感謝你一路相伴作文（通用44篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的感謝你一路相伴作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝你一路相伴作文 篇1
時(shí)間如流水，匆匆而逝，身邊的人就猶如這時(shí)間的洪流中的水滴，一滴一滴地流過(guò)，一個(gè)一個(gè)總會(huì)遠(yuǎn)離你的視線。但是總有那么一個(gè)人會(huì)那么關(guān)心你，給你留下深刻的印象，好像他時(shí)時(shí)刻刻都在你身邊陪伴你一樣。
我和他從小就認(rèn)識(shí)。他面目清秀，每當(dāng)他看見(jiàn)我臉上總是帶著溫文爾雅的笑。他明明比我大上好幾歲，卻和我永遠(yuǎn)有著共同的話題，并且很了解我，他會(huì)知道我為什么不開(kāi)心、知道怎樣逗我笑。和他在一起玩，讓我感到很輕松。
七年級(jí)時(shí)，我去了無(wú)錫，天天見(jiàn)不著他，聯(lián)系的自然就少了，到最后，我已經(jīng)不怎么聯(lián)系他，他慢慢淡出了我的視線。我回到阜陽(yáng)的第二天，正在公園里散步，一個(gè)熟悉的身形出現(xiàn)在我的眼前。我只是漠然地走過(guò)，并沒(méi)有認(rèn)出他來(lái)，他卻叫住了我。我終于認(rèn)出了他，他的臉上依舊帶著溫文爾雅的笑。那天，我們好像又回到了從前。
一個(gè)小雨后的清晨，我又在外面散步。樹(shù)葉無(wú)力地耷拉著腦袋，我的心情也糟糕到了極點(diǎn)。他依然像往常一樣來(lái)到我面前，看我不說(shuō)話，他就默默地帶我到公園坐下，默默地陪在我身邊，靠在我身旁，環(huán)住我的肩膀以證明他的存在。過(guò)了一會(huì)，他見(jiàn)我的心情有所好轉(zhuǎn)，便拉我去了他家的院子，他家的那只金毛狗見(jiàn)了我立即撲了上來(lái)一蹦一跳的，我的注意力立刻轉(zhuǎn)移，專心地和金毛狗玩了起來(lái)。不知玩了多久，我想到要回去了。臨走時(shí)，他笑著說(shuō)：“下次見(jiàn)我記得笑哦，我總不能還不如我家的金毛嘍，再說(shuō)你笑起來(lái)才更好看啊�！蔽医K于開(kāi)心了起來(lái)，回家的路上，我看見(jiàn)樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，更加地青綠盎然了，在陽(yáng)光里快樂(lè)地生長(zhǎng)。那次，他沒(méi)有給我任何安慰的語(yǔ)言，更沒(méi)有不知所措地站在一旁，但他那次卻是給了我前所未有的溫暖。
這么多年過(guò)去，他依然在我身邊給我歡樂(lè)，像溫柔的哥哥，像溫暖的小太陽(yáng)。
我的心里一直想跟他真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“感謝你一路相伴�！�
感謝你一路相伴作文 篇2
這篇文章獻(xiàn)給所有我想感激的人。我想說(shuō)的是，人生路上，有你們相伴，是我最大的幸�！}記
娟娟老師，我們相處的日子總是過(guò)得那么快，初一這一年轉(zhuǎn)瞬即逝。還記得第一次來(lái)到學(xué)校，您親切地念出了我的名字，讓我對(duì)這陌生的新環(huán)境感到一絲親切。
還記得第一次您向哭泣的我遞來(lái)的紙巾，用溫柔的話安慰著我，用柔情似水的眼撫平我內(nèi)心的傷口。
一輩子記得您第一次夸我，第一次讓我念出自己的作文。您贊賞的眼光，微揚(yáng)的嘴角，喜悅的眉梢永遠(yuǎn)可在我記憶的畫冊(cè)里。
謝謝您，娟娟老師，您如二月春風(fēng)，吹走我心中的桔木，您如涓涓細(xì)流，流走一直壓抑在我心中的悲痛。
親愛(ài)的媽媽和爸爸，感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)多彩的人間，謝謝你們?yōu)槲姨峁┝艘粋�(gè)幸福的家庭和好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
還記得你們第一次為了我讓重病的我快點(diǎn)好起來(lái)，四處求醫(yī)，第一次為了我走了很遠(yuǎn)的路去燒香拜佛祈禱我快點(diǎn)好起來(lái)。
也還記得每周五回家總會(huì)看見(jiàn)你們?cè)趶N房里熱火朝天地做飯。吃飯時(shí)，你們總是用一種滿足的目光看著我，你們兩人的手不停地交錯(cuò)著為我?jiàn)A菜，直到碗已無(wú)法再裝下。
感謝你們，我親愛(ài)的爸媽，你們?nèi)缫粋�(gè)避風(fēng)港，讓我歇息，你們?nèi)缫槐滩�，溫暖我的胸膛�?/p>
當(dāng)然，還有我最親愛(ài)的同學(xué)們，謝謝你們讓我從不做落單的鳥(niǎo)兒，謝謝你們給了我幸福的滋味。
還記得你們第一次找我說(shuō)話，小心翼翼地重復(fù)喊我的名字。你們咧開(kāi)的嘴，瞇縫的眼讓我記憶猶新。
還記得你們與我一起“游戲”，一起大笑，一起闖過(guò)一道道難題，一起面對(duì)錯(cuò)誤…..
謝謝你們，像一顆顆小星星照亮我晦暗的心房，像一滴滴晶瑩的露珠，洗滌我的悲傷。
感謝你們一路相伴，我在人生的中途站享受著你們給予的一絲一縷的溫暖。
感謝你一路相伴作文 篇3
2月22日，我被河津二中評(píng)為先進(jìn)教育工作者，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我思緒飛揚(yáng)。這一成績(jī)的取得不易，其中離不開(kāi)二中教師們的幫助與教育，（或批評(píng)或鼓勵(lì)或提示，）沒(méi)有你們的幫助我不可能取得這一成績(jī)。再次我很感謝你們，感謝與你們同行的日子。
回首走過(guò)的路，我走進(jìn)河津二中已經(jīng)一年半的時(shí)間，這一年半的時(shí)間里我熟悉了新的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了學(xué)校里的很多教師，而且可以叫出他們的名字，并且適應(yīng)了新的工作。這些對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)可以說(shuō)是經(jīng)歷了一個(gè)艱難的歷程。
還記得一走進(jìn)二中校園的時(shí)候，面對(duì)新的環(huán)境，我不知所措，面對(duì)打印、復(fù)印文件，我就很頭疼，對(duì)打印機(jī)的不熟練運(yùn)用，對(duì)復(fù)印機(jī)的不會(huì)運(yùn)用，同事們的批評(píng)，同齡人的取笑，好心教師的幫助，我自己努力克服不懂的概念，嘗試記憶一些東西，比如電腦的密碼、比如門牌號(hào)、比如打印機(jī)的各個(gè)按鈕等，一次次的嘗試，一回回的咨詢，一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，我終于戰(zhàn)勝了這一難關(guān)，打印、復(fù)印變得不是頭疼的事情，而是如何可以更好的打印、復(fù)印。
還記得初來(lái)二中的時(shí)候總是叫錯(cuò)教師的名字，不是有意不是故意，而是不知道，常常弄得我不好意思。大約半年的時(shí)間我都不好意思正面面對(duì)他們，于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，記住教師們的姓名，我刻意的走進(jìn)教師中間，先知道他們每個(gè)人的姓名，接著嘗試著記住
走進(jìn)新的校園，走進(jìn)新的環(huán)境，走進(jìn)新的集體，我選擇了適應(yīng)，努力適應(yīng)，不會(huì)的虛心請(qǐng)教，不懂的努力詢問(wèn)、查找資料，一點(diǎn)點(diǎn)的努力，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。畢竟生活中需要適應(yīng)的太多了。首先是教師姓名的記憶與教師面貌的識(shí)別，常常是記住了名字，但是忘記了他的長(zhǎng)相，要不就是記住了長(zhǎng)相，忘記了他的姓名，用了將近三個(gè)月的時(shí)間，我基本上記住了，認(rèn)識(shí)了這么200多教師，平時(shí)我學(xué)著記憶，不認(rèn)識(shí)的我就問(wèn)，說(shuō)錯(cuò)了我又學(xué)著改正，真的是不容易。對(duì)大家能夠認(rèn)識(shí)，并叫出名字，真的是一種人格的尊重，我學(xué)會(huì)了尊重他人。其次是工作環(huán)境的在適應(yīng)，對(duì)打印機(jī)的不熟練運(yùn)用，對(duì)復(fù)印機(jī)的不會(huì)用，對(duì)打印排版的一些要求的一些誤區(qū)的不懂，我一次次的在大家的批評(píng)與鼓勵(lì)幫助中學(xué)習(xí)，真的生活不是很容易的，適應(yīng)這些需要多次的嘗試。我在克服自身的不足，沒(méi)有勇氣去面對(duì)。以及教研工作環(huán)境的適應(yīng)，工作中有些事情如何干，工作中有些工作交流如何體會(huì)或悟，我都是需要用勇氣去面對(duì)的，教研處同事們的幫助，我自己的努力總結(jié)反思，一學(xué)年走下來(lái)，我變得很得心應(yīng)手了。真的生活不是開(kāi)玩笑或渾渾噩噩，生活中需要用心，需要一點(diǎn)點(diǎn)地總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們才可以成長(zhǎng)的很快。第三就是各教研組長(zhǎng)的通力配合，他們的提示，他們的工作，讓我也從中學(xué)習(xí)到了不少，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富，教學(xué)方法的多樣，教學(xué)提出的觀點(diǎn)新穎，課堂上有成效，我需要學(xué)習(xí)他們。對(duì)自身學(xué)科的在鞏固在提高，讓我可以快速的成長(zhǎng)。生活就是煉鐵，我在努力打磨自己。
是這么多的人的幫助，我才可以在短短的一年半時(shí)間迅速成長(zhǎng)為今天的我，我才可以取得今天的成績(jī)。感謝你們一路相伴，感謝你們的默默付出。
感謝你一路相伴作文 篇4
不是所有的花都能結(jié)果，但所有的果實(shí)都曾是花朵；不是所有的挫折都能促成成功，但幾乎所有的成功都要經(jīng)歷挫折。只有這樣人才能體會(huì)到人生獨(dú)特的味道，所以不論苦辣酸甜，我們都應(yīng)該微笑著面對(duì)。
生于斯世，斯世有坎坷、不幸、苦難，一如藍(lán)天有烏云、風(fēng)雨、雷電。想想看，我們?nèi)舾视谂c烏云攜手，烏云只能令我們更愁悶；我們?nèi)舾首黠L(fēng)雨的臣民，風(fēng)雨只能令我們更凄涼；我們?nèi)舾氏蚶纂姽虬荩纂娭荒芰钗覀兏^望。踢開(kāi)它們吧，微笑才是我們真正的朋友。
花開(kāi)花落是大自然亙古不變的自然規(guī)律，花開(kāi)時(shí)嬌艷，花謝時(shí)凄美，花兒都微笑著接受了。
人生如花，際遇起伏。“失去以后才知道珍惜”，這句話每個(gè)人都知道，珍惜花開(kāi)時(shí)的美麗，然后微笑著面對(duì)它的凋謝。
人生亦如棋，總會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，磕磕碰碰是人生不可避免的過(guò)程，沒(méi)有誰(shuí)的一生是平坦的。曲折的路上往往有更多美麗的風(fēng)景，坎坷的人生同樣會(huì)有更多的精彩。
微笑著面對(duì)生命中的坎坷，是智者所為。因?yàn)橹钦叨茫何⑿梢宰屇隳贻p，微笑可以讓你成功，微笑可以讓你東山再起。像東坡居士一樣，面對(duì)生命中的種種打擊，吟一句“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。微笑著面對(duì)生命中的打擊，成就了東坡居士的達(dá)觀與豪放；像海倫·凱勒一樣，微笑著面對(duì)生命中的不幸，樂(lè)觀地設(shè)想“假如給我三天光明”，在三天中去感受光明。微笑相伴，盲姑娘讓苦痛望而卻步，讓無(wú)數(shù)人懂得珍惜光明。
微笑著面對(duì)苦難，苦難將不再是你的絆腳石，而成為你前進(jìn)的動(dòng)力。人生百態(tài)，喜怒哀樂(lè)，每一種感情都令人難以忘懷，每一種經(jīng)歷都彌足珍貴。微笑著面對(duì)困難和挫折，這才是一種別樣的從容，這才是一種堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。
苦難并不可怕，可怕的是你不能微笑著去面對(duì)。面對(duì)苦難時(shí)請(qǐng)保持微笑，做一回生活中的強(qiáng)者，讓笑容永遠(yuǎn)綻放，讓笑容變成一道美麗的風(fēng)景！
感謝你一路相伴作文 篇5
從小到大，總有一些人在關(guān)切著我們，讓我們無(wú)時(shí)不刻覺(jué)得情誼相伴左右，伴我成長(zhǎng)，伴我?jiàn)^發(fā)。
朋友的情
一次失手，我不小心打碎了好友的水杯。事發(fā)突然，看著那一塊塊碎片呆若木雞，完了！這下完了！
就在我手忙腳亂處理案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，好友走了過(guò)來(lái)。她調(diào)皮地說(shuō)：大姐，你打碎了誰(shuí)的杯子？
我脊梁一酥，吞吞吐吐地說(shuō)：這是你……你的杯子。話說(shuō)完，我便準(zhǔn)備接受好友的懲罰。
可她卻一下子笑了出來(lái)：不就是一個(gè)杯子嘛，我再去買一個(gè)。瀟灑爽朗的笑聲飄進(jìn)耳膜，撫慰這顆忐忑不安的心。
我并不以此而釋懷，反而羞愧起來(lái)，這種事情，只有一向豁達(dá)大度的她能如此釋懷，而作為她朋友的我卻多耿耿于懷。
老師的情
“別跑”！我歡笑著，去追佳。
眼看我的手即將觸及佳的衣襟了，卻一下子摔在了辦公室門口。鉆心的疼讓我久久無(wú)法動(dòng)彈。忍著淚爬起，我迅速檢查了一遍。發(fā)現(xiàn)膝蓋處皮開(kāi)肉綻，涌出了喜慶的顏色�；帕松�，痛了心，小女孩心性頓發(fā)，坐在地上哭了起來(lái)。
老師聽(tīng)到嚎啕，聞?dòng)嵹s來(lái)。他粗略地看了看傷口，輕輕將我扶到座位。用紗布小心地包好。
我被老師的舉止感動(dòng)了，往日受傷，豈不是媽媽也如現(xiàn)在那樣護(hù)慰包扎。好不容易止住的眼淚又涌了出來(lái)。
親人的情
午休時(shí)，我被饑餓給喚醒了。摸摸干癟的肚子，才記起中飯未吃。從床上爬了起來(lái)，向廚房奔去。
來(lái)到廚房，我開(kāi)始翻箱倒柜尋找殘羹剩飯�？砂胩�，還是一無(wú)所獲。就在我抱怨之時(shí)，一包方便面悄然進(jìn)入了我的視線。
拿起方便面，翻來(lái)覆去研究它的身世。目光搜尋，一張紙條印入我的眼簾，熟悉的字跡提醒我，這是媽媽的恩賜。
頓時(shí)，我的鼻子一酸，淚如雨下。媽媽，只有媽媽，時(shí)時(shí)刻刻把女兒掛在心上。
每個(gè)人都與情誼相伴，它就像一盞明燈，點(diǎn)亮人生的征途，溫暖人心。
感謝你一路相伴作文 篇6
陽(yáng)光悄悄地爬上桌子，貪婪地讀著那正攤在桌面上的書，享受著知識(shí)的盛宴……
我恰似那陽(yáng)光，遨游在書的海洋中……
孩童時(shí)候的我，常常被童話書中的故事所逗樂(lè)。我不像其他孩子那么好玩，小孩子都有很多玩具，而我的玩具，就是書�；蛟S有時(shí)我看不懂那上面的故事，但書中的插圖卻也能讓我樂(lè)呵一番。
其實(shí)那無(wú)非是《安徒生童話》、《伊索寓言》一類的書，現(xiàn)在看時(shí)只是覺(jué)得：“童話里都是騙人的�！�
略大些時(shí)，我又沉迷于小說(shuō)了。書中的人物，書中的故事，常常牽引著我的思緒，或喜，或愁，已不受我控制。有時(shí)淚流滿面，但不一會(huì)兒卻又喜笑顏開(kāi)。一本書讀下來(lái)，腦中總會(huì)浮現(xiàn)出書中的情節(jié)，而又感嘆人物的命運(yùn)，作者的身世。
現(xiàn)在的我，更偏向于文學(xué)作品了。但小說(shuō)，仍是我所不能割舍的。書中的故事，大多有關(guān)作者的生平，或是作者所處的時(shí)代生活，像魯迅、林海音的作品，反映了人民生活的苦難與不易，又刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的勞動(dòng)人民形象，歷史的情節(jié)仿佛在腦海中一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)，時(shí)代的畫卷仿佛在面前展開(kāi)。自己似乎穿越到了作者的那個(gè)年代，體會(huì)人間冷暖，感慨時(shí)代變遷。
微風(fēng)徐徐，楊柳紛飛，思緒飄蕩。陽(yáng)光暖暖地照在身上，風(fēng)輕輕地?fù)軇?dòng)發(fā)梢，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱著歌兒，天上的白云變幻無(wú)窮，地上的花兒綻放笑容。而我卻無(wú)暇于此，我的心早已隨作者的步伐，游行于那平白無(wú)奇的印刷字上�？删褪沁@簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，那構(gòu)成了一部部經(jīng)典，一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事。
節(jié)中有生活，書中有真情，書中有哲理。漫步書海，仿佛置身于世外桃源，看桃花紛飛，聞桃花芳香，身心舒展。心情好時(shí)，卻是淚流滿面，心情不好時(shí)也能笑容滿面。書，是一位精靈，能夠描繪出各式各樣的畫卷；也是一位會(huì)魔法的巫師，能夠調(diào)動(dòng)人的情緒。
人生漫漫，有書陪伴，心中有書，書伴成長(zhǎng)……
感謝你一路相伴作文 篇7
醒來(lái)在一個(gè)空氣清新的早上，打開(kāi)放在枕頭邊的書，就再也不想放下，里面講的一個(gè)個(gè)啟人心智的故事，讓我受益匪淺。書是每時(shí)每刻都陪伴在我身邊的老師。
廚房里忙碌的母親在黎明時(shí)就起來(lái)做飯，從小到大，我都離不開(kāi)母親的陪伴，母親讓我有了安全感，不再恐懼這個(gè)世界。
陽(yáng)光照耀大地，鮮嫩的花朵托起晶瑩的露珠，粗壯的大樹(shù)上鳥(niǎo)兒賣弄起清脆的清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，魚(yú)兒在水中吐著泡泡。那珍珠般的氣泡仿佛一動(dòng)它就能消失。小山坡上放牛的牧童吹著笛子與清風(fēng)，流水應(yīng)和著。
這一切不都是相伴嗎？花朵和露珠，大樹(shù)與小鳥(niǎo)，牧童與牛，魚(yú)兒與水......他們離不開(kāi)對(duì)方，卻又相得益彰。
之前我生病了，請(qǐng)了假，每天只上半天課，而我每次到學(xué)校總能看到語(yǔ)文老師在班級(jí)那等我，他慈祥的笑容永遠(yuǎn)刻在了我的記憶里。
老師像一位母親無(wú)微不至的照顧我，認(rèn)真的給我講課，使我忘記了生病的難受。我在醫(yī)院打吊瓶，就看到了老師，每天上午老師不上課時(shí)就來(lái)醫(yī)院給我上課，因此我沒(méi)有落下太多的課。
后來(lái)老師辭職了，我懷著感激的心情去老師家看望他老師，家里有點(diǎn)窮，但都很整潔，老師連我到了客廳，還給我拿了糖，對(duì)我說(shuō)：“以后多來(lái)玩，我一個(gè)人寂寞”我之后也常來(lái)看老師。后來(lái)老師又找了一份工作，說(shuō)是很輕松，離家也近，我們就一直不斷聯(lián)系，有時(shí)也打電話或者寫信。老師說(shuō)我陪他度過(guò)了一個(gè)很黑暗的日子，他的母親得了很嚴(yán)重的病，需要長(zhǎng)期治病，他就辭了工作，陪著母親在醫(yī)院里，而我也給了他信心。不久他母親就好了
我在書里懂得了，這就叫相伴，相互陪伴。老師幫助我的學(xué)習(xí)。，老師也幫了我的學(xué)習(xí)，我也幫了老師重拾了對(duì)生活的信心。
看著窗外，生活和諧的大樹(shù)和小鳥(niǎo)。大樹(shù)給了小鳥(niǎo)住的地方，小鳥(niǎo)也顯出了大樹(shù)的粗壯，他們互相幫助，也互相陪伴。在一起相伴也不僅僅是只是在一起做一些事，而是相互幫助，相互體諒。相互陪伴，讓相伴的每一個(gè)時(shí)間都有意義。
感謝你一路相伴作文 篇8
苦與樂(lè)從來(lái)都是形影不離的一對(duì)，苦樂(lè)就像大自然安排的晝夜，沒(méi)了晝的光明就無(wú)所謂夜的黑暗�？酁闃�(lè)帶來(lái)金色的光圈，樂(lè)的基石是一塊又一塊的苦。
花開(kāi)花落十余年，我在揮別了天真爛漫的童趣時(shí)光后，越來(lái)越刻意地去尋找苦的身影。在夜深人靜時(shí)，拿出《天凈沙。秋思》去體會(huì)天涯旅人的寂寞；會(huì)翻開(kāi)那一部部的愛(ài)情悲劇，任憑眼淚打濕我的雙眼；我會(huì)為一片落葉而唏噓感嘆；會(huì)為一次挫折而終日鎖眉……但這一切都源于我快樂(lè)著。因?yàn)橛辛丝�，我們才發(fā)現(xiàn)我們快樂(lè)著。我們有時(shí)需要用“苦”去慰藉我們的心靈，告訴它嘗嘗苦，樂(lè)才更可貴。
我在苦與樂(lè)的交替中體驗(yàn)著生活。我依舊沉迷于“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁思中。熬著夜背單詞的時(shí)光，打著架的眼皮我撐住了，小測(cè)卷子上的100分特別鮮亮奪目，值得驕傲。我發(fā)現(xiàn)這“苦”也是一種說(shuō)不出的美，因?yàn)樗錆M著希望與快樂(lè)。
無(wú)意中在書里看到一張圖片：暮色中的沙漠，佇立著一只瘦削的駱駝。黑色的輪廓仿佛憂傷的凝聚，孤獨(dú)的駝鈴似乎叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)卦V說(shuō)著無(wú)奈，在無(wú)垠的荒漠里，它帶著旅人穿梭前行。當(dāng)我感嘆于這蕭索之景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了其中的快樂(lè)，那就是希望。在空靈中渲染著金紅的色彩，用黑色沉淀出希望的影子。這一切來(lái)源于“苦”的凝練。
以前，我們總是逃避苦澀，想著如果不經(jīng)歷這些那些苦痛該有多好，如果我聽(tīng)聽(tīng)課就品學(xué)兼優(yōu)了，如果我出門買張彩票就中了頭獎(jiǎng)，如果我坐在鋼琴前不用練習(xí)便指法流暢，一瀉千里……那該有多好�，F(xiàn)在才懵懵懂懂明白，我們不會(huì)為單純的快樂(lè)去捧腹，更不會(huì)為單純的苦去感動(dòng)。正是因?yàn)橛辛岁幱赀B綿，歡樂(lè)的艷陽(yáng)天才燦爛，正是因?yàn)閼n傷的黑樹(shù)林伸手不見(jiàn)五指，一米陽(yáng)光才是希冀的化身。
我們因?yàn)橛辛丝嗖趴鞓?lè)，因?yàn)橛辛丝鞓?lè)更能領(lǐng)悟苦的真諦。接受苦，珍惜樂(lè)，便擁有了生活。
感謝你一路相伴作文 篇9
星星和月亮相伴，夜空將更加璀璨；草兒和花朵相伴，大地將更加繽紛；我和書相伴，知識(shí)將更加豐富。
從我上幼兒園起，我就和書這位朋友打交道了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還小，只能讀一些圖畫書�？赡苁钱�(dāng)時(shí)我對(duì)書感到好奇的緣故吧，其他小朋友在玩耍的時(shí)候，我自己坐在一旁津津有味地看著書。嘿，還挺好看的嘛！看著看著，我便進(jìn)入了喜羊羊與灰太狼的世界，去領(lǐng)略一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)有趣的故事。
隨著年齡的漸漸增大，隨著年級(jí)的慢慢增高，我的視野廣了，讀的書也多了，我還是沒(méi)有間斷和書這個(gè)朋友談心。我從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，讀出了主人公保爾·柯察金鋼鐵般的意志，他憑著自己驚人的毅力在病床上寫下了《暴風(fēng)雨所誕生》的第一部，便與世長(zhǎng)辭了；老舍的《駱駝祥子》揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了勞動(dòng)人民的悲慘遭遇；沈石溪的《狼王夢(mèng)》為我講述了母狼紫嵐撫養(yǎng)四只狼崽的艱辛故事，我懂得了母愛(ài)的偉大。
曾記得那一次，我正在讀《狼王夢(mèng)》，可能是看得太入迷了，連媽媽叫我吃飯的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我正在書的王國(guó)里痛快地遨游呢！可偏偏時(shí)間不等人，一下子溜走了幾個(gè)小時(shí)，我的肚子提出抗議了。說(shuō)實(shí)話，我真想把這本書遨游完畢，就在身旁隨手抓了一塊“肉”進(jìn)嘴里。剛咬了一口，我就感到不對(duì)勁了。咦，這肉怎么這么難吃啊？我連忙把肉吐了出來(lái)，定睛一看，原來(lái)是一塊橡皮！唉，我看得實(shí)在太入迷了，都把橡皮當(dāng)肉吃了，鬧了個(gè)大笑話。
如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，繁多的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，根本談不上看什么課外書了。為了能繼續(xù)和書相伴，我必須將作業(yè)快速完成再去讀我喜愛(ài)的課外書。哎，如果沒(méi)有作業(yè)，天天都能在書海里遨游，汲取豐富的知識(shí)，那該有多好��！
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍切〈�，帶領(lǐng)你駛向成功的彼岸；書是路標(biāo)，指引你前進(jìn)的方向；書是階梯，幫助你登上知識(shí)的殿堂。和書相伴，即使平凡也快樂(lè)！
感謝你一路相伴作文 篇10
一但與人結(jié)交成為朋友，友誼就會(huì)隨之形成。好的友誼可以陪伴人的一生。
我與她從小學(xué)到高中都是同學(xué)，只是高中不同班，因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)文，一個(gè)學(xué)理，正好互補(bǔ)。所以對(duì)于我們的友誼來(lái)說(shuō)并無(wú)影響！寒假的到來(lái)是一個(gè)保持我們友誼的最好機(jī)會(huì)。我們可以現(xiàn)在一起出去游玩。在寒假的某一天突然下雪了，這無(wú)疑是一個(gè)增加友誼的機(jī)會(huì)。我想了一下，便拿起手機(jī)給她打電話。她也沒(méi)有猶豫，很快我們便約定好時(shí)間，出來(lái)見(jiàn)面。我在奶茶店買了兩杯奶茶，然后遞給了她一杯。她從我手上接過(guò)，便開(kāi)始喝。我也開(kāi)始喝，喝了幾口，感覺(jué)全身暖和。不過(guò)下一秒，便感覺(jué)背后有東西朝我飛來(lái)。一回頭，就看到她手上拿著雪球。我迅速遵下身子，在地上抓了一把雪，便開(kāi)始反擊。她趕忙跑開(kāi)，也把她手上的雪朝我襲來(lái)。雪仗很快就結(jié)束了，我們倆靠在對(duì)方身上，“果然，運(yùn)動(dòng)一下全身都熱起來(lái)了！”她邊說(shuō)邊喝奶茶。“現(xiàn)在確實(shí)熱多了�！蔽一貞�(yīng)了一句。休息了一下，又開(kāi)始往前走。
地上全是雪，偶然有一串腳印留了下來(lái)。因?yàn)樘炖�，很少看到人的影子。仿佛這場(chǎng)雪給了大地一張雪白的地毯。純潔如暇如我們的友誼，不會(huì)有泥濘。一個(gè)人走在雪地上，或許會(huì)感到孤獨(dú)，但沒(méi)事我還有人陪。我們倆一路走，一路聊，一路玩。路上傳來(lái)我們清脆的笑聲。友誼，會(huì)在你艱難時(shí)不放棄你，友誼會(huì)在你悲傷時(shí)安慰你，友誼，會(huì)在你被懷疑時(shí)相信你。友誼陪你度過(guò)最肆意的青春，我想這是最好的結(jié)果。時(shí)間也差不多了，我們要回家呢！在即將分別時(shí)，我們互相擁抱，揮手告別。當(dāng)然，還說(shuō)了一句：“我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久。”
夜晚，月色如常，銀白的月光撒下，照在白雪上，泛出點(diǎn)點(diǎn)光澤，沉淀在人的心底中，就好像友誼會(huì)永遠(yuǎn)在我心底一樣。我想我們的友誼像一彎泉水，永遠(yuǎn)不斷。我想我們會(huì)永遠(yuǎn)相伴在一起。
感謝你一路相伴作文 篇11
友誼如一碗涼茶，不一定沁人心脾，但能帶走病痛；友誼如一本好書，不一定妙趣橫生，但卻大有裨益；友誼如一只蜜蜂，不一定雍容華貴，但會(huì)送來(lái)芬芳。
放學(xué)鈴聲剛響起，同學(xué)們變像浪潮一樣涌進(jìn)飯?zhí)�。教師里只剩下我與老師兩人�！半m然我在上數(shù)學(xué)自習(xí)課時(shí)看語(yǔ)文書，也不要用紙條提醒我呀，現(xiàn)在我怎么脫身呢？都怪他，害我被老師罰站�！蔽野蛋当г�，現(xiàn)在他全身而退，只留下我收拾爛攤子。
“你為什么要在上課傳紙條？”怒視了我許久的老師終于發(fā)話了。
“不是我，是他……”“還狡辯！我明明看到你在扔？敢作敢當(dāng)，撒什么慌”我的話還沒(méi)說(shuō)完，就被老師打斷了。此時(shí)，我無(wú)比委屈，又無(wú)比絕望。心想：這次跳進(jìn)黃河也洗不清了。
“是他先扔過(guò)來(lái)，我扔回去的�！蔽疫�是努力為自己做辯護(hù)。
“別說(shuō)了，晚上交檢討書，不然叫你媽媽來(lái)趟學(xué)校！”老師顯然不耐煩了。
走出教室，天空灰暗陰沉，北風(fēng)呼嘯而過(guò)。周圍空蕩蕩的，我心灰意冷，原以為他會(huì)來(lái)道歉，可等來(lái)的，只有透骨的寒風(fēng)。
走進(jìn)飯?zhí)�，各個(gè)售飯窗口已經(jīng)關(guān)閉，完了，看來(lái)我要餓一下午了。但我還是習(xí)慣性走向了自己的就餐座位。
咦？我的位置上怎么會(huì)有一碗沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯菜，冒著白氣，還是我最喜歡的番茄蛋飯。一旁的同學(xué)說(shuō)是他給我打的。
“他現(xiàn)在人呢？就這樣就想讓我背黑鍋嗎？”話雖如此，但我開(kāi)始原諒他了。“他走的很急，好像是去‘投案自首’，他不會(huì)委屈你的�！薄鞍�！”我喜出望外，只覺(jué)飯菜升騰出的熱氣撲在我臉上，好像剛剛做了一個(gè)悲傷的夢(mèng)，現(xiàn)在才清醒過(guò)來(lái)。之前的失落煙消云散，一股暖流涌上心頭。
當(dāng)我回到教室，正在寫檢討書的他停下筆，親切地說(shuō)：“對(duì)不起，讓你受冤枉了，飯吃好了嗎？”聲音雖不大，卻格外清晰，久久在我耳邊回蕩。
一碗飯菜，一句話語(yǔ)，承載著彼此的友誼。這種友誼雖簡(jiǎn)單平凡，卻能令我溫暖無(wú)比。人生路上，有友誼相伴，真好！
感謝你一路相伴作文 篇12
自從我邁進(jìn)小學(xué)的校門，我覺(jué)得這里和幼兒園迥然不同，學(xué)習(xí)令我感到枯燥乏味，我十分厭倦學(xué)習(xí)。不久，學(xué)校邀請(qǐng)了一名出色的文學(xué)家——曹文軒爺爺。曹文軒爺爺說(shuō)的每一句話，寫的每一個(gè)字都深深地打動(dòng)了我，使我震撼。特別是曹文軒爺爺演講的“天空的呼喚”，是那樣的動(dòng)人，那樣的精彩，我深深地陶醉在其中……他仿佛是一把鑰匙，，打開(kāi)了我心中那扇封閉的大門。
從此，我便開(kāi)始了閱讀的生涯。楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，談笑風(fēng)生，令我百看不厭。馬小跳的淘氣和頑皮，為這本書增添了無(wú)限生機(jī)，深深地吸引了我。曹文軒爺爺寫的《根鳥(niǎo)》語(yǔ)句優(yōu)美，妙筆生花。他把人物描繪的栩栩如生，活靈活現(xiàn)，使我積累了許多好詞好句。除此之外,我還懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只要持之以恒，就一定能夠取得成功。吳承恩爺爺帶我走進(jìn)了《西游記》，讓我與孫悟空，豬八戒，沙僧，唐僧一起去西天取經(jīng)，一起去降妖除魔。杰克.倫敦叔叔和我一起與動(dòng)物同行，與我一起感受生命的力量，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)�！独峭鯄�(mèng)》將我的靈魂帶進(jìn)了一場(chǎng)血腥的廝殺，我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的看著每一個(gè)故事，但是我卻看的津津有味�！杜住愤@本書就像一個(gè)魔爪，把我從現(xiàn)實(shí)生活中抓走了，令我如癡如醉的看，雖然我有點(diǎn)擔(dān)驚受怕，但我卻瘋狂的看著，到了廢寢忘食的程度。
有一次，我回到家，便看起了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的故事，讓我忘記了時(shí)間的約束，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我沉醉在了書的海洋中�！坝旰螅鳂I(yè)做完了嗎？”爸爸推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)�！皼](méi)有�！蔽一卮鸬�。于是，依依不舍的放下書，做起了作業(yè)。
閱讀就像我的朋友，與我相伴。給我幼小，孤獨(dú)的心靈帶來(lái)了歡樂(lè)，給我?guī)?lái)了安慰和鼓勵(lì)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，超越自我。閱讀也像我的影子，和我形影不離，與我朝夕相伴……
感謝你一路相伴作文 篇13
我們就像一只只小船，在生活的大海中奮力前進(jìn)。但生活中難免有挫折，就像大海中難免有風(fēng)浪一樣。而我們也要與挫折為伴，努力到達(dá)美麗的彼岸，見(jiàn)到彼岸的陽(yáng)光。
那一天，天空格外地陰沉。一張考卷攤在我的桌子上。考卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)讓我感到格外刺眼，仿佛正在嘲笑著我�？季砩系囊粋�(gè)個(gè)紅叉，仿佛都扎在我心上。我心里格外沉重，像鉛一般，暗暗責(zé)怪自己，怎么才考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，回去怎么向父母交代。
走在回家的路上，天陰沉沉的，幾乎密不透風(fēng)。大片的黑色的云在天上徘徊著。今天天氣真壞，我心里想著。道路兩旁的樹(shù)草，平時(shí)生機(jī)勃勃，煥發(fā)著活力。可是，今天卻一副沒(méi)精打采的樣子，都垂著頭，不知在想什么。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)苗不住地?fù)u晃，枝葉不停地發(fā)出沙沙聲，一副弱不禁風(fēng)的樣子。路上的行人也都行色匆匆，我覺(jué)得他們似乎都不屑看我一眼。我的內(nèi)心失落極了。這時(shí)，又有一陣寒風(fēng)吹來(lái)，冷得我瑟瑟發(fā)抖，寒意頓時(shí)遍布了我的全身，我打了個(gè)冷顫，趕緊扣緊了外套，向家的方向大步走去。
回到家，在柔和的燈光下，我看到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人向一位哲學(xué)家請(qǐng)教如何成功。哲學(xué)家給了年輕人一顆花生，讓年輕人用力將它捏碎。年輕人先是用力一捏，花生的殼碎了，年輕人又用力一捏，花生的皮也碎了，只剩下花生仁，但年輕人無(wú)論怎樣用力，就是捏不碎它。哲學(xué)家意味深長(zhǎng)地說(shuō)：只有一顆堅(jiān)定的心，才能取得成功。
我恍然大悟。我想：一次失敗、挫折算不了什么，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，努力戰(zhàn)勝它。于是我仔細(xì)分析試卷，在平時(shí)多加努力，準(zhǔn)備在下一次考試取得好成績(jī)。一束柔和的燈光照亮了我的內(nèi)心，我想：在與挫折相伴時(shí)，我是快樂(lè)的。
挫折就像風(fēng)浪，我們應(yīng)鼓起風(fēng)帆，向彼岸前進(jìn)。在與挫折相伴時(shí)，我是快樂(lè)的。
感謝你一路相伴作文 篇14
“無(wú)論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無(wú)怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過(guò)或正要走過(guò)的足跡。書中深刻的言語(yǔ)猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發(fā)黃的記憶------當(dāng)年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書就如同茶一般，在你拒絕過(guò)去時(shí)讓你嗅到一股快慰的清香。
你擁有過(guò)，你舍棄過(guò)，你付出過(guò)，你拼搏過(guò)，你還有什么可遺憾的呢？讀書好比隱居，避開(kāi)世俗的紛爭(zhēng)，避開(kāi)凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無(wú)爭(zhēng)，獨(dú)自一人享受著書賜予的寂靜之美、寂靜之樂(lè)。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。
凡夫俗子之事與你毫無(wú)瓜葛，如此人生，怎能會(huì)有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)的呢？因?yàn)槟銚碛腥绱硕嗟闹貉�！久而久之，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場(chǎng)，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過(guò)與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛(ài)上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的；愛(ài)上讀書，并非相與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書；愛(ài)上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……拿一本散文集子或者是詩(shī)集，尋一個(gè)幽靜的地方，不必有高山流水鳥(niǎo)語(yǔ)花香，只是一個(gè)自自然然寧寧?kù)o靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩(shī)一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會(huì)覺(jué)得今生無(wú)憾！
感謝你一路相伴作文 篇15
有人說(shuō)經(jīng)典只是一本書，一位名人所寫的書罷了，不我卻不這樣認(rèn)為、我覺(jué)得經(jīng)典是一個(gè)伴侶，陪伴你走完故事的每一個(gè)角落。
中國(guó)有四大名著《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、雖然這些都是白話文，但我還是很喜歡其中的，《紅樓夢(mèng)》《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹花了一身時(shí)間寫的。起初我也不喜歡《紅樓夢(mèng)》，但我聽(tīng)說(shuō)了電視劇的《新版紅樓夢(mèng)》，就又看了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)很好看，然后我就把電視劇中的人物代人了書里。
《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，開(kāi)篇有一句話是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”整本書很厚，我當(dāng)初也很懷疑我是怎么把這么厚的書看完的，還看了兩遍，可見(jiàn)我對(duì)這本書的喜愛(ài)程度。全書以一對(duì)神仙的對(duì)話來(lái)寫，是以為神仙想下凡看看人間，然后另一位神仙就將他變成了一塊玉石，也就是賈寶玉生下來(lái)時(shí)，嘴里含著的那塊。后來(lái)玉石隨寶玉經(jīng)歷了人間的喜怒哀樂(lè)，后來(lái)玉石碎了，也就代表神仙回天上了，后來(lái)林黛玉死了，賈寶玉也去剃度為和尚。
每當(dāng)我看到結(jié)尾，我都會(huì)情不自禁地哭起來(lái)，說(shuō)實(shí)話，里面我最喜歡的人是林黛玉，在我眼中的她是個(gè)多文化的人，她寫菊花的詩(shī)里我最《殘菊》，我覺(jué)得這首詩(shī)包含了黛玉多愁善感的情緒。書中有多處寫詩(shī)、作詩(shī)的句子，而且各有各的特點(diǎn)，還有很多對(duì)聯(lián)游戲，書中寶玉的父親對(duì)寶玉的嚴(yán)格讓我想到了我們的班主任：劉老師，他對(duì)我們的嚴(yán)格就如寶玉的父親對(duì)寶玉一樣。書中寫出了很多人的性格特點(diǎn)，像：襲人、王熙鳳、薛寶釵……她們的性格特點(diǎn)都很明顯，這本書很值得我們?nèi)ラ喿x，雖然它是白話文，但是一旦你融入感情地去閱讀，你就會(huì)覺(jué)得其實(shí)很好懂。
經(jīng)典就是這樣，也許它難懂、無(wú)聊，但卻有懂得欣賞它的人，它們之所以是經(jīng)典，難道僅僅是因?yàn)樗鼈冇忻麣鈫�？不是的，還因?yàn)樗鼈兩钍苁廊讼矏?ài)。
感謝你一路相伴作文 篇16
生活的閑適少不了你；無(wú)聊的時(shí)候，少不了你；做作業(yè)的時(shí)刻、一個(gè)人的時(shí)刻，我需要你，你是我的玩具也是我的伙伴，我童年之路，因?yàn)橛心阆喟樽兊酶谩?/p>
考試考的不好，這種感覺(jué)悶得我想大哭一場(chǎng)，但我不允許我自己哭。因?yàn)椤澳袃河袦I不輕彈”。放學(xué)后我一個(gè)人到小溪邊，拿起旁邊幾塊鵝卵石，向水中仍去。發(fā)泄發(fā)泄自己的心情。玩了一會(huì)兒，當(dāng)我想去溪邊洗手時(shí)。一個(gè)海螺出現(xiàn)在我面前，低部尖尖的頭部很大，一個(gè)大大的門口，身體像被卷了無(wú)數(shù)圈，一條一條螺旋紋身給你的單調(diào)加上了七彩顏色。看著你，我的眼睛離不開(kāi)了，因?yàn)槟阏娴奶�，我用水小心地沖洗你的身體細(xì)沙，你更顯光澤，我看著你，我也開(kāi)始快樂(lè)。因?yàn)楹Ｂ菽愕拿\(yùn)非常曲折。有時(shí)只能背棄自己的家——?dú)�。我心想，有什么我可以跟你講跟你發(fā)泄心中的郁悶。你都照收不誤，不管我對(duì)你說(shuō)什么，你都只是一個(gè)安靜的聽(tīng)眾。我把你放在耳邊，仿佛聽(tīng)到了我對(duì)的訴說(shuō)，也仿佛聽(tīng)到你的身世。
呼呼的聲音在我耳邊繚繞著。我聽(tīng)見(jiàn)波濤如怒的海水。平靜無(wú)奇的海水，繁星閃爍的夜空，各種東西從你身邊擦肩而過(guò)，大自然也為你紋上誘人的紋身。
我好像一直在你身邊一樣。你在海水生活很好，但撈沙船把你與沙撈在一起。要把你與沙運(yùn)走，來(lái)到這里。小溪邊修路時(shí)，修路工人見(jiàn)你太大，在路上會(huì)不好走，就把你扔到小溪里。本來(lái)回到水里是很開(kāi)心的。但你的生命，因?yàn)槿彼唤K結(jié)。變成滿滿的沙子，你身世是如此的曲折。讓我也身同感受，作為海螺你的命運(yùn)如此曲折的，你卻不眨一下眼。我覺(jué)得自己懦弱，所以我要像你一樣堅(jiān)強(qiáng)。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我擺脫了懦弱的自己，因?yàn)橛心阆喟椋野阉械脑捀嬖V了你。因?yàn)橛心阆喟椋业纳疃嗔艘环輼?lè)趣，謝謝有你相伴——我最愛(ài)的海螺！
感謝你一路相伴作文 篇17
生活中我們離不開(kāi)陽(yáng)光空氣，同樣，離開(kāi)書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過(guò)了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯，家里沒(méi)有電視，書本是我獲取知識(shí)的來(lái)源。那時(shí)家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒(méi)覺(jué)察。于是招來(lái)母親的幾句責(zé)怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來(lái)。每堂的作文講評(píng)，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，對(duì)作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。
讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習(xí)慣還是沒(méi)有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛(ài)看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺(jué)如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺(jué)，愛(ài)讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂(lè)，在求知的過(guò)程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
感謝你一路相伴作文 篇18
品你千遍也不厭倦，看你的感覺(jué)像三月，如初見(jiàn)。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。
書，自從有了你，我就少了幾分孤獨(dú)；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識(shí)就越來(lái)越豐富；自從有了你……
在書店相識(shí)之后，我們就開(kāi)始形影不離。教室里，家里，大樹(shù)下，都是你和我的身影。
在我很小的時(shí)候，我便迷上了書。那時(shí)，只是看些小連環(huán)畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過(guò)，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時(shí)，讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種享受，它是一種神秘的東西，可以使你走向另一個(gè)世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時(shí)的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時(shí)收獲了許多快樂(lè)。
上了小學(xué)，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國(guó)故事》等。每天總要抽出三四個(gè)小時(shí)讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢(mèng)》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場(chǎng)，淚水打濕了書本。媽媽見(jiàn)了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒(méi)有委屈你，真搞不懂你這個(gè)小書蟲(chóng)！”唉，誰(shuí)讓我讀得這么投入呢？誰(shuí)讓這故事情節(jié)又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。
到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我沒(méi)有太多的時(shí)間和你在一起，只有放雙休日時(shí)才能和你相見(jiàn)，時(shí)間又如此短暫。沒(méi)有我的陪伴，你一定很孤獨(dú)吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對(duì)舊時(shí)代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時(shí)間多些呀！
“腹有詩(shī)書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動(dòng)了我的心靈，助我成長(zhǎng)，給我啟迪。和你相處的'日子，真好！
感謝你一路相伴作文 篇19
“我的世界，因?yàn)橛心悴艜?huì)美；我的天空，因?yàn)橛心悴粫?huì)黑……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總會(huì)情不自禁地想起你。我的腦海立即浮現(xiàn)出你的背影，你的笑容，你的舉手投足。
我喜歡你的笑容。小時(shí)候，你總會(huì)用盡力氣把我舉上頭頂，我開(kāi)心地咯咯直笑，一低頭，便碰上你那雙如彎月般溫柔的眼睛，一股暖流在我心中流淌。我笑得更加歡快，眼睛瞇成月牙，卻仍能看到你身上散發(fā)的光芒。
走在路上，你用大手拉住我的小手。我在路上又蹦又跳，你不停地嗔怪道：“慢點(diǎn)兒！小心點(diǎn)兒！”但目光深處流露出的是關(guān)懷。我再次抬起頭，看見(jiàn)你的一頭秀發(fā)被風(fēng)撩起，在夕陽(yáng)的映襯下，你笑意盈盈。那時(shí)，我便認(rèn)為，你是有魔力的。
花開(kāi)花落，柳綠又枯，時(shí)光已帶走了多個(gè)冬天和春天。我的個(gè)頭雖不及你高，卻也相差不遠(yuǎn)。你不會(huì)再一次將我抱起，留下爽朗的笑聲。但仍會(huì)露出笑臉，輕撫我的頭發(fā)，眼神仍是那么溫柔。
有時(shí)，我會(huì)惹你不高興，你說(shuō)我兩句，我就會(huì)嘟起嘴不理你。你的神情有些無(wú)奈，搖搖頭，將手放在我的肩上拍了兩下，輕輕轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我看著你的背影，覺(jué)得這背影有些落寞與無(wú)奈。我垂下眼簾，似是在思考著什么。
時(shí)間的年輪又轉(zhuǎn)了幾圈，我已有你那么高，甚至比你還要高出幾分。我平視著你的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)那溫柔中夾雜著復(fù)雜的情感。
依舊是兩個(gè)人，依舊是傍晚，依舊是那條令人無(wú)比熟悉和溫暖的小路。我挽著你手，兩人的言語(yǔ)不多。我望著你的側(cè)顏，內(nèi)心不由得有些感慨。那副清秀的面孔，卻已被歲月刻上幾分滄桑。我閉上眼睛，腦海里又浮現(xiàn)出你的面孔，又想起你那雙眼睛，忽的一下，我明白了幾年前那個(gè)問(wèn)題的答案。那個(gè)背影，是對(duì)子女的無(wú)奈，對(duì)子女長(zhǎng)大后的不舍呀！
又是一陣風(fēng)，再次撩起你的秀發(fā)，又輕輕放下。我猛然發(fā)現(xiàn)那一頭烏黑的頭發(fā)里竟參雜著幾根銀發(fā)。你，終是在歲月中老了��！但那微微上揚(yáng)的笑容，仍讓這張臉顯得耀眼無(wú)比。
感謝你一路相伴作文 篇20
古詩(shī)是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，是古人的智慧結(jié)晶。我們可以從詩(shī)中窺探到古人的生活；可以從詩(shī)中體悟到古人的思想；可以從詩(shī)中知道古人的精神。
在遙遠(yuǎn)的唐朝，有一位詩(shī)仙名喚李白。我最開(kāi)始接觸到的是他的《月下獨(dú)酌四首其一》其中的“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。深深的吸引了我，每次讀到這里我的眼前仿佛浮現(xiàn)出了李白獨(dú)自一人坐在庭院中喝酒，面對(duì)月光和影子在幻覺(jué)中形成了三人共飲的畫面。這讓我認(rèn)為他的詩(shī)是清新脫俗的。
我曾以為寫出如此清新的詩(shī)的人，是無(wú)法寫出豪邁奔放的詩(shī)詞，而我無(wú)意中讀到了李白的《遐客行》時(shí)，他再一次讓我折服，其中的“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”。更是十分生動(dòng)的描繪出了一位擁有超高武藝淡泊名利的俠客，他行俠仗義。重承諾、講義氣，有骨氣勇于挑戰(zhàn)權(quán)貴。這短短的二十字竟寫出了如此的豪氣，這使我對(duì)李白的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。
在一次課外閱讀中他的一首《從軍行其二》映入了我的眼簾“百戰(zhàn)沙場(chǎng)歲鐵衣，城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)射殺呼延將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸”。這首詩(shī)將我?guī)У搅斯糯膽?zhàn)場(chǎng)，我仿佛看到了一位驍勇善戰(zhàn)的將軍形象。雖然他描述的是一場(chǎng)敗仗，但是這場(chǎng)敗仗并不會(huì)讓人感到垂頭喪氣，而是讓人有一種豪氣萬(wàn)丈，雖敗猶榮的感覺(jué)，我想這就是李白的神奇之處吧！
通過(guò)這一首首詩(shī)歌我漸漸地明白了李白是一位怎樣的詩(shī)人，他性格爽朗大方，喜歡飲酒。他的詩(shī)可以清新脫俗，也可以豪邁奔放。他的詩(shī)是那樣的慷慨激昂同時(shí)也是那樣的天真直率。從他的詩(shī)中我明白了他傲岸不去，蔑視權(quán)貴，渴望自由的精神。
古詩(shī)猶如一杯茶，初讀時(shí)覺(jué)得乏味無(wú)趣，但仔細(xì)品讀后不由得讓人心頭為之一振，而這個(gè)中華民族的瑰寶不僅體現(xiàn)出了古人的智慧更是體現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，讓你暢游其中回味無(wú)窮。
感謝你一路相伴作文 篇21
每個(gè)人的生命里都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養(yǎng)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)，書是我的老師，也是我的小伙伴。
從小時(shí)候開(kāi)始我就喜歡看一些繪本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后，每天媽媽都會(huì)和我一起坐在沙發(fā)上，給我讀《高山運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農(nóng)場(chǎng)》等等，媽媽不讀的時(shí)候，我都會(huì)求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段�！�
我就這樣在媽媽讀的繪本世界中無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，想像著這個(gè)美好的世界。認(rèn)識(shí)了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小時(shí)候住在海邊，每天看著港口的船只進(jìn)進(jìn)出出，不知道它們從哪里來(lái)，也不知道它們要去哪里，她問(wèn)她最愛(ài)的爺爺。爺爺說(shuō)這個(gè)世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對(duì)她說(shuō)希望她長(zhǎng)大了也可以去世界各地，見(jiàn)識(shí)各種風(fēng)土人情，給這個(gè)世界帶去美好。等小女孩長(zhǎng)大了，她記著爺爺?shù)脑挘蝗チ撕芏嗪芏嗟胤�，她覺(jué)得每個(gè)地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來(lái)了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來(lái)等她老了，她也找了一個(gè)海邊的小鎮(zhèn)住下，每天都在想著她小時(shí)候爺爺說(shuō)怎么樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的種子。不小心在回來(lái)的路上灑下了很多，過(guò)了春天，這條路上開(kāi)滿了美麗的魯冰花，小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜。花婆婆終于知道怎么給這個(gè)世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個(gè)小鎮(zhèn)開(kāi)滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開(kāi)始叫她花婆婆。
我非常喜歡這個(gè)故事，喜歡花婆婆這個(gè)人物，我長(zhǎng)大也想成為為世界帶去美好的人。
我漸漸長(zhǎng)大，讀小學(xué)了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書里認(rèn)識(shí)世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見(jiàn)目力所不能及的事物。我愛(ài)書，書是我一生的良師益友。
感謝你一路相伴作文 篇22
初春，三月，一抹暖陽(yáng)照進(jìn)心間，不知為何，我忽然想起了你的相伴。
仲夏，炎陽(yáng)當(dāng)空，兒時(shí)四歲。
你抱著幼小的我，坐在庭院里乘涼。從我記事起，每年的暑假，我都在你的身邊度過(guò)。每逢午后，你就會(huì)伴我在院子里乘涼。有時(shí)我會(huì)從你懷里掙脫，光著腳丫在院子里跑；有時(shí)會(huì)捉一只大蝴蝶，但沒(méi)有過(guò)多久，一只蜻蜓就會(huì)吸引我的注意力�？粗遥銜�(huì)和藹地笑著，就像這樣，消磨上半天時(shí)光。
深冬，粉妝玉砌，少時(shí)八歲。
此時(shí)，你最忙碌，新春將至，家家戶戶都少不了一只羊來(lái)迎接新年。我坐在門檻上，看著你忙前忙后。
不知過(guò)了多久，興許是著了涼，我打了幾個(gè)噴嚏。你注意到了，吩咐了工人幾句，挑了幾塊羊肉走向了廚房。
大約過(guò)了十分鐘，也許是二十分鐘，你喚我進(jìn)屋子，端上了一碗熱氣騰騰的羊肉湯：“快喝吧，驅(qū)寒保暖，別凍著了！”說(shuō)罷，你轉(zhuǎn)身離開(kāi)去忙了。
現(xiàn)在回想起那碗湯，覺(jué)得心頭尚存暖意。
暮秋，黃蝶飛舞，少時(shí)十二。
匆忙趕回家鄉(xiāng)，你已是面黃肌瘦，病怏怏地躺在床上，與往日的神清氣爽、體魄健壯判若兩人。
見(jiàn)到你，我在懷疑是否是你，是你！我沖向床沿，握住你的手掌——曾經(jīng)溫暖厚實(shí)的大手，現(xiàn)在卻似一片干枯的落葉。淚水模糊了雙眼，你卻強(qiáng)裝笑顏，對(duì)我說(shuō)：“只是些小毛病，過(guò)幾天就好了，過(guò)幾天就好了�！�
我緊咬下唇，不讓淚水奔涌出來(lái)：“對(duì)，過(guò)幾天就好了，過(guò)幾天就好了……”
那一晚，狂風(fēng)呼嘯，卷走了落葉，也卷走了你的微笑。
外公，外公，你陪伴著我，伴我走過(guò)了十二載春秋，伴我度過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我多想再捉一次那童年的蝴蝶，再喝一碗那熱氣騰騰的羊肉湯，再拉一拉你溫暖的大手！
但我想，天堂的生活一定很舒適吧！遙遠(yuǎn)的將來(lái)，我一定會(huì)與你再次相遇、相知、相伴。
感謝你一路相伴作文 篇23
一生中，有您相伴，真好！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，是您讓我自己上學(xué)。我不愿意，然而您仍然硬逼著我，我哭了一晚上，但不得不從。
次日早上，您把我“趕”出家門，讓我下樓自己坐公交車上學(xué)，我卻拖住您的手不放，您一把推開(kāi)我的手，“砰”的一聲關(guān)上了門。我只好從命。
這時(shí)，我卻不知道，您一直在樓上看著我。
出了小區(qū)，慌張的看著周圍，嚇出了一身冷汗。我猶豫不決：到底是坐公交車還是回去呢？不不不，不能回去，這樣一定會(huì)被罵的。我打消了這個(gè)念頭，悲壯地踏上了斑馬線。
這時(shí)，我卻不知道，您一直跟著我。
……
十一歲那年，我在學(xué)校辯論賽上得了獎(jiǎng)，我興奮的跳了起來(lái)，拿著學(xué)校頒發(fā)的證書細(xì)細(xì)地欣賞著�！岸ｂ忊彙�，放學(xué)鈴聲響了，我奔向教室，推開(kāi)大門，拉開(kāi)椅子，收拾好東西，“嘀嗒，嘀嗒……”時(shí)間一分一秒的流逝，我背好書包，像一根離弦的箭一樣飛了出去，擠上了這趟公交車�；氐郊遥移炔患按卮蜷_(kāi)門，跳進(jìn)來(lái)，對(duì)您說(shuō)道：“看，我在學(xué)校辯論賽得了第一名，您可以來(lái)后天的表彰大會(huì)嗎？”您卻無(wú)情的把證書奪了過(guò)去，扔在地上說(shuō)：“不就得了個(gè)證書嗎，能當(dāng)飯吃？不去！”說(shuō)完您關(guān)上了房門。
時(shí)間來(lái)到了表彰大會(huì)的日期，我卻悶悶不樂(lè)，坐上了公交車，靠在窗上觀望窗外的風(fēng)景。這時(shí)，我卻不知道，您在我后面的座位上靜靜地坐著。
……
您等我進(jìn)了校門，才“躡手躡腳”地從后面緊跟著。表彰大會(huì)開(kāi)始了，我進(jìn)入后臺(tái)就坐，趴在桌上發(fā)神，而您卻在我座位的同一排望著我。
“辯論賽冠軍——六·八班，請(qǐng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”我低著頭上了臺(tái)，只是接過(guò)獎(jiǎng)品，隨便說(shuō)了幾句，便回到座位。您卻在角落里默默流淚，默不出聲。
我回到家，您一下抱住我，熱淚盈眶，我一時(shí)感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。原來(lái)，您一直都在后面默默的陪伴著我。
��！這個(gè)在我最重要的童年陪伴著我的人——父親！
感謝你一路相伴作文 篇24
不求榮華富貴，不求一帆風(fēng)順，也不求開(kāi)心一生，只求有你相伴。
你有一雙敏捷的眼睛。唰唰唰，40多張卷子，一眼而過(guò)。你竟知道錯(cuò)誤在何處。你就是一位漁夫，一位勤勞能干的漁夫，能在大海般多的卷子中找出問(wèn)題。每當(dāng)我在上課走神時(shí)，你總是第一時(shí)間把我叫起來(lái)。有了你相伴，我漸漸不再走神了，成績(jī)也好起來(lái)了，可以說(shuō)我是你目光的陪伴下長(zhǎng)大的孩子。
你有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。有時(shí)你未曾背課，但在課堂上仍能旁征博引，侃侃而談。當(dāng)我有不會(huì)的題，你從不會(huì)說(shuō)“你好笨”“自己去解決”之類的話，相反，你常會(huì)說(shuō)“多問(wèn)是好事”“知道有問(wèn)題立馬解決，是好習(xí)慣”。我沒(méi)明白，你講一遍，我還是沒(méi)明白，你又講一遍，直到我能舉一反三為止，可以說(shuō)我是在你的話語(yǔ)浸潤(rùn)下長(zhǎng)大的孩子。
你有一雙靈巧的手。那雙手不僅能折出許多紙帽子、紙花，還能寫出許多神奇的字。這些字構(gòu)成的話語(yǔ)，多半是溫柔的，是人快樂(lè)的，能激勵(lì)學(xué)生勇往直前的。這些話幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)方法、生命的意義和未來(lái)的目標(biāo)。正是有了你和這些字句的陪伴，才讓我不斷進(jìn)步。
你有兩種性格，溫柔和嚴(yán)肅。當(dāng)我們?cè)谡n外實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，你也積極參與，你與同學(xué)們“打成一片”。你給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)，這時(shí)你是溫柔的。當(dāng)我犯了錯(cuò)，你嚴(yán)肅的告訴我許多道理，生怕我會(huì)在同一個(gè)坎跌倒兩次。有了你給我的快樂(lè)和道理相伴，才讓我覺(jué)得我不是孤軍奮戰(zhàn)。
你刀子嘴豆腐心。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)你一定恨鐵不成鋼吧。你每次打我時(shí)，總是拿著一把大尺子，然后往天上一揮，然后輕輕的打在了我的手上，我知道你想打，又不想打吧。想打是想讓我長(zhǎng)教訓(xùn)。不想打是關(guān)心我。不過(guò)你放心，有了你這輕輕的一下的痕跡的陪伴，我便不會(huì)再犯錯(cuò)了。
我的老師，有了你的陪伴，我的生活變得更豐富了。相信全天下老師也一定很友善吧。他們的學(xué)生也過(guò)得很幸福，美滿快樂(lè)吧。
感謝你一路相伴作文 篇25
迷霧中，有你相伴，足以。
——題記
回想往事，在你抱著獎(jiǎng)杯站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，喜極而泣時(shí)，是誰(shuí)陪你挺過(guò)來(lái)的？
那一年我們隊(duì)出去打比賽，原本發(fā)揮不錯(cuò)，結(jié)果在最后半分鐘時(shí)，我跳起來(lái)蓋對(duì)方球，他腳向上一抬，正好撞上我的肚子，當(dāng)場(chǎng)我就倒地，抱著肚子，滿地打滾——你要知道，在蓋籃時(shí)，那個(gè)沖擊力是很強(qiáng)的，更何況我受傷的部位是肚子。
我只好回去養(yǎng)傷，最傷心的是，我們輸了。我痛哭一場(chǎng)：都是我的錯(cuò)，才導(dǎo)致我們沒(méi)有拿下這場(chǎng)比賽。這種愧疚一直糾纏著我，哪怕閨蜜豆豆一直陪伴著我。
沉浸在悲痛之中的我，不敢見(jiàn)我的球友，他們經(jīng)常來(lái)看我，但我每次都拒之門外。豆豆經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我：不要多想，不是你的錯(cuò)，這只是一場(chǎng)失誤罷了，先說(shuō)的時(shí)候我還能接受，結(jié)果后面越聽(tīng)心越煩，我就開(kāi)始罵她，她也總?cè)讨�，終于有一次，也許是我起伏不定的脾氣惹惱了她，也許是我的什么話傷了她，她奪門跑了出去。
不會(huì)再回來(lái)啦，不會(huì)再回來(lái)拉！我的心跌入低谷。結(jié)果，我的悲傷還沒(méi)來(lái)得及發(fā)酵，她就飛奔似地沖了進(jìn)來(lái)，大口大口的喘著氣，彎下了腰，但又馬上抬起頭來(lái)，把手上還冒著熱氣的飯盒給了我，說(shuō)：
“我出去之后突然想起你以前最愛(ài)吃的牛肉卷，立馬就跑到了那家老店子，好險(xiǎn)，只有最后一個(gè)了，而且還被人買了，結(jié)果你猜買主是誰(shuí)？我們的同學(xué)哎，我說(shuō)這個(gè)是你喜歡的，好不容易有了胃口，希望他能讓給我，他答應(yīng)了。還讓我轉(zhuǎn)達(dá)一句話：他挺喜歡你的，希望你能振作起來(lái)，大家都知道那不是你的過(guò)錯(cuò)�！�
然后她笑了，那笑容真美啊，似春天的花朵，迎著春風(fēng)綻放，淤積在心中的種種被這笑容暈染。
我感動(dòng)了，也釋然了，康復(fù)之后又打了一場(chǎng)比賽，贏了！站在那金光四射的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，抱著獎(jiǎng)杯，我對(duì)在場(chǎng)的觀眾深深地說(shuō)聲謝謝，又轉(zhuǎn)過(guò)身，輕輕對(duì)她說(shuō)一聲：有你真好。
當(dāng)你走進(jìn)黑暗的迷霧中，定有個(gè)人為你吹散所有的迷霧，為你提著一盞明燈。
日月同輝，魚(yú)躍海面時(shí)，有你相伴足矣！
感謝你一路相伴作文 篇26
六年路程，有你相伴，樂(lè)趣相隨，真好。
——題記
時(shí)光眨眼流逝，回想六年，只有滿滿回憶，君知我知。
7歲時(shí)的我，語(yǔ)文實(shí)在差。寫個(gè)作文，發(fā)表言論，敘述一件復(fù)雜的事對(duì)于我堪稱登天之難。無(wú)可奈何之下，父母只得幫我四處“尋醫(yī)”。終于，在他們的硬打軟磨中，我走進(jìn)了老張的課堂。從那時(shí)起，我便與老張開(kāi)始了我的文學(xué)之旅。
開(kāi)初，他教我寫作文。在一間寬敞明亮的大教室中，時(shí)不時(shí)傳出笑聲。他說(shuō)，要學(xué)好語(yǔ)文，那就得練好“基本功”，日積月累是必不可少的。所以開(kāi)課時(shí)，他總是要給我們講幾個(gè)成語(yǔ)，形式是接龍。因此，每次實(shí)在想不到該如何接下去時(shí)，我們往往就按那個(gè)拼音的四聲組詞。老張常常被我們給氣得七暈八素，但他講的故事卻常常讓我們笑得合不攏嘴。
不知不覺(jué)中，我的積累量多了起來(lái)，寫起作文也不似以前那般困難，反倒?jié)u漸覺(jué)得得心應(yīng)手。就連往常對(duì)我作文要改一大篇的老師也開(kāi)始對(duì)我頗加贊賞。
13歲的我跟隨張老師的腳步已經(jīng)6年了。從一個(gè)什么都不懂的小女孩長(zhǎng)大成了一個(gè)仍然什么都不太懂的大女孩。但因?yàn)楦蠌垼@六年中，從作文講到閱讀技巧，再到先秦、唐、宋、元、明、清文學(xué)。其中詩(shī)歌賞析，詩(shī)人故事講了不少，他也從帥氣歐巴變得圓潤(rùn)油膩了。
印象最為深刻的是他講李白。李白這一生大致就被分為五個(gè)時(shí)期。原本枯燥的詩(shī)也被講得津津有趣�！袄沈T竹馬來(lái)，繞床弄青梅。”“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！薄把鎏齑笮Τ隹谌�，我輩豈是篷蒿人？”等等詩(shī)句被老張講活了。仿佛他就是李白一樣。正是因?yàn)橛辛怂闹v解，我忽然覺(jué)得：詩(shī)不再是簡(jiǎn)單的文字，而是一種細(xì)膩的情感。也正是因?yàn)橛辛怂呐惆�，我的文學(xué)之旅才處處充滿了樂(lè)趣。
老張?jiān)f(shuō)過(guò)一句話，他等著我們?nèi)コ剿�，�?duì)我也說(shuō)過(guò)一句話，你是我?guī)н^(guò)最令我高興的一個(gè)學(xué)生。
而我也想對(duì)他說(shuō)一句話：“感謝您六年陪伴，真好！”
感謝你一路相伴作文 篇27
一聽(tīng)到別人的嘮叨，我就會(huì)不知不覺(jué)地想起媽媽的嘮叨。媽媽的嘮叨可是令我很煩心的哦！
“小麗，快起床啦，上學(xué)就要遲到了！”這句話基本上會(huì)在每天早上像喇叭一樣播放出來(lái)，如果我還不起床，媽媽就會(huì)到我房間來(lái)把房間的窗簾拉開(kāi)，你看，媽媽的辦法還真管用，起床后就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)媽媽的嘮叨聲不斷在我的耳邊繞來(lái)繞去，真得很煩喲！
在讀小學(xué)時(shí)，媽媽每天都要送我去上學(xué)，在路上，就會(huì)說(shuō)一大堆話，我想每一位同學(xué)的父母都會(huì)這樣吧！
以前，媽媽在身邊的時(shí)候，總覺(jué)得媽媽的嘮叨沒(méi)完沒(méi)了，可現(xiàn)在回到家了，再也聽(tīng)不到了媽媽的嘮叨了，因?yàn)閶寢尦鋈ゴ蚬ち�，我左盼右盼，期待能�?tīng)到媽媽的嘮叨，可望著空空的院落，不知不覺(jué)已淚濕心底，恍惚間，那熟悉的聲音仿佛又回蕩在耳邊：“你呀，整體只知道往外跑，也不好好學(xué)習(xí)，你看隔壁家王叔叔的兒子漏，沒(méi)事就在家干活、看書！你呢？就整體知道玩”叮鈴鈴，家里的電話將我的思緒拉回，我接起電話，“小麗，最近你還好嗎？可把媽媽想死了……”“媽媽，我也想你……”那不爭(zhēng)氣的眼淚卻已滑落。我忍住哽咽，不想讓媽媽聽(tīng)到的我哭聲，“媽媽，我挺好的，您和爸爸在外面要多注意身體，家里有我和弟弟，奶奶您就不用擔(dān)心�！薄靶←愌�，你在學(xué)校可要努力呀，飯菜還可以嗎？跟同學(xué)要團(tuán)結(jié)，天冷了可要記得加衣服呀！在學(xué)習(xí)上不懂得地方要多問(wèn)老師……”媽媽又在嘮叨起來(lái)了，“我知道了�！蔽矣珠_(kāi)始嫌?jì)寢寚Z叨了，當(dāng)聊完了，把電話放了之后，突然間心里又空蕩蕩的。媽媽你回來(lái)該多好呀，那又能聽(tīng)到您的嘮叨了，雖然這嘮叨有點(diǎn)煩人，但沒(méi)有了這嘮叨我覺(jué)心里慌呀！而現(xiàn)在卻遠(yuǎn)離父母來(lái)到新的學(xué)校，耳邊卻沒(méi)有了媽媽的嘮叨，心里空落落的，其實(shí)聽(tīng)媽媽的嘮叨是一種幸福呀！
媽媽，現(xiàn)在我時(shí)常會(huì)在夢(mèng)里聽(tīng)到您的嘮叨，已經(jīng)12月了，我期盼快點(diǎn)過(guò)年，到那時(shí)，就能在您身邊聽(tīng)聽(tīng)您的嘮叨，因?yàn)�，您的嘮叨就是對(duì)兒女深深的愛(ài)呀！
感謝你一路相伴作文 篇28
你只是一句話，也并非名言，卻一直陪伴著我。你告訴我，需“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。
初相遇，是小考前，老師每天都會(huì)在黑板上換一句勵(lì)志的話，你就是其中之一。那一天，老師向我們宣讀了期中成績(jī)，還向我們匯報(bào)了考進(jìn)全市前400的名單。我仔細(xì)地堅(jiān)著耳朵聽(tīng)，直到念完"第390名王小明”，我頓時(shí)失落起來(lái)。長(zhǎng)嘆了一口氣，而淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。忽然間我看到了你，你告訴我要堅(jiān)定，不能沉浸在惆悵的心情里。頓時(shí)，我不知哪來(lái)的倔強(qiáng)，硬是把眼淚給憋回去了。因?yàn)槟闩惆橹遥�告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”。
再后來(lái)，是在初一第一次月考，我一直引以為傲的數(shù)學(xué)竟然考砸了，這也導(dǎo)致我的總分排名也不高。我也在懷凝：是不是上了初中，我就真的跟不上了？是不是我一個(gè)女生真的沒(méi)法學(xué)好理科？我趣想越傷心，又不敢光明正大地哭，只是一邊寫作業(yè)，一邊用手警惕地擦著眼淚，生怕被別人知道。而我像一個(gè)膽小鬼一樣，埋著頭在作業(yè)里，不敢出聲。忽然間，我想起了你，還想起了那次考試。而我現(xiàn)在的樣子，恐怕連我自己都不喜歡。我也覺(jué)著我挺搞笑的，竟被一次考試打擊成這般模樣。我自感慚愧，把分?jǐn)?shù)看得太重，把排名當(dāng)作了衡量一個(gè)人成果的唯一方式。我逐漸看開(kāi)了，跟不上又怎么樣，學(xué)不好也沒(méi)關(guān)系，只要我還有一顆上進(jìn)心，我相信我會(huì)闖出自己的一片天地！那次考試以后，我變得更熱愛(ài)學(xué)習(xí)了，當(dāng)我想放棄，你會(huì)在一旁告訴我，要堅(jiān)定。也有我個(gè)人的原因，骨子有一服倔強(qiáng)，不甘落后。我感謝有你的陪伴，是你教我堅(jiān)定，是你教我上進(jìn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗，我成功把年級(jí)排名提高了一百名！我沒(méi)有想到，也有想到。我沒(méi)想到我是個(gè)能學(xué)好理科的女生，是我太小看我自己；我有想到我會(huì)提高成績(jī)，這是我?jiàn)^斗的成果。因?yàn)槟闩惆榭次�，還告訴我要“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！
倘若無(wú)你，未必有我。我有今天的這般成績(jī)，還多謝你的相伴，未來(lái)的日子里，我還會(huì)“溫柔且堅(jiān)定，知足且上進(jìn)”！
感謝你一路相伴作文 篇29
諾大的落地窗前，檀木制的桌子散發(fā)出淡淡的木香，桌上一杯清茶冒著熱氣。我坐在桌前，手捧一本書籍，如癡如醉地徜徉在書海中......是的，我愛(ài)書如命，是個(gè)徹頭徹尾的＂書蟲(chóng)＂。
直到現(xiàn)在，我還記得那年，我與書初次相識(shí)……
繁華的大街上，車水馬龍，春雨毫不吝嗇地落下，細(xì)細(xì)的，密密的，輕輕的，城市中的一切處在一片朦朧中。路上一位小女孩的說(shuō)笑聲感染著路過(guò)的每個(gè)人，那便是我，我的手中還拿著一本剛從書店買的書，臉上洋溢著抑制不住的笑容。那天，一年中第一場(chǎng)春雨降臨人間，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，我也如初生的萌芽般，第一次嘗到了書香的甘甜。
那之后，我對(duì)書的熱愛(ài)便一發(fā)不可收拾，不論何時(shí)何地，手中總會(huì)捧著一本書。記得有段時(shí)間，我特別愛(ài)看動(dòng)物一類的書，尤其是沈石溪寫的，書的封面有一句令我至今難以忘懷：“只要用心去觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，在情感的世界里，在生死抉擇關(guān)頭，許多動(dòng)物所表現(xiàn)出來(lái)的忠貞和勇敢，常常令我們?nèi)祟惡诡�，讓我們自愧弗如。＂是啊，且不說(shuō)對(duì)動(dòng)物，就算是對(duì)自己的同類，對(duì)自己的朋友，甚至是對(duì)自己的親人，也還會(huì)有人冷漠無(wú)情！那段時(shí)間，我完全被里面一個(gè)個(gè)感人的故事吸引住了，以至于飯桌上，廁所里都在看。家人和朋友也都說(shuō)我嗜書如命，見(jiàn)書就＂啃＂。
俗話說(shuō)得好＂讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路＂。我喜歡跟著阿龍納斯教授，在尼摩船長(zhǎng)的鸚鵡螺號(hào)上，觀賞海底的奇觀；向往有一個(gè)與孫少平一樣平凡但又有意義的人生；感嘆魯濱孫強(qiáng)大的動(dòng)手能力與樂(lè)觀的精神……總之，在書中，我領(lǐng)略到了許多不一樣的風(fēng)景，看到了許多不一樣的風(fēng)土人情，也領(lǐng)悟了許多人生哲理�？梢哉f(shuō)，是書，讓我體會(huì)到了生命的意義，找到了自己的人生價(jià)值，她讓我走出了屬于自己的人生路。書籍，感謝你，你將會(huì)是我一生中不可缺少的摯友，無(wú)法忘懷的摯愛(ài)！
手捧墨香，與書為伴。漫漫人生路，蒼茫大地間，人山人海中，偏偏與你相遇。我的天空，因你而亮；我的世界，因你而美；我的人生，因你而綻放！
感謝你一路相伴作文 篇30
它從歷史中走來(lái)，不斷變換著自己的裝束；它在時(shí)間的漩渦中跳躍，不斷地變幻著自己的舞步。從過(guò)去到現(xiàn)在，它一直陪伴著我們，它，便是書。
——題記
石塊、竹片、絲綢、紙張……不論它怎么變化著自己，都有一個(gè)不變的名字——書。它包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理；它縱橫時(shí)空，前接混沌，后接未來(lái)。生活在寧波這座書城中，最尋常而又最愜意的事，莫過(guò)于去書店選一本書，仔仔細(xì)細(xì)的“啃”上幾天。當(dāng)你忙碌時(shí)，抽不出身軀閱讀時(shí)，它就靜靜地躺在書柜中，耐心的等著你。
每個(gè)人的童年時(shí)期都讀過(guò)童話吧。當(dāng)夜開(kāi)始寂靜，打開(kāi)那本注了拼音的童話，進(jìn)入幻想的世界，仿佛自己便是那故事的主人翁�？蠢哿耍完P(guān)上燈，讓想象在夢(mèng)中盡情延續(xù)。再大一點(diǎn)，就開(kāi)始接觸名著，飽食書的甘甜。初三的學(xué)業(yè)，讓我沒(méi)有空閑時(shí)間去讀書，成堆的復(fù)習(xí)資料看得我眼脹，我開(kāi)始懷念那些有書陪伴的日子。挑一本自己感興趣的書，在不知不覺(jué)中翻過(guò)一頁(yè)有一頁(yè)，就像僧人入定一般，遠(yuǎn)離了城市的喧囂。挺過(guò)那艱難的幾周，再重新捧起書，我才意識(shí)到有書相伴的日子，真好！
書，還有許多的“妙用”。它可以成為你最強(qiáng)大的精神支柱，堅(jiān)實(shí)的后備力量。當(dāng)所有人都誤解你，你可以找它來(lái)解開(kāi)你的心結(jié)，幫助你康復(fù)；它可以成為你最獨(dú)特的“香水”。在讀書的過(guò)程中，知識(shí)不斷增長(zhǎng)，那些浮躁也漸漸沉淀，讓你散發(fā)著一種氣質(zhì)。
書，也是一種神奇的東西。每個(gè)人都能從中找到自己需要的，悟出自己的人生。不同人看同一本書會(huì)有不同的感受，一個(gè)人在不同時(shí)期看同一本書也會(huì)有不同的感受。書是百讀不厭的，這大概就是它的魅力所在。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我從不輕易丟掉任意一本書。我將它們整齊的疊放在柜子中，過(guò)上幾年，再翻開(kāi)那已泛黃的紙，又是全新的世界。
人生也如書，需要我們用心去品讀，去感悟，我們的每一天都在翻頁(yè)，這有形與無(wú)形的書一直陪伴著我們。靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)，微風(fēng)正輕輕翻過(guò)一頁(yè)，傳來(lái)淡淡書香。
感謝你一路相伴作文 篇31
陪伴是一種力量，讓我們有產(chǎn)生動(dòng)力，陪伴是一個(gè)道理，讓你懂得許多，陪伴可能是短暫的，我們要去珍惜它。
一段熟悉的旋律，在我的耳邊想起，是他們的歌，是他們?cè)谖易罾щy最想退縮時(shí)給了我勇氣，才造就了現(xiàn)在的我，我從不后悔認(rèn)識(shí)了他們，并且我很感謝有他們的陪伴，他們就是大廠男孩！
大廠是一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)一個(gè)看似遙遠(yuǎn)卻一點(diǎn)也不遙遠(yuǎn)的地方，我與他們的相遇雖說(shuō)很普通，但我卻始終覺(jué)得幸運(yùn)。六年級(jí)是比較緊張的一年，但當(dāng)時(shí)的我卻開(kāi)始有些厭學(xué)，甚至開(kāi)始不重視學(xué)習(xí)，直到到他們的出現(xiàn)。那時(shí)興起了《偶像練習(xí)生》這檔很火的綜藝，可我卻一無(wú)所知，天天只知道到沉迷于游戲，動(dòng)漫，每天我都不知道要做什么，整個(gè)人都很迷茫。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，好奇心驅(qū)使著我去點(diǎn)開(kāi)這部綜藝，從此便一發(fā)不可收拾，從一開(kāi)始的“越努力，越幸運(yùn)”到最后的“全名制作人，請(qǐng)多關(guān)照”，我始終關(guān)注，在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了我的偶像“小鬼”，慢慢知道他是一個(gè)怎樣的人，也希望自己能成為那樣的人。我開(kāi)始朝著他的方向去努力，我開(kāi)始學(xué)習(xí)他的勤勤懇懇，他的謙虛待人。我不止想他學(xué)習(xí)，我還向整個(gè)大廠學(xué)習(xí)，每一天的我都不是孤獨(dú)的，他們陪伴著我，教會(huì)我做人道理，讓我知道“越努力，越幸運(yùn)”，讓我知道做每一件事都要心平氣和地去對(duì)待，讓我知道，不是努力就能成功，但努力一定會(huì)有結(jié)果！
因?yàn)橛写髲S的陪伴才有現(xiàn)在開(kāi)朗活潑的我，有了大廠的我感覺(jué)到了陪伴，無(wú)論那些練習(xí)生最終出道與否，我都會(huì)永遠(yuǎn)追隨他們。感謝大廠，感謝陪伴，感謝你們陪我順利度過(guò)那段迷茫的時(shí)光。
那一句“全民制作人們，請(qǐng)多關(guān)照”使我永記于心，那首《EIEI》是我永遠(yuǎn)忘不掉的旋律，是你們教會(huì)了我成長(zhǎng)，雖然時(shí)間是短暫的，但我好好珍惜了，感謝大廠的陪伴，有你們相伴，真好。
感謝你一路相伴作文 篇32
我家住在那遠(yuǎn)外大山的對(duì)面，哪兒沒(méi)有霓虹燈，沒(méi)有怖人的高樓，更沒(méi)有所謂的社會(huì)邪惡。那里只有一直與我相伴的大海。
大海，顧名思義。它很大，大的讓人感到遙不可及。但也很美，美得讓人窒息。
沙灘上，留上了一行又一行我和弟弟的小腳印，細(xì)沙噬沒(méi)了我的腳趾，大海鷗與小海鷗在蔚藍(lán)的天空上齊飛，孤雁也在空中盤旋，勾勒出一幅親情畫卷。畫面太美，感觸太深……
那片海，會(huì)翻騰出純潔的浪花……
夏天，當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了早晨柔光的早霞，錯(cuò)過(guò)了早上蓬勃生機(jī)的太陽(yáng)，錯(cuò)過(guò)了中午驕陽(yáng)的燦爛，錯(cuò)過(guò)了黃昏黃燦燦的日落……但，你不能錯(cuò)過(guò)那片海的浪花。
細(xì)柔，潔白的浪花拍打著海岸，發(fā)出“啪”——“啪”——“啪”的響聲，聽(tīng)，它似乎在訴說(shuō)著這個(gè)社會(huì)的險(xiǎn)惡。它向我退來(lái)一波又一波的漣漪，有似乎想讓我把它帶出這個(gè)困境。它似乎像被關(guān)在鐵籠中的籠中鳥(niǎo)不知所措，拼死掙扎也于事無(wú)補(bǔ)。
晚上，溫和的海鳳迎面吹來(lái)，空氣中摻夾著咸咸的海水，沁人心涼，沁人心脾。它柔風(fēng)呼嘯，嘴巴輕輕地涌動(dòng)著，像唱著首能讓我安然入睡的歌曲。慢慢地穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵，你和我的夏天風(fēng)輕輕說(shuō)著。
那片海，是當(dāng)今社會(huì)的世外桃園……
那里沒(méi)有所謂的功名利祿，沒(méi)有社會(huì)的勾心斗角，沒(méi)有不開(kāi)心的人和事，也沒(méi)有怖人的高樓。那里只有時(shí)常出沒(méi)的美人魚(yú)，那里只有愛(ài)與被愛(ài)。我愛(ài)那片海，愛(ài)它的純潔，和當(dāng)今社會(huì)本身就缺乏的東西——相伴？相伴就是有一個(gè)人可以很久很久的陪著你，直到永遠(yuǎn)。
“嘻嘻哈哈——”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣又一陣的笑聲，那是我和弟弟玩耍時(shí)的情景，如今卻被附近的工業(yè)，商業(yè)，農(nóng)業(yè)一一打破。這片海，再也不是像從前那樣的純潔，完美了……讓我迷失了方向，看天也迷茫，看海也迷茫。但有一個(gè)人她笑靨如花。
次年，我又重新回到那片一直與我相伴的——大海。
感謝你一路相伴作文 篇33
歲月如歌，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝，六年中，老師的相伴讓我永遠(yuǎn)銘記在心，正因?yàn)橛欣蠋煹囊宦废喟�，我迎著風(fēng)雨，步入陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)，其間的苦與樂(lè)，淚與笑，委屈與鼓勵(lì)，叛逆與警醒……這些學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣都將成為我最美好的回憶。
這位對(duì)我影響很大的老師，就是我的小學(xué)老師—汪老師，您陪伴我走完了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。
汪老師，您是我們的授業(yè)恩師。正所謂“嚴(yán)師出高徒”，您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分的嚴(yán)厲。譬如：在考試和做作業(yè)時(shí)，不允許我們將計(jì)算題寫錯(cuò)；在上課時(shí)不允許做小動(dòng)作；私底下不允許抄襲作業(yè)……您對(duì)我們嚴(yán)厲也是對(duì)我們有一種企盼，希望我們可以取得優(yōu)秀的成績(jī)。
雖然您在課堂上非常嚴(yán)厲，但是在課下，卻對(duì)我們十分的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
每當(dāng)班級(jí)上有同學(xué)生病或受傷，您總是最心急的人。還清晰記得三年級(jí)的時(shí)候，班上出現(xiàn)了血淋淋的一幕，秦志濤的手指被門夾斷了，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都亂成一團(tuán)。您聞?dòng)嵓贝掖亿s來(lái)，您先是吃了一驚，然后馬上鎮(zhèn)定下來(lái)，隨即打電話通知志濤爸媽，接著立馬帶秦志濤趕往最近的醫(yī)院。秦志濤的手指接上了，恢復(fù)的也不錯(cuò)。汪老師，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們終身難忘。
六年中，您的一言一行默默地影響著我們。您在課堂上最愛(ài)說(shuō)的一句話就是：“一份耕耘，一分收獲�！边@句話對(duì)我影響很大，它讓我明白了一個(gè)道理：要想有收獲，就要去付出，去努力；如果不付出，不努力就永遠(yuǎn)不會(huì)有收獲。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年已經(jīng)過(guò)去，我已告別小學(xué)生活，開(kāi)始了中學(xué)生活。雖然我已經(jīng)離開(kāi)您，不能聆聽(tīng)您的教誨，但是您曾經(jīng)對(duì)我的教育和啟迪將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中，成為我最美好的回憶。
感謝你一路相伴作文 篇34
感謝書讓我們相遇，感謝有你相伴。
——題記
再次翻開(kāi)書，透過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙，依稀能看見(jiàn)你在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵的身影，隱約能聽(tīng)得見(jiàn)你在給戰(zhàn)士們講：
“什么是亮劍吶？就是明知對(duì)手是天下第一劍客，你也不能逃跑，必須寶劍出鞘，和對(duì)手一決雌雄�！�
“還記得我和你們說(shuō)過(guò)的話嗎？狹路相逢——”“勇者勝！”
感謝有你相伴，你讓我懂得了不少道理，讓我從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)。因?yàn)槟憔褪沁@樣的人。你桀驁不馴，是個(gè)刺兒頭。你好幾次不按命令突圍，被降了級(jí)，受了處分。甚至從團(tuán)長(zhǎng)被降為伙夫�？赡隳兀繀s還是樂(lè)呵呵的，不是你沒(méi)心沒(méi)肺，而是在琢磨著怎么才能打個(gè)好仗，打個(gè)翻身仗。果不其然，你又打了個(gè)漂亮仗，重新戴上了團(tuán)長(zhǎng)的帽子，因?yàn)槟愕挠绊�，我也成為了這樣的人。有一次數(shù)學(xué)考試考了103分，我就來(lái)勁兒了，結(jié)果期末考試沒(méi)寫完，只考了62分。在我傷心之極，頹廢落寞之時(shí)，我想到了你，隱約聽(tīng)到你在我身旁說(shuō)：“像我一樣琢磨琢磨琢磨打個(gè)翻身仗�！笨墒俏衣�(tīng)了還是泄氣：“數(shù)學(xué)題這么難，怎么可能翻得過(guò)身來(lái)啊�！蹦阈α耍骸蔼M路相逢？”“勇者勝！”我猛地直起腰來(lái)。
對(duì)呀，好一個(gè)狹路相逢勇者勝！我是時(shí)候該重新拾起信心，重拾起希望了。于是不停地補(bǔ)課，課堂上好好聽(tīng)課，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。碰見(jiàn)難題也不退縮，因?yàn)殄e(cuò)了沒(méi)事，但是我動(dòng)腦了，要對(duì)難題亮劍！不做逃兵！打翻身仗就看這一戰(zhàn)了！翻不過(guò)來(lái)沒(méi)關(guān)系，我可以翻一次，兩次，次次，只要有信念，有希望，堅(jiān)持努力，我相信總有一天會(huì)打勝仗的。
感謝有您相伴，李將軍；感謝您告訴我的道理，李團(tuán)長(zhǎng)；感謝書讓我和你相遇，李云龍。你將是影響我一生的人。
感謝你一路相伴作文 篇35
一個(gè)平凡的物體，在表面上看來(lái)似乎平庸至極，但它落在不同的地方，不同人的生活中，會(huì)發(fā)揮很大作用，也會(huì)有滿滿回憶。
你的外形像是一只可愛(ài)的小貓，但卻無(wú)法言語(yǔ)；再輕觸你那鼻子，你便會(huì)發(fā)光。
一個(gè)小小的臺(tái)燈，對(duì)我卻意義重大。小學(xué)時(shí)的我遇見(jiàn)了你，從那以后你便一直與我相伴。在每天晚上，你都會(huì)為正在熬夜的我照明。
記得有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而在房間內(nèi)哭了。猛得一抬頭看著面帶微笑的你坐在我面前，那眼神和微笑似乎有一絲安慰之意，不知何時(shí)我便不哭了，開(kāi)始分析錯(cuò)題，淚珠也收回眼眶；再看看你，心里頓時(shí)舒暢了許多。
在我傷心難過(guò)時(shí)，你的面貌使我欣慰；在我迷茫時(shí)，你照亮了我，使我擁有一片光明；在我熬夜學(xué)習(xí)時(shí)，你依然在我身邊與我相伴。你不僅與我相伴，還對(duì)我有種滿滿回憶——你我相遇。
那天的我心情很是不錯(cuò)，放學(xué)時(shí)路過(guò)一家賣臺(tái)燈的店。因?yàn)楹闷孢M(jìn)去看了看，一眼便把目光投到了“臺(tái)燈小貓”的身上。那奇特的外形吸引了我，之后因?yàn)闃?biāo)價(jià)太高，我們擦肩而過(guò)了。
但我沒(méi)有放棄，自己努力攢了一個(gè)月的錢，終于將你帶回了家，你從此就陪伴著我。每當(dāng)看到你，就會(huì)使我想起那艱辛的一個(gè)月，就會(huì)想到你陪伴我時(shí)的情景；每當(dāng)想起，便會(huì)舒心不已。
其實(shí)生活中的任何事物都會(huì)有許多意義，就如同我的“小貓臺(tái)燈”一樣，照亮了我的每一個(gè)夜晚。感謝有你相伴！
感謝你一路相伴作文 篇36
我相信我的人生是多姿多彩的，也許有時(shí)難免黯淡。但我不怕，只因我的人生，有你相伴。
小時(shí)候，我迎來(lái)了我的第一次音樂(lè)等級(jí)考試。雖然準(zhǔn)備很充分，但臨考的那一天，在邁入考場(chǎng)的第一步，我就懵了。望著不斷涌動(dòng)的人群，我特別緊張，偎在門前不敢進(jìn)去。你拉住了我的手，說(shuō):男子漢大丈夫，遇到什么事都不應(yīng)該害怕！”你就這么伴著我，走進(jìn)了考場(chǎng)。馬上就要輪到我了，我坐立不安，手心都捏出了一把汗。你仿佛又看穿了我的心思，拍拍我的背:“在家里怎么練的，你就怎么去考，別擔(dān)心，有我陪著你！”聽(tīng)了這話，我仿佛吃了一粒定心丸，放心大膽的去考試。我沉浸在《月光下的鳳尾竹》的旋律中。月光下，一片鳳尾竹隨風(fēng)飄動(dòng)，孔雀也隨著隨著鳳尾竹的晃動(dòng)翩翩起舞……一曲未了，考官就示意我停下，那張嚴(yán)肅的臉上露出了笑容：“不錯(cuò)，理解挺到位的！”我如釋負(fù)重地舒了一口氣，你笑著對(duì)我豎起了大拇指。
現(xiàn)在，走進(jìn)了中學(xué)，剛開(kāi)始的幾次考試壓得我抬不起頭來(lái)。在我情緒最低落的時(shí)候，每天晚上是你一起陪我整理錯(cuò)題，每天早上是你叫我起床，復(fù)習(xí)期間，是你一直伴我到深夜……
以后，無(wú)論風(fēng)霜雨雪，我相信你還會(huì)陪我一同度過(guò)；無(wú)論何時(shí)何地，我相信你還會(huì)給我鼓勵(lì)；無(wú)論什么挫折，你還會(huì)給我安慰!這是個(gè)會(huì)被無(wú)數(shù)人一直寫下去的人，我們平凡而偉大的母親！
有你相伴，我收獲了勇氣；有你相伴，我收獲了溫暖；有你相伴，我收獲了感動(dòng)。媽媽，感謝你一路的相伴！
感謝你一路相伴作文 篇37
在人的生命中，總會(huì)遇到那么幾個(gè)知心的朋友，他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候雖會(huì)打鬧和爭(zhēng)吵，但是，無(wú)論你身處何境，他們肯定會(huì)默默的陪著你。
在你勞累的時(shí)候，是他們幫助了你；在你誤入歧途的時(shí)候，是他們提醒了你；在你饑寒交迫的時(shí)候，是他們給你了溫暖。
有人跟我說(shuō)過(guò)，朋友么就是與你相識(shí)，能陪你玩耍的人。我卻不這樣認(rèn)為，那只能算是比熟人熟悉吧了。
那么，什么是朋友呢？我以為當(dāng)你失落時(shí)，她能安慰你；當(dāng)你失敗時(shí)，她能鼓勵(lì)你；當(dāng)你危險(xiǎn)時(shí)，她能盡全力拉你，這樣的人，才稱得上是朋友。
我很慶幸身邊就有這么一位朋友，能在身邊默默陪伴著我，幫助我，鼓勵(lì)我，安慰我，陪我哭，陪我笑，陪我輝煌，陪我落魄，陪我成，陪我敗。
我想對(duì)你真摯的說(shuō)一聲感謝：感謝有你相伴，花！
記得那次考試，我的成績(jī)并不理想。在幾乎所有人都對(duì)我冷嘲熱諷的時(shí)候，你向我走來(lái)，安慰道：“下次努力��！”一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)如同天使般給我溫暖。
那次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中，我跑到筋疲力勁，趴在了操場(chǎng)上，所有人都還在擔(dān)心我的成績(jī)的時(shí)候，只有你在關(guān)注著我的身體，詢問(wèn)我是否還安好，并且還遞上了一塊毛巾和一瓶水，猶如溫暖的光芒照耀在了我的身上。
感謝有你相伴，真誠(chéng)的感謝你出現(xiàn)在我的生命中！
古有俞伯牙和鐘于期相伴，今有你與我相隨。
在考試后的那個(gè)漆黑的夜晚，我痛哭流涕，無(wú)助，軟弱，微小，凄涼，你仿佛璀璨的光芒照耀在我的身旁，讓我又拾起了信心，充滿了希望，下定決心，繼續(xù)前進(jìn)，奮勇前行。
在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)失利后，我一落千丈，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著直線下滑，我也拒絕訓(xùn)練，甚至連作業(yè)也不想完成，又是你將我拉回了現(xiàn)實(shí)中，說(shuō)道：“難道摔倒就不走路了嗎？一次失利算什么，比賽還得繼續(xù)啊，比賽沒(méi)有了你可以，但是你沒(méi)有了比賽能行嗎？難道就這樣消沉下去嗎？重新開(kāi)始，加倍努力，你的實(shí)力還在，重振旗鼓，期待你更優(yōu)異的成績(jī)！”一番話，讓我重拾信心，砥礪前行，完成了訓(xùn)練任務(wù)，直到一次又一次打破自己的記錄，一天比一天更加努力，最后創(chuàng)下了更輝煌的成績(jī)。
感謝有你相伴，我的摯友，花！
感謝你一路相伴作文 篇38
四年時(shí)間短暫，有你一知己足矣----題記
雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，僅一個(gè)多學(xué)期，可認(rèn)識(shí)你真的很開(kāi)心。
一個(gè)多學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)用心珍藏;你的開(kāi)心或不開(kāi)心，都愿與我分享;我的埋怨與傷心，你都會(huì)與我憂愁;你我將心聲互相傾訴，做最好的同學(xué)和姐妹是永遠(yuǎn)的快樂(lè)!
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，你我都不認(rèn)識(shí)，直到有一天你到了我們組，我才認(rèn)識(shí)了你，慢慢的變的開(kāi)朗，組里的人都說(shuō)，你一來(lái)為什么我像變了人似的，就連我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，可不知為什么跟你在一起我真的很開(kāi)心。
每當(dāng)我翻開(kāi)一本本《每日簡(jiǎn)評(píng)》時(shí)腦子里都會(huì)浮現(xiàn)出我們?cè)谝黄鸬叫θ菖c憂傷，快樂(lè)與難過(guò)。
我還清楚的記得我們之間的一件小事，還記得曉藝的包夾住我的頭發(fā)那件事嗎?本來(lái)我快要把辮子解救出來(lái)了，可你卻搗亂又給我弄了進(jìn)去，讓我哭笑不得。
你帶給我的溫暖，是在我不開(kāi)心時(shí)向你傾訴時(shí)，你會(huì)盡力的讓我走出傷心，帶給我溫暖與快樂(lè)。
在春天，我們一起追逐打鬧;
在夏天，我們一起跳繩跑步;
在秋天，我們?cè)邳S昏落日之下，一起漫步于枯黃落葉鋪成的小道;
在冬天，我們一起為下的毛毛小雪而歡呼雀躍……
還有多少個(gè)春夏秋冬陪你一起走過(guò)，我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已隨時(shí)光慢慢流逝，可友誼的長(zhǎng)河在我們心中漸漸積攢，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我們?cè)谝黄鸬娜兆踊突ブm然又是你很能鬧，不過(guò)這也形成了你開(kāi)朗外向的脾氣和性格。
我們初中四年很短暫，但有你相伴，我不會(huì)感到孤單，我希望我們一起攜手再共同步入高中和大學(xué)!
感謝你一路相伴作文 篇39
茫茫人海中，漫漫人生路，感謝有你一路相伴！
題記
一輪金黃的朝陽(yáng)鑲嵌在天空上，散發(fā)著五彩斑斕的光芒，給天邊上的一朵朵白云都鍍上了一層金邊，此時(shí)，便開(kāi)啟了新的一天！
每天這時(shí)，你便輕聲細(xì)語(yǔ)的喚醒我，領(lǐng)著我踏上上學(xué)的路。
迎著朝陽(yáng)，曾經(jīng)那個(gè)不及你肩高的小女孩，而如今早已同你并肩相走了。歲月改變了一切，卻唯獨(dú)未能改變你的那份慈母情懷。
記得小時(shí)候我喜歡花，大概是受你耳濡目染的影響吧，因?yàn)榧依镆荒晁募径加心阌H自照顧的花花草草。所以只要去郊外我總愛(ài)挑花叢旁邊的路走，哪怕盡是泥濘，路高低不平。你也從不呵斥我，總是微笑著，滿眼柔情的望著我，然后輕輕拉起我的小手，慢慢穿過(guò)那些大大小小的石頭，然后去摘一朵最美的花，插在我的小辮子上。
那時(shí)，我便格外開(kāi)心了。每當(dāng)我走累了便讓你背著我走，你只是笑笑，便彎下腰，讓我爬上你瘦弱的后背，輕輕托起我，邊走邊給我唱著好聽(tīng)的兒歌。之后，因背上有了我，你便變得小心翼翼了。
后來(lái)我上小學(xué)了，每日你不顧工作的辛勞，每天堅(jiān)持回來(lái)接送我上學(xué)。
每天早晨你讓我不用定鬧鐘，說(shuō)喊我起床�？赡阈奶畚�，舍不得我起得早，總是晚十分鐘喊我。因?yàn)檫@，我經(jīng)常遲到，也經(jīng)常向你控訴。你呢，便沉默了，我以為你是無(wú)話可說(shuō)，便讓你承諾下次早點(diǎn)兒喊我。你答應(yīng)了，可后來(lái)的沒(méi)一天，你仍然還是那個(gè)時(shí)候喊我，我氣極了，便大聲向你嚷嚷不理會(huì)你，你低下頭像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，手足無(wú)措。當(dāng)我轉(zhuǎn)頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)你眼中竟有點(diǎn)點(diǎn)淚光。
其實(shí)，我也知道你很辛苦，教師工作任務(wù)很繁重，每天都要加班到晚上12點(diǎn)�？蔀榱俗屛页缘慕】担屛覡I(yíng)養(yǎng)均衡，你每天早起，變著花樣為我做暖心又豐盛的早餐，然后陪著我吃，邊吃邊給我講你自己做飯的快樂(lè)享受，說(shuō)不僅廚藝長(zhǎng)進(jìn)了還讓我吃的健康而且經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。
而我總是吃了幾口，就說(shuō)要遲到了，便匆忙的走了。如果不回頭，怕是永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)你那滿懷期望的眼神和疲憊的身影。
其實(shí)你也是第一次為人父母，你也是在邊學(xué)習(xí)邊成長(zhǎng)，可我卻沒(méi)有體諒你的不易，總是任性，對(duì)你挑三揀四。
對(duì)不起，媽媽，我知道全世界都希望我快點(diǎn)成長(zhǎng)，你卻心疼我的小翅膀，過(guò)去你陪我蹣跚學(xué)步，未來(lái)我陪你夕陽(yáng)漫步，你的小棉襖會(huì)努力成長(zhǎng)為你的防彈衣，往后余生我們母女倆相互取暖，一路相伴，快樂(lè)成長(zhǎng)！
感謝你一路相伴作文 篇40
是你陪著我迎來(lái)春天的生機(jī)，是你陪著我走過(guò)夏天的炎熱，是你陪著我收獲那秋日里的果實(shí)，是你著我度過(guò)寒冷的冬天。沒(méi)有你，就沒(méi)有今天的我，感謝有你，感謝那一份炙熱的愛(ài)心。
回想著每一個(gè)早晨，是誰(shuí)在辛勤得工作——是你。是你在每一條大街上默默得掃著每一粒塵土�？墒悄愕纳碛盀槭裁纯偸悄敲词菪。瑸槭裁茨愣际切χ鴴咄昝織l大街。我看見(jiàn)，那寬大的衣裳下面是卑微的小身軀。因?yàn)橛心�，環(huán)境變得如此潔凈，因?yàn)橛心�，空氣里僅飄蕩著花香�；叵胫恳粋�(gè)漆黑的夜晚，是誰(shuí)在不辭辛苦得巡邏，保衛(wèi)著一方安寧——是你。是你在白天黑夜里，維護(hù)著秩序，帶給我們安寧。因?yàn)橛心�，我們擁有平靜的生活，因?yàn)橛心闶澜缱兊镁挥行��；叵胫恳惶�，是誰(shuí)在孜孜不倦得撫育每一棵幼苗——是你。是你嘔心瀝血灌溉著未來(lái)。等待著每一顆種子發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
當(dāng)我們回過(guò)頭，當(dāng)初的你已變老。條條皺紋爬上你的臉頰，烏黑中幾根銀白閃得耀眼。你卻依然笑著，站在那兒，完成你每天必做的事。感謝你，因?yàn)橛心�，世界變得如此美好，因�(yàn)橛心�，我們茁壯成長(zhǎng)。感謝有你，為我們做的每一件事，感謝有你，在我的成長(zhǎng)道路上教會(huì)我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。為我照亮前方的道路，指引方向……
我們都應(yīng)懷著炙熱的愛(ài)心，去光照別人，都應(yīng)抱著感恩的心，去感激每一個(gè)為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，為整個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)的人——并發(fā)自內(nèi)心得對(duì)他們說(shuō)：“感謝——有你”。
感謝你一路相伴作文 篇41
唐朝著名文學(xué)家韓愈說(shuō)過(guò)：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”伴隨著年齡的增長(zhǎng)、所學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，對(duì)這句話也有了深刻的認(rèn)識(shí)。老師們，在我人生前進(jìn)的道路上，感謝有你，感謝你們指明了方向并給于我無(wú)窮的力量。
當(dāng)我從懵懂無(wú)知的兒童啟航，身邊從來(lái)都不乏老師們的諄諄教導(dǎo)和親切關(guān)懷，我前進(jìn)的每一小步、我成長(zhǎng)的每一個(gè)年輪里，都沉淀著老師們辛勤的汗水與期望的目光。你們無(wú)私地傳授著科學(xué)文化知識(shí)，好像滋養(yǎng)我身體的鮮血一樣充滿了神奇的正能量，教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)、精細(xì)、科學(xué)和無(wú)畏;你們細(xì)心地教導(dǎo)著為人處事的方法，關(guān)注著身心健康，讓我在火熱的集體生活中，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩，尋找到了友誼、幫助、理解和關(guān)心;正因?yàn)槿绱耍业哪_步更加沉穩(wěn)矯健、更加雄壯有力。
忘不了犯了錯(cuò)誤受到的批評(píng)，那是一種要求，也是一份責(zé)任;忘不了取得進(jìn)步后受到的鼓勵(lì)，那是一股力量，也是一種鞭策;忘不了課堂上繪聲繪色的講解，讓我的心田多了一份感動(dòng)和愉悅;忘不了學(xué)校里多姿多彩的生活，讓我的旅程多了一份凝重與欣喜，忘不了前進(jìn)路上，是你們?yōu)槲也迳狭死硐氲某岚�，我才能飛得更高、飛得更遠(yuǎn)!
你們年復(fù)一年辛勤的工作著，迎來(lái)送走了一批批莘莘學(xué)子，讓桃李之花綻放在祖國(guó)的四面八方，讓累累碩果孕育著偉大的中國(guó)夢(mèng)。
老師們，前進(jìn)路上，感謝有你!你們現(xiàn)在的奉獻(xiàn)精神將成為我人生的終極追求目標(biāo)，在你們的精心呵護(hù)下，我會(huì)逐漸長(zhǎng)大，和同齡朋友們一樣，勇敢擔(dān)當(dāng)其建設(shè)者的責(zé)任，奮勇向前，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和燦爛的明天。
感謝你一路相伴作文 篇42
當(dāng)手觸及到被陽(yáng)光鍍上金邊的綠葉，兒時(shí)的思緒重現(xiàn)眼前。
五歲，肉嘟嘟的小手在樹(shù)下分外顯眼，怎么也夠不著綠葉，只能嘟著嘴，眼巴巴地望著在陽(yáng)光下，好似寶石般的葉子。你笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)，輕輕一跳，便夠著了。得意地在我眼前揮揮手，不服氣的我追著你跑啊跑啊，笑聲回蕩天邊。那時(shí)，你，八歲。
低頭，花兒的香味沁入我的鼻子，好似轉(zhuǎn)開(kāi)了記憶年輪，回憶依舊。
七歲，背上小書包，趾高氣昂地走到你身邊。你正埋頭寫作業(yè)。傲氣地拿起你的書，讀著我唯一認(rèn)識(shí)的一些字，不會(huì)的就隨便說(shuō)說(shuō)，你聽(tīng)了，笑著說(shuō)我是“文盲”。你，好像永遠(yuǎn)在看我“笑話”，有的時(shí)候，我會(huì)一不留神摔一跤，你就在那里笑，還學(xué)我摔時(shí)的樣子，讓原本被疼痛弄得差點(diǎn)哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是為什么了，你是想說(shuō)，即使摔倒了，也要拍拍塵土，笑著站起來(lái)，是嗎?那年，你，十歲。
黃昏，秋日的落葉似只只蝴蝶，翩然來(lái)到我的肩頭。忽醒，眼前仍是那片景：高大的楓樹(shù)上開(kāi)滿了火紅的楓葉，萬(wàn)物即將沉眠。遠(yuǎn)處，晚霞是那樣瑰麗，大概也只有大自然這位畫家才畫得出的美畫吧!
腳踩在鋪滿楓樹(shù)葉的地毯上，發(fā)出“咔咔咔”的聲音。漫步林蔭，童年的記憶像變成了一個(gè)個(gè)泡泡，把每一個(gè)精彩美麗的瞬間都捕捉了過(guò)來(lái)。張開(kāi)雙臂，擁抱自然。
你，好似一縷陽(yáng)光，當(dāng)黑暗來(lái)臨時(shí)，為我驅(qū)走陰霾;你，又好似一盞明燈，當(dāng)我迷失方向時(shí)，給予我生的希望。雖然，哥哥，只是個(gè)名詞。
雨，總來(lái)的那么讓人意外。這，便是淅淅瀝瀝的秋雨。細(xì)雨拂面，不像大雨那樣強(qiáng)勢(shì)，相反，像雨姑娘的纖纖玉手撫摸著你，讓你感到如此愜意。
多少次，在命運(yùn)的十字街徘徊游走;多少次，在人生的旅途中跌倒;多少次，在“正確”“錯(cuò)誤”的選擇題面前茫然不定。而你，總陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我經(jīng)歷一切。謝謝你，有你相伴，生活充滿陽(yáng)光!
漫步街頭，迷失游走，抬頭，回憶依舊。
滴答滴答。
感謝你一路相伴作文 篇43
一年又一年，時(shí)光如流水一樣快，轉(zhuǎn)眼間，我們從稚嫩邁向成熟。成長(zhǎng)的路上有許多坎坷，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)越過(guò)；成長(zhǎng)的路上充滿著辛酸，等著我們?nèi)タ朔怀砷L(zhǎng)的路上也留下了我們的歡樂(lè)的足跡……
成長(zhǎng)的路上，感謝有你的陪伴！
清楚地記得，剛進(jìn)入初中的時(shí)候，那時(shí)，我很迷茫，感到害怕又陌生。不能適應(yīng)初中的生活，覺(jué)得總是忙忙碌碌，成堆成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，學(xué)習(xí)上感到特別吃力甚至有過(guò)想放棄學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。就在這緊要的時(shí)刻，班主任的一節(jié)班會(huì)課為我排憂解難。班會(huì)的主題是“如何面對(duì)初中生活”，她為我們分析了我們目前學(xué)習(xí)上和生活上可能存在的問(wèn)題，交給我們正確的應(yīng)對(duì)方法，還用自己的親身事例，現(xiàn)身說(shuō)法。鼓勵(lì)我們積極面對(duì)初中生活、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
課后，我反思了很多，決定改變態(tài)度，以積極的態(tài)度，面對(duì)學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，之前所有的不適應(yīng)都在慢慢消失，我也正在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。感謝班主任的良苦用心和無(wú)私奉獻(xiàn)，像燈一樣，在黑暗的夜晚，為我照亮。有你的陪伴，真好！
成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，總會(huì)有一些困難與我們不期而遇，如果一直都有這樣的人為我們照亮，驅(qū)走迷茫，我們的旅途中將會(huì)陽(yáng)光明媚，幸�？鞓�(lè)。
感冒了，總有一杯熱氣騰騰的藥，從你的手遞到我的手；犯錯(cuò)了，總有你耐心的諄諄教導(dǎo)；進(jìn)步了，總有你慈祥的笑容……
我敬愛(ài)的班主任，真的希望能一路都有你相伴！是你指引著我走出迷茫，讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，你的鼓勵(lì)與關(guān)愛(ài)是我走向理想的力量源泉。
感謝有你！
感謝你一路相伴作文 篇44
有時(shí)候，他們需要的不過(guò)是一句“謝謝，辛苦了。”
——題記
魚(yú)翔潛底，它要感謝水給予它生活的樂(lè)園；花開(kāi)半夏，它要感謝泥土為它提供生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)；參天大樹(shù)，它要感謝雨水帶給它的滋潤(rùn)；人生在世，我們要感謝生活中許許多多的人或事。
在一個(gè)星期天的下午，我徒步走向圖書館，今天可真熱�。≈嗽跇�(shù)上不停地叫著，狗熱得吐出了舌頭，我也汗如雨下。我走進(jìn)一家商店，買了一根冰棒，撕開(kāi)包裝袋扔在地上，迫不及待地咬了一口。��！真涼！吃著這透心涼的冰棒，心里那一團(tuán)火也終于消散了。走著走著，我看見(jiàn)一個(gè)人穿著厚厚的衣裳，帶著手套，還戴了一個(gè)帽子和口罩，可謂是全副武裝。我看見(jiàn)他的衣服后面寫著四個(gè)大字——環(huán)衛(wèi)工人，心里了然，卻不甚在意。還沒(méi)走幾步，冰棒就吃完了，我四處張望，準(zhǔn)備把冰棒棍扔掉。不經(jīng)意間回頭，看見(jiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人吃力地彎下身，去撿我扔在地上的包裝袋。然后站起身，推著那極重而又臭氣熏天的垃圾車慢慢往前挪。旁邊路過(guò)的行人們都掩住口鼻，唯恐避之不及。看著那個(gè)瘦弱的背影，我的心里不由的泛起一絲愧疚�；猩耖g，他已經(jīng)到了一個(gè)上坡前，使勁的推著車，那車卻紋絲不動(dòng)。見(jiàn)此，我快步走向前去幫他一起推，他看到我時(shí)也有些驚訝，隨即笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你啊，小朋友。”我也回之一笑。等過(guò)了那個(gè)坡頭后，他又向我道歉，我擺擺手向他鞠了一躬，道：“應(yīng)該是我向您道謝才是，謝謝您，您辛苦了�！蔽铱匆�(jiàn)他笑了，像個(gè)孩子般。
有些人做著最平凡的工作，但他們卻并不平凡，或許我們都應(yīng)該向他們說(shuō)一句：“感謝有你相伴，辛苦了�！�
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