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藍色，
大海的顏色，
它深沉、美麗、耐人尋味。
藍色，
天空的顏色，
它清涼、美麗、使人心曠神怡。
年輕、富有活力的你，
是否喜歡藍色？
是否喜歡大海的顏色？
是否喜歡天空的顏色？
藍色，
像被風(fēng)雨沖洗過的天空，
像被波濤奔騰過的大海。
藍色，
包容著天和地，
像天空一樣深邃，
像大海一樣廣闊。
藍色，
它飄渺、遙遠、使人向往。
我喜歡大海，
我喜歡天空，
因為我喜歡藍色！
(中學(xué)生作文 )
藍色！！！2
我們的地球上，有美麗的大陸，寸草不生的沙漠，還有現(xiàn)在被各國爭奪的海洋。以前，人們并不知道海洋有多重要，只會搶奪土地，海洋就如不存在一樣，可是現(xiàn)在，開始了“海上搶奪戰(zhàn)”。因為人們意識到了海的重要性和大量的資源。我曾非常不明白，長輩總對我說我們的國土被別的國家奪走過一些，可是卻從來沒有告訴我原來多大，別的國家也被侵略了嗎？我?guī)е@些問題尋找起來，我在《藍色國土》這本書中找到了我想要的答案，還了解了很多其他的知識。
我們的國土在明朝時有1100萬平方千米，而現(xiàn)在只有960萬平方千米的陸地，就像一只引吭高歌的雄雞，巍然屹立在世界的東方。“黃色土地，藍色海洋，黑色石油，珍珠翡翠般的島嶼�！边@本書中是這么描繪中國國土的。確實，中國有黃色的土地，現(xiàn)在建上了高樓大廈，有黑色的石油，現(xiàn)在為汽車服務(wù)，有珍珠翡翠般的島嶼，現(xiàn)在提供資源，有藍色海洋，供人們破壞了。我經(jīng)常聽到海洋的哭泣，生物的訴苦，這是多么悲慘。
在以前，那些強國就像強盜一樣，不停剝奪弱小國家的財產(chǎn)，現(xiàn)在去看那些金錢，都覺得無法接受，何況是從前。
其實我們的國土遠遠不只有960萬平方千米那么大，只不過我們只重視了陸地，忽略了廣闊無邊、穿行在地球上的海洋，我們的海洋領(lǐng)域，也有約300萬平方千米的藍色國土。
藍色國土就像是中國的藍色糧倉，它有許多資源，但是，海的資源并不是用之不竭，取之不盡的，就連地球的資源也是同樣的，所以我們要保護藍色國土和地球。
我們無意中破壞著海洋，污染了純凈的海洋，海底世界的伙伴們越來越少了，我們?nèi)祟愓娴暮軞埲獭Ｄ懵牭胶Ｑ蟮暮魡玖藛�？它們求我們，放過海洋朋友吧，放過海洋媽媽吧！即使是不斷的宣傳，不斷的激勵，我們?nèi)祟愐廊黄茐闹Ｑ蟮那宄海Ｑ蟮臍g樂。
“保衛(wèi)海洋國土，保衛(wèi)國家主權(quán)，迎接海洋挑戰(zhàn)！”“為了300萬平方千米被遺忘的藍色國土！”別忽略了海洋，別忽略了海洋的呼喚，別忽略了海洋大聲的呼喚！別忘了我們還有藍色國土！
藍色�。。�3
露從指間滑落，濺起一朵絕美的花。留下一行憂傷的詩痕，在愛的夢里輕吟。夢里，我站在相思的隧道里，看你美麗的花開，細數(shù)你相思的纏綿�？茨隳侨缢挠洃浐湍菧嘏幕ㄏ悖笠环嫯嬙谛纳希瑨匀∫灰沟南搿�
現(xiàn)實的空缺，藍色的別離，揮手說再見。
夜幕下的月散，流年歲月的情殤，倒映出傷感的碎片。燭光下流淌的那顆紅淚，是否還在追尋著殘留的翼夢。
這定成為我生命里無息的花開，我知道懼怕的不是夜，而是你漫長的冷，這個當(dāng)冬天終于來臨，你用叛離的雨水，澆傷了我凝結(jié)蒼白的語言，那段一塵不染的時光，就象從你美麗的天邊傾瀉而下，美麗在冬蕊中盛開，花在流血的天空里，培栽。
雪飛的美麗，依然飄落在眉間，獨自尋覓你的芬芳，雨滴的回聲，又再次敲響，生命不息的吶喊，攫取了一次次你美麗的花開，你雪白美麗的美，在愛中演繹著塵封的精彩。
一個眼神，我就會向你靠攏，朝思暮楚的想起，那美麗的愛情故事。
心如止水，傾聽生命中的呢喃，明晰的視線，在梳理愛的雜亂，清澈的心境，淡然內(nèi)心的平靜，喜歡一朵花兒靜靜綻放，喜歡一曲旋律緩緩響起，一份淡然唯美自己的影子，在風(fēng)里涌動，無法定格，別讓我一個人的心醉。伸出手，請跟我來！
象一葉小舟！在洶涌的波濤里顛簸，坐在自己的世界里，心在音樂中漫漫安靜，緩緩釋放，深深感動自己，感動的歲月，感動的生命。
在最美時分別，在最深處相逢，閉上眼睛，幻化自己美麗的愛情，心依然，朝著靈魂的方向前邁。
你是我生命中的一切，夜燈下的孤影。影影綽綽，精神與枷鎖，愛的美麗與感覺，是那么的并駕齊驅(qū)。其實我都想要，而你卻是那樣的光影若離，我象透過自己的瞳孔，窺見了你美麗動人的距離，我好心苦，也很麻醉。我真的有些無助了，夜燈下的幻影，是我疲憊時的影像。我象踉踉蹌蹌的向你走去，尋找你美麗的光亮。
距離卻是那么的近，就是無法再敢見你，隔著透明的玻璃窗看你，你還是那么的美麗，相思的花蕊，瓣瓣開在我的心里。
不是不想要，只是知道你不會是我的，聞到你的花香，也就感覺你就在我身旁。
不是不想，只是不敢想。因為我知道，愛不是強迫，何必傷害對方，不如傷害自己。
一片相思花蕾，在我的夢里依徊，花瓣的清香，落在我的心上。
距離那么近，心卻那么遙不可及，明明愛得死去活來，你卻裝做不知道。我痛的不是你想起我，我痛得不是你看不到我，而是你故意躲著我，怕我把你吃掉。
不是不想要，只是不敢要，我知道你不是我的，但我無法把你忘掉。
你的容貌，在我的眼前跳躍，你的美麗，讓我無法棄逃。距離那么近，心卻還是那么的遙不可及。
給自己一個場景，打開門，敞開窗，看個美麗的心境。雪白的雪呀？美麗又精靈，融入了我的眼線。枝條條的夢��！又再次重現(xiàn)，壓抑的心，誰能替換。打不破的沉寂，叩不開的門窗，我在窗外獨聽細雨，而我的心，難收，難收。
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學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認識±個生字。會寫?é個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。
教學(xué)重難點
正確、流利、有感情地朗讀課文。懂得人與人之間應(yīng)該互相幫助。
第一課時
一、導(dǎo)入
1、小朋友們你們平時都見過什么顏色的樹葉呀？
2、今天我們一起來看一個故事名字是《藍樹葉》
二、識字
1、結(jié)合生活實際，讀句子識字�？沙鍪鞠旅娴木渥�，讓學(xué)生結(jié)合實際生活讀一讀。¨
(李明把鉛筆削好，放進鉛筆盒，趴在桌上準(zhǔn)備上美術(shù)課。)、術(shù)、鉛、盒、削。等字，可以結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活認讀、識記
(林英皺起眉頭，吞吞吐吐地說：我怕你不注意把筆尖弄斷了。)皺、吐、注可結(jié)合皺紋、把書弄破、吐痰、注射等生活用語幫助識記。
2、讀音指導(dǎo)重點：術(shù)、惹、桌、注、皺都是翹舌音；吐是多音字，在本課讀ｔǔ。削也是多音字，在本課讀ｘｉ�。�。
3、?術(shù)、吐、注、鉛、桌是既要求認識又要求會寫的字，可讓學(xué)生結(jié)合以前學(xué)過的術(shù)、土、主、住、沿、船等字分析字形。
三、寫字指導(dǎo)。
1、在描紅的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生觀察其中左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字的書寫規(guī)律。
2、教師要有重點地進行指導(dǎo)。四個左右結(jié)構(gòu)的字¨吐、注、課、鉛×，前三個要寫得左窄右寬，鉛字應(yīng)寫得左右基本相等。四個上下結(jié)構(gòu)的字中，可以重點指導(dǎo)筆字的書寫。寫竹字頭時，應(yīng)避免把短橫寫成點；毛字的撇要盡量寫平，豎彎鉤的起筆在豎中線上。注意提醒學(xué)生，鉛字的右上不是幾字；拿字上面的合字中有一個短橫，可以讓學(xué)生采用會意的辦法記憶：合手才能拿住。
第二課時
一、導(dǎo)入：
樹葉一般都是綠色，黃色和紅色的，怎么會有藍色的樹葉呢？讀讀課文，說說藍色的樹葉是怎么回事。
二、朗讀感悟
1、從整體上理解課文內(nèi)容。注意李麗從頭到尾都非常有禮貌，林園園則表現(xiàn)得比較自私，不肯借綠鉛筆又不好明說，找了一個又一個借口推托。
2、課文中的林園園畫的綠色的樹葉可愛嗎?讀讀有關(guān)的句子，說說理由。
3、第一幅插圖，仔細觀察李麗和林園園的表情，想想她們說了些什么。找出課文中的對話讀一讀，并說說從對話中體會到什么。在朗讀過程中，要引導(dǎo)學(xué)生通過恰當(dāng)?shù)恼Z氣表現(xiàn)出人物的性格特點。可將李麗和林園園的幾次對話作為指導(dǎo)的重點。假如你當(dāng)時在李麗和林園園旁邊，你會對林園園說什么°?
4、出示第二幅插圖，說說這幅插圖畫的是課文哪部分的內(nèi)容，李麗和林園園分別在做什么，她們可能在想什么。
5、結(jié)合文末小泡泡中的提示，讓學(xué)生和林園園對話，加深對此問題的體驗。結(jié)合林園園最后的表現(xiàn)?不由得臉紅了，引導(dǎo)學(xué)生猜猜她為什么臉紅，她此時心里會想些什么，讓他們和林園園一起進行反思。
三、實踐活動
畫一張有綠綠的葉子的樹的圖畫送給李麗。
藍色！�。�5
幼兒園小班數(shù)學(xué)教案：按物體的顏色配對活動目標(biāo)
1.認識紅色和黃色。
2.能按物體的顏色配對。
活動準(zhǔn)備
1.創(chuàng)設(shè)春天花園的情景，花園里有紅黃良種顏色的花若干。
2.紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份。
活動過程
一、幼兒伴隨著輕柔的音樂，跟老師開火車到春天的花園里去參觀。
1.教師：小朋友好！老師想帶小朋友到一個神秘的地方玩，你們想去嗎？讓我們開著火車去吧！
2.提問：花園里有什么顏色的花？
3.認識黃色和紅色
二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣，學(xué)習(xí)配對。
1.教師：今天有兩只蝴蝶也來到這個花園里，他們說找不到好朋友，想請小朋友幫它們一起找好朋友。
2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。
3.請個別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到后說出“××跟××是好朋友”
4.評價幼兒十分找對好朋友，對的給予表揚，錯的給予評價改正的機會。
5.請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評價。
6.幼兒按顏色找花并把花帶到相應(yīng)顏色的拱門進去。
三、操作
每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對，師巡視指導(dǎo)。
藍色�。。�6
當(dāng)清晨的第一縷陽光照射大地時，人們便開始了一天忙碌的工作，清晨的陽光總是輕柔的，平行的光束小心翼翼的斜著灑進窗子，像新生的幼兒盼望著新世界。
不知是興奮還是激動，開學(xué)前幾天總是熬到很晚才睡，夜里總是幻想著新同學(xué)新班級的面貌，迫不及待的想讓時間再流得快一些，最好馬上就到開學(xué)的`那天。
“叮叮……叮�！币婚L串催人的音符響過，而臥室的床就像魔獸一樣抓著你，即使是醒了，也還是想懷著僥幸多睡一會兒。
“幾點了？開學(xué)第一天都遲到？”每次總是在媽媽的嚷嚷下才慢慢起床，“才幾點，這么早哪會遲到�！蔽亦洁熘�，心里滿是不服氣，下意識的抬頭看了看表，“6：40..糟了..”
穿好校服，來不及吃早飯，抓起書包就沖向了門口，把門“咣”一下關(guān)上，門后只留下媽媽無奈的眼神，我迅速的跑下樓梯，好像下一秒就要世界末日。跑累了，肚子開始咕嚕時，一絲的香味悄悄的進入了我的鼻子，我揉了揉肚子，順著香味走了過去，那是第一次，我與灰藍色相遇。
開學(xué)在9月，秋風(fēng)還很涼，樹葉沙沙的奏著大自然的曲子，視線里模模糊糊出現(xiàn)了一個矮小的灰藍色的背影，走近后，才看清了那個背影的正臉。那是一個弓著腰，身穿灰藍色大衣的爺爺，瘦小的讓人可憐，仿佛秋風(fēng)再大些，再猛烈些，這個瘦小的灰藍色身影就要倒下了，“娃，要吃個地瓜嗎？”爺爺露出那參差不齊的黃牙，笑嘻嘻的對我說，臉上的皺紋一條一條的狠狠的戳痛了我的心，我開始為這個爺爺不平，難道他沒有子女嗎？
“嗯..”我愣了許久才想起還沒有回答爺爺?shù)膯栴}，從牙縫里好歹擠出一個字來回復(fù)，因為，我實在不忍拒絕。
“好嘞！”爺爺一邊說著，一邊用粗糙的大手給我裝地瓜，爺爺笑得更開心了，像小孩得到自己盼望已久的東西似的。我接過地瓜，問了問價錢，爺爺伸出一個手掌，“5塊..”我心里有點兒小小的震驚，我給了他50，因為身上實在沒有零錢，拿到找回的錢，顧不上吃，就迅速的跑向了去學(xué)校的方向。
到教室，吃完熱騰騰的地瓜，算是填飽了肚子，至少這一上午不會再餓了。數(shù)了數(shù)零錢，是兩張二十和一張五元的，新同桌探過頭來：“誒？這張怎么這么厚？”她抽出了我手里拿著的一張二十，驚訝的叫了起來：“這是A4紙印的！沒有錢的光亮！”教室里的目光全都轉(zhuǎn)向了我倆，在一片唏噓聲中，我真想從同桌手里抽回那張假錢，在心里早就罵了那個老頭一萬遍
“哼，連小錢都坑，真不厚道！”
“害我白在教室里出丑！”
“別讓我再看到你！”
總說秋風(fēng)瑟瑟樹葉狂，一層秋雨一層涼，不就外面就下起了小雨，剛開始雨還不是很大，后來，天空像是不過癮似的，奢侈的把雨滴撒的到處都是，我快速的跑回家，趴在窗臺上，看著外面雨蒙蒙的像是籠罩了一層紗，可心情卻怎么也高興不起來。
雨下了有好一陣兒了，一拍腦袋才想起來車子還在外面而且沒鎖，我有點兒慌了，“萬一..”我不敢往下想了。
走到樓下，又看到了熟悉的背影，灰藍色的小點點在雨霧中站立著，好似一幅水墨畫，灰藍色的旁邊，看到了我的自行車，不知是雨水還是淚水將我的眼眶打濕，想起之前內(nèi)心的怨恨，我拖拉著腳步，不敢面對那位和藹可親心地善良的爺爺。
爺爺看到有人來了，先是警惕，后來看清是我，才問了句：“娃，你的車子？”我不知該如何用言語來回答那簡短的五個字，只是點點頭。爺爺笑了，仿佛很有成就感，我又一次看到那一條一條的皺紋和參差不齊的黃牙。
我給車子上鎖后，不經(jīng)意的回頭，那灰藍色的身影，漸漸消逝在雨霧中，但卻深深的留在了我的記憶深處。
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就在她萬念俱灰的時候，一個細小聲音從遠處的海面上飄了過來“我在這兒！”靈兒從海里調(diào)皮地竄了出來，可喻又驚又喜，差點暈了過去，急忙游過去，拉住她，好像怕她再次從她的眼前消失一樣。
有進候感情的出現(xiàn)，并不需要天長地久，一瞬間，一回眸也可以令人刻骨銘心。
“天上的星星真美，美得像海里的魚。”靈兒背對可喻的肩，看著海水悠悠地說。
“什么時候走？”可喻平靜地問。
“現(xiàn)在吧，早去早回，你快點把點石星環(huán)給我，萬一耽誤了時間就不好了�！�
可喻從懷中摸出點石星環(huán)，交給靈兒，“我不送你了，一定要回來！”
當(dāng)靈兒將點石星環(huán)順利地交給守護女神時，她說出了自己與可喻的情誼，并提出愿意除去法力，變?yōu)榉踩�，不再�?dāng)星環(huán)天使，與可喻去海邊生活。
守護女神并沒有竭力挽留她，也沒有除去她的法力，只是意味深長地說：“回人間去看看吧，或許沒有什么值得你留戀的東西了。”
靈兒再次落到那片海灘時，已是第二天深夜了，然而迎接她的并不是動聽的琴聲，而是一聲比一聲凄涼的海嘯。一種不祥的預(yù)感正一步步襲向她……
“可喻——”她奮力地向小木屋奔去。
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輕盈的時間，消失在指尖隙縫里，空留剎那間的模糊的背影，蔓朔了我佇立的張望的季節(jié)。些許的悵惘，些許的蜜意，交織在淡藍色的天空中，日漸炎熱，依稀可辨的夏日里，輕輕飄來的是，荷花那淡淡的清香。而我，踏著深深淺淺的步伐夢行，飄香四溢行歌，裹著滄桑的心事，思索著永恒不變的涉水相逢。滿軀的香只能與滄桑相依，盈滿開來。
不知不覺，卻走進了六月夏日的記憶，走過了一月的心酸；漫過二月的執(zhí)著；于是，漫天遍野的花兒迫不及待彌漫了整個三月，搖拽著我的夢幻天堂；暮春的落花，寂寞了四月，然而，一抹芳香的五月，縈繞于心間，徜徉在我的記憶深處，守望著那夏的荷韻；微熱的六月彷徨地張望，不忍心的回首，簡單而復(fù)雜的感覺，讓人珍惜還是內(nèi)疚參差不齊。忘不了飄香搖曳的約定，依稀的懂得那是萬年不及的遙遠，如是用永恒的遙遠跋涉生命的長河。
其實，三月是溫馨的，隨手掬得的陽光，心情蕩漾，穿過了歲月的枝搖葉蔓，倒映守望的繁華，解讀了四季乃至一生的蘊涵。于是，三月也是浪漫，暖和風(fēng)的背后篆刻了溫柔的背影，拂拭著容顏的滄桑。別忘了，只是讓我們不曾忘記，曾經(jīng)的美麗，曾經(jīng)的那些磕磕絆絆、曾經(jīng)點點滴滴、稀稀疏疏的日子。依然，一分悸動，心跳的聲音需要用心去聆聽，請情去感受。心瓣的律動，如詩的平仄，傾瀉在笨拙的指尖，與平淡相守。清楚地知道，夢幻的三月丈量不了了生命的長度，但是，我們知道，用心走過的三月，一直記錄著生命每一撇，每一捺，不管，在夢里，還是在夢外，同樣值得去珍惜、去回味。
藍色的記憶深處，在微微的的春風(fēng)的約定中搖曳，花的馨香未曾散去，脈搏未息。告訴我，怎能才能剔除，怎能才讓記憶變得渾濁，驅(qū)逐不屬于自己的記憶？擱淺的音頻，忐忑剎那間，豈有虛偽來襲！其實，你只需掐指，便可以一絲疼痛襲來，那是，因為守望的是綠蔭，而陽光泄密后的撕碎。我不相信，淡藍色的鈴，會被疑惑揚起的風(fēng)吹得叮叮咚咚？而后，會變成寥落的文字，在四季的輪換中，只會飄零落地成泥？ 或許如此，嘴角揚起的笑容，會閱讀滄桑的相濡以沫；果真如此，眼角晶瑩的淚珠，不僅僅是疼痛，更應(yīng)該讓點點滴滴變成相約的美麗。
慢慢的明白了哦，一切不需要四季的跨季，淺淺的來，淡淡的去，好似釋放六月的陽光，呼吸著潮濕又干燥空氣。漣漪了層層疊疊折射憂郁的藍色，這一切都是為了去懷想三月漫天鮮花的絢麗。在疼痛中學(xué)會用藍色，挽留，彌補缺陷的完美。
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一列火車前進在月光下，車上只有我一個乘客。
火車頭噴出的濃煙消散在身后的平原，銀色的鐵軌劃破黑色的靜謐。沉睡的氣息，死亡的呼吸。窗外的一切在誕生、死亡、循環(huán)著。
深藍色的窗，像打燈籠魚照亮的海底。呼吸凝結(jié)成水汽，模糊了玻璃。我獨自在黑夜中游蕩。然而這黑色只是千萬個黑夜的一個。街燈令人稍感一絲暖意，不過很快就冷卻，然后又回到了深藍中。
但是，深藍已不存在，窗外的黑夜浸在水中，顏料開始融化，褪成透明的藍。我不知道為什么。前面就是通向智慧的城市，我認為在那里，所有的秘密將不再是秘密。但我失望了，透明的藍淹沒了我，淹沒了那里一切：“沒有秘密，也沒有真相。”
一個站臺過去了，兩個站臺過去了，三個，四個……天上的星星漸漸消逝，在天際劃出一道白光。沉睡的平原，不久將被喚醒，但現(xiàn)在它還在夢中。這都無所謂，等到清晨來到，誰會記住誰？
一個季節(jié)逝去，又季節(jié)逝去。它們井然有序地排著隊，在為車的動脈中退下�！巴Ｏ聛恚 边@個念頭洪水般涌上來。有多少次我已駛近了問題的答案，但火車又帶著我離去，一次如此，又一次如此。我終于知道，時間還在走，為車就不會停下。
濃煙切斷了過去，鐵軌卻連接了未來。火車在只屬于自己的世界里前進。然而一種前所未有的感覺向我襲來，一種黑得無法形容的感覺，深不見底。它完全把我吞沒了。倒下之時，我聽到它的嘲笑：“這就是你所求嗎？”孤獨，在我放棄尋找的進修，它找到了我。
然而夜的氣息終于散去了。藍，沉沒的月的藍，風(fēng)逝的藍，被突如其來的萬束金光打破。我第一次看到的日出。陽光爬上了飛馳的火車。陽光透入車窗，我閉上眼睛，窗外的一切消失了，只有一條延伸無盡頭的金色的路在等著我。我相信我會一直走下去。
藍色！�。�10
我是一枚被人遺忘的小貝殼。
睡在湛藍湛藍的大海，貯藏著無數(shù)海的故事。
汽笛，帆影和海鳥的嗓音折疊起來，疊進我永恒的記憶；
眷戀過藍色的海贊美過藍色的海，歌唱過勞動的歡樂。
海為我編織搖籃的夢鄉(xiāng)，我遞給海一串串喜悅的笑聲。
海水洗灌我的靈魂。
我是二枚被人遺忘的小貝殼。
睡在湛藍湛藍的大海，貯藏著小小的心事。
陽光、白云和海岸召喚著，召喚著一顆騷動的心。
海潮漲潮落。
當(dāng)海浪侵蝕之后，當(dāng)風(fēng)暴席卷之后，我奔涌上金色的海灘。
海為我彈奏著音符，我對著海流淚。
海岸邊，拾貝人拾起一種記憶，一種深深的向往……
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