關(guān)于活學(xué)活用的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的活學(xué)活用的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
活學(xué)活用的作文600字 篇1
在生活中，語(yǔ)文是很重要的，我們隨時(shí)都會(huì)用到語(yǔ)文，并在每時(shí)每刻學(xué)習(xí)語(yǔ)文。deadspacehorror.com
記得一次物理考試時(shí)，一道應(yīng)用題里有這樣一句話：“溫度升高到30攝氏度，”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有看仔細(xì)，誤以為是“溫度升高了30攝氏度”，可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評(píng)了我。雖然只有一字之差，但卻萬(wàn)萬(wàn)不可小看這一個(gè)字，俗話說(shuō)得好：“千里之堤，潰于蟻穴�！边@一個(gè)字就如“蟻穴”，若有疏忽，就會(huì)毀掉一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語(yǔ)文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是缺少不了的。
一口，我在一本雜志上看到一個(gè)關(guān)于征友的板塊，上面登若許多人的小檔案。我在很久以前就想交個(gè)筆友了，于是，我決定利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了，并寄往了該雜志的出版社。可數(shù)口過(guò)去了，仍不見(jiàn)有人給我來(lái)信，我越等越沮喪，終口愁眉苦臉。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的異狀，問(wèn)我有什么心事，我便把征友的事告訴了他。他說(shuō)：“把你寫的檔案給我看一看�！蔽艺页鲈澹f給了他。誰(shuí)知爸爸肴著肴著突然笑了起來(lái)。我不解，問(wèn)：“你笑什么?”他指著檔案說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是身份證嘛，寫得這么嚴(yán)肅、無(wú)趣，難怪沒(méi)人愿和你交朋友�！蔽衣�(tīng)后紅著臉低下了頭。爸爸止住笑，拍拍我的肩說(shuō)：“別泄產(chǎn)(：我來(lái)幫你�！庇谑牵诎职值膸椭�，我又重寫了一份檔案，整個(gè)檔案肴起來(lái)就像一篇抒情散文。檔案登出去不久，便有許多朋友給我來(lái)信。我要感謝語(yǔ)文，是它豐富多彩、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，吸引了五湖四海的朋友，讓我交到了筆友。
正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要。”的確，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的天地是極為廣闊的，這點(diǎn)我在實(shí)踐中己深深體會(huì)到。然而語(yǔ)文又是博大精深的，僅滿足于一知半解是不夠的，我們應(yīng)在生活中不斷地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確地運(yùn)用語(yǔ)文。
活學(xué)活用的作文600字 篇2
今年18歲的.劉冰，3年前中招成績(jī)并不突出，按照老師的行話屬二類苗。劉冰的父母均是南陽(yáng)市一家企業(yè)的職工，都是高中畢業(yè)的父母自他上中學(xué)以來(lái)從未輔導(dǎo)過(guò)他，劉冰也沒(méi)有過(guò)多買什么學(xué)習(xí)資料。師生們平時(shí)很少見(jiàn)到他夜以繼日埋頭苦讀的情景，知道最多的是他不善言辭的性格和喜愛(ài)體育及天文知識(shí)的特點(diǎn)。那么，劉冰何以能在全省數(shù)十萬(wàn)考生中力拔頭籌呢？
劉冰說(shuō)，除了扎實(shí)的基礎(chǔ)和良好的心理素質(zhì)外，關(guān)鍵是他的學(xué)習(xí)方法順應(yīng)了今年高考考試改革，特別是考“大綜合”的改革。不善言談但思維活躍的劉冰從小就養(yǎng)成了善于用聯(lián)系的而不是孤立的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。
在劉冰家客廳沙發(fā)的上面，貼有兩張泛黃的中國(guó)地圖和世界地圖。每天劉冰放學(xué)歸來(lái)，都要跪在沙發(fā)上看這兩張地圖。他手指著一座城市的名字，而嘴里總是嘀咕著這座城市的經(jīng)緯度、氣候、物產(chǎn)、環(huán)境、交通及城市定位。然后聯(lián)系到這座城市的歷史沿革、歷史人物、歷史事件及當(dāng)今所發(fā)生的重大事件。小小的地圖，串起了地理、歷史、政治等諸門學(xué)科。除此之外，劉冰在學(xué)習(xí)中還善于用列圖表的形式，將數(shù)、理、化、生等聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
劉冰的這種學(xué)習(xí)方法曾得到了南陽(yáng)市二中教學(xué)研究部門的肯定和重視，并在學(xué)校進(jìn)行了推廣。
劉冰說(shuō)，得益于平時(shí)運(yùn)用的這種方法，才使他在今年高考改革的情況下超常發(fā)揮。他說(shuō)，今年的“大綜合”將歷史、地理、政治、物理、化學(xué)、生物糅合在一起出了一張卷�？碱}內(nèi)容則打破了以往科科獨(dú)立的特點(diǎn)，而是相互聯(lián)系的。一道題能從這一學(xué)科猛然跳到另一學(xué)科。因?yàn)樗綍r(shí)在這方面積累了經(jīng)驗(yàn)，因此，答題時(shí)發(fā)揮得特別好�！按缶C合”共150分，他就考了139分。
活學(xué)活用的作文600字 篇3
我知道你穿上那件粉紅色的外套，真的特別漂亮�？墒窃谀莻�(gè)地方，別人不會(huì)管你漂不漂亮的，他們看的只是能力。
如果你沒(méi)有做事的能力，無(wú)論你多漂亮，都應(yīng)該滾蛋。
我記得你應(yīng)聘的時(shí)候一開(kāi)始別人，就像你說(shuō)清楚的原因和一切的要求，如果你真的沒(méi)有辦法做到，遲早還是早點(diǎn)辭職吧。那個(gè)時(shí)候我也看到了他們的盛世美顏。
但是當(dāng)時(shí)在那個(gè)時(shí)候被炒作的非常嚴(yán)重，你根本就不知道什么才是真正發(fā)生的事情，你連知道真相的權(quán)利都沒(méi)有，在這樣的情況下，你該如何去為自己的人生做出選擇呢？
還是從一開(kāi)始的時(shí)候你就應(yīng)該假裝這一切都不知道你一直都在們?cè)诠盼堇铮沁@一切與你們有任何很大的關(guān)系，你只是在自己的學(xué)校里在食堂里吃好喝好就足夠了。以后說(shuō)不定需要很多的`人才，但是卻不一定需要你這樣的，但是也可能差，恰需要的就是你這樣的人才。
又誰(shuí)能說(shuō)得清楚呢？未來(lái)又沒(méi)有什么絕對(duì)的事情，本身就沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，如果你把這些都應(yīng)付過(guò)去的話，相信你不一定有下一次機(jī)會(huì)可以鍛煉提高自己。
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