石景山游樂(lè)園作文600字
石景山游樂(lè)園
今天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，阿姨帶我和兩個(gè)表弟去石景山游樂(lè)園玩耍。
剛上地鐵，還沒站穩(wěn)腳跟，我就看見大表弟和小表弟已樂(lè)不可支地聊開了，他們眉飛色舞地談?wù)撝v到高興處還手舞足蹈著，小臉兒漲得通紅，顯得十分激動(dòng)。阿姨呢，盡管也十分期待，但仍不動(dòng)聲，只是小聲地嗔怪著表弟，囑咐他們小點(diǎn)聲。“還剩三站，兩站，一站，耶！終于到了！”大家紛紛按捺不住心中的喜悅之情，歡呼起來(lái)。是啊，終于來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求、魂?duì)繅?mèng)繞的石景山游樂(lè)園，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？
來(lái)到石景山游樂(lè)園口，映入眼簾的便是幾座卡通塑像了。它們雖不是活物，但卻栩栩如生、呼之欲出：它們有的張開雙臂，好像在熱情地歡迎著我們的到來(lái)；有的伸出一只手，好像在招呼我們過(guò)去和它合影；還有的一手叉腰，一手半彎，好像在向我們介紹著石景山游樂(lè)園的景物……我來(lái)到它們的身邊，與它們一一合影。
走進(jìn)游樂(lè)園，我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是“礦山車”。載著人的礦車從彎曲的車軌上行駛過(guò)，有時(shí)還得從野草橫生的礦山里穿過(guò)，由于里面黑乎乎的，所以玩起來(lái)十分驚險(xiǎn)。跟我們坐一個(gè)車廂的人是幾位十幾歲的大哥哥，他們個(gè)個(gè)氣定神閑，正從容地談笑風(fēng)生呢！相比之下，我的小表弟就顯得慌張了許多，他焦急地向檢票口眺望，十分期待，但又十分害怕，分外忐忑。終于輪到我們了，我和我表弟三步并作兩步，快步向車廂走去。我們系好安全帶后，抓緊了扶手，繃緊了神經(jīng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著車子啟動(dòng)�？梢环侄噻娺^(guò)去了，車還是沒開，而且陸陸續(xù)續(xù)的有許多人上車，我和表弟都有些許不耐煩了，松開了扶手，玩起了“石頭剪刀布”的游戲。就在這時(shí)，警笛響了，沒定我們仨反應(yīng)過(guò)來(lái)，車就緩緩的啟動(dòng)了，我們都嚇了一跳，趕忙扶住了扶手，車就如一支離弦的箭一樣，飛一般地向前駛?cè)�。只聽�?ldquo;嗖”的一聲，我們便穿到了礦山里，里面黝黑一片，不時(shí)還傳來(lái)哭嚎的聲音，讓人感到毛骨悚然。剛出了山洞，冷不丁又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小表弟嚇得連連尖叫，尖叫聲在山谷里回蕩，更增添了幾分恐怖的氣息。
玩完了“礦山車”，我們沿著道路繼續(xù)向縱深行進(jìn)，來(lái)到了一個(gè)湖前，湖水通透碧綠，既像一面還未打磨的明鏡，又似一塊不知被哪路神仙丟下的大寶玉。湖岸，幾棵柳樹正舒展著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這枝條柔柔地垂在湖面上，顯得撫媚多姿。
繞過(guò)湖水，正當(dāng)我還沉浸在剛才的美景中時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣陣尖叫聲，我好奇地循著聲音的'源頭望去，原來(lái)是有人在玩“激流勇進(jìn)”的游戲呢！載著四個(gè)人的小艇在水中忽急忽緩地行駛著，在此期間小艇必須經(jīng)過(guò)兩次上坡及下坡，下坡時(shí)會(huì)濺起兩米多高的水花，很刺激。排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，到了我們的時(shí)候了，表弟像出了籠的小鳥，一蹦一跳地向小艇走去。我打頭做，剛坐穩(wěn)，只聽得一聲哨響，小艇就慢慢悠悠地向前駛?cè)�，忽急忽緩地轉(zhuǎn)了幾圈后，我們已有些暈頭轉(zhuǎn)向了。而接下來(lái)，便是扣人心弦的高潮部分了，車子駛向上坡小艇更加緩慢了，像一只慢吞吞的老烏龜，但我知道，十幾秒后，我們將接受水的洗禮，我下意識(shí)地把頭縮進(jìn)了船艙里。“啊！”我感覺到了下坡的沖力，也忍不住尖叫起來(lái)，我們一行人的重心全到了船頭的位置。好不容易平穩(wěn)了一些，剛才的沖力又掀起了一陣?yán)顺�，見了我們一身水。在一番跌跌撞撞后，我們又回到了起點(diǎn)。游戲雖然結(jié)束了，但我們?nèi)猿两诨匚吨?hellip;…
之后，我們又游玩了許多項(xiàng)目：走過(guò)了“魔怪屋”，挑戰(zhàn)了“攀巖”，駕駛了“時(shí)空穿梭機(jī)”……哦，石景山游樂(lè)園，你真讓我流連忘返！
【每日寫作指導(dǎo)：常見作文寫作方法——學(xué)生必讀】
1、補(bǔ)敘法
【特點(diǎn)】
補(bǔ)敘主要用于對(duì)上文的敘述補(bǔ)充說(shuō)明，一般是片斷性的、簡(jiǎn)要的，不具備完整的事件，也可以把解釋或說(shuō)明的文字放有前面，以引起下文。補(bǔ)敘的作用，一般不發(fā)展情節(jié)、事件，只對(duì)原來(lái)的敘述起豐富、補(bǔ)充作用。
2、分?jǐn)⒎?/p>
【特點(diǎn)】
分?jǐn)⒌淖饔檬前杨^緒紛繁、錯(cuò)綜復(fù)雜的事情，寫得眉目清楚，不條不紊。分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患�，再敘另一件，也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥＃╪ext88）采用分?jǐn)r(shí)要根據(jù)文章內(nèi)容和表達(dá)中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生和發(fā)展的時(shí)間。
3、詳敘法
【特點(diǎn)】
詳敘一般用在對(duì)每件事發(fā)展變化過(guò)程的具體敘寫。詳敘時(shí)要抓住人物的特征或事情的細(xì)節(jié)進(jìn)行詳盡、細(xì)致的描敘。作文時(shí)，與中心思想密切相關(guān)的部分，要詳敘。與中心思想關(guān)系不大，而又與也須交代的，則幾筆帶過(guò)，這樣文章的中心才能突出。否則文章會(huì)出現(xiàn)無(wú)中心或多中心，顯得繁瑣。
4、略敘法
【特點(diǎn)】
略敘的作用是在于交代事件發(fā)生發(fā)展過(guò)程中不可缺少但又不必詳敘的內(nèi)容。它與詳敘相結(jié)合，便整個(gè)敘述有詳有略，疏密相間，形成敘述的起伏。略敘一般用于文章的開頭和結(jié)尾；與中心思想關(guān)系一般的部分；人所共知的部分。
5、直接抒情法
【特點(diǎn)】
直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切，震動(dòng)人心。直接抒情一般適用于抒發(fā)強(qiáng)烈而緊張的感情。直接抒情的特點(diǎn)是敘述時(shí)感情強(qiáng)烈，節(jié)奏時(shí)快、緊張，情感直露，容易把握。
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