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      描寫春天的作文

      時間:2018-04-22 20:40:17 初一作文 我要投稿

      描寫春天的作文

      【描寫春天的作文】
      美,就在春天
      寒冷的冬天過去了,溫暖的春風(fēng)吹遍了每一個角落,春天裝著滿袋的音樂種子來到人間。她把種子撒向林間,林間飛著百靈鳥動聽的歡歌;她把種子撒向溪流,溪流蕩著青蛙呱呱的鳴唱;她把種子撒向草地,草地飄著蟋蟀輕盈的歌唱……
      春天,萬物奏起了一曲令人心曠神怡的交響曲!
      春天的天空顯得格外一碧如洗,無比蔚藍(lán)的天空,只有幾片薄紗似的輕云平貼于空中,就如一個女郎,穿著絕美的藍(lán)色夏衣,而頸間卻環(huán)繞著一段絕勝絕輕的白紗巾!
      綠油油的小草就像一個活潑可愛的孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個個碧綠的小腦袋,那么細(xì)弱,那么嬌小,但他們不畏嚴(yán)寒,迎著春風(fēng)跳起歡樂的舞……

      描寫春天的作文

      【描寫春天的作文】
      時間過得真快,冬天伴隨春姑娘的腳步悄悄離去,轉(zhuǎn)眼又到了春天,這是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候……
      雨后的春天的空氣是那么的清新使人感到?jīng)鏊,我推開門貪婪的呼吸著雨后的空氣,雨后的一切的一切像被裝扮了一下顏色不以前更加的繽紛多彩,小鳥在枝頭唱著歌,唱什么呢?是在唱關(guān)于春天的歌吧?還是在提醒人們一年之計在于春,新的一年開始了努力加油吧?春天好美!
      春天的天空更加的藍(lán),一路小跑到花園的小池塘邊湖水更加的碧綠,魚兒在水里歡快的游著,時而聚攏,而散開,時而跳躍出水面,時而沉入湖底,它們在跳舞嗎?是在跳慶祝春天的舞蹈嗎?春天真美!
      在走過去是以片花園,哪里開滿了各種各樣的鮮花,有黃的,有紅的,有白的,有紫的……五顏六色數(shù)不勝收,春天真美!
      再往左看過去,是一顆亭亭玉立的柳樹,他的辯子長長的隨風(fēng)擺動,像一只輕盈的燕子飛來飛去,時而把長長的辮子甩入湖水洗頭發(fā)呢!
      我坐在湖邊觀賞著這些對于我來說美麗的景色。
      中午氣候也是好的,暖洋洋的太陽我躺在樹下的草地上喝著果汁,看著老人們,年輕的叔叔阿姨們……在為春晚準(zhǔn)備,生活是那么的美好!連小狗都?xì)g快的在旁邊汪汪的叫著,它在為他們加油嗎?是在被他們滑稽的動作在笑嗎?還是和他們一起歡唱春天的美麗?
      在這里可以聽到對面樓上的大哥哥大姐姐們在朗誦關(guān)于春天的課文:“。〈禾炷闼妥吡硕斓暮,喚醒了在冬眠的青蛙哥哥,狗熊爺爺你邁著輕盈的腳步來到我們身邊。”春天是美的!
      到了傍晚,星星隱隱約約的出來了,天色漸漸暗了下來,我坐在門口感受自然,閉著眼睛聽著呼呼吹得風(fēng),看著漸漸暗去的天空,不愿離去。我愛春天!
      到了晚上我躺在床上看著滿天數(shù)不清的星星纏繞著潔白的月亮姐姐,是在聽月亮姐姐講關(guān)于春天的故事嗎?看和那些星星眼睛一眨一眨的故事一定很精彩吧?我慢慢閉上眼睛,聆聽著春天的夜曲。我愛春天。
      我這愛春天所以我贊美她,我愛春天的一切事物所以我贊美她,我愛她給我們帶來的一切愉快和溫暖……所以我歌頌她,我愛她,我從心里去贊美她!

      【描寫春天的作文】
      “新年都未有芳華,二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花。”在這個清香裊裊的季節(jié),爸爸開著車帶著我和媽媽來到了濟南動物園。
      動物園門口人山人海,轉(zhuǎn)了幾圈的爸爸怎么也沒找到停車位,我和媽媽等不及了,便下車來到了售票處。
      售票處前井然有序,游玩的人們不約而同地排起了長隊,就像兩條長龍。終于,我們買上了三張門票。(next88)這時,爸爸氣喘吁吁地跑過來。我掙脫開媽媽的手,沖進(jìn)了動物園。
      剛進(jìn)門,我就聽到了一陣廣播聲。
      “親愛的旅客,下面正在表演海豚頂皮球。”
      我連忙鉆了進(jìn)去。哇!好大的水池,水池里竟然有四肢大海豚在用嘴頂皮球呢!這是我第一次見到海豚,高興極了,快樂極了。不一會兒,這些家伙又開始用尾巴“踢”皮球,簡直就是一群足球運動員。觀眾們笑得前仰后合,合不攏嘴,真有趣。
      我們又來到了爬行動物區(qū)。這里不但有各種蛇,而且,還有很大的蛇蛋呢!有位游客特別大膽,竟然把一條蟒蛇盤在自己的脖子上拍照留念,實在是太恐怖了,我可不敢。除此之外,還有許多蜥蜴、變色龍和穿山甲等。
      接下來,我們來到了大型動物區(qū)。老虎、獅子、豹子都在鋼絲網(wǎng)里圈養(yǎng)著。咦!這不是《西游記》中的黑熊怪嗎?它不是給觀音菩薩看護(hù)后院去了嗎?今天怎么跑到動物園來了?真是好玩。
      還有號稱沙漠之舟的駱駝。我和媽媽沿著路邊的臺階爬上了駱駝的后背,在飼養(yǎng)員的牽引下,伴隨著悅耳的鈴聲,我們先后觀看了溫順的大象,兇惡的猩猩和可愛的大熊貓……只是,那只熊貓懶洋洋的,趴在地上紋絲不動,渾身臟兮兮的,就像是一位懶惰的國王。
      忽然,我發(fā)現(xiàn)好幾只明亮的眼睛在半空中注視著我們。“那是什么?”我和媽媽跳下駝背,來到了它們面前。
      “噢!”原來是動物園里脖子最長的那些家伙。它們悠閑地啃著剛剛鉆出地面的小草,溫順極了,可愛極了。
      “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)吹在我們的臉上,涼颼颼的。媽媽的長發(fā)隨風(fēng)起舞,爸爸幽默地說這就叫“含煙飄飄”。太陽馬上落山了,我們才依依不舍地邁出了動物園。明年春天,我一定還會再來游玩。

      【描寫春天的作文】
      迎著初升的朝霞,身背心愛的書包,踏著輕快的步伐,哼唱舒心的歌謠。每天,帶著如此美妙的心情,我早早來到美麗的校園。我愛這里的氣息,這里有老師的微笑,有同學(xué)的友愛;有上課時的緊張認(rèn)真,也有休息時的歡聲笑語。
      在寬敞明亮的課堂里,老師循循善誘的教學(xué)以及親切的教悔,使我們在知識的海洋里盡情暢游、貪婪吮吸。上課時,我們開動腦筋,爭先恐后地舉起小手,搶著回答老師提出的各種有趣問題,同時向老師提出“十萬個為什么”。下課了,同學(xué)們自創(chuàng)的游戲,讓同學(xué)間的友誼得到進(jìn)一步的發(fā)展。放學(xué)以后,同學(xué)們還通過電話和網(wǎng)絡(luò)共同探討學(xué)習(xí)上的問題。每個學(xué)期,老師都安排我們輪流做值日班長,培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)家作主,將來做一個具有責(zé)任感的有用之人。春游和社會考察活動讓同學(xué)們更貼近生活、了解社會,使我們更懂得掌握知識的重要性。
      我在這充滿活力的學(xué)校里,生活學(xué)習(xí)、健康成長。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵是閱讀和作文。記得老師剛讓我們獨自練筆的時候,我腦子一片空白,無從下手。許多同學(xué)也和我有同樣的感受。怎么辦呢?寫日記,太枯燥;背范文,真無聊;最后,我終于想出個好辦法——網(wǎng)上交流。哈,既可玩電腦練習(xí)作,又能交流學(xué)習(xí)增進(jìn)友誼,一舉多得?鞓穼W(xué)習(xí),效率倍增!跳繩,是一項有意義的體育活動,它不僅能鍛煉身體,而且還磨練人的意志,F(xiàn)在我一分鐘可跳100多個,并代表班級參加比賽。不過,剛?cè)雽W(xué)時我?guī)缀跻粋也不會跳,拽著繩子手足無措,體育課上被分在了末組。但我并不灰心,相信自己一定能趕超。平時在家,我總得抽時間跳上一跳,在學(xué)校課間,甚至在走親戚時,我也不忘帶上心愛的短繩。功夫不負(fù)有心人,我的堅持和努力終于換來了今天的成果。我喜歡上了跳繩,爭取明年跳出更好成績,為班級爭得榮譽。
      學(xué)校,不僅僅是對知識的教與學(xué),更是培養(yǎng)教育人的地方。我愛我的學(xué)校,在這里,我成長,我快樂。

      【描寫春天的作文】
      我們的校園在春天里格外迷人,到處都充滿了生機。
      一進(jìn)校門,最醒目的就是領(lǐng)操臺旁的三棵大松樹,它們長得很高,都快到四樓窗戶口了,它好像想和我們一起上課似的,可是從窗戶進(jìn)到教室里似乎有點不禮貌,只好側(cè)耳傾聽著。松樹蔥綠的像一座翡翠寶塔,每一個枝杈上都長著一撮一撮的松針,他們嫩綠嫩綠的、軟軟的像剛出生的寶寶一樣。這三棵高大挺拔的松樹像三位戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。
      松樹后面是一個很有特色的花圃,它由綠油油的大葉黃楊圍成的花圃圍墻,墻內(nèi)種著玉蘭花和月季花。那傲立枝頭的白玉蘭,像身披白紗的少女,亭亭玉立,清爽圣潔;而紫色的玉蘭花,則高貴、典雅,有的花朵含苞待放,有的花蕾滿枝,還有的花葉扶疏,不時還有一股芬芳隨風(fēng)飄來。也許是今年雨下得太少,月季花到現(xiàn)在還沒有露出燦爛的笑臉。這些月季的莖又細(xì)又長,墨綠色的莖上長滿許多暗紅色的小刺。它的葉子是深綠的,奇怪的是,葉子的四周帶著軟刺,就像一個個小齒輪。仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片,其余都是對生的,它們就像是一對對可愛的雙胞胎。
      花圃東南方的一排平房前種了三棵懸鈴木,樹上還掛著去年留下的果實,果實上面有許多小刺,被風(fēng)一吹,它們便輕輕擺動,像一個個帶刺的小鈴鐺。有些樹已經(jīng)長出了嫩葉,有些卻只長出了一個小芽苞,可能是因為老照不到陽光的緣故吧。
      校園西側(cè)長著三棵柿子樹,它們早已長出了嫩綠的葉子,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在向你招手致意。樹后的圍墻上還爬滿了一墻的爬山虎,墻頭的葉子長得密密匝匝,個個仰著頭,好像要對太陽說點什么,墻上的葉子卻有些零星,好像冬眠還沒有睡醒似的。
      我們脫掉厚重的棉衣,換上鮮艷的春裝,輕松地在操場上玩耍。樹兒們也穿上了新衣,披著融融的春光,迎著悠悠的春風(fēng),翩翩起舞,留下婆娑的倩影。我們的歡笑聲隨著風(fēng)兒飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),也許,連鳥兒都聽到了吧,要不,它們怎么會飛起后又落在樹梢上頃聽呢?
      我們的校園是多么的可愛,在這里茁壯成長的我們都感覺到自己是世界上最快樂的人!

      【描寫春天的作文】
      當(dāng)薄冰和凍土恍然隱退的時候,春天就開始彌漫蓄足已久的迷人的氣息了。行走于匆匆忙忙的校園中,疲憊的眼神捕捉不到薄薄含蓄的信息。而當(dāng)嫩綠鵝黃和一切萌芽的生命馳騁于自己的世界,完整地展現(xiàn)在我們的面前時,目光便立即閃亮愉悅欣喜于這期待已久的邂逅了。
      攜著昔日的感傷,現(xiàn)在的迷茫和未來的希望去走進(jìn)春天,走進(jìn)春天那綠色的心臟。站在最通情達(dá)意的陽臺,傾聽著婉轉(zhuǎn)啁啾的鳥鳴,歡快潺潺的流水,花兒綻放的聲音以及那來自大自然靈魂深處的天籟妙音。任目光在遠(yuǎn)處的青山,浮金的潛河,眼前的花草樹木和來來往往的.學(xué)子之間停停走走。有時抬頭望天,驚異地發(fā)現(xiàn)那奶油色的白云在蔚藍(lán)色的天宇下唱著優(yōu)美的歌兒向這邊飄來,就像一個調(diào)皮的孩子掙脫父母溫柔的羈絆駛向心中神圣的殿堂。風(fēng)兒也趕集似地一陣接著一陣,帶著最美好的祝福,親吻你的每一根發(fā)絲。
      春天就這樣來到我們的身旁,這樣來到我們的心間,用足了一生的力氣。突然覺得我應(yīng)該給點回報,不能遺憾地讓如畫的風(fēng)景在僵硬的臉孔上流過,于是便有了一個傻傻的唇角輕揚。然而生澀的笑容終究辜負(fù)了本來的良苦用心。時間隨著風(fēng)兒一起飛,驀然間發(fā)現(xiàn)的釋然讓我一身輕松卻又難以置信。不多想了,不多想了,春天是吹響賽跑哨聲的見證人,一切又重新剛剛拉開帷幕,不是嗎?于是賞給自己一個明亮的笑容,讓它飛揚在自始至終。
      身邊多了一個人,原來自己沉浸這么久竟然都沒有發(fā)覺。驚異地一瞥,讓她眼眸中噴薄的晶瑩刺痛了雙眼,我連忙轉(zhuǎn)過頭。是婧,很少經(jīng)歷這樣的場面,更何況是這樣樂天派的女孩,我一時尷尬得不知所措。沉默,良久的無言。突然她開口。向我傾訴她的點點滴滴。聽著她輕描淡寫地敘述,我忽地感到一種沉重,原來我們每個人都不可避免地?zé)o條件地接受煩惱的沖擊。我一直不敢看她,害怕她一時的落寞會拋磚引玉起我良久的痛苦。而此刻,我必須做一個哲人更是一個強人。我告訴她煩惱總會敲響你的門帶給你不愿承受的孤獨與無助,而它只是暫時的。終會隨風(fēng)消散的。當(dāng)你驀然轉(zhuǎn)過身的時候,你會發(fā)現(xiàn)自己成熟了很多,而當(dāng)時只不過是個新的開始!現(xiàn)在外面的的世界已是亮的春天了!
      真沒想到我神經(jīng)質(zhì)的語言收到了如此良好的效果。不一會兒,閃現(xiàn)在我面前的就是一張朝氣蓬勃的青春面孔了。一個輕盈的身影飄過來,原來是燕。拉著我們?nèi)ふ姨m花的蹤跡,同她一起分享那種驚喜與快樂。蘭花,學(xué)校里竟然有蘭花?帶著那種說不出的感覺尋覓,當(dāng)怡人的清香頻繁地侵入鼻孔時,我們的目光便定格在那一片蘭花草上,放射出戀戀不舍的光彩。是的,生活中不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn),原來搜索了那么久的要的就是這個答案,要的就是這種感覺。一陣一陣的清風(fēng)又吹拂著我的臉龐,走在春天這綠色盎然的世界里,我昂首挺胸。
      走下臺階的時候,順著婧的手指望去幾個勤奮刻苦的背影印入眼簾。移動一段距離,給我一個又一個的驚喜。原來每個人都在這關(guān)鍵的時刻躍躍欲試,準(zhǔn)備拼搏出自己的精彩了,我們心照不宣地徑直向教室走去。
      我想,這些畫面會刻在我的腦海里,直到很多很多年以后,我都會清晰地記得在野中所走過后的三個春天,特別是那個萬物復(fù)蘇,用孜孜不倦的身影所充實的春天。記得那個曾經(jīng)迷惘的我為另一個迷惘的人打開了一把心鎖,然后擁有了整個春天。

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