快樂難忘的周末作文
快樂難忘的周末
星期六的早上，爸爸媽媽帶我去抱石公園玩，并給我買了最喜歡吃的山東煎餅，山東煎餅非常的大，我只吃了一半就吃不下了，剩下的一半給爸爸媽媽吃了。
我們在抱石公園散步聊天，爸爸說今天去游樂場玩過山車，如果我敢玩過山車的話，不但可以多玩一個小時電腦，而且還可獎勵一個10元錢的玩具。盡管非常害怕，為了得到這兩個獎勵，我毅然接受了挑戰(zhàn)。過山車真的很刺激，它首先是鏈條爬坡到頂，后來就靠慣性自動旋轉(zhuǎn)翻滾，其中有一個360度大轉(zhuǎn)彎，嚇得我眼睛都閉上了，接下來又是一個接近地面的俯沖，我嚇得尖叫不止，手心都出汗了。不過因為速度很快，沒到兩分鐘，過山車轉(zhuǎn)了三圈就結(jié)束了。爸爸對我今天的大膽表現(xiàn)非常滿意，又讓我玩太空漫步，我一會兒打手動操作，用腳猛踩踏板，一會開自動控制，讓它自動走。還一邊播放江南時代的歌曲聽，真的很開心很過癮。后來我又玩手搖船，并和一朋友們一起相互追逐，由于用力太大，水都弄到船里面了，把我的褲子都打濕了，不過由于天氣溫度高，褲子一會兒就晾干了。
到了中午，媽媽帶我們?nèi)コ宰灾�，餐廳里人非常多，我們好不容易才找到了一個位子，我和媽媽去排隊選擇自己喜歡吃的菜，我要了一份糖醋排骨，媽媽點了4個菜，可爸爸說不夠，又去點了4個葷菜，但是后來因為太多吃不完只有打包帶回家吃了。
下午，我們英語培訓班今天舉行公開課，邀請家長去聽課，爸爸和我一起去學校，課堂上，老師把同學們分成兩組進行比賽，有一個游戲就是轉(zhuǎn)圈之后在規(guī)定的地方畫圓圈，而且另外一組的同學說假話進行干擾，盡管如此，我還是沒有畫錯地方，接下來玩?zhèn)商接螒�，就是把卡片藏起來讓另一個同學找，而且讀完15遍英語單詞之后必須找到，否則就算輸，我沒過我久就找到了，后來我們這組以4：0的絕對優(yōu)勢取勝，同學們高興的手舞足蹈。
學完英語之后，我們直接去游泳管游泳，爸爸還給我辦了一個月票游泳卡，這樣我就天天可以去游泳管游泳了。而且那里有好多我認識的小朋友，我們一起游比賽，還玩打水仗呢！別提有多高興了。
這真是一個令人難忘的周末呀！
【寫作指導：學生借助題目識別作文題材】
我們在閱讀文章時，常�？吹轿恼碌念}目多種多樣，有的用“記”，有的用“論”，有的用“賦”，不知你是否仔細想過，這些字表示什么意思呢？
記，就是記載、描寫的意思。大凡題目上用“記”字的其體裁一般都是記敘文，如葉圣陶的《記金華的兩個巖洞》、蔣子龍的《喬廠長上任記》。我們常用的文體日記、游記、訪問記等也屬于這一類。
論，就是闡明事理的意思。大凡題目上用“論”字的大多是議論文，如謝覺哉的《論“同甘共苦”》。也有用“談”、“說”、“議”、“評”等字來替代“論”字的，如何其芳的《談修改文章》、吳晗的《說謙虛》、韓愈的《師說》等。報刊上常用的文體社論、評論等也屬于這一類。
賦，盛行于漢魏六朝的韻文和散文的綜合體，通常用來寫景敘事，如杜牧的《阿房宮賦》。如今有的寫景敘事的散文也稱為“賦”，如楊朔的《茶花賦》、峻青的《秋色賦》。
贊，是我國古代的文體名，一般用于歌頌和贊美。今天有的作家寫散文、詩歌，在題目上也會用上一個“贊”字，如茅盾的《白楊禮贊》、冰心的《櫻花贊》。
傳，常見的一種是用來記錄某人生平事跡的，如司馬遷的《廉頗藺相如列傳》。有一種記述故事的文章也稱為“傳”，如施耐庵的《水滸傳》。
行、歌，都是我國古代詩歌體裁的名稱，如白居易的《琵琶行》、杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。“歌”與“行”不同，“歌”是能唱的詩。今天的民歌、兒歌也能隨口吟唱。
因此，閱讀文章時，我們可借助題目上的這些字，大體上識別這篇文章的體裁。
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