我想對你說

我想說什么呢，很多很多，很多很多想說的話，顏顏，靜靜我們?nèi)齻�(gè)，好久沒有聚在一起聊天了，還有，對于星期五，我還是特別的期待。

我想說什么呢？

很多時(shí)候，我是用心去感受你倆，感覺是那么近，那也親切！每當(dāng)我生病的時(shí)候，我會(huì)想想，你們會(huì)不會(huì)也一樣，生怕我們?nèi)齻�(gè)藥罐子一起不舒服。記得以前在一起時(shí)，別人總是問，我們?nèi)齻�(gè)是不是開藥店的。當(dāng)我不開心時(shí)，我會(huì)想想，我的情緒，會(huì)不會(huì)感染到你倆。

我經(jīng)常說，我們不要天天聯(lián)系，我們都知道我們?nèi)齻�(gè)都很在乎對方，在你倆想我的時(shí)候，我也會(huì)在想你倆。

感覺我走好遠(yuǎn)了，穿過了好多山，來把我撿回去可好。

靜靜的想想昨天，就覺得有點(diǎn)搞笑，本來我就因?yàn)橐恍┎婚_心的事而懷著失落，苦悶的心情去找顏顏的，后來，一見面，就是她向我訴說她的苦惱、煩悶，而我，就成了聆聽者。不過還是很開心，聽你說說心里話，讓你發(fā)發(fā)牢騷，但是，我們都知道，漫長人生路，每個(gè)人都會(huì)遇到不如人意的事，很多時(shí)候，把心放寬點(diǎn)，自然，心就會(huì)好過很多的了！假如給你五分鐘，有兩分鐘，你是不開心的，那么，你必須讓自己開心三分鐘，要善待自己的精神靈魂。在生活中，總會(huì)有摩擦，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的，互相包容一下，遷就一下就好了，愛著對自己好的人，寬容對自己不好的人，對于那些沒必要記住的過去的人和事，不管她對你怎樣，該淡忘了，或許，以后不會(huì)有交集。

最近，我也想了很多，算了，很多人很多事，我也淡然待之，淡然處之。人生無常，世事難料，我也慢慢看透了，不糾結(jié)生與死，給我時(shí)間，我會(huì)沒事的！

靜靜這個(gè)情緒化的小動(dòng)物，不知道怎樣說你，不說了，等一次見面，給你說一大堆你聽不懂的話吧！

是不是發(fā)現(xiàn)我們很久沒有寫信了，我還是很喜歡拆信件，那密密麻麻的字，讀起來就是感覺很好，很有愛�？炜旖o我來信吧！

 

【每日寫作指導(dǎo)：高中生寫人作文指導(dǎo)……】

 

　　寫人是中學(xué)階段作文教學(xué)中一項(xiàng)最基本的訓(xùn)練內(nèi)容，要求學(xué)生能寫出有血有肉的活生生的人。怎樣才能將人寫活呢？這就需要運(yùn)用好描寫的手法。

 

　　描寫手法的熟練運(yùn)用，需要經(jīng)過較長時(shí)間的磨煉。特別是想得心應(yīng)手，左右逢源，就更需要付出艱苦的努力。然而，有不少同學(xué)經(jīng)過了3年初中作文訓(xùn)練之后，仍然不能很好地掌握和運(yùn)用這種手法。他們寫出的人難以“立”起來，更談不上栩栩如生、活靈活現(xiàn)了。其實(shí)，要寫好人并不難。（next88）除了要在平時(shí)多加練習(xí)之外，更重要的是要經(jīng)常留心身邊的人，對所描寫的人進(jìn)行仔細(xì)的觀察和研究。

 

　　只有最終洞悉了描寫對象的底里，明其所感，知其所知，才能將其寫得躍然紙上。沒有深厚的生活基礎(chǔ)，想寫出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已經(jīng)積累了一定的生活素材，又怎樣運(yùn)用描寫手法才能把人物寫活呢？

 

　　首先，要抓人物的特征，以形傳神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、動(dòng)作、語言，還是性格，人和人總是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人寫活，關(guān)鍵的地方就是要寫出這個(gè)人的特點(diǎn)來，寫出這個(gè)人和其他人的區(qū)別來。古今中外許多文學(xué)名著對人物的描寫，給我們提供了成功的范例。比如《三國演義》中的曹操、劉備、關(guān)羽、孔明等等，幾百個(gè)人物形象都是那么鮮活動(dòng)人。在課本中我們已經(jīng)學(xué)過很多這樣的例子，比如《魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，魯達(dá)的威猛、粗鹵、機(jī)智、性急，通過一系列的描寫被生動(dòng)逼真地傳達(dá)了出來，給我們留下了深刻的印象。

 

　　其次，要對人物內(nèi)心世界進(jìn)行描寫，因?yàn)閷θ宋锼枷胄愿竦乃茉祀x不開內(nèi)心世界的描寫。一種是對人物內(nèi)心世界直接進(jìn)行描寫，寫其怎么想，怎么感覺。比如課本中的《一件小事》，當(dāng)“我”看到車夫送老女人向巡警駐所走去時(shí)，就有一段心理直接寫，揭示了一名知識(shí)分子在“一件小事”中的心靈震動(dòng)。另一種是對內(nèi)心世界進(jìn)行間接描寫，這種描寫，最重要的是語言描寫，因?yàn)檠詾樾穆暎�通過對人物語言的描寫，便可將人物的思想性格刻畫出來。人物語言的描寫，通常是以對話的方式體現(xiàn)出來的。對話描寫要注意以下幾個(gè)方面：一是力求顯示人物的'性格。人物要說自己會(huì)說的話，該說的話，而不是作者代替別人說話。二是要力求簡單，切忌嘮叨。

 

　　人物語言不能原樣直錄生活中的語言，需要修飾加工，使其簡潔、明快，反映出說話者的特征。三是人物的話語還要和表情、動(dòng)作描寫結(jié)合起來，相輔相成。

 

　　再次，要注意描寫好人物的行動(dòng)。人物行動(dòng)描寫不好，寫出來的人恐怕就是蒼白的，干癟的。“動(dòng)中寫人”是我國寫作的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。老舍先生曾說：“描寫人物最難的地方是使人物能立起來。我們都知道利用職業(yè)、階級、民族等特色，幫助形成人物特有的性格；可是，這些東西并不能使人物活躍；反之，有時(shí)反因詳細(xì)的介紹，而使人物更死板。我們應(yīng)記住，要描寫一個(gè)人必須知道此人的一切，但不要相面似地全寫在一處，我們須隨時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)出來。每一個(gè)動(dòng)作清楚的有力表現(xiàn)出他的一點(diǎn)來。他便越來越活潑、越實(shí)在。”可見動(dòng)作描寫在記人寫作中的重要地位。一系列的動(dòng)作描寫可使人物生動(dòng)活潑、富有立體感。

 

　　此外，描寫人物還有種種技法，常用的有簡筆勾勒和工筆細(xì)描，有正面描寫還有側(cè)面描寫等等。初學(xué)寫作的同學(xué)，應(yīng)先學(xué)習(xí)寫好一個(gè)人，再寫好兩個(gè)、三個(gè)，及至一群人。不過，無論是哪一種描寫，都應(yīng)抓住人物與眾不同的地方下筆，而選用哪一種描寫手法，最后要根據(jù)表達(dá)主題的需要。