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      工藝絕活親歷記作文600字

      時(shí)間:2017-11-16 15:17:48 初一作文 我要投稿

      工藝絕活親歷記作文600字

      工藝絕活親歷記
      在一個(gè)秋高氣爽的早晨,我們出發(fā)參加牛通社活動(dòng)。一路上疑惑的我一直在想,手工工藝活態(tài)展示館是一個(gè)怎樣的地方?又會(huì)有什么驚喜等著我呢?活態(tài)指的又是什么?不知不覺中我們來(lái)到了展示館。
      原來(lái)展示館坐落于博物館群中,里面可隱藏了大量傳統(tǒng)的手工工藝制作,有造紙,有紙扇,織布,烙筷,剪刀,泥塑……真是五花八門,好多都是我第一次見到。聽了介紹,才知道能進(jìn)到這里的大多是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是傳統(tǒng)老工藝的延續(xù),并且在每個(gè)展示區(qū)域都清晰的掛著牌子,編號(hào),進(jìn)駐理由,工藝?yán)^承人等等信息。我不禁在心里感慨,原來(lái)這世界能人這么多啊。
      按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)的安排,我們參觀了展館并且分組親自體驗(yàn)了部分的項(xiàng)目,下面我就把這次印象最深的說(shuō)一說(shuō)。
      首先一個(gè)是張小泉剪刀,據(jù)說(shuō)張小泉剪刀的歷史已經(jīng)有好幾百年了,經(jīng)久不衰。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)可以清晰的看到師傅的操作,他一會(huì)把鐵塊送進(jìn)爐子變紅后再不斷敲打,如此反復(fù),眼見從一小塊鐵到做成剪刀,真是神奇,細(xì)數(shù)一下從選料到刻花一共有九個(gè)階段十六個(gè)步驟,看來(lái)一把普通的剪刀生產(chǎn)過(guò)程竟是如此的不簡(jiǎn)單。
      第二個(gè)項(xiàng)目是剪紙扇,又是一個(gè)讓我驚呆的絕活。教我們的老師傅已經(jīng)兩鬢斑白,但是做起剪紙卻是飛快,他教我們?nèi)绾伟岩粡埰胀ǖ募埻ㄟ^(guò)剪刀變成不可思議的各種東西。像魚,蝴蝶,螃蟹等等,真是奇妙,我也試著做了一張剪紙,剪刀在手上不斷轉(zhuǎn)彎、挑孔、剪斷,最后攤開以后變成一條想要游出水面的鯉魚,太有意思了。
      接著我又去體驗(yàn)了紫砂壺的制作,在聽了師傅的介紹后,我便留意展臺(tái)上的成品紫砂壺,有各種各樣的造型,大小。我便試著自己按照印象做了幾個(gè),有方的,有圓形的,有菱形的。師傅連連夸我又快又像。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候,集結(jié)號(hào)吹響,無(wú)奈只能戀戀不舍的離開。
      通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí),這里帶給我的不僅僅是樂(lè)趣,我想人的創(chuàng)造力是無(wú)限的,只要你認(rèn)真的去研究,就會(huì)有不一樣的結(jié)果,這些絕活應(yīng)該得到更好的保護(hù)和發(fā)揚(yáng),讓更多的人能夠體驗(yàn)到感受到。

      工藝絕活親歷記作文600字

      【寫作指導(dǎo):小學(xué)寫“照片作文”要注意什么】

        照片是我們生活的留影,它將發(fā)生在“瞬間”的活動(dòng)攝下來(lái),留作永久的紀(jì)念,成為我們成長(zhǎng)的記錄。正因?yàn)檫@樣,人們都喜歡照相,也擁有許多照片。每一幅照片都能勾起我們的一段回憶,有的還可能包含著一個(gè)生動(dòng)的故事。如果挑一幅你印象最深刻的照片來(lái)寫一篇作文,那肯定是件很有趣也很有意義的事。

        寫照片作文。從某一方面說(shuō),也就是寫一篇記敘文。所以,它必須交待清楚照相的時(shí)間、地點(diǎn)、有關(guān)人物和事件這些要素。同時(shí),要注意突出重點(diǎn),把有關(guān)這張照片的最有趣、最值得你懷念的事寫清楚、寫生動(dòng)。

        照片記下的.只是一瞬間,為了寫清楚這幅照片,有時(shí)還必須補(bǔ)寫那些照片以外但又必須交待清楚的事,把它有頭有尾地寫下來(lái),使記敘完整、清晰,層次分明。

        當(dāng)然。并不是每一張照片都值得寫一篇作文,所以,必須挑選你覺得最有意思的那一張。

        下面請(qǐng)看二年級(jí)朱錫彬同學(xué)(上海)是怎樣寫《我最喜歡的一張照片》的。

        從我剛生下來(lái)到現(xiàn)在,我的照片有很多很多,有哭的,有笑的,還有作鬼臉的,可是我最喜歡的照片是在金山海灘邊搶拍的一張。

        那是在幼兒園上大班時(shí),我們搞了一個(gè)活動(dòng),去金山海灘挖蟹。每個(gè)孩子可以有一位爸爸或媽媽同行。我們乘著火車,來(lái)到了金山,在海灘邊一看:!多么大的海呀!分散活動(dòng)時(shí),我迫不及待地脫掉鞋子,提著桶,幸著小鏟,跑到海灘上挖蟹。我們先是朝有海水的地方走去,可一只蟹也沒(méi)捉著。后來(lái)一打聽,原來(lái)蟹喜歡在海灘邊生活,我就立刻改變了方向,大步回到海灘邊上來(lái)。正在這時(shí),我聽見爸爸叫了我一聲,一回頭,他按下了快門,把我的樣子拍了下來(lái)。當(dāng)時(shí)我手上、嘴上粘滿了泥沙,褲腿也讓海水沖濕了一大片,可滑稽了。

        可是,不知為什么,這張照片卻成了我最喜歡的一張照片。

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