一堂公開課作文
一節(jié)有趣的品德公開課作文400字
星期四的上午，有一節(jié)品德公開課。課前，每個(gè)小組長領(lǐng)了一些氣球和繩子，做好了課前準(zhǔn)備。
這節(jié)課的主題是“學(xué)會(huì)合作”。課上，我們玩了兩個(gè)游戲。第一個(gè)游戲名字叫“盲人貼鼻”。老師先讓一個(gè)同學(xué)上臺(tái)，將“鼻子”貼上。只見她站在黑板前，用眼罩蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后用手量出紙大概有多寬，雙手再慢慢向中間靠攏，摸到心中的中心點(diǎn)后，一手按住，一手把鼻子向前推。下面的同學(xué)激動(dòng)的不得了，有的和同桌議論：“她已經(jīng)貼歪了！”有的急切地在下面提醒，不顧違反了規(guī)則�？墒潜亲淤N在“臉”的外面，大家哄堂大笑。沒有成功，老師又請(qǐng)了兩位同學(xué)，一位同學(xué)貼，一位同學(xué)指揮。“左左……右……下……”在一聲聲指令，貼鼻子的同學(xué)貼得又快又準(zhǔn)。我們大組的李睿昕在王沈童的指令下第一個(gè)不偏不倚的貼在了“臉”的中間。哈哈，成功啦！
瞧，這就是合作的力量！第二個(gè)游戲是把氣球吹好了掛在繩子上。3分鐘內(nèi)看哪個(gè)小組掛的最多。我們小組商量了一下，覺得要分工明確、共同合作。于是，兩個(gè)同學(xué)吹氣球，一個(gè)同學(xué)扎氣球，一個(gè)同學(xué)掛氣球。滴答滴答，三分鐘飛快的跑走了，有的組掛了7個(gè)，我們也組掛了5個(gè)。耶！
這真是一堂有趣的品德課。我們懂得了合作有什么好處，學(xué)會(huì)了怎么合作。
一堂公開課作文800字
星期六下午的興趣班上，我們上了一堂生動(dòng)有趣的寫作課。
“丁鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。這一節(jié)是寫作課，因此我來到了教寫作的五（2）班教室。
眼保健操做好后，老師嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室。老師先簡單小結(jié)了上一節(jié)課的寫作情況，簡單評(píng)述了上一節(jié)課各班學(xué)生的寫作情況，同時(shí)提出了這一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽同學(xué)介紹自己的作文，同時(shí)思考各人的文章，等一會(huì)兒發(fā)表自己的看法，提出一些意見和修改的方法。接著，老師讓上一節(jié)課寫得比較好的學(xué)生上去讀自己的文章。
第一個(gè)就是我。我邁著沉重的腳步走向講臺(tái)。這時(shí)我的心“砰砰”地跳個(gè)不停，頭也低下了。我走上了講臺(tái)，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，心跳的速度加快了，快得整個(gè)心好象要從喉嚨里跳出來一樣。怎么辦？難道我能夠這樣緊張嗎？這樣緊張能夠讀好文章嗎？不行，我鎮(zhèn)定了一下情緒。然后，我放開喉嚨盡量大聲地讀起了文章。開始，我平靜了好一會(huì)兒，讀得也比較順利。可是，后來，我不知道怎么一回事，臉慢慢地紅起來了，心跳又加快了，聲音也漸漸地低了下去，到了后來，簡直成了蚊子叫，連我自己都不能夠聽到自己的讀文章的聲音。但是，我照常在讀，因?yàn)槲抑啦还芏嗝雌D難，我都要把文章讀完。
終于，我讀完了文章，緊張而又艱難地度過了漫長的三分鐘。我向大家鞠了一個(gè)躬，表示我對(duì)大家耐心地聽完我的發(fā)言的感謝。下面立刻發(fā)出了轟雷般的掌聲。這時(shí)，我的臉比太陽還要紅，飛快地沖向自己的座位。來到座位上，我把頭靠在桌子上，不動(dòng)了。這時(shí)，我感覺自己比跑了800米還要累。
然后，朗讀的學(xué)生，一個(gè)接一個(gè)地走到講臺(tái)前讀了起來。老師對(duì)上去的每一個(gè)學(xué)生都給予微笑和掌聲。deadspacehorror.com
朗讀結(jié)束了，大家紛紛談了自己的看法，有的還提出了修改的意見。然后，老師布置我們進(jìn)行寫作。頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，大家都在忙著寫自己的文章。
我很快就寫出了上面這一篇文章，交給了老師。
一堂生動(dòng)有趣的寫作課就這樣在不知不覺中過去了。下課時(shí)，我還在想，怎么一個(gè)小時(shí)會(huì)這么快就過去了。以后的寫作課時(shí)間最好再長一些。
一堂公開課作文500字
今天下午的寫作課上，老師開始指點(diǎn)我們?cè)趺礃硬拍軌驅(qū)懞靡黄魑模屛恼嘛@得有聲有色。突然，他轉(zhuǎn)了一個(gè)話題，說：“我知道，現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，多種多樣，所以，我知道你們不但喜歡寫作，而且喜歡畫畫、唱歌、吹笛……今天……”聽到這兒，我不由得緊張起來。
噢，每一個(gè)班級(jí)推選一位學(xué)生到黑板前去畫畫。于是，我們班的學(xué)生你推我讓，都不想上去畫畫。老師等得不耐煩了就叫組長確定一個(gè)。我們的組長想了好一會(huì)兒確定了一個(gè)人。她立刻像快馬一樣飛到了周佳妮的身旁，讓她去畫畫�？墒牵阑畈辉敢馍先�。組長不愧是組長，果斷有力，用她有力的臂膀，使出了吃奶的力氣，把她硬拖了上去。
這時(shí)，老師說：“請(qǐng)上去的學(xué)生畫自己最拿手的畫。”于是，我班的周杏芬同學(xué)靈機(jī)一動(dòng)上去悄悄地對(duì)周佳妮說畫一只花瓶好了，這最容易。她立刻畫了一只花瓶，三分鐘不到就下來了。
組長看到這花瓶畫得實(shí)在不像樣就讓她上去重新畫過。我無意中看到自己橡皮上的人既好看，又容易畫，就對(duì)周佳妮說了。她立刻上去照橡皮上的人畫了一幅畫。沒有等她畫完，我們都捧腹大笑起來。
組長見了，覺得還是不行，于是，親自出馬。俗話說得好，“老將出馬，一個(gè)頂兩”。組長上去仔細(xì)地畫著。一筆筆都畫得那么認(rèn)真清楚。果然她畫得比周佳妮的好多了。但是還有一點(diǎn)欠缺，她畫的是一個(gè)貓頭人身的人。這，我還是第一次看到。
你瞧，我們班級(jí)的兩個(gè)同學(xué)畫的是不是非常有意思呀！
一堂公開課作文400字
這是開學(xué)以來的第二堂寫作課，大家都興致勃地去參加了。教我們寫作文的老師邁著穩(wěn)健有力的腳步走進(jìn)了教室。
老師簡單地講了幾句話就請(qǐng)?jiān)谏弦还?jié)寫作課寫出的文章得到“良＋”以上的學(xué)生走到講臺(tái)前面去讀他們的文章。我的文章得了“優(yōu)”，當(dāng)然應(yīng)該上去讀給大家聽了。
老師在講臺(tái)旁邊放了一只凳子，然后，請(qǐng)我們（4）班的前面兩位學(xué)生先走上前去，一個(gè)讀，一個(gè)等待。我班有兩個(gè)同學(xué)在讀文章時(shí)聲音就像蚊子叫，輕得很，那是因?yàn)樗麄兊哪懽臃浅Ｐ�。別說后面的學(xué)生聽不到了，就是坐在第二只座位上的我都聽不見。
快要輪到我了，我的心像兔子一樣“砰砰”直跳。老師讓我坐到前面的凳子上去。這時(shí)，我的心更像十五只吊桶七上八下。輪到我讀了。我站起來走上前。這時(shí)，我的'心反而不緊張了，變得平靜了。我用平時(shí)慣用的聲音讀起了自己的文章來了。
接著，一班和二班的同學(xué)也陸續(xù)上去讀了自己的文章。我覺得二班有一個(gè)女同學(xué)讀的文章最好，她不但聲音響亮，而且富有感情，文章也寫得非常生動(dòng)有趣。老師在邊上也夸她寫得好，讀得好。
接著，老師給我們講了一些寫作的方法，就讓我們各自寫起《一堂寫作課》
我立刻提筆很快就寫好了上面這一篇文章。
一堂公開課作文300字
讀書課，每個(gè)星期，我們都有倆節(jié)讀書課。主要的就是看書，然后寫寫你剛剛看書的感受。
書，我的最喜歡的興趣之一，無聊時(shí)候，拿去自己喜歡看的散文。比如說“三毛散文集”啦、“鋼鐵是怎么煉成的”、“童年”，這些書我都喜歡。
讀書課上，因?yàn)槌醵�，有好些同學(xué)都捧著喜歡的書，什么愛情小說啊，什么都有。而老師，只要你看書，沒打擾到別人，老師是不管你在看什么是書的。
然而，今天是我最喜歡的讀書課也變成了一節(jié)我最囧的讀書課。——要交讀書課的筆記。我把讀書筆記交到老師手里，上面寫的是：看書，是抒發(fā)感情的事
寫作，是提高水平的事
愛讀，是好事。
愛寫，是喜事。
愛學(xué)習(xí)的人，前途無量。——我囧，當(dāng)時(shí)，我不知道該怎么寫，就寫了這幾句。結(jié)果，老師問，怎么寫的像在寫詩啊，重新補(bǔ)寫。
我囧。
我最喜歡的讀書課卻變成了我最囧的讀書課。
一堂公開課作文300字
一點(diǎn)二十到了，我和媽媽快步走向新校。還好到了那里，小朋友們正在排隊(duì)。
進(jìn)到影視培訓(xùn)班，王老師讓我們練習(xí)呼吸。吸氣的時(shí)候，我們的肚子要大，呼氣的時(shí)候，肚子要小。有人呼氣的時(shí)候打了個(gè)哈欠，逗得我們班同學(xué)笑得前仰后合。
最后一節(jié)課，換了個(gè)老師，讓我們做《油漆未干》的小品。我們每個(gè)人都做了表演。輪到我表演的時(shí)候，我和同學(xué)邊看書邊走在公園的小路上，我們看見幾只椅子，便坐下了。過了一會(huì)兒，我們?cè)摶丶伊�。那位同學(xué)站起來，我驚訝地問他：“你褲子上是什么東西？”他看看我的褲子上也有那個(gè)東西。我們倆定睛一看，椅子背上貼著4個(gè)大字，我們齊聲大叫：“啊？油---漆---未干！”我們倆趕緊用書本遮著褲子逃之夭夭了。每個(gè)同學(xué)表演的都不一樣。但老師只表揚(yáng)我們兩人，說我們表演的是卡通版。我更喜歡上影視培訓(xùn)班了。
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