飛是一種夢想作文600字
飛是一種夢想
飛，是小鳥的翅膀；飛，是老鷹的愿望；飛，還是“他”的夢想。
他，從小時候開始就有一個很大的夢想，就是要當一名飛機駕駛員，開著飛機，在藍天中自由自在、無拘無束地翱翔，就和老鷹一樣。但是，他的爸爸媽媽卻不讓他當上飛機駕駛員，試圖想讓他改變想法，去做老師或者是公務員之類的工作，但他依然很固執(zhí)，很是倔強，不理睬爸爸媽媽的意見，我行我素，甚至對爸爸媽媽大喊大叫：“不！我不要當什么老師，也不要當什么公務員，我要自己決定這些！不會讓你們輕易改變我的理想的！不會的，你們想都別想！”他為了這個，和爸媽大吵了一架，很是委屈。剛說完，他就立刻跑進了自己的臥室，“砰”的一聲，把門重重地關上了，還上了鎖，爸爸媽媽雖然有鑰匙，但是一想，如果要這樣做，就是徹底破壞了他的夢想，就是不讓孩子飛翔。他也做了深刻的反思，認為自己不應該為了“飛”，而破壞了親子的和諧，沒必要這樣做！
漸漸地，他慢慢的，一點一點的長大了，他的愿望了是越來越濃了。每當他躺在草地上，望著藍天白云，望著從藍天上飛過的客機，心里想著：我也當上了飛行員，就可以在天上飛了，就可以清清楚楚的看到天上的一切了……他恨不得和哈利波特一樣一下子飛當天上，好好地玩一趟。
終于，他經歷了無數困難之后，如愿地當上了一名飛機的駕駛員，當他登上飛機的那一秒，他展開了笑容，開心的笑容，此時此刻，他是有多少說不完的自豪��！他的爸爸媽媽也在這一刻展開了笑容，多么慈祥的笑容��！而他，也實現了自己人生的愿望。當他開著飛機在藍天如同老鷹一樣自由自在的翱翔的時候，我也想當一名飛機上的工作人員了。
當他飛過以前就讀的學校的時候，心里想：會不會還有幾個和我一樣的“飛人”在這幫孩子當中呢……
我喜歡飛，但我不知道飛喜不喜歡我呢？
【寫作指導：學生如何寫好游記作文】
一、按游覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。（next88）如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然后寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點，詳寫過程。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的`景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓住景物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。如我們寫“菊花”，顏色就有“紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗”等等，菊花的形狀就有像“小姑娘的卷發(fā)，毛茸茸的小雞，繡球”等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前后，情、理、景相結合。
我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭“我的故鄉(xiāng)江蘇宜興有一處著名的游覽勝地--善卷洞”。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫游記》的結尾寫道“‘哈哈……’我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野游。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕”。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化于景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。
【飛是一種夢想作文600字】相關文章：
3.夢想是一種力量
4.夢想是一種詛咒
5.夢想飛吧作文
6.讓夢想飛作文
7.夢想飛吧！
8.為夢想飛