做最好的自己

一眨眼，我已經(jīng)由懵懵懂懂的小學(xué)生變成一個(gè)懂事的中學(xué)生了。有人說(shuō)，中學(xué)時(shí)代是人一生中最美好的時(shí)光；有人說(shuō)，中學(xué)階段是人一生成長(zhǎng)的十字路口；有人說(shuō)，中學(xué)離走進(jìn)社會(huì)、工作還很遙遠(yuǎn)，而我說(shuō)的是，中學(xué)時(shí)代應(yīng)該早早就有遠(yuǎn)大抱負(fù)，有“奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，精忠報(bào)國(guó)”的精神，這種精神，就應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候培養(yǎng)。

要說(shuō)中學(xué)生和小學(xué)生有什么不一樣。我可以這樣回答他，小學(xué)是扎穩(wěn)基礎(chǔ)的階段，而初中就是新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小學(xué)只抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩門主課，如同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或題目類型可以說(shuō)幾遍，甚至幾十遍，不懂的還可以在課后去問(wèn)。可是在中學(xué)就不會(huì)這樣了，雖然可以去請(qǐng)教老師，但是再課堂上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)說(shuō)幾遍這是不可能的，更多的還是要看自己，不能像小學(xué)一樣，老師天天跟屁股后面讓你交作業(yè)、背書等。想要在初中學(xué)習(xí)好，我覺(jué)得只有一個(gè)詞，那就是“自覺(jué)”，只有自覺(jué)，才可以更上一層樓。

如果有人問(wèn)我，我究竟對(duì)中學(xué)生活有哪些期待。我希望走進(jìn)初一，可以交一些良朋益友，增進(jìn)同學(xué)之間的情誼，與老師增進(jìn)師生感情。我這個(gè)人還是比較喜歡看書的，所以我希望在課外可以參加一些興趣小組，可以有向其他學(xué)習(xí)好的同學(xué)請(qǐng)教的機(jī)會(huì)。最重要的是我希望初中的成績(jī)可以在中上等，為此，我也會(huì)努力的。我也要在初中階段增強(qiáng)愛國(guó)意識(shí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

中學(xué)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)，這些都是生命饋贈(zèng)于我們的`成長(zhǎng)禮物，進(jìn)入初中，新的目標(biāo)和要求激勵(lì)我們每天都要做“最好的自己”。

風(fēng)平浪靜的不是大海，而是一潭死水，一帆風(fēng)順的取得成功永遠(yuǎn)不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯(cuò)誤、失敗都是我們青春路上的財(cái)富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢地去經(jīng)歷風(fēng)雨，因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)雨的花朵才是最美麗的，歷經(jīng)風(fēng)雨的人生才能望見絢麗的彩虹。

彩虹，風(fēng)雨后何曾不絢麗呢？

原來(lái)，她看的節(jié)目一周才一次；原來(lái)她那時(shí)比我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力還要大得多；原來(lái)她的工作并不是那么順利；原來(lái)她不讓我沉迷電腦是怕影響我學(xué)習(xí)；原來(lái)她不希望我像她一樣成績(jī)不好，將來(lái)也這么辛苦難熬……

現(xiàn)在我是一個(gè)少年，不再是孩子了！雖然她還是會(huì)打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩！

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