只是一個(gè)觀戰(zhàn)者,可依然激動(dòng)地叫了起來:“好球!”

        他就是我人生中最不一樣的煙火,他是我最好的籃球“教練”!小成———我心目中的旋風(fēng)少年!

        少年作文 篇25

        我們是中國人,一直生活在這塊像只雄雞的大地上,說中國話,寫中國字,用中國物,做中國事。五千年來,中國的文明一直美譽(yù)四方,中國的文化也一直發(fā)揚(yáng)光大。因?yàn)橛形覀儦v代傳承文化的中華少年。

        中華文化博大精深?鬃。老子。莊子。孟子。的歷史永存于中華人民之心,屈原。李白。蘇軾我們永遠(yuǎn)難忘;楊虎誠。張學(xué)良,黃繼光。邱少云這些在戰(zhàn)爭中付出過的人,我們永遠(yuǎn)銘記他們!中華文化博大精深《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》這四大名著在歷史上經(jīng)久不衰,這是中國的遺產(chǎn)。

        中國文化博大精深、造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)這四大發(fā)明,不僅對(duì)我國的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。正如習(xí)近平總書記的話:中華民族創(chuàng)造了源淵流長的中華文化,中華民族也一定能夠創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。五千年來,中化文化源淵流長,現(xiàn)在,我們也一定能創(chuàng)造出更為輝煌的中華文化!中華的少年們要譜寫更加璀璨的文化詩篇,做中華的接班人,做中華文化的傳人!

        中華文化代代相傳,在今天,這個(gè)中華中化的接力棒傳到我們一中華少年的手中,我們要做新一代的傳人,把接力棒握緊,用盡全力,向下一代沖鋒,不掉棒,不摔跤。努力奔跑,一直奔跑……中華之文化是歷史的,是現(xiàn)實(shí)的,也是未來的,現(xiàn)在它靠我們相傳,為了獲取更大的的成功。我們要不懈努力。

        我是中國人,也是中華的少年,為了中華文化能代代想傳,我會(huì)從小事做起,珍惜。重視中華文化,做好中華文華的傳人。

        少年作文 篇26

        我們班有個(gè)同學(xué)號(hào)稱“籃球少年”,他在我們班創(chuàng)造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來說吧!

        體育課上,郭老師要求我們投一個(gè)三分球,或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃,不選三分球的原因只有一個(gè),那就是太難了?窗桑∏皫孜惶魬(zhàn)三分球的同學(xué)都失敗了,投出去的球都還沒有碰到籃筐就掉下來了。

        最后一位挑戰(zhàn)者就是我們班的這位籃球少年,我們來看一下他的動(dòng)作吧。只見他雙手抱球,站在規(guī)定的線外。老師哨聲一響,他先蹲下一點(diǎn),把球往下拉一點(diǎn),然后高舉過頭,用力一拋,球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸,一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴,驚得目瞪口呆。他呢,一點(diǎn)兒也不得意,對(duì)我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。

        對(duì)我們這些籃球愛好者來說,這三分球還不算最精彩,更精彩的還在下面呢!

        就在上一周,他在我們班創(chuàng)造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動(dòng),他在籃球場上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會(huì)兒,比賽進(jìn)入了高潮,雙方不分上下。終場的哨聲眼看就要吹響了,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,“籃球少年”拿出了他的絕招,在離籃球架很遠(yuǎn)的距離,雙手舉球,踮起腳,高高地一拋,投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球。“進(jìn)球了,好球!”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛的微笑。

        這位籃球少年的名字,你們想知道嗎?他就是我們班的孟子培同學(xué)。

        少年作文 篇27

        他是一名九歲的陽光少年。他活潑可愛,熱愛學(xué)習(xí),尊重他人,遵守秩序,是一名好學(xué)生。他有些時(shí)候還會(huì)有一些小調(diào)皮,但他最顯著的特點(diǎn)是什么你們知道嗎?就是非常有愛心。

        生活中,他關(guān)心弱者,積極參與小小志愿者活動(dòng),尊老愛幼,關(guān)助小動(dòng)物。公交車上,他會(huì)主動(dòng)為不方便人士讓座,馬路上,碰見殘疾人,他會(huì)力所能及的做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛心。

        有一次,他在路上走著,發(fā)現(xiàn)了一只被小貓追趕的小雞,小雞可憐巴巴的,倉惶逃命?吹竭@種情況,他二話不說,把貓趕走了。他對(duì)著小雞又看又瞧,發(fā)現(xiàn)小雞身上傷痕累累,他決定收養(yǎng)它?墒堑搅思议T口,他猶豫了,因?yàn)樗麚?dān)心爸爸媽媽會(huì)嫌棄小雞,他想啊想,突然想到了一個(gè)辦法,把小雞放到他的抽屜里;氐郊遥那牡匕研‰u放到了他的抽屜里,開始寫作業(yè),媽媽要填表格,所以從他的抽屜里準(zhǔn)備拿出一支筆。突然她尖叫一聲,因?yàn)樗搅艘粓F(tuán)毛茸茸的東西,嚇得趕快把手縮了回來,然后她再定睛一看,發(fā)現(xiàn)是一只小雞。媽媽發(fā)怒了,他趕快承認(rèn)錯(cuò)誤,并給媽媽講了事情經(jīng)過。媽媽原諒了他,并且還表揚(yáng)了他有愛心。他們一起給小雞包扎、治愈,等它痊愈后,把它送了出去。

        這就是他,一個(gè)善良的小小少年。當(dāng)別人需要幫助時(shí),他都會(huì)盡自己的努力幫助他們!

        少年作文 篇28

        穿著衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠(yuǎn)處箭步走來了一位身穿深綠色衣服,生氣勃勃的少年!八钡难劬ψ谱瓢l(fā)亮,環(huán)視著腳下的大地,大地上頓時(shí)出現(xiàn)炙熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀,遮住“他”火熱的目光,灑下一片綠茵。“他”的目光到達(dá)哪兒,哪兒就是一片驕陽。

        這位少年生性活潑,心情變幻莫測,時(shí)而多云時(shí)而低矮,仿佛是催人行動(dòng)的命令;時(shí)而陽光直射,好不寬恕,像威嚴(yán)的老人;時(shí)而電閃雷鳴,傾盆大雨,毫不留情地展現(xiàn)自己的個(gè)性。但“他”又是那么的可愛,因?yàn)椤八钡牡絹,樹上,那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中,紅得那么鮮艷,那么可愛,活像一張張綻放的笑臉。

        花園中,“美人蕉”獨(dú)具一格,寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點(diǎn)淡黃的花,亭亭玉立,說它是“美人蕉”,果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕,朵朵花蕾含苞待放,十分嫵媚,在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下,簡直就像一個(gè)個(gè)站在玉盤上跳舞的精靈。

        雖然“他”是那么的任性,但是“他”本性善良,醇厚樸實(shí)!八碧N(yùn)藏能量,撫愛萬物;“他”辛勤勞作,滋潤果實(shí);“他”任勞任怨,從不為取得詩人的稱頌炫耀。

        這么一個(gè)性格乖張卻又真實(shí)無比的少年,惹無數(shù)人又愛又恨的少年,他就是——初夏。

        少年作文 篇29

        瞧,那個(gè)鼻梁上架著一副小眼鏡,個(gè)兒較高,可惜并不苗條的女孩走來了,她是那么平凡,一旦混入人群便尋不見蹤跡,但她又是那么自信,微笑時(shí)常掛在臉上。

        從小學(xué)一年級(jí)起,她便與音樂結(jié)下不解之緣。在春風(fēng)蕩漾的夜晚,一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中;在夜深人靜的夜晚,一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周圍一切的紛繁與喧囂;在匯報(bào)演出中,一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂相伴她的生活快樂而美好。

        書籍是她的最愛。小時(shí)候,她會(huì)被賣火柴的小女孩那不幸的命運(yùn)傷心哭泣;她也會(huì)被一千零一夜中的神奇曲折的故事而廢寢忘食;她還會(huì)被白雪公主最終的美滿結(jié)局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅(jiān)的毅力與勇氣所折服,為羊脂球那飽經(jīng)欺凌、受盡屈辱的命運(yùn)而傷感,會(huì)被恩利科那正直、善良富有愛心而深深陶醉……有書相伴她的生活充實(shí)而樂觀。

        隨著年齡的增長,她的性格由原來的熱情開朗變成沉靜細(xì)膩,為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而郁郁寡歡。幾番周折后,她終于找回自己,因?yàn)樗靼琢艘粋(gè)道理:別人的東西不一定適合自己,這就好比薛寶釵不適合去葬花,張飛不適合去搖鵝毛扇一樣,美好的東西不勝其多,如果盲目追求那種流行的性格,不成東施效顰的笑柄,也會(huì)留下張冠李戴的遺憾。

        聽,她唱著歌兒來了,“……小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好……這個(gè)女孩是誰呢?她就是我——一個(gè)十三歲的自信女孩。

        少年作文 篇30

        他可是個(gè)“開心果”!

        記得那天,我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視,田洋覺得無聊,便悄悄拿起扇子,準(zhǔn)備去招惹向翼。只見他躬著腰,駝著背,夸張地邁著很大的步伐,躡手躡腳地向向翼走去,那樣子,簡直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí),我與弟弟都漲紅了臉,努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后,將扇子對(duì)準(zhǔn)她的頭,然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住,哈哈大笑起來。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然,仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候,田洋把扇子一放,準(zhǔn)確地打在了向翼的頭上,飛快地逃離了“作案”現(xiàn)場,若無其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠,眼里噴出了憤怒的火花,她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起,做出了戰(zhàn)斗的架勢。田洋也不甘示弱,緊握拳頭,放在胸前,兩腿一蹦一跳的,活像一個(gè)拳擊選手?粗镅,我們與發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來,可這并不代表向翼不反擊,向翼趁著田洋放松之時(shí),將扇子重重地打在了田洋的腿上,田洋夸張地將腿抱在手上,“啊啊”地邊叫邊跳起來。向翼并沒有就此罷休,而是趁著這個(gè)機(jī)會(huì),用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣,最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見”,然后將身體往后一倒,可他的頭部卻撞在了墻上,他立刻站起來,摸著頭,想盡量消除疼痛。我們?nèi)擞忠淮喂笮ζ饋怼_@場“激烈”的“戰(zhàn)斗”就這樣在一片笑聲中結(jié)束了……

        這就是他――一個(gè)快樂的陽光少年!

        少年作文 篇31

        雷鋒叔叔大家都不陌生,雷鋒的事跡家喻戶曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個(gè)細(xì)節(jié)開始。

        我相信大家都有相同的感受,那就是做了好事,心情愉悅。只要你幫助別人一次就會(huì)快樂一次。我也有同樣的感受。

        今天下午上完體育課,我拖著疲憊的身子回到教室,筋疲力盡的我坐在位置上,真想早點(diǎn)回到家。終于放學(xué)了,我背著書包來到學(xué)校門口,突然想起爸爸今天有事沒法來接我。

        我慢悠悠地來到公交站牌前,等呀等呀,終于等來了公交車,這時(shí)的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體了,我上車一看,頓時(shí)傻了眼,車上一個(gè)座位也沒有,天呀,我怎么這么倒霉。

        !有座位了,只見一個(gè)乘客下了車,我一個(gè)箭步坐在了位置上,感覺真爽呀。坐下沒幾分鐘,上來了一位老爺爺,他顫顫巍巍地上了車,老爺爺在我左側(cè)站住了,在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當(dāng)空氣一樣,視而不見,我心想,要不我給老爺爺讓座吧,又一想,還是算了吧,說不定她一會(huì)兒就讓老爺爺坐了,再說我也才坐下,我的腿還疼著呢。

        過了一會(huì),我見那老爺爺還站著,而且好像站不動(dòng)了,我決定讓座位給他。說讓就讓,我猛地起身來到老爺爺身邊,請(qǐng)他坐下,老爺爺連聲對(duì)我說“謝謝”。雖然我的腿還在痛,但看見老爺爺舒服地坐在座位上,全車乘客又都向我投來贊許的目光,我心里甭提多高興了。

        下了車,我一路唱著,一路笑著;氐郊,媽媽夸我說:“你真是美德好少年啊!”

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