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      風(fēng)箏里的童年作文

      時間:2021-07-10 17:27:06 初一作文 我要投稿

      風(fēng)箏里的童年作文(通用40篇)

        在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏里的童年作文(通用40篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      風(fēng)箏里的童年作文(通用40篇)

        風(fēng)箏里的童年作文 篇1

        “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天明媚的陽光里,若是你仰望天空,看見幾個花花綠綠的風(fēng)箏正在天空中飛翔,你便知道,放風(fēng)箏的季節(jié)又到了。

        一到周末,我們這些小孩子,便纏著大人撒嬌,要求去放風(fēng)箏,大人看著外面春色正好,“好哇,出去跑一遭吧。”于是,家家戶戶便都帶著孩子出來放風(fēng)箏了。

        風(fēng)箏的花樣很多,常見的有燕子、金魚和蜈蚣,有的已經(jīng)放到高空中了,有的還在半空中徘徊打轉(zhuǎn),還有時幾股線纏在了一起,使風(fēng)箏的主人大聲呼喊著,想分開幾只“難解難分”的風(fēng)箏,結(jié)果那風(fēng)箏掙扎了半天,終于無力的栽了下來,看著就很有趣,不過終究沒有親手放一只來得過癮。

        我的風(fēng)箏是一只金色的鳳凰,翅膀張得大大的,尾翎又濃又長,看起來很美麗。放風(fēng)箏時,得有一陣風(fēng)來助陣。若是一陣微風(fēng),風(fēng)箏輕輕地飄起五六米,便要迎著風(fēng)狂奔,跑的越快越好,感覺手上拿著的線軸上的線繃緊了,就輕輕的轉(zhuǎn)一圈,放出一點(diǎn)線來,這可算是個“技術(shù)活”,得在狂奔時放線,且不能多放,有事沒能及時停下手中的動作,線松松垮垮的,風(fēng)箏就極易掉下來,只得重放,于是你又得耐心的等一陣微風(fēng),并在風(fēng)中跑得滿頭大汗了。

        若是放風(fēng)箏時能得一陣持久的大風(fēng),那是再好不過的了。你只要站在原地讓風(fēng)力把風(fēng)箏送上天空,線緊了,就扯出一段來,松了,就適當(dāng)?shù)睦焕L(fēng)箏線,風(fēng)箏就能慢慢一搖一擺的飛上青天了,到了高空,氣流比較穩(wěn)定,風(fēng)箏就不易掉下來了。我學(xué)藝不精,這時天空往往已經(jīng)被染得金黃,忙活了這么半天,可得好好欣賞一下:只見在一大片金色中,唯有那一抹金色是那么的耀眼,那么美麗,使你在內(nèi)心里,也不得不為這美麗的風(fēng)箏感到自豪和驕傲了。

        日子就這樣一天天的過去,我也一天天的長大,稚嫩的春天已經(jīng)過去,我迎接到了生命中璀璨的盛夏,而我那久經(jīng)逝去的童年,也像斷掉的風(fēng)箏線一樣,再也回不來了。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇2

        風(fēng)箏這一小玩意兒雖然毫不起眼,卻陪伴了許多人的童年。

        小時候,我總是將買來的風(fēng)箏匆忙地安裝好,導(dǎo)致原本高飛的風(fēng)箏常常會曇花一現(xiàn)。想要放風(fēng)箏時,我會興致勃勃地叫上鄰居小伙伴一起來到草地上。這樣也就出現(xiàn)了大型的“追尾”場面。可是,我們也不沮喪,撿起風(fēng)箏,又高高興興地放了起來。

        但隨著年齡的增長,那些風(fēng)箏都被堆在角落里,成了灰塵的伙伴。

        有一次,我心血來潮,陪弟弟去放風(fēng)箏。弟弟欣喜若狂,拉著小伙伴在草地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。即使他們手中的風(fēng)箏并不聽話,經(jīng)常兩兩相撞,栽個大跟頭,他們也興致不減,繼續(xù)樂呵呵地放飛風(fēng)箏?粗翘煺鏌o邪的笑臉,聽著那銀鈴般的童音,我突然想起了那些被我遺忘在角落里的舊物。

        這時,弟弟突然跑過來問我:“哥哥,要不要一起放風(fēng)箏呀?很好玩的呀!”我毫不猶豫地?fù)u頭拒絕了,心里想著:“我現(xiàn)在都這么大了,玩那些東西也過于幼稚了。我應(yīng)該成熟穩(wěn)重一些,不能像他們那樣瘋瘋癲癲。”就這樣,我與風(fēng)箏的交集越來越少。

        直到有一天,我看見幾個以前一起放過風(fēng)箏的小伙伴在小區(qū)里奔跑著。我再往前一看,原來是在放風(fēng)箏。“怎么突然就放起風(fēng)箏來了呢?我看你們也都不玩這個了吧?”我好奇地問道。一個小伙伴笑著說:“是!幾年沒玩這東西了,但剛剛我們玩了一下,感覺不管多大年齡,還是喜歡這個東西。你要不要也來玩?”“不了不了,我覺得玩這東西有點(diǎn)幼稚了!蔽疫B連拒絕。

        可是,我禁不住朋友們的盛情邀請,便加入了放風(fēng)箏的行列。我拿起風(fēng)箏,撥動手中的細(xì)線!翱梢蚤_始跑了!風(fēng)來了!”我奔跑起來,那風(fēng)箏在風(fēng)的帶動下飛了起來,剎那間,我的心中涌出了一點(diǎn)自豪感。

        不久,天色漸漸昏暗,我依依不舍地放下風(fēng)箏,對著鄰居的小伙伴喊道:“明天再一起玩吧!”我轉(zhuǎn)過頭,往家的方向走回去。但是,我又時不時地回頭看著公園上空的風(fēng)箏。我長舒了一口氣,不禁感嘆道:“好久都沒有這么開心過了!”

        童年時放風(fēng)箏的那種美妙享受,恐怕早已深深地烙印在我心中,久久都無法磨滅。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇3

        草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

        風(fēng)箏,起源于中國。追求尋起源,可上溯至兩千多年前的春秋戰(zhàn)國時期。由于戰(zhàn)爭的需要,人們以鳥為形,以木為料,制成可以在天空中飛行的“木鳶”。后來,漸漸演變成做工精致的藝術(shù)品和娛樂品。

        我的記憶中,風(fēng)箏總能讓我在伙伴中更勝一籌:我能使它在天空飛的很高,在風(fēng)中游戈,拉一拉線,讓它飛的更高,或是飄飄然地收回。它給我的童年增添的是無窮的快樂和榮耀!

        不過,有時它也會讓我暫時離開冠軍的寶座。不知哪一股風(fēng),將它請到樹上“享!。我呢,也只好靠到大樹下面,靜靜地等待著風(fēng)箏的到來,望著伙伴的快樂空自羨慕。每當(dāng)那時,我總會想:為什么風(fēng)箏更喜歡待在樹上面,而不是待在溫暖的家里呢?原來,這只是風(fēng)箏和我開的玩笑。我肚子餓了,要回家時,它才懶洋洋地掉到我的腦袋上。后來回想,其實在風(fēng)箏飛上天空的一剎那,它就已經(jīng)和風(fēng)密謀好了。

        風(fēng)箏,最讓我忘不了的是分別的那一次:帶著希望的風(fēng)箏像往常一樣,飛上藍(lán)天,與清風(fēng)游戲天際。可惜,它斷了線,那一瞬間并不突然,直到我收線時才發(fā)現(xiàn),它飄落得那么緩慢,但我傷心的情緒來得是那么快——霎時眼眶涌出淚水。但我還是抬起頭祝愿它,擁有了自己的自由。

        飄遠(yuǎn)的風(fēng)箏帶走了我童年美好的記憶和希望。我知道,它說不定還會落到樹上休息,說不定會落到地上,但它一定還會重新飛起來。因為——它永遠(yuǎn)飛在我的心里…

        風(fēng)箏里的童年作文 篇4

        春,生命與綠的集合體;春,無法用語言表達(dá)她的美麗;春,似童年,又似朝陽;春,這里的氣息用何來表達(dá)?只有它可以勝任——風(fēng)箏。“又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天”。耳盼又響起那首熟悉的《三月三》,正是那“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情趣,天空中早飄滿了那五顏六色的風(fēng)箏,,正是“紙花如雪滿天飛”。放風(fēng)箏的人數(shù)不勝數(shù),和我同齡的孩子們臉上寫滿了歡樂,,好一副“竹馬踉蹌沖淖去,紙鳶跋扈挾鳳鳴!毕矏埏L(fēng)箏的決不單是兒童,還有成年人和老翁。正所謂:“風(fēng)鳶放出萬人看,千丈麻繩系竹竿,由此可見,人們是多么地喜愛風(fēng)箏!

        陶醉在這美景中的我,也迫不及待地來到這行列中來。兒時的我是那樣笨拙,又是那樣幼稚,風(fēng)箏怎么也放不起來,直到要放棄時,竟成了“結(jié)伴兒童褲褶紅,手提線索罵天公”。雖說我手里的風(fēng)箏姿態(tài)是那樣丑,但為我的童年增添了許多色彩,我望著漸漸升高的風(fēng)箏,又看到那些臉上掛著笑容的人們,心里禁不住感嘆道:“江北江南低鷂齊,線長線短回高低。”正玩得興高,不知春風(fēng)何處去?風(fēng)吹線斷怨別離!班浴钡囊宦,風(fēng)箏線斷了,我愣愣地望著天空,望著風(fēng)箏遠(yuǎn)去的方向…… 童年就好似這斷線的風(fēng)箏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離我而去了,子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。⑼昃拖襁@湍急的河水,奔騰不息地流向遠(yuǎn)方,帶著我的夢想,帶著我的希望。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇5

        草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。在春寒料峭的晴日,約上幾個小伙伴去河邊放風(fēng)箏是再好不過的活動了。

        沿河風(fēng)光帶,岸邊的柳樹已經(jīng)抽出了嫩綠的枝條,在風(fēng)中輕輕搖曳,風(fēng)兒吹在臉上,空氣中夾雜著新鮮青草的味道,帶來微微的涼意。我們舉著風(fēng)箏,歡叫著迫不及待地沖到河灘上。

        午后的河邊人少,風(fēng)正好,我們只需把風(fēng)箏輕輕一拋,它就輕搖慢曳地升了上去,手里的線一下就拉緊了。風(fēng)箏被我們放得高過了岸邊的柳樹,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏被吹到了一棵樹上,光禿禿的樹枝把風(fēng)箏掛住了,拉也拉不下來,我和媽媽趕緊跑到下面搖樹,碗口大的樹只是微微撼動,風(fēng)箏依舊掛在頂端一動不動,我只好叫媽媽抱著我,我試著往上爬,爬到高處繼續(xù)搖樹,風(fēng)箏卻不知怎么的,又“跑”到另一顆樹上去了。媽媽果斷地說:“把線扯斷!”就在我們使勁拉扯的那一刻,線斷了,把我嚇了一跳。

        撿起風(fēng)箏,我們接好線繼續(xù)放,每一次放出的線還不到一半,風(fēng)箏就在空中跳起了舞。河灘上放風(fēng)箏的人漸漸多了起來,“金魚”慢慢游上去了,“老鷹”展翅飛上了高空,只有我們的“彩三角” ,任我們怎么折騰也高不過別的風(fēng)箏。我們改變了方法,小伙伴在前面負(fù)責(zé)控制風(fēng)箏的方向,我站在中間調(diào)節(jié)繩子的長短,媽媽只能站在后面收線放線。都說“三個臭皮匠抵個諸葛亮”,即便我們?nèi)齻人放一個風(fēng)箏,仍然沒法讓風(fēng)箏在空中穩(wěn)穩(wěn)地停留。

        有一次,風(fēng)箏飛起來了,我保持了一分鐘,兩分鐘……還沒等線放到一半,它打著轉(zhuǎn)兒不聽使喚地直往下墜,我們拼命地收著繩子,就在快要落地的一瞬間,一陣風(fēng)吹來,它又騰空而起,慢慢升高。再次升空,比以往幾次都要來的更穩(wěn)當(dāng),我想一定會比過別人的風(fēng)箏“大金魚”吧!正在我滿懷期待的時候,準(zhǔn)備歡呼雀躍的時候,一大陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏一個倒栽蔥倒進(jìn)了地里。

        不知是骨架太粗還是其他的原因,不管我們?nèi)绾伪寂埽L(fēng)箏始終沒有成功升空,但我們毫不氣餒,樂此不疲,屢戰(zhàn)屢敗,又屢敗屢戰(zhàn),只要風(fēng)箏稍微能向上升高一些,我們就會無比激動和快樂,這就是童年吧!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇6

        搖曳著青春背景殘花雪落,殘言斷語書寫著對藍(lán)天的眷念。

        落花拾韻,夕日何年;敬袄镬o靜躺著的那只風(fēng)箏等待往事成風(fēng),吟一春花爛漫,聽一曲月色未央。

        陽春三月,往昔風(fēng)花雪月停于不知名的野花盛放的季節(jié),風(fēng)箏在天上很漂亮地飛著,奪人眼目,彩色象征著喜慶的顏色錦繡于風(fēng)箏之上。我牽引著那根線,拉扯于云的重量之間,那些卷舒云靜靜擦過風(fēng)箏的身,那風(fēng)箏的翅膀仿佛抖落了支離破碎的記憶中,所有淡淡的傷痛都在天空上絢染幾滴純色的紅,霧盡花殘,柳絮紛飛。風(fēng)箏啊,風(fēng)箏,別飛太快,你看你飛過了藍(lán)天,飛過了夕陽,我手中的線已放盡,風(fēng)箏,你不能再飛了,你快要離開了我,離開了我手中的線,我已經(jīng)追不上你了,飛慢點(diǎn),好嗎風(fēng)箏,求求時間,求求沙礫,讓你不要離開,不要讓我失去。殘樓當(dāng)照,彼岸花開寂寞了流年里的漂流瓶,里面我寄以明月的小紙條,冰霜了歲月的潸然,憂傷了一襟的相思,擱淺于岸邊的木船,寂寞成空。

        我的風(fēng)箏,那只用吉祥彩紙糊的一只風(fēng)箏,你沒有失去,只是我不能在拉著你在草坪上奔跑了,不能再去觸摸白云,數(shù)星星了,只是很少能再來看你,再來看看我的童年了。僅此而已,我將你放入花木匣里,當(dāng)成我最珍貴的東西鎖起來。

        半生浮華,苒苒時光吹盡殘花,無數(shù)默默的埋葬,當(dāng)惘然花前月下,月涼如水,陌上煙雨,茫然曉夜里,取盡風(fēng)塵綺美,為誰墨上添香,搖落一葉孤舟,彼岸誰恒永的身影定格成漫天每秒華,潤濕了青春季節(jié)的夢。

        風(fēng)箏,我童年里記憶的影子,搖落了彼岸花開,憂傷了誰的等待。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇7

        當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時候,天上風(fēng)箏漸漸多了。我在雜貨店,看中了一只漂亮的風(fēng)箏,大大的蝴蝶形,粉紅的底色,五彩的花紋,拖著長長的尾巴。我眼前猶如點(diǎn)燃一盞燈,頓時一亮,飛快的跑回家取出我所有的零花錢來交換它。

        “哈哈,你的錢還不夠買半個風(fēng)箏的”。

        在老板的哄笑聲中我逃離了雜貨店。我小小的心像被刺了一下,目光漸漸黯淡下來。

        我想不起還有什么辦法可以得到它,就那樣癡癡地想,傻傻的看,它成了我這個七歲女孩的最大夢想。有好幾次和爸爸一起路走雜貨店,我都會目不轉(zhuǎn)晴地盯著那個蝴蝶風(fēng)箏。次數(shù)多了,爸爸就發(fā)現(xiàn)了我的小心思,把風(fēng)箏買下來給我。

        我高興的不知怎樣才好。當(dāng)天下午,我就纏著爸爸去陪我放風(fēng)箏。我們來到田野里,滿眼的淺黃嫩綠,陽光暖暖的,微風(fēng)輕輕的。我拿著線軸,爸爸飛快地跑起來,不一會兒風(fēng)箏飛起來了,向著太陽,越飛越高。陽光為風(fēng)箏鍍上了一層金色。我高興極了,心想:我要是也能在天空中自由地飛翔該多好!

        那年春天,風(fēng)箏承載著我所有的夢想。我看見風(fēng)箏上出現(xiàn)了一根線頭,我絕不允許美好的夢想中有一點(diǎn)瑕疵,就拿剪刀修剪一下,一不小心,把風(fēng)箏的翅膀剪壞了。

        風(fēng)箏再也飛不起來了,我傷心急了。我第一次嘗到了什么是自責(zé)的滋味。爸爸說,風(fēng)箏壞掉,再買個就是了?稍儋I的風(fēng)箏永遠(yuǎn)不是那個風(fēng)箏了。

        時間的流逝,漸漸沖淡了一切。當(dāng)我又看見漫天飛舞的風(fēng)箏時,童年重臨于我的心頭,記憶的天空中又飛起了那只金色的風(fēng)箏……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇8

        在一天,我在整理著柜子,發(fā)現(xiàn)一個圓圓的,上面有一圈圈的線捆在上面,這是什么呀?拿出來一看,原來是風(fēng)箏線!我又去儲藏室,取出我的金魚風(fēng)箏,這只風(fēng)箏給我的童年帶來無限的快樂。

        那是在我讀三年級的時候,我班有很多同學(xué)買了風(fēng)箏在操場上放,我禁不住誘惑也去買了一個。當(dāng)時我不會放風(fēng)箏,后來在同學(xué)的幫助下,我一手把風(fēng)箏拿著,另一只手抓住放出來的一部分線。隨著風(fēng)線放得越來越長,“小金魚”也越“游”越高,有時甚至高過了陽臺的護(hù)欄。 “小金魚”呼啦呼啦地在天上自由地游著。

        忽然,一道黑影飛上了我的視線,是一只“蝙蝠”風(fēng)箏!哇,這個人放風(fēng)箏的技術(shù)還不一般,竟飛得差不多有八樓這么高。那只“蝙蝠”似乎見了獵物,向我的“小金魚”沖去,我急忙收線,可那“蝙蝠”卻一直追著我的“小金魚”。難道這只“蝙蝠”想把我的“小金魚”打下來嗎?它想獨(dú)占天空?于是我決定把“小金魚”收回,天空上就上演了一部“蝙蝠吃金魚”的追逐戲。

        這只“蝙蝠”先是試圖飛撲下來將我的“小金魚”撞下,我快速將線一收,哈哈,他落了空。第二次,他又從下往上飛,于是我換了一個位子,再次收線;第三次,我以為他準(zhǔn)備發(fā)動攻擊的時候,他卻把線收走了,于是我和他都散了。

        這是一只能給我?guī)砜鞓返娘L(fēng)箏,有了它,我才有了無限樂趣。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇9

        童年有一大堆好玩的事,像天上的星星一樣多。但我還是最懷念世上最亮的那一顆星——風(fēng)箏。

        那是一個陽光明媚的早晨,我起來就奔向樂清,因為我要到樂清體育館。

        到了那,我挑了一個黑貓警長的風(fēng)箏。為什么呢?因為它穿著一件黑色警服,頭戴警帽,腳穿鞋子,看起來很酷,于是我叫媽媽買下它,就去放風(fēng)箏了。

        我先叫姐姐在后面拉著風(fēng)箏,然后我再向前跑,剛開始,我用龜速跑,然后我就用光速跑,叫姐姐放開,我一邊跑一邊放線。剛開始,有小樹那么高,然后有其它風(fēng)箏那么高了。我抬頭向上看,天上的風(fēng)箏五顏六色,看起來真壯觀,我又放了一點(diǎn)線,它迎著風(fēng)向上伸展,像蝸牛在大樹上爬。于是我又向上看,我的風(fēng)箏第一高,眾多的風(fēng)箏唯我獨(dú)尊。我聽見眾人叫:“這黑貓警長真帥,我猜那個人肯定一樣帥。我聽到了這句話,心里樂開了花。

        風(fēng)又開始刮了,許多風(fēng)箏都開始搖擺,還有許多風(fēng)箏線揉在一起,好多都斷了。于是我也開始緊張。

        過了一會兒,我的風(fēng)箏和別人的纏在一起了,我拉一下,那個人也拉一下,我的風(fēng)箏就斷了?蘼、叫聲,響成一片。于是我叫那個人賠。媽媽說算了,我才不情愿地走了。

        于是,每當(dāng)?shù)搅舜禾,我就會去放風(fēng)箏。你們看,天空中最帥的那個風(fēng)箏,很可能是我的哦!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇10

        在昏暗的燈光下,我揉著酸脹的眼睛,腦海里突然閃現(xiàn)出了一個模糊的圖像,卻又分解成無數(shù)個閃亮的光點(diǎn),終于最后又漸漸地匯聚成了一幅清晰的畫面——我童年的風(fēng)箏。

        陽光下,一群幼稚的孩子叫喊著,相互追逐著。跑在前面的那個笑得最歡的總是你。童年中的你最喜歡放風(fēng)箏,因為你認(rèn)為風(fēng)箏能把你的夢幻與希望捎給藍(lán)天與白云。

        每到適宜放風(fēng)箏的日子,你總會約上幾個伙伴到一個廣闊的場子里去放風(fēng)箏。當(dāng)你看到自己的風(fēng)箏飛得最高的時候,也是你最快樂的時候。你牽著風(fēng)箏在地上自由地奔跑,風(fēng)箏帶著你的夢想在天空中自由地飛翔。玩累了,你就和小伙伴們坐在一起談天說地,比比誰的風(fēng)箏最漂亮。當(dāng)聽到同伴在夸獎你的風(fēng)箏的時候,你的心里總是美滋滋的,好像那個小小的風(fēng)箏給你爭取了莫大的榮耀一樣,哪怕只是一句:這風(fēng)箏挺好看的!

        小時候的你總是那么地不服輸,特別是在放風(fēng)箏的時候。所以你的風(fēng)箏總是飛得高高的。當(dāng)風(fēng)箏線開始在你的手中滑動的時候,你就會一邊回頭看著天上的風(fēng)箏,一邊不停地奔跑著。就算是被腳底下的石塊給絆倒了,你也會重新爬起來接著跑,決不允許自己的風(fēng)箏落下來……

        想著想著,我竟不由得笑了。等到下次春暖花開的時候,我一定要再放一次像我小時候那樣的風(fēng)箏。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇11

        在我的童年里,發(fā)生的事情像天上的星星一樣多,數(shù)都數(shù)不清。而在這繁多的星星中,最讓我記憶猶新的,還是那件事……

        星期天,我立刻把我的作業(yè)寫完。而寫完又不知道干什么。唉!我的腦靈一激光,想到玩游戲?伞墒峭媸裁茨?我對著天發(fā)呆,想到了放風(fēng)箏!于是,我叫上我的如朋友小明、小紅一起去公園放風(fēng)箏。

        我們來到了公園,拿出我們自己心愛的風(fēng)箏。這公園里的人那真是人潮涌動,人山人海。∥覀儢|望望,西看看,找了個好地方。等著風(fēng)兒吹來,在我們等得不耐煩的時候,一陣風(fēng)呼得一下吹來了。我們拿好風(fēng)箏,讓它們飛上藍(lán)藍(lán)的天空。頓時,天上的風(fēng)箏應(yīng)接不暇、琳瑯滿目、五顏六色,有蝴蝶風(fēng)箏、愛心風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏。

        我們玩了很久,玩得不亦樂乎?傁胪纥c(diǎn)挑戰(zhàn)性的游戲,我靈機(jī)一動,率先提出玩一場放風(fēng)箏比賽。旁邊有許多人在看我們比賽,他們在旁邊為我們加油助威,此時此刻公園里熱鬧非凡。正因如此,我心里七上八下的,生怕贏不了小朋,在大眾面前出丑。因為小明可是以前的放風(fēng)箏高手啊!比賽前小明還在我前面吹牛,原本小明在我前面遙遙領(lǐng)先。我一直在他后面,可是我也不是那么容易放棄的。我一口氣像獵豹一樣沖了過去,超過了小明。小紅由于跌倒退出了比賽。

        于是我是第一,小明第二,小紅第三。小朋輸了,小明覺得自己很沒面子,因為他比賽前還吹牛說自己一定能贏,可是他最終讓我給反超了。我心想:小明心里肯定難過,作為他的朋友,我應(yīng)該去安慰。對!于是我過去安慰小明:“友誼第一,比賽第二。不是嗎?”小明聽了這番話語,甚是感動。我們大家都開心地笑了起來。

        比賽就在大家的歡聲笑語下慢慢地結(jié)束了,而此時天也慢慢地黑了起來。而我們卻對放風(fēng)箏仍然依依不舍,總還想再玩一會兒,可是又怎樣,只能下次再玩了。不過這次的放風(fēng)箏真是好有趣呀!希望下次還能來玩!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇12

        走在文化廣場中,看見無數(shù)的風(fēng)箏在天空中自由自在的飛舞,童年記憶的閘門頓時敞開,那段與風(fēng)箏共度的時光也如排山倒海似的回想起來。

        那時,我家門前有一塊大空地,那也成為了我童年時期的樂園,當(dāng)時,我才兩歲,還在蹣跚學(xué)步,爺爺就帶著我一起去放風(fēng)箏。他拉著我的手走向空地,用慈祥而又柔和的聲音對我說:“孩子,爺爺今天教你放風(fēng)箏!”那天我真是高興極了,但是無論我怎么努力,風(fēng)箏就是放不起來,后來,爺爺開始手把手地教我,他舉起我的手,慢慢的放出線,經(jīng)過我們的共同努力,風(fēng)箏終于放了起來,那一刻的喜悅,現(xiàn)在回想起來還會不禁咧著嘴笑呢!

        后來,我慢慢長大了,放風(fēng)箏的手法也要比以前嫻熟的多,一些基本放風(fēng)箏的小事自己也能解決了,不一會兒,你就能看見兩只風(fēng)箏在天空中相互媲美,但是我放的依然沒有爺爺放的高。

        再長大些,我就已經(jīng)能夠完全駕馭了每一個風(fēng)箏了。當(dāng)我的風(fēng)箏已經(jīng)沖入云霄時,此時的爺爺還在擺弄著那兩根纏住的線,并且已經(jīng)大汗不止了,那一刻我真的覺得爺爺已經(jīng)蒼老了許多了,過了一會兒,爺爺才把風(fēng)箏弄好,不久便追了上來,這時,我們已經(jīng)看不見風(fēng)箏了,只能看見天空中兩個橘黃色的小點(diǎn),也許是爺爺老了;也許是爺爺在讓我,他的風(fēng)箏比我的矮了好多,因為驕傲,我有時還會把風(fēng)箏收回一些線,再放上去,心中就會有一股莫名的快活和興奮,就連爺爺看了也不禁對我放的風(fēng)箏拍手叫好,那一天的時光不知道是怎么過去的,只覺得時間靜止了。

        再后來·,我上了小學(xué),放風(fēng)箏的機(jī)會就少了很多,但我還會背著媽媽偷偷去放,仿佛只有放風(fēng)箏的時候,我才會快樂,然而,我每當(dāng)放起風(fēng)箏時就會想起和爺爺共度過的那片樂園;想起和爺爺一同放風(fēng)箏時的情景……可如今那只風(fēng)箏早已不復(fù)存在了,但我也永遠(yuǎn)不會忘記我與爺爺一同放風(fēng)箏的快樂時光。

        風(fēng)箏,你是我生命中密不可分的一段小插曲,你,也永遠(yuǎn)在我的記憶深處的一個角落中,讓我難以忘懷。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇13

        又是一年冬天來臨,一個飄雪的周末,我回到了以前的家。推開房門,無意間望到了那久違的落滿了灰塵的風(fēng)箏,我輕輕拿起,記憶如電影般掠過我的腦海,似乎讓我聞到了童年的香味。

        七年前,我看見同伴們時常拿著各式各樣的風(fēng)箏快樂地在外面自由自在地放著,我心生羨慕,飛快的跑過去站在最好的同伴身邊,央求她把風(fēng)箏借給我玩一玩,同時做出急切盼望的可憐狀,同伴便爽快地給我玩?蛇@一次不同以前,心煩地說:“走開,別動我的東西”,我不知所措,眼淚止不住地流下來。心想我一定會有一個屬于自己的風(fēng)箏,比你的要強(qiáng)一千倍一萬倍!

        回到家里,我向姥姥訴說了自己的委屈,姥姥終于答應(yīng)給我親手做一個并作為我的生日禮物,我歡呼雀躍,圍在姥姥身旁幫姥姥做一切事,恨不得讓姥姥馬上動手。

        在我的積極努力下,風(fēng)箏終于出爐了,是一只毛茸茸的大“熊貓”,可愛極了,堪稱“此物只應(yīng)天下有,人間能有幾回見”。我迫不及待拿著屬于自己的大玩具招呼幾個同伴出來玩,幾個小伙伴看到這么大這么精致的風(fēng)箏都極力討好我,我說:“咱們大家一起玩,朋友之間沒有你我之分。”伙伴們聽了都覺自愧不如,尤其是我最好的一個,非常不好意思地低下頭,我急忙把風(fēng)箏先交給她,她的淚水從眼眶里淌出來,落到我的手上,熱熱地,這分明是她的一顆受到強(qiáng)烈震撼的心,我的心也被感染了,酸酸的,"快玩吧",大家一起飛奔出去。

        天空中五顏六色的動物在自由自在地展翅飛翔,地面上歡聲笑語的孩子在無拘無束地放聲歌唱。天地間,童年時,讓這精美絕倫的風(fēng)箏線連在一起,融進(jìn)純真的生命里。

        甜美地幸福地時光悄悄溜走,我把手上的風(fēng)箏輕輕地包好,珍藏起來,成為永久記憶。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇14

        童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活; 童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。

        每當(dāng)我看見商店里的那一些五彩繽紛的風(fēng)箏時,就想起了20xx年三月的一個周未,我在鄉(xiāng)下和表哥、表弟們放風(fēng)箏的趣事。

        在鄉(xiāng)下,三月的剪刀輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。表哥們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔倒慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上,即使有些寒意,也早被如火的童心融化掉讓野氣的笑聲趕跑了。我和他們一起偷偷找來竹子,表哥告訴我們要找綠皮的有韌性的,猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹子放到火堆上烤,再彎成弓似的形狀,拼在一起,悉心系好,就變成了姿態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起,嘰嘰喳喳商量一陣,各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通,便給它們穿上斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的景秀相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線,一頭系在風(fēng)箏上,一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不容易呢,是我們這些“男子漢”低三下四,求爺爺告奶奶,甚至向小姑娘一連喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。

        好了,抬起你因做風(fēng)箏而低得酸了的頭,開始放吧?!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲艷的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑話吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向天空,去親吻白云,好似爭艷的奇葩掛彩的氣球。我們心醉了。

        更要叫絕的是晚上。皓月高懸中天,大地一片靜謐。夜色朦朧,我們幾個小伙伴溜出來一片嘀咕,便帶了心愛的風(fēng)箏到表哥家村頭的田邊,我們把風(fēng)箏紙涂了閃金光的東西,還要想法把一段蠟頭惑一捻蘸了油的棉線系在尾巴上,放飛時一點(diǎn)燃便像飛機(jī)尾翼上的信號燈。這通常極難放,因為野外來風(fēng),蠟燭又不頂風(fēng),所以總是被熄滅。但偶有做成功的,那風(fēng)箏放起來就別有情趣,“信號燈”明滅閃爍,隨風(fēng)箏飄飄灑灑,也把一顆顆童心送上神秘的高空,如癡如醉。

        現(xiàn)在,這件事在我腦袋里還是記憶猶新的。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇15

        童年,像一本書,記錄著我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;童年,像一串鈴鐺,每當(dāng)記憶的風(fēng)迎面吹來,它就會“叮叮鐺鐺”地奏出歡樂的曲子;童年,更像一條河,載著我們成長的故事流向遠(yuǎn)方……

        那時我才上一年級,那是一個星期日。

        天氣很好,太陽高高地掛在天上,天空藍(lán)得像順滑的絲綢,微風(fēng)在空中悠閑地逛來逛去,正適合外出游玩,哥哥帶我去放風(fēng)箏。

        我們買了一個特別漂亮的風(fēng)箏,我愛不釋手,不舍得放出去。我對哥哥說:“我不想放這個風(fēng)箏,它要是掛到樹上怎么辦?那不就拿不下來了嗎?”哥哥說:“你買了風(fēng)箏不放,要它干什么?如果掛在樹上,我保證給你拿下來!”看著我眼中高大威武的哥哥,我放心地把風(fēng)箏拿出來,拴好線,拋向空中,哥哥拉著我,我拉著線,飛快地跑起來。那天的風(fēng)也很給力,不大不小剛剛好,風(fēng)箏一會兒就飛向了高空,我歡呼起來:“飛起來了,風(fēng)箏飛起來了!”

        風(fēng)箏在天上飛,我拉著長長的線在地上跑,心情也一下子飛到了云彩上,我仿佛跟風(fēng)箏一樣飛上了空中,在蔚藍(lán)的天空中飛翔……

        突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏打了一個趔趄,俯沖下來,掛到了一棵樹上,我的話竟然應(yīng)驗了。哥哥沖我說:“誰讓你說那句話的,簡直就是烏鴉嘴啊!蔽覊男χ,調(diào)皮的說;“反正不是我拿,你答應(yīng)幫我拿下來的!

        我們望著那棵高高的大樹,哥哥想跳起來把風(fēng)箏拽下來,可是樹太高了,根本不可能。我們又找來小石頭往樹上扔,希望能把風(fēng)箏打下來。我負(fù)責(zé)找石頭,哥哥負(fù)責(zé)扔,一下兩下……“乒乒乓乓”一陣扔,風(fēng)箏還是得意地掛在那里搖頭晃腦,好像在嘲笑我們。我有些著急了,對著風(fēng)喊著:“風(fēng)啊風(fēng)啊,幫個忙吧,把風(fēng)箏吹下來吧。”但是風(fēng)又不是人,它也聽不懂我的話啊,并且風(fēng)更溫柔了一些,我好生氣。

        我也開始往樹上扔石頭了,一邊扔一邊嘟囔:“哥哥,你看我比你厲害,我肯定能把風(fēng)箏打下來。”可是我力氣小,不光沒打著風(fēng)箏,連樹都沒打著,有時候還扔到了哥哥的身上,哥哥疼的嗷嗷叫:“妹妹,你打風(fēng)箏啊,打我干什么!”我瞬間笑得直不起腰來。

        扔累了,我有些泄氣了,對哥哥說:“哥哥,還有沒有別的辦法了?”哥哥說:“沒有別的辦法了,只能爬樹了,你去旁邊找一根竹竿來!蔽亿s緊從旁邊的樹底下找來一根長長的竹竿,哥哥已經(jīng)開始爬樹了,他小心翼翼,雙手緊緊地抱住樹桿,雙腳盤著大樹,像一只笨重的大熊往上爬。他一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬,終于爬上去了!我把竹竿遞給他,他輕輕一戳風(fēng)箏,風(fēng)箏就飄飄悠悠地落到了地面上。我顧上不管哥哥了,趕緊去搶風(fēng)箏。等我拿著風(fēng)箏回來,發(fā)現(xiàn)哥哥還在樹上呢。我大喊:“哥哥,快下來放風(fēng)箏啊。”哥哥哭喪著臉說:“我被樹枝刮住了,掛在樹杈上了。”我一聽,趕緊跑到樹下面,伸著雙手想幫助哥哥,只見哥哥東扭扭,西扭扭,那個樹杈卻頑固地刮住哥哥的上衣,怎么也不松開,哥哥就變成一個胖胖的風(fēng)箏掛在樹上了,怎么辦呢?我靈機(jī)一動,拿起剛才那根竹竿,把哥哥后面的衣服挑起來,居然成功了,哥哥終于下來了,夸獎我說:“妹妹還挺聰明的呢!蔽覀冇钟淇斓胤棚L(fēng)箏去了。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級了,春天又來了,市政府前面的廣場上,放風(fēng)箏的人們越來越多,看著那飛翔在高空中的風(fēng)箏,我的心就蕩漾起來,想起我和哥哥放風(fēng)箏的經(jīng)歷,想念我在遠(yuǎn)方求學(xué)的哥哥……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇16

        人生的海洋是色彩斑斕的,里面游著五光十色的魚兒,那是人生夢幻的引導(dǎo)者,此時已化為泡影在大海中漂泊,只剩下落在珊瑚上的鱗片;人生的草原是一望無際的,上面生長著色彩誘人的花草,那是人生的幻想,此時已化為灰燼,在空中游蕩,只剩下扎在土壤中的草根;人生的天空是光彩照人的,上面飄舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏,那是人生理想的放飛點(diǎn),此時風(fēng)箏已經(jīng)斷了線在天上飛舞,只剩下系在風(fēng)箏線上的童年……

        當(dāng)我再次拿起那既熟悉又陌生的風(fēng)箏時,心中有說不出的激動,好像又回到了從前那無憂無慮,逍遙自在的童年時光,這種感覺提醒我:要再次放飛我那美麗的風(fēng)箏,再次放飛那童年的幻想。我來到三年不見的空曠的草原上,好像與多年不見的老朋友重逢一樣的高興,又做起了三年前那熟悉的動作,在草地上歡快的奔跑,盡情的叫喊,得到了三年來從未有過的灑脫,放飛風(fēng)箏的同時也放飛了我的心情,我牽著風(fēng)箏在草地上任意的放蕩自己,汗水打濕了衣服,筋疲力盡。躺在草地上,手中的線軸飛快的旋轉(zhuǎn),我沒有理會它,腦海中閃過童年的酸甜苦辣,不知不覺中線軸中的線已將消失,風(fēng)箏已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的掛在湛藍(lán)的天空中。突然,一陣狂風(fēng)吹來,我措手不及,手中的風(fēng)箏線不知什么時候被風(fēng)吹斷,那美麗的風(fēng)箏飛向高空在我的視線中慢慢消失……

        回到家之后,我想了很多:童年的快樂我可以找回來,童年的事物我可以找回來,但是童年的我永遠(yuǎn)也找不回來了。無憂無慮,逍遙自在的'我將永遠(yuǎn)留在童年,現(xiàn)今我已經(jīng)長大了,讓我那美好的童年永遠(yuǎn)系在風(fēng)箏線上吧!

       。ㄓ质且荒辍帮L(fēng)箏飛滿天”的時節(jié)。勁風(fēng)吹起,風(fēng)箏恣意,也牽動了小作者的思緒;既顯成熟,又含幼稚,有股“為賦新詞強(qiáng)說愁”的味道,卻展示了小作者思想的日趨沉穩(wěn),不由我們內(nèi)心也掀起了對往事惦念的微瀾。指導(dǎo)教師——趙紅)

        風(fēng)箏里的童年作文 篇17

        童年是一幅畫,里面有我們豐富多彩的生活。童年是一首歌,里面有我們的快樂和喜悅。童年是一場帶著我們想象和憧憬的夢。

        每當(dāng)我在商店里看到一些彩色的風(fēng)箏,我就會想起2013年3月的一個周末和我的堂兄弟在鄉(xiāng)下放風(fēng)箏的樂趣。

        在農(nóng)村,三月的剪刀風(fēng)依然保持著冬天的寒意。表兄妹們,這些在蔥郁的麥田里奔跑的孩子,習(xí)慣了摔倒,不知道什么是冷。另外,笑往往是綁在風(fēng)箏線上的。即使有一些寒意,也早已被童心融化,讓狂笑趕走。我偷偷帶著他們找竹子,表哥讓我們找皮囊綠的硬漢,就像女孩子拿刺繡和線一樣小心翼翼。我們把竹子放在火上烤,然后把它彎成蝴蝶結(jié)的形狀,放在一起,小心翼翼地綁好,然后它就變成了不同姿勢的風(fēng)箏骨架。然后幾個小腦袋一起到了,嘰嘰喳喳討論了一會兒,各自用彩色鉛筆在貼好的桑葚紙上創(chuàng)造性地素描,然后給他們穿上五顏六色的衣服。這完全比得上女生做的景秀。然后,用大量的線放線,一端綁在風(fēng)箏上,另一端纏繞在綁匪的繩子上。我們這些“男人”得到這些臺詞,求爺爺告訴奶奶,甚至連喊十聲“好姐姐”給小姑娘聽,都不容易。

        好了,把頭抬起來,做風(fēng)箏酸酸的,開始玩?人裕★L(fēng)箏!風(fēng)箏!到處都是風(fēng)箏。從遼闊的麥田里,在美麗的大道旁,緩緩升起,被底下幼稚的笑料吹著。它冒著熱氣,舉著手,悠閑地飛向天空,親吻著白云,就像一個氣球,是一朵已經(jīng)失去顏色的奇葩。我們被迷住了。

        更神奇的是夜晚。明月高懸天際,大地靜謐。夜色朦朧,我們的小伙伴們溜出去了,嘀咕著,就帶著心愛的風(fēng)箏到堂哥村頭的地里去了。我們在風(fēng)箏紙上涂上一些閃著金光的東西,并試圖把一根蘸了油的蠟尖棉線綁在尾巴上。飛行時,它像飛機(jī)尾部的信號燈一樣亮著。這通常極難熄滅,因為風(fēng)來自野外,蠟燭也不逆風(fēng),所以總是熄滅。但偶爾成功了,風(fēng)箏也會有不一樣的味道!靶盘枱簟币婚W一閃,隨著風(fēng)箏飄動,把每一顆童心都送向神秘的天空。

        現(xiàn)在,這件事還歷歷在目。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇18

        我的童年是在鄉(xiāng)村度過的,我曾在翠綠色的草地翻跟斗,在雪地上堆雪人、打雪仗,在明亮的月光F玩“老鷹捉小雞”的游戲,但最有趣的是和小伙伴一起放風(fēng)箏。

        每逢到春暖花開的時節(jié),每家的孩子都忙著做風(fēng)箏,每到風(fēng)和日麗的好天氣,我們就拿出各自的風(fēng)箏在一起放,還相互比試著,誰的風(fēng)箏最漂亮、誰的風(fēng)箏飛得最高,誰就最光榮,誰就最有本事。我記得放風(fēng)箏時,小伙伴們高興的樣子:拿著風(fēng)箏,歡天喜地地跑著、叫著:“哦—放風(fēng)箏縷!哦—放風(fēng)箏!”快活得就像放鞭炮一樣。

        一天,我和小伙伴們來到青草地上,一刻間,一只只風(fēng)箏飛上了碧藍(lán)的天空!帮w機(jī)”、“大雁”、“娛蛤”、“蜻蜓”……真讓人眼花繚亂。我的是一只“大蝴蝶”,是舅舅幫我做的。它飛得可好了,帶著漂亮花紋的翅膀一扇一扇的,頭上還有一對不停滾動著的大眼睛,多像蝴蝶中的公主啊!

        “岳野的蝴蝶風(fēng)箏最漂亮!”“岳野的蝴蝶風(fēng)箏飛得最高!”我仰著臉,睜大眼睛,望著越飛越高的“大蝴蝶”,心里美滋滋的,突然線斷了,風(fēng)箏失去控制,向遠(yuǎn)方飛去。我拼命地追呀追,這是我和舅舅花了幾天時間精心制做的風(fēng)箏呀!是我在同伴中引以為驕傲的風(fēng)箏呀!然而風(fēng)箏越飛越屬,消失在天邊的云朵里。

        我呆了,淚水不斷地往下淌。小伙伴們默默地圍了上來。王佳姐把她小巧玲瓏的“蜻蜓”遞給了我說:“你放我的吧!”接著無數(shù)小伙伴的聲音在我耳邊響起:“我的好!放我的!放我的!我的飛得高!放我的!……”

        一只只風(fēng)箏遞到了我的手里。一雙雙誠摯的眼睛望著我,我被這純真的友情感動了,我破涕為笑。

        風(fēng)箏飛了,永遠(yuǎn)找不到了,我卻得到了比風(fēng)箏還要真貴的友情,它永遠(yuǎn)留在我心中,永遠(yuǎn)不會消失……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇19

        一場雨將我喚醒,窗外汽車駛過濺起雨水的聲音漸漸模糊消逝。睜開惺忪的睡眼,想起那個長長的夢——夢里的光景依稀,唯獨(dú)記得自己追著一只斷了線的風(fēng)箏,一直努力地往前奔跑……

        那是一片盛開著紫云英的田野,我站在田埂上眺望,夕陽溫?zé)岬挠鄷煘⒙湓诩珙^,溫柔了歲月,撍{(lán)的天空,紫紅的花田,遠(yuǎn)處綠得發(fā)翠的樹木構(gòu)筑著記憶深處才有的田園光景。

        逆著時光的坐標(biāo),我穿越過許多個冬夏,聽見知了在樹葉間聒噪的叫聲,聞到稻子成熟后散發(fā)的醇香,看見雪花落在田野里的寂靜,邂逅了一場又一場的花開,最終駐足在十二歲的坐標(biāo)點(diǎn)上。那年夏季,我們畢業(yè)了,那年秋季,我們成為了中學(xué)生,那時的我與一路并肩往前的伙伴們一起看著那道彩虹漸漸地消失在天邊,向童年作著最后的道別。

        后來,多少個明朗得耀眼的日子里,我回憶著童年的時光。

        清澈明亮的河流里,油得發(fā)亮的水草在河底曼舞,我捕著河里的小魚蝦,用來喂養(yǎng)在花鳥市場淘到的巴西龜;想起我與伙伴們行走在那片香樟樹林里,嗅著香樟樹葉的清香,往玻璃瓶里塞入寫著夢想的紙條,小心翼翼地埋入土壤中;想起我與伙伴們在家門前的那塊水泥地上跳橡皮筋,口中念的歌謠仿佛依舊縈繞在耳邊;還有不知是誰捅的蜜蜂窩,惹得我們拼命地逃跑……

        席慕容說過:走得最急的總是最美的時光。是不是童年的一去不復(fù)返讓我不斷將她美化?是不是時光的過濾讓童年的歡笑一直在天空中回蕩?多年后,那兩只巴西龜已經(jīng)不在,不知玻璃瓶是不是仍安然地臥于土中,但那又純又白的夢想已然成為美麗的曾經(jīng),兒時的橡皮筋也不知被遺落在了哪個角落……我循著風(fēng)箏落下的方向,在歲月的小徑上往回奔跑。

        退到十二歲以前,伙伴們,你們還記得那個又傻又真的自己嗎?那時,我們穿行在油菜花開的田野里,任花粉紛繁著我們的衣服,顧不得帶著潮氣的泥土粘在鞋底,沉浸在捉迷藏的樂趣之中;那時,我們排坐在草色青蔥的田埂上,偶爾扯一下風(fēng)箏的線,欲落的風(fēng)箏便又迎著風(fēng)飛揚(yáng);那時,我們有說不完的話,聊不完的天,生活中的蛛絲馬跡使我們的好奇心蓬勃生長。

        回憶的光景綿長,那個追著風(fēng)箏奔跑的自己也只有在夢里出現(xiàn)了,夢境卻總是斷續(xù)的。多少個氫氣球脫離我的手心,我只能望著它們飄往遠(yuǎn)方,成為一個黑點(diǎn)。那年斷了線的風(fēng)箏落在河岸的垂柳上,船上的爺爺將它取下還與我,我又快樂地奔跑在田野里。

        然而現(xiàn)實中那只有著童年形狀的斷線風(fēng)箏已經(jīng)越飄越遠(yuǎn)了,我只是站在夕陽落下的地方,用不舍而又坦然的目光凝望著它,看著它像氫氣球一樣慢慢消失在天邊。

        沿著光陰的足跡,回到十九歲的春天,童年的溫?zé)嵩谛睦镫硽,青春正快速而有?jié)奏地跳動。無論晴天還是陰天,我都要且行且珍惜。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇20

        童年的許多記憶我已不太清楚了,但記得最清晰的還是童年和小伙伴們一起放風(fēng)箏的情景。

        大大小小的風(fēng)箏,千姿百態(tài),五顏六色,忽上忽下,忽左忽右,在藍(lán)天白云下競相媲美。

        還記得那時的我,是多么嬌氣,硬纏著爸爸給我買一只風(fēng)箏,爸爸斗不過我,只好給我買了一只大蝴蝶風(fēng)箏,這下,可把我高興壞了。

        “快,快來呀!我們一起去放風(fēng)箏吧!”一陣清脆的叫聲把我從沉思中驚醒過來,原來是我的小伙伴們呼喊著我和她們一起去放風(fēng)箏呢,我忙對她們大喊:“俺老孫來也!

        說著,我和小伙伴們來到草地上,放起我們心愛的風(fēng)箏。我們拉起了長長的線,在陽光下快樂地奔跑、喝彩……看啊,我的大蝴蝶風(fēng)箏飛起來了!而且是飛得最高的,我忍不住為自己喝彩:“哇哦,好高!”五彩斑斕的大蝴蝶風(fēng)箏趁著東風(fēng)越飛越高,越飛越遠(yuǎn),直至消失在薄薄的霧層中。這時,我和我的小伙伴們都驚呆了,我做夢都沒想到我能把風(fēng)箏飛得這么高。

        天空中,美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄,田野里,天真的兒童盡情歡笑。

        如今,大街小巷都有賣風(fēng)箏的小販,有時我也會買上一只,盡情玩耍,卻怎么也找不回童年的玩風(fēng)箏的那種自豪,我知道,那種自豪恐怕只能在記憶中擁有了。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇21

        其實,我不敢說小時候的我多會放風(fēng)箏,我只能淡淡的去回憶那時候的感覺,童年的風(fēng)箏。

        童年的時候,我常常在一片綠蔭里嬉戲,有著大樹的遮蓋、陽光的沐浴、花草相伴,還有我美麗的蝴蝶風(fēng)箏,我放蕩在這無垠的邊際去感受天倫,隱隱感覺到一些涼意便收起風(fēng)箏,漫步在原野中,我仿佛感受到風(fēng)箏的線慢慢地變長。

        也許童年象一首歌,我翩舞的風(fēng)箏隨之悅動,跳得那樣高,跳得那么遠(yuǎn)!它總是不回到我想讓它回到的位置,它總是那樣頑皮。

        童年也許像一陣風(fēng),吹得風(fēng)箏逍遙自在,在風(fēng)的世界里游蕩,再也感受不到一絲沙塵的阻擋,那時的風(fēng)箏不懂得痛苦,不懂得煩惱。

        童年,你就如放牛的草原,讓我在這里放著我心愛的風(fēng)箏,跑著跑著讓我的風(fēng)箏不由自主地高翔,去尋覓自由,這欣然的起航給風(fēng)箏帶來了幸運(yùn),這放蕩的草原就這樣任它瘋了一樣的奔跑。童年,你這草原。

        童年啊,我只能說你像殘骸一樣的樹木,只有在這里放飛我的風(fēng)箏,我害怕一不小心掛上去再也不下來了。我也無法奔跑,無法放蕩這囚籠般的世界世界,已經(jīng)不能再說成是那遼遠(yuǎn)的童年世界。

        而如今我就只剩下風(fēng)箏而沒有放風(fēng)箏的地方,只好把它放在暗處,直到它死去。童年的風(fēng)箏,我只能告別了,感謝你給我的愛,感謝你的恩賜!

        我哭喊著,漫步走進(jìn)另一座殿堂,傾聽上帝的安排,我俯首貼耳的過著余下的時光!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇22

        我走在記憶的沙灘上,轉(zhuǎn)過頭望望后面留下的串串腳印,那個踩得最深的腳印,是令我永生難忘的那一天……

        “快點(diǎn)!快點(diǎn)!來不及了!”我一邊跑一邊向后面的女孩招手,那個女孩是我童年的好友,比我大兩歲,我每天除了上幼兒園都會和她在一塊玩耍。

        我們來到一塊長滿青苔的大石頭前,旁邊還有好多閃著點(diǎn)點(diǎn)波光的小水坑,石頭旁還有淺淺的溪流,潺潺地朝著遠(yuǎn)方流去。她從后面拿出一個未完工的風(fēng)箏,笑瞇瞇地對我說:“快來一起做吧!”我也趕忙從兜里拿出三、四支顏料和兩支毛筆,這可都是偷偷從我姐姐那拿過來的。我學(xué)著她的樣子,在手上抹了一點(diǎn)顏料,在紙上擦拭,不一會兒,各種花樣在我們的手下變幻,一只花蝴蝶一般的風(fēng)箏就出世了。我們又一路小跑找來幾根小木條和繩子,把風(fēng)箏的骨架扎好,再把紙貼上去?粗o靜躺在地上的那只風(fēng)箏,我們都自豪地說:“太好了!完工了!”

        太陽快要下山了,我們坐在石頭的最高處,微風(fēng)吹進(jìn)我的心間,火紅的余暉照耀著她的臉頰,不知道為什么平時不喜歡陽光的她,一直愣愣地看著太陽卻不跟我說話。她終于開口了:“我要搬家了。”這如同一個晴天霹靂,我拉著她的手焦急地問道:“你要搬到哪里去呀?遠(yuǎn)不遠(yuǎn)?”她指著太陽對我說:“我要搬到太陽那里去,離這要四五小時的車,我后天就要走了!蔽揖o緊地抱住她,腦海里翻騰著我們一起玩耍的畫面,聽到心底有聲音在吶喊:我不要離開你!

        她拿起風(fēng)箏對我說:“這個風(fēng)箏送給你吧,以后可能不能和你一起做了。”我的淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn),心里又一陣抽疼。我擦掉眼淚說:“聽別人說,把愿望寫在紙上疊成紙飛機(jī)放飛,就會實現(xiàn),我們把愿望寫在風(fēng)箏上,一定也可以!闭f做就做,我們迫不及待地把愿望寫在風(fēng)箏上放飛。風(fēng)箏飄呀飄,越升越高,五彩的顏料像一道道絢麗的彩虹在漸漸昏暗的天空鋪開,我默默地在心里祈禱:一定要實現(xiàn)呀!

        后來,她還是走了,我一直目送著她離開,我們一直在揮手,滾燙的淚水在臉頰上流淌,如果時間一直定格那一天,那該有多好啊,可那天的風(fēng)箏已經(jīng)飄去了太陽的方向……

        童年里的風(fēng)箏一直在飛,飛在我的記憶里,飛在我的心里,希望也能飛到她那兒,帶去我的思念……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇23

        縷縷微風(fēng)從遠(yuǎn)方吹過來,卻在不經(jīng)意間吹進(jìn)了我的腦海,也吹進(jìn)了我的心間,記憶的大門這時緩緩地打開,我?guī)缀跄芸匆娪洃浿凶铋W亮的一顆星。

        至今,我仍然記得那件在我心里久久揮之不去的事情……

        小時候,我常常去楊府山公園看風(fēng)箏。站在公園開闊的地上,我仰著頭,看著天上五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)箏,時時會不禁呆住,心里不禁想:假如我也有風(fēng)箏該多好!可惜……我癡癡地想著,呆呆的望著天空,這時,我看見一只風(fēng)箏像鳥兒一樣俯沖下來,與地面垂直。我抬起腳,疾步向那只風(fēng)箏跑去,那只風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地站在我的手上,我將它交給遲來的主人,依依不舍與它告別,離開了。

        而就在這之后的幾天里,我竟然收到了一個禮物——風(fēng)箏。

        這只風(fēng)箏的造型是一只招財貓。它有著肥大的身體,身上的毛是棕色的,脖子上戴著一個鈴鐺,我盯著它,眼睛里閃著光芒,它笑著,好像在說:“主人,你不用再羨慕別人了,我來陪你啦!”從我得到它的那一刻起,我便發(fā)誓要好好保護(hù)它,而它從和我見面的那一刻起,便成為了我生活中重要的一部分。

        我和媽媽帶著它出去放飛天空。第一次拉著它,我十分緊張,我小心翼翼地拉著線,一收一放,線在我手里十分調(diào)皮,不停地對著我的手心撓癢癢,我不時會因為線的觸碰而太癢“咯咯”直笑,就在這時,風(fēng)箏掉落下來,我急急忙忙地跑過去,媽媽在一旁提醒我:“風(fēng)箏的線要隨著風(fēng)向調(diào)整位置,線要隨著風(fēng)力和風(fēng)向靈活調(diào)整,這樣風(fēng)箏才會越飛越高,不會掉下來的哦”。我聽了媽媽的話,又重振信心。俗話說的好:失敗是成功之母。沒事的,大不了一遍不行再來一遍,我在心里對自己說。

        晚霞的笑容染紅了天邊,像在紅著臉的跟我說:“樂怡,你是好樣的!”雖然現(xiàn)實中的風(fēng)箏已經(jīng)落下來,但在我的心里,風(fēng)箏永遠(yuǎn)也不會落下……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇24

        童年就像斷了線的風(fēng)箏,飛走了,愈來愈遠(yuǎn),愈來愈模糊。

        ——題記

        一個晴朗的清晨,收獲一米陽光,打開窗戶,溫柔的微風(fēng)撫摸著臉頰!耙蝗罩嬙谟诔俊,早晨,當(dāng)然是美好的?煽纯醋郎系囊淮蠖炎鳂I(yè),心情頓時灰暗了!鞍,還是趕快寫作業(yè)吧,要不……”壓下內(nèi)心的渴望,坐了下來。

        突然,一只風(fēng)箏落在了窗前。正準(zhǔn)備伸手去拿,一個小女孩跑過來說:“姐姐,這是我的風(fēng)箏,還給我好嗎?”我笑著說:“你的東西當(dāng)然要還給你了,拿著,快去玩吧!毙∨⑿α,卻不走,“跟我一起玩,好嗎?”我看了看面前的作業(yè):“不了,姐姐看你玩。”

        看著小女孩快樂的身影,不禁想起了我自己。

        時光倒流,多長時間以前,我不也是那個踏著清晨第一縷曙光,哼著童謠,背著“白雪公主”書包去上學(xué)的那個小女孩嗎?多長時間以前,我不也是那個嘴里叼著草莓味的棒棒糖,在秋千上蕩來蕩去的小女孩嗎?

        細(xì)數(shù)著過去的時光,美麗的歲月在指縫間悄然流逝。曾在小路上騎著單車飛馳而過,身后灑下一路歡笑;曾對著曠野大聲歌唱,到處彌漫著清新。

        而如今,沒有秋千的搖擺,沒有單車的奔馳,每天手里拿得最多的是筆,眼里看得最多的是字,頭腦里想得最多的是成績,心里最渴望的是奇跡。也許,是時間消磨了我們的鋒芒,也許,是時間扼殺了我們的天真;也許,是時間黯淡了我們的活力。也許,我們已經(jīng)明白,為了實現(xiàn)縈繞在心中的那個夢,我們需要努力。

        可是,童年走了,快樂就該隨風(fēng)而逝?在旭日東升的早晨,在紅霞漫天的傍晚,在綿綿的細(xì)雨里,在涼涼的秋風(fēng)中,如詩如畫的童年,可否還能再回到我的歲月里?

        回憶讓世界變得安靜,我的內(nèi)心輕松而溫暖。但人不可能總活在童年里,它注定是要長大去承擔(dān)什么的。

        從回憶中醒來,我拿起了筆。偶爾抬頭看看那只風(fēng)箏——飄過童年的風(fēng)箏,臉上浮現(xiàn)一朵微笑。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇25

        撫摸一下童年的風(fēng)箏,心不由一動,思緒萬千。

        色彩鮮艷的“蝴蝶”被兩根木條撐著。兩根色彩斑斕的長“尾巴”垂到地上。風(fēng)一吹,便飄動起來,仿佛要飛的樣子。旁邊纏著線的木條上留著我童年的指痕。看到它,我的心好像也隨它一起飛向藍(lán)藍(lán)的天空。

        乍暖還寒的早春,大自然展現(xiàn)出蓬勃的生機(jī)。萬物爭做春天的主角。星期天一早,睜開朦朧的眼睛。太陽公公已經(jīng)駕著馬車乘著早霞來到人間。此時的我哪有心思呆在家里做作業(yè)。我拿著風(fēng)箏,和爸爸媽媽興致勃勃地來到小南湖。

        “蝴蝶”隨著風(fēng),從我的指尖滑向天空!翱,放線!”爸爸媽媽似乎也變成了孩子,跟著風(fēng)箏跑。我歡快地笑著。風(fēng)箏越飛越高,我的心也越來越遠(yuǎn)。

        童年的風(fēng)箏,你是我兒時的牽掛,是你帶我走進(jìn)兒時的歌謠,是你代我在碧藍(lán)的天上打探人間。

        我不能忘記那首歌謠:風(fēng)箏啊,稻香是唯一的城堡。隨著風(fēng)箏繼續(xù)飛翔?,快飛,小時候的快樂我知道。不要哭,飛翔吧,飛翔在高高的天空。童年的美好濃縮在小小的風(fēng)箏之上。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇26

        我的童年是孤獨(dú)的。曾有許多的日子,我是獨(dú)自與我的風(fēng)箏共同度過的。

        六歲那年的初春,我著了魔一樣地迷戀上了風(fēng)箏。我家在村子的最南頭,南面是個偌大的大土坑,土坑以南是一望無際的綠油油的麥地。那時小年還沒過便有一些大大小小的孩子在麥地上放風(fēng)箏了,而后放風(fēng)箏的人就越來越多了。一個暖暖的下午我一個人走出院門,一抬頭看見高闊的藍(lán)天上正飛著數(shù)不清的花花綠綠的風(fēng)箏,一下子震驚了。在那以前我好像沒見過放風(fēng)箏,或者說沒注意過,更沒見過那么多的風(fēng)箏一塊兒放。坑南的麥地上,好多大大小小的孩子正在歡快地放著他們的風(fēng)箏,有的來回地走著,有的將線一扯一扯的,還有的正在飛跑著放飛自己的風(fēng)箏。就在那一刻,我對風(fēng)箏著了魔。我久久仰望著天上那數(shù)不清的風(fēng)箏,一種狂熱的羨慕在心中迅速地滋長著……

        回到家里,我迫不急待地向媽媽要起了風(fēng)箏:

        “媽媽媽媽,我要放風(fēng)箏,你給我買只風(fēng)箏吧!”

        然而媽媽卻一口回絕了,說一只風(fēng)箏要好幾塊,還要買線拐子,下來要十幾塊呢。這是我所預(yù)感到的,因為一來我的年齡還很小,二來我也知道家里并不富裕,不像那些有錢的人家。于是,我便不再奢望買風(fēng)箏了。

        然而,小孩子一旦對一種事物著了迷,那種迷戀是怎么也無法控制的。我像中了魔似的整天想我的風(fēng)箏,想得白天不說話,想得晚上睡不著,想得夜夜夢風(fēng)箏。一天,我終于鼓起勇氣又向爸爸要了一次風(fēng)箏,然而又是被回絕了,說買風(fēng)箏太貴。后來爸爸又說,我還小,明年春天他一定給我買風(fēng)箏。于是,我便只好繼續(xù)做我的風(fēng)箏夢了。

        后來一個偶然的機(jī)會,我從村里的一個老爺爺那里了解到了做風(fēng)箏的一些知識,于是回到家便一個人默默地做起風(fēng)箏來。我找來了竹篾和細(xì)鐵絲,窗紙不好找、不好糊我便用塑料布代替。我照著記住的風(fēng)箏的樣子一個勁兒地做啊做啊,做了大半個下午終于做好了。雖然那風(fēng)箏樣子不怎么好看,可對那時的我來說真已經(jīng)是很不錯了。我的風(fēng)箏是與眾不同的,因為它的身子是塑料布做的,顏色是乳白色的。我翻箱倒柜地找來一個棉線團(tuán)將棉線纏到一截木棒上,這就是我的線拐子了。我激動地把棉線頭系在風(fēng)箏的胸線上,然后就歡呼雀躍地向坑南的麥地跑去。我一個人牽著風(fēng)箏在麥地上興奮地飛跑著,飛跑著,終于將風(fēng)箏放上了天。在那一刻,我的心里盈滿了幸福。然而好景不長,它剛放上去幾秒鐘便出了問題,頭老是向左下方栽,栽了一會兒后竟栽到了地上。我趕緊請教放風(fēng)箏的大孩子,他們說我的風(fēng)箏不平衡,要在風(fēng)箏上系布條兒尾巴才行。于是我趕緊跑回家給我的風(fēng)箏系布條兒尾巴,接了一截又一截,一直接了一米多。拿到麥地里一放,果然好了許多。盡管它仍常常向左邊偏,但已是很輕微了,根本沒有了栽下來的危險。我就高興地放啊放啊,天黑了也舍不得回家,直到媽媽喊了我三遍我才戀戀不舍地收起我的風(fēng)箏向家里走去。這時,麥地上早已沒有別的人了。

        我終于有自己的風(fēng)箏了!那個晚上我無比地快樂無比地幸福,只盼望著第二天的早晨能早早到來,早早到麥地上去放我的風(fēng)箏……

        然而第二天,我幼小的心靈卻受到了重重的打擊。那天上午當(dāng)我在麥地上再一次放飛我的風(fēng)箏的時候,好幾個大一些的孩子卻開始譏笑起了我,說我的風(fēng)箏難看、不平衡,就像一只丑陋的蝙蝠。我沒有說什么,因為我的風(fēng)箏的確不漂亮而且不平衡。而從那以后我就再也不去那片麥地上放風(fēng)箏了,而是到離他們很遠(yuǎn)的東面的那片麥地上去放風(fēng)箏。在那片麥地上,我一個人孤獨(dú)地放著我的風(fēng)箏,一天又一天,然而卻已沒有了第一天放它時的愉快心情。我喜歡我的風(fēng)箏,然而現(xiàn)在這喜歡中卻摻進(jìn)了絲絲的討厭,同時也怨起了爸媽不給我買漂亮的風(fēng)箏。而再后來,我就不再放我的風(fēng)箏了。我默默地把它放在寂寞的立柜頂上,就這樣早早地結(jié)束了自己的春天。

        一年過去了。

        第二年的初春,當(dāng)天上又飛滿各種形狀的風(fēng)箏的時候,我對風(fēng)箏已不再那樣迷戀,而爸爸卻在一個暖暖的午后給我買了一只漂亮的風(fēng)箏。這時我想起了去年爸爸說過的話,說今年要給我買一只風(fēng)箏?吹斤L(fēng)箏我心里先是一陣欣喜,可那欣喜只那么一瞬就退去了。我對風(fēng)箏的狂熱迷戀已經(jīng)過去了,況且爸爸買來的這只風(fēng)箏也使我想起了去年所遭到的譏笑。不過,我還是拿著它到麥地上放了起來。但是,幾天后我就不再放它了。

        從那以后,我沒有再放過風(fēng)箏。

        童年的風(fēng)箏,留給我的是一個缺憾。

        而其實,童年的缺憾,又何止是這一個呢?

        然而,童年時的那個風(fēng)箏的缺憾卻并不全是傷感的,它也是純真和美好的,令我懷念。這個缺憾或許會給我童年的記憶蒙上一層陰影吧?然而不是,真的不是。相反,在我的記憶中,我的童年是美好的,難忘的,是令我永遠(yuǎn)深深懷念的。那些缺憾,其實也是美好記憶中的一部分。缺憾是自然的,客觀的,缺憾應(yīng)該存在。然而我的童年,是美好的,我懷念我的童年。

        世界因缺憾而真實,人生因缺憾而深刻。

        我那只童年的風(fēng)箏將永遠(yuǎn)飛在我廣闊的心靈中……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇27

        送走了冬爺爺,春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來了。我們迫不及待地脫掉棉襖,沖出家門,盡情享受春天的美麗和快樂。

        春天是充滿生機(jī)、五彩繽紛的季節(jié)。你看,小草探出了腦袋,柳樹吐出了嫩綠的新芽,麥苗向我們點(diǎn)頭,大地?fù)Q上了新裝,到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開在櫻桃溝,白茫茫的一片,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像下起了鵝毛大雪;田野里,開滿了金色的油菜花,一陣微風(fēng)吹過,好像翻起了金色的波浪;小溪邊更是姹紫嫣紅,紅的花、綠的草,像趕集似的聚攏來。你聽,泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來了,“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”,好像在說:“多么美麗的春天!”

        春天,也是我們最快樂的時候。我們或郊游,或野炊,可以盡情的玩耍。周末,媽媽帶我們?nèi)鸦◤V場放風(fēng)箏。兩人一組,一個人用手托起風(fēng)箏,另一個人牽著牽,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說聲“放!”那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空而起。不一會兒,“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟著風(fēng)箏,快活地跑著、笑著。

        “媽媽,快看啊。那邊飛來幾只小鳥,好想要和風(fēng)箏比賽!”我拍著手高興地喊了起來。

        “是啊,真好看!”媽媽順著我手指的方向望去,“它們越飛越高了。男兒,你們就像那飛翔的風(fēng)箏和小鳥啊。一天天長高,一天天長大,不僅會和春天比賽,還要和四季比賽呢!”聽著媽媽意味深長的話語,我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        廣場上,來放風(fēng)箏的人越來越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也隨著風(fēng)箏飛上藍(lán)天,越飛越高……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇28

        放風(fēng)箏,給許多人的童年增添了色彩,我的童年也是如此。

        記得那是一個春暖花開的季節(jié),天氣很好,晴空萬里,微風(fēng)拂面,我突發(fā)奇想:讓爸爸幫我做一個風(fēng)箏玩,接著我和爸爸就開始準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料了,首先,爸爸用刀把一根細(xì)竹子劈成細(xì)竹條,在地上擺出了燕子的形狀,然后用線依次連接牢固,做好風(fēng)箏的框架,并用特殊的紙把風(fēng)箏糊起來,聽爸爸說,古時候沒有玻璃,人們在窗戶上糊的就是這種紙。我用彩筆在上面畫出小燕子美麗的身姿;經(jīng)過我和爸爸的共同努力,我們的風(fēng)箏做好了,哇,活脫脫一只小燕子!

        接下來要給風(fēng)箏系上一條線,爸爸說:“風(fēng)箏能不能飛上天,關(guān)鍵看兩點(diǎn),一是風(fēng)箏左右必須對稱,二是找好系風(fēng)箏線的位置!敝褡龅墓穷^,紙做的背,春風(fēng)送它往天上飛。只見他一手拿著風(fēng)箏,做著放飛的樣子,很快就把系線的位置找好了,這樣我們就可以牢牢地栓住“小燕子”了。

        最后,只差再做一個纏繞風(fēng)箏線的把手就可以了,不然,難道要把線繞在手上?可是,家里似乎沒有那樣的把手呀!我正為把手的事而擔(dān)心呢,沒想到,爸爸不知從何處真取來一個把手,爸爸像是有一個百寶箱,要什么有什么,取之不盡,用之不竭。

        風(fēng)箏做好了,我們來到了田野,這是放風(fēng)箏的好地方,四周沒有電線桿,也沒有很高的樹木。風(fēng)箏似乎也等不及了,一下子沖上了天空,可前幾次飛的不是很好,老是掉落下來,我們又把風(fēng)箏線做了調(diào)整,這時風(fēng)箏好似熟悉了天空,開始越飛越高,我在下面高興地歡呼跳躍……盡管我們玩的時間不長,但是做風(fēng)箏的過程給我留下了深刻的印象——做任何事情沒有隨隨便便成功,自己動手,通過努力并不斷改進(jìn),才能獲得成功,這成功充滿了快樂與自豪。

        就是這樣,放風(fēng)箏讓我的童年有更多的快樂和回憶;做風(fēng)箏給予了我的童年更多的精彩。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇29

        童年趣事即像沙灘上的貝殼,多的撿不完,又像綠草地上的小紅花,點(diǎn)綴著金色的童年。有趣的事情嘛,很多,但是最讓我無奈的,就是……

        一天早晨,一聲聲呼喚將我叫醒,急急忙忙跑到陽臺往下一看,表姐正在向我招手問我要不要和她一起去外面玩。在經(jīng)得媽媽的允許后,我便樂顛顛地跟著表姐玩去了。表姐帶著我在大街小巷左拐右拐,來到了一個碩大的空地上!翱,這里空曠吧!薄耙敲纯諘绺墒裁窗?”“等會兒就知道了!闭f完,便不知從哪拿來一只風(fēng)箏,哦,原來是放風(fēng)箏啊。但是,我從來沒放過風(fēng)箏,怎么辦呢?試著來吧。于是,我喊表姐幫我舉起風(fēng)箏,我呢,則抓住繩子拼了命地往前跑,但還是不行,表姐沉不住氣了,拼命地朝我喊:“哎喲,你真差勁啊?磥,你根本就不會嘛。唉,我來放給你看!闭f完,拿起風(fēng)箏,不一會兒,風(fēng)箏就悠悠忽忽地飛了起來!拔襾砦襾恚視。”“你可小心一點(diǎn)哦,它現(xiàn)在已經(jīng)飛起來了,你了別讓它再掉下來。”但是,我突然覺得手上沉沉的,我想:肯定是風(fēng)箏不樂意被線牽著,好,那我就放它走吧。于是,年幼無知的我放開了手,風(fēng)箏就這樣在我眼前飛走了。表姐急急忙忙跑來,說我是個小笨蛋,要放了風(fēng)箏,風(fēng)箏不就不見了嗎……

        如今,已經(jīng)懂事了的我,想起這件事,還真覺得可笑呢。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇30

        “兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”。童年里有很多美好的回憶,其中讓我印象最深刻的就數(shù)放風(fēng)箏了。

        陽春三月,春風(fēng)習(xí)習(xí),鳥語花香。這一天,爸爸說春天處處有東風(fēng),是最適合放風(fēng)箏了。于是,他帶著我和媽媽一起來到公園放風(fēng)箏。我們剛到公園,不由得被眼前的一幕驚呆了,天空中飛舞著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏,有兇猛的鯊魚,有“空中之王”老鷹,有千足蟲蜈蚣,還有在空中翱翔的飛機(jī)……公園里就好像趕廟會一樣,熱鬧極了,我迫不及待地拉著爸爸媽媽向人群奔去。

        我們來到一片草地,爸爸一邊準(zhǔn)備風(fēng)箏,一邊向我講解如何放風(fēng)箏。媽媽和我一起把風(fēng)箏高高舉過頭頂,爸爸一手拿著線軸,一手拉著線,向前方跑去,我們也跟著跑了起來,不一會兒,爸爸對我喊道:“可以放手了!”我剛一松手,風(fēng)箏便隨風(fēng)飛向了天空,風(fēng)箏猶如張開翅膀的鳥兒一般,越飛越高,我激動得手舞足蹈,開心極了!

        正當(dāng)我沉浸在我的激動與喜悅中時,定睛一看,呀!不得了,一只鯊魚正向我們的風(fēng)箏發(fā)起了進(jìn)攻!我頓時急紅了臉,心想:完蛋了,我的風(fēng)箏要變成鯊魚的美餐了!正在我焦急萬分之時,爸爸輕松地?fù)]了揮線,我們的風(fēng)箏立刻飛到了鯊魚的背上,對鯊魚發(fā)起了反攻,就這樣,鯊魚敗給了我們,我和媽媽一起鼓掌歡呼著……

        那一只只美麗的風(fēng)箏,就是一串串童年最美好的記憶。它,是那么有趣、那么可愛、那么自由。讓我們借著春天的東風(fēng),把它們一個個送往天空,送往自由的世界去。我的心里充滿了幸福、美好與希望!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇31

        “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙…… ”每當(dāng)我背誦高鼎寫的這首《村居》時,便想起童年放風(fēng)箏的趣事。

        那是去年一個星期六的下午,天氣晴朗,陽光明媚,正是放風(fēng)箏的好時光了,我便吵著讓媽媽帶我去放風(fēng)箏。

        我們到了新世紀(jì)廣場,我看見人們?nèi)齻一群,五個一伙,在放各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏。有“蝴蝶風(fēng)箏”,有“三角六色風(fēng)箏”,有“燕子風(fēng)箏”等等。我看著看著,簡直忘了一切,就讓媽媽也給我買了個“卡通風(fēng)箏”放起來。

        我拿著線,媽媽用手高舉著風(fēng)箏,突然,我猛地一跑,風(fēng)箏就像一架小飛機(jī)飛上天了,我高興極了,漸漸地停下腳步,沒想到風(fēng)箏竟然掉了下來。我大吃一驚,連忙撿起風(fēng)箏去問媽媽。原來風(fēng)箏是要有風(fēng)才飛起來的,我想著媽媽的話再試了一遍,果然飛起來了。正當(dāng)我沾沾自喜時,有一個“米老鼠風(fēng)箏”飛過來,似乎在和我的“卡通風(fēng)箏”比美麗。突然間,響起“咔咔”一聲,哦,可能是它們?yōu)榱俗C明自己比對方美,打起來了,結(jié)果兩敗俱傷。

        我只好重新開始,這回正巧開始刮風(fēng),我沒花一點(diǎn)力氣就把風(fēng)箏放起來了……

        四點(diǎn)多了,媽媽叫我回家了,我望著那盛滿風(fēng)箏的藍(lán)天,背著“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”戀戀不舍地離開了。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇32

        說起我的童年,最有趣的就數(shù)放風(fēng)箏了。今天,我就給你們講講我放風(fēng)箏的事兒。

        有一天,陽光明媚,風(fēng)和日麗,還有一陣陣微風(fēng)飄動著。我和哥哥早早起了床,剛吃完早飯就迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次,哥哥負(fù)責(zé)放線,我負(fù)責(zé)拉線。分配完任務(wù)后,我們就開始放風(fēng)箏!叭、二、一,開始!”聽到“號令”,哥哥立刻“啟動馬達(dá)”,在田野里飛奔,我也緊隨其后。奔跑時的風(fēng)帶動了風(fēng)箏,慢慢地,風(fēng)箏飛起來了!剛有點(diǎn)兒成果,我們就開始乘勝追擊,哥哥拼命地放線,放線,我也配合著他,把線一收,一放,一收,一放……只見風(fēng)箏越飛越高,似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果,心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力,我們更賣力地在田野里奔跑著,一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時,線沒了,沒辦法,我們只能讓風(fēng)箏保持在那個高度了。

        這時的我們,已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上,仰望著天空,開始遐想……

        “孩子們,吃午飯了!”直到媽媽叫我們吃飯,我們才依依不舍地離開草地。如今,哥哥因?qū)W業(yè)太重?zé)o法跟我一起玩兒了,所以,回想起從前跟哥哥一起在田野里放風(fēng)箏的事,是多么美好,多么有趣啊。!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇33

        在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事情,其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放,而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日,我和爸爸來到學(xué)校操場里放風(fēng)箏,那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜,至少有6、7級),我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲,我和爸爸和對方說話必須用特大聲音,而且盡量不張嘴,以免進(jìn)滿嘴的沙子。

        進(jìn)了學(xué)校,風(fēng)變得更大了,就連把風(fēng)箏拿出來都難,剛一拿出來,那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢拼命地向西邊的飛,我爸爸這個大力士和風(fēng)開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏,估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊,直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風(fēng)箏線,只見風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下,一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線,控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來越大了,我看到爸爸的腳底在打滑,我連忙去幫忙,一直扯著爸爸,我敢打賭,如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn),我和爸爸一定會嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺,我心里真擔(dān)心爸爸會被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去!

        有了風(fēng)的幫助,風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見的地方,我們都不知道怎么把它收回來了,我不由自主的感嘆一聲:“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風(fēng)箏好像聽到我說話,又漸漸飄了回來,我剛要?dú)g呼,誰知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里,挨個查看風(fēng)箏的“下落”,找了半天,才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來,此時,你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,臉上黑一道白一道的,好像剛從煤堆里出來,樣子狼狽極了!如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來,一定會載入我們家“家史”。以后,我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了,但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷,我想我一定會永生難忘的!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇34

        “叮鈴——叮鈴”下課鈴聲剛響,同學(xué)們就飛快地跑到一個地方——操場。哪里發(fā)生了什么事了?原來是“一年一度”的風(fēng)箏大賽開始了。

        首先,我們要自己動手制作風(fēng)箏,大家手里拿著早已準(zhǔn)備好的材料,每個人都顯得特別興奮。

        隨著一聲開始,我們飛快的把工具和材料鋪好。有剪刀、白紙、雙面膠、繩子、木棍、水彩筆等。

        先用繩子把幾個木棍扎成風(fēng)箏的形狀。另一個同學(xué)馬上把紙糊在骨架上,不能太緊,也不能太松。太緊了會飛不起來,太松了飛上天會掉下來,所以很講究技巧。

        這樣差不多好了,就差修飾,做的不好的地方修改一下。我們齊心協(xié)力把風(fēng)箏裝飾好了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過去就想像一只鳳凰。

        接下來是放飛風(fēng)箏的時候了。我們使勁拉著風(fēng)箏,都盼望風(fēng)箏飛得高高的,可是——,不管怎么拉,風(fēng)箏老是飛不上天去。我的一個小伙伴看不下去了,跑過來教我們放風(fēng)箏。!一試,風(fēng)箏飛上天去了!我們都?xì)g呼起來。

        我們一鼓作氣,把風(fēng)箏放的越來越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,竟然有幾只小鳥飛了過來,在風(fēng)箏旁飛來飛去,可能在好奇的想:這些也是我們的同類嗎?長的真美麗。】墒菫槭裁此鼈冇靡桓K子牽著?

        看著越得越高的風(fēng)箏,我的思緒不由的飄到了我4-5歲的時候。那時爸爸在世紀(jì)廣場牽著我稚嫩的手,拉著風(fēng)箏跑,我在追著風(fēng)箏,我笑的是哪么童真、無憂無慮啊!現(xiàn)在的我已經(jīng)慢慢長大了,可以獨(dú)自牽著風(fēng)箏跑了,和同學(xué)們一起玩風(fēng)箏的日子,相信一定會成為我童年最難忘的記憶。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇35

        我是個調(diào)皮的男孩,我的童年就像春天——“短脖子”,卻美得令人難忘。我看著床頭那風(fēng)箏的線,它又牽起了我的童年……

        小時候和爸爸上公園玩,仰望那湛藍(lán)的天空,我驚奇地發(fā)現(xiàn),老鷹、蝴蝶、龍都在空中飛翔,很是漂亮。它們越飛越高,有的躲進(jìn)云彩里,像小姑娘一般害羞;有的在空中打個滾兒,活像調(diào)皮的娃娃;有的飄帶隨風(fēng)舞動,猶如淑女窈窕的背影……我看得入了神,爸爸告訴我說那是風(fēng)箏。

        哦!風(fēng)箏,多可愛的名字!隨風(fēng)飄動的音符,在空中彈出古箏般優(yōu)雅的旋律。從此,我對風(fēng)箏著了魔,便嚷著要爸爸買,爸爸拗不過我對風(fēng)箏那發(fā)狂似的渴望,只好答應(yīng)了。我擠到賣風(fēng)箏的地方,忽見一只蝴蝶分外搶眼,鮮艷的紅,發(fā)亮的黃,還有那深得引人注目的黑,這三種顏色組合起來,足以與小姑娘的花衣裳、男孩子的機(jī)器人相媲美。賣風(fēng)箏的人說,這個風(fēng)箏一旦放起來,一定是廣場上最奪目的。我摸了又摸,看了又看,抱在手里喜歡得像得了寶貝一樣。我如愿以償?shù)刭I了這只最威風(fēng)的風(fēng)箏!

        有了風(fēng)箏卻不會放,還是不能把那滿腔的熱望送上天。于是我每天不辭辛苦地請教老爺爺。學(xué)放風(fēng)箏的第一個早晨,我和老爺爺找了塊空地,老爺爺先給我示范,只見他一只手拿線軸,另一只手舉起來拉著線,不緊不慢地往前跑,那大蝴蝶在他手里出奇地聽話,老爺爺讓它向左,它不會向右,就像訓(xùn)練有素的獵狗,始終忠實地執(zhí)行著主人的每一項命令。

        終于輪到我了,我很像樣地學(xué)著老爺爺?shù)募軇荩娠L(fēng)箏就是不起飛,大蝴蝶被我在地上拖著,仿佛在痛苦地哭泣。我下定決心,一定要把風(fēng)箏放上天。趁著一陣大風(fēng),我拉起風(fēng)箏就跑。起先風(fēng)箏還是不愿起身,我又用力跑幾步。就這樣,我鍥而不舍的真誠終于征服了這桀驁不馴的風(fēng)箏,它心悅誠服地騰空而起,穩(wěn)穩(wěn)地浮在空中。

        我迎風(fēng)使勁地跑,風(fēng)箏也越飛越高,我便停下,輕輕地拉。哈!風(fēng)箏在我手中也會翻跟頭了。它像一個善解人意的精靈,又如一個盡職盡責(zé)的明星,投入地表演著“專場舞蹈”。

        爸爸見我進(jìn)步很大,又一次帶我到廣場去,在瓦藍(lán)的天空里,我的大蝴蝶格外耀眼,它飄舞在眾多風(fēng)箏當(dāng)中,簡直是鶴立雞群,它如閃亮的啟明星般絢麗奪目。

        看著,跑著,我的心不禁醉了,醉在那藍(lán)藍(lán)的高空,我的世界變得那么遼遠(yuǎn)浩瀚,我的心胸也變得如天空般寬廣豁達(dá)。

        短暫的童年就像風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)。線斷了,就再也尋不到了。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇36

        總有一些記憶,縱使磅礴大雨也淋洗不掉,縱使炎炎烈日也欲曬不盡。童年的一些記憶恰似一棵萬年老藤,緊緊纏繞在心上,將那縱橫交錯的老根扎進(jìn)心底,任憑歲月的打磨,也絲毫曾未松弛過。

        偶然翻開那陳舊的相冊,每翻一頁,時間就流逝一分,不僅是我,相冊中每一個人的年齡都增長了一天,兩天,一年,兩年。每翻看一頁,“我”的個頭又長高了一點(diǎn),而家人呢,個頭沒變,變的是容貌:皺紋多了,白發(fā)多了,皮膚粗糙了……翻著翻著,一陣笑聲傳入耳際。

      是我的笑聲,我從前的笑聲,這笑聲是那樣的快樂,那樣的甜美。接著,一個漂亮的風(fēng)箏飛入了我的視野,飛呀,飛呀,飛過青青的草地,飛過漂亮的蜜蜂,飛過高高的樹梢,最后甚至與白云玩起了賽跑。霎時,一陣風(fēng)吹過,“咔嚓”風(fēng)箏線斷了,剛才還高興的“我”頓時傻了眼。這時,風(fēng)箏被風(fēng)姐姐帶了起來,跳起了精彩的舞蹈:風(fēng)箏時而高,時而低,時而緩,時而快,時而上升,時而下降,有時還轉(zhuǎn)起了圈,與白云妹妹友好的握了握手!拔摇币娏,破涕為笑,仰起頭,拍著手,跳了起來,大叫道:“太好了,太好了,我的小蝴蝶會跳舞,真是太棒了!”傻傻的我,有時還對著天空中的蝴蝶風(fēng)箏說:“小蝴蝶,你跳的真好看”小蝴蝶越飛越高,越跳越美,越飄越遠(yuǎn)……不知去向何方,而我呢,則傻傻的站在那兒看,看著看著,自己的雙手也舞動起來……就這樣,這一精彩瞬間被永遠(yuǎn)的定格在了相冊中,定格在了我的記憶深處。

        童年的生活難以忘懷,它充滿了歡樂,暮然回首,兒時的嬉笑,卻永遠(yuǎn)的定格在了記憶的長河中。相片舊了,童年的嬉笑也不在了,它們幻化成一個個美好的夢境,時常在你睡著時出現(xiàn),等你回過神來時,它又悄無聲息地走了。

        夜深了,我做了一個美好的夢,夢見自己在河里捉小魚,與奶奶在菜園里種小白菜 ,在那廣闊的草地上放風(fēng)箏,那風(fēng)箏的飛得好高好高……

        風(fēng)箏里的童年作文 篇37

        天空真的是沒有顏色的。

        不知是天空讓我的心情如此灰暗,還是我的心情影響了天空那種燦爛的色彩。不想去看,不想去想,不想去觸碰,心理那塊永久的陰影,永遠(yuǎn)的痛。

        小時候,單純的以為坐在一起玩洋娃娃就是天堂,長大了才知道其實天空永遠(yuǎn)不會是湛藍(lán),人和人的距離可以相隔那么遠(yuǎn)……

        潔經(jīng)常和我說她以前是怎么樣的瘋,我就總是靠在樓后面的那堵墻上靜靜得聽,然后就覺得自己的童年是那么的灰暗。

        從小,打我記事起,家里就總是空蕩蕩的。媽媽值夜班,爸爸出差,我就一個人躲在被子里哭。家里沒人的時候,就開著燈,一直到天亮。每次爸爸出差的時候,我都用那種百般可憐的眼神看著他,不哭,也不鬧?墒撬看味颊f,寶貝,爸爸沒幾天就回來了,回來給你帶好多好看的衣服,好不好?我又能說什么呢,每次,我都是轉(zhuǎn)過身,走到我的房間里,然后很小聲對自己說,我不想要衣服,我想要爸爸。媽媽在爸爸出差的時候值夜班,我也不哭,不鬧,用那種眼神看著她,她也每次都說,寶貝,乖,媽媽去回來給你買好多好吃的東西,好不好?怎么都是一樣的話,我也只是轉(zhuǎn)過身,朝房間走去,對自己小聲說,我不想要好吃的東西,我想要媽媽。

        同齡的小朋友都對我說,我真羨慕你,有那么好的爸爸,那么好的媽媽,那么多漂亮的衣服,那么多好吃的東西。我就很想對他們說,我只想要爸爸和媽媽。叔叔阿姨見了我,都和爸爸媽媽說,看你們有個多乖的女兒,多懂事啊。我倒很想像做一個不乖的孩子。

        因為他們知道我很乖,就可以徹夜不歸;因為他們知道我很乖,就可以把我一個人扔在家里;因為他們知道我很乖,就可以用各種各樣的理由讓我按照他們的意愿去做一些我打心眼里不想做的事!一切的一切,都是因為他們知道我很乖,不會違背他們的意愿,不會不聽話……

        后來,爸爸離開媽媽。那年,我六歲。

        媽媽就總是座在電話旁邊,一直一直的等。我問媽媽你在等什么,她就哭著對我說,我在等你爸爸的電話。那時我就很想哭。但只是看著媽媽的背影,深深的絕望。

        再后來,媽媽就把自己埋在工作里,無暇去顧及別的事情,甚至是我。一個人在家,似乎就更是家常便飯,仿佛家里有人反倒不正常了。只是,我已經(jīng)不再躲在被子里哭泣,那時,我學(xué)會了堅強(qiáng)。

        也大概是從那時起,我很少哭了。覺得淚水就是懦弱的代名詞,我堅強(qiáng),不是懦弱。

        小學(xué)的同學(xué)都說我很孤僻,甚至是自閉,也許吧。生長在這樣的家庭中,我又能怎么樣。

        習(xí)慣了,一個人。一個人回家,一個人上網(wǎng),一個人睡覺,都是一個人。

        小時侯,總是一個人在家里玩洋娃娃。不想去樓下和他們一起瘋。下樓,也不像他們一樣,玩土,爬樹……總覺得那是很野蠻的,于是就只是站在一邊看著,就像是被整個世界都遺棄一般。

        潔說她以前和同學(xué)們放風(fēng)箏的時候,有多么開心。然后她問我,你和誰一起去放風(fēng)箏啊。我苦笑著說,我沒放過風(fēng)箏,然后轉(zhuǎn)身離開。我都可以想到她的表情有多么的驚訝。風(fēng)箏對我來說只用來是看的。僅僅是看而已……

        我的童年,是沒有風(fēng)箏的。

        風(fēng)箏里的童年作文 篇38

        前幾天,奶奶剛剛從西安旅游回來,她回來的時候,給我?guī)砹?只他們那的風(fēng)箏,我喊好奇,過去一數(shù),哇,有25只小風(fēng)箏真可以當(dāng)一條長龍了,我?guī)е业摹伴L龍”奔跑著,果然我感覺到了著種風(fēng)箏與我們的風(fēng)箏的不同之處,當(dāng)時風(fēng)很大,我們一只只的放不一會兒風(fēng)箏就放了上去,不過在這段時間里我們也試放了很多次了!我看著長風(fēng)箏,興奮不已,因為奶奶說我們的風(fēng)和他們那的風(fēng)不同,他們風(fēng)是從小往上吹的,而我們著卻是平的,不太飛的上去,不僅我們非上去了,還可以在不會放的人那吹吹小牛呢!

        到一半是線沒了,可是現(xiàn)在拉回來的話,手會被線磨破的,還是算了,沒辦法了我依依不舍的,慢慢,慢慢的放掉了風(fēng)箏,我向風(fēng)箏眺望,急速跑到家里拿來了望遠(yuǎn)鏡看了好久,它就像仙女的飄帶一樣飛向“天庭”,我一直看了好久,終于它在一個山頂上消失了。我問哥哥:“怎么辦,還沒有玩夠,它就飛走了,難道還有兩只也是這樣?如果是這樣的話那我下次一定不要放完線,放到一半馬上收回!”哥哥笑著對我說:“沒事,如果你馬上收回那就不好玩了,就一點(diǎn)也不快樂!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說哦!第二次,我們有去放了,這次風(fēng)小了點(diǎn),不過也飛上去了,后來,因為風(fēng)小,第二只風(fēng)箏成功收回!回來對奶奶說,我們兩次都成功了,沒什么和他們那不一樣的!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇39

        我家住在一個偏僻的小山村里,每當(dāng)春天暖風(fēng)吹起的時候,我總喜歡在家門口的曬谷場上放風(fēng)箏。

        爸爸曾用他那靈巧的手,為我編扎了一只只輕巧的蘆葦風(fēng)箏。爸爸,您還記得您扎風(fēng)箏我放風(fēng)箏的日子嗎? 那時,您的雙手常被鋒利蘆葦劃出一道道深深的口子,我心疼地用嘴為您吮著,用手為您揉著。您也常常用您粗糙的手為我擦去腮邊的淚。每當(dāng)那小小的風(fēng)箏飛起的時候,我們總是一起緊緊地握著線軸,您總是意味深長地說:“瞧見那風(fēng)箏了嗎?我多么盼望有一天,你能像它飛得那么高,那么遠(yuǎn)!毙r候的我聽不出這爸爸不知重復(fù)多少遍的話語中有什么意義,總是噘起嘴不滿意地說:“我不要飛得那么高,那么遠(yuǎn)呢!要是那樣,我就見不到爸爸了。”爸爸知道我是個小孩,說好說壞他是不會介意的。

        多么想念那時!天是藍(lán)藍(lán)的,風(fēng)是柔柔的,太陽和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心靈,跟隨著那風(fēng)箏飄啊飄,顫啊顫,可快活了。

        一切都過去了。風(fēng),帶走了我童年時的一切。我長大了,但我與爸爸之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)了,有時覺得爸爸還有點(diǎn)可怕呢。我猜不透究竟是為什么?我苦苦地思索著。

        是那一次嗎?那次我們放風(fēng)箏回來,您問我的理想是什么,我毫不猶豫地答道:“我當(dāng)老師!蹦蝗粷M臉烏云,而且很嚴(yán)肅地說:“你不能當(dāng)老師!我覺得你長大后應(yīng)該到銀行里去工作,到國家機(jī)關(guān)里去工作,到!蔽覔屩鵂庌q說:“我不知道這些,我就要當(dāng)老師,當(dāng)老師可以關(guān)心很多很多的孩子,能教給他們很多很多的知識,能讓孩子們高高興興地長大,有什么不好嗎?”那是我第一次頂撞了爸爸。

        爸爸,我只想做我自己想做的事而已,有什么不對嗎?童年的風(fēng)箏,您沒有忘吧,應(yīng)該松一松您手中的線,讓它自由飛翔,讓它飛得更高更遠(yuǎn)!

        風(fēng)箏里的童年作文 篇40

        那一天,風(fēng)非常大,爸爸就帶我去離家不遠(yuǎn)的羊山公園里去放風(fēng)箏。開始,我拿著放風(fēng)箏的線,爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏,我向前跑的時候,爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔?墒遣灰粫L(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時候,風(fēng)箏還是一會兒功夫就再次落在地上。真奇怪,到底是什么問題呢?

        我想:“會不會是我沒有注意風(fēng)向的問題呢?”于是,我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度,這一次,我再跑的時候,爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔,風(fēng)箏就慢慢地飛起來了。看到風(fēng)箏越飛越高,我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來跑去。我試著放慢腳步,我的風(fēng)箏就開始在空中打旋兒,好像隨時就可能一頭栽下來似的。我趕緊喊爸爸來幫忙,爸爸把風(fēng)箏線拿在左手,用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時候,爸爸再慢慢往外放線。非?斓模蹅兊娘L(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前,我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向了天空。飛出去非常遠(yuǎn)非常遠(yuǎn)。

        童年的趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些美麗的貝殼,托起我五彩的童年。

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