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      永遠(yuǎn)準(zhǔn)備鼓掌的女孩

      時(shí)間:2017-07-13 12:41:13 初二作文 我要投稿

      永遠(yuǎn)準(zhǔn)備鼓掌的女孩

      第一章開學(xué)的第一天

      永遠(yuǎn)準(zhǔn)備鼓掌的女孩

      清晨,陽光明媚。在通向東流灣中學(xué)的一條小路上,走著一個(gè)女孩。她嘴里叼著一塊面包,背著的書包是扁扁的———她還沒發(fā)到新課本———她是轉(zhuǎn)學(xué)生,今天是她第一次去東流灣中學(xué)。她不停地用眼角余光瞟著身后———媽媽正悄悄地跟在她后面?斓綄W(xué)校了,媽媽才轉(zhuǎn)身回去。

      到了校門口,她快步向?qū)W校里走去。對(duì)她來說,學(xué)校的每一處都在閃閃發(fā)光。她所在的班級(jí)在學(xué)校最里面那幢樓的二樓。教室里,大家正在嘰嘰喳喳地說個(gè)不停,討論著假期里的事。盡管班長(zhǎng)在不停地用手示意大家安靜,可這時(shí)誰會(huì)聽她的呢?直到這個(gè)女孩走進(jìn)教室,大家才刷地安靜下來。這時(shí),老師走進(jìn)來了,說:“請(qǐng)這位新同學(xué)自我介紹一下!

      女孩沒說話,把頭低下了。老師看了她一眼,說:“我們?yōu)樗墓恼瓢桑 币黄坡曈肯蚺。女孩想說話,但話到嘴邊又咽了下去。老師無奈,只好說:“那我?guī)湍憬榻B吧?”女孩點(diǎn)頭同意,但還是不說話。大家奇怪地打量著這個(gè)女孩。他們不知道,女孩心中有個(gè)秘密。老師簡(jiǎn)單介紹了一下。這個(gè)女孩叫陳莉莉,原來在大蘭新中學(xué)讀書。

      一天很快過去了,女孩沒說過一句話。

      第二章秘密泄露了

      第二天早晨,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室,開始早讀。班長(zhǎng)露鈺正在講臺(tái)前領(lǐng)讀。她能看見的只是一本本書斜成度角,并不能完全看見同學(xué)們是否在讀。這時(shí),陳莉莉的同桌敏星蘭發(fā)現(xiàn)了問題———陳莉莉讀書時(shí)總是嘴一張一合的,卻不發(fā)任何聲音。

      上課了,徐老師像往常一樣快步走進(jìn)教室,面帶微笑!吧险n!”“起立!”問候過以后,徐老師開始上課。忽然,她的目光停在了敏星蘭身上。她發(fā)現(xiàn)敏星蘭走神了。徐老師把聲音提高了幾個(gè)分貝,說:“請(qǐng)敏星蘭同學(xué)從頁第六行讀起!”敏星蘭胡亂翻看課本,好久也沒找到第頁。她的腦海中再一次浮現(xiàn)的是陳莉莉嘴一張一合的樣子。下課了,敏星蘭一把抓住陳莉莉,把她帶到后花園的一個(gè)秘密通道里,詢問陳莉莉。陳莉莉臉一陣紅一陣白,好久才蹦出幾個(gè)字:“我……我……這……是……是……”原來,陳莉莉是個(gè)結(jié)巴。她在原來的學(xué)校受盡了嘲笑和歧視———學(xué)校組織活動(dòng)很少讓她參加;詩(shī)歌朗誦時(shí)老師習(xí)慣地在她這兒跳過去;同學(xué)們以模仿她說話取笑她……于是,她轉(zhuǎn)了學(xué),并準(zhǔn)備在新學(xué)校里不說話。敏星蘭聽了,安慰陳莉莉說:“我們二()般的同學(xué)都很好,一定會(huì)好好對(duì)待你的!标惱蚶蛘巯乱黄袢~,揉成一團(tuán)扔在地上,和敏星蘭握了握手。陳莉莉得到了一個(gè)最好的朋友,她笑了。敏星蘭發(fā)現(xiàn),她的笑很美。

      第三章做好事的“雙飛俠”

      自從敏星蘭和陳莉莉成了好朋友之后,班里的怪事接二連三地出現(xiàn)了。先是壞了的木頭粉筆盒修好了,再是教鞭被換上了新的,接著體育課上好后,每個(gè)同學(xué)的桌上都放著杯水……而做好事的人總是在這些東西下面壓上一張紙條,上面寫著:雙飛俠干好事。同學(xué)們都在議論這些事,陳莉莉和敏星蘭也不例外。一天,同學(xué)們又聚在一起討論!疤詺獍睏畛啃χ鴨枺骸澳鞘莾蓚(gè)飛天大俠干的?”楊晨的'話提醒了王亮于,他立刻想到干好事的一定是兩個(gè)人。他掃視了一下教室,憑直覺知道,做好事的人是陳莉莉和敏星蘭。體育課一結(jié)束,王亮于第一個(gè)沖進(jìn)教室。忽然,兩個(gè)黑影沖出教室。王亮于緊追不舍。跑了一會(huì)兒,其中一個(gè)黑影忽然彎下了腰。原來她的鞋帶散了。王亮于乘機(jī)抓住了她們———果真是陳莉莉和敏星蘭。第二天,陳莉莉和敏星蘭收到了一張紙條:感謝你們!

      第四章野餐

      下午,徐老師宣布:明天去可可溪里河邊的草地野餐。這個(gè)消息可樂壞了班里鼎鼎有名的“廚藝家”吳天佳。一放學(xué),吳天佳就沖回家,準(zhǔn)備野餐帶的東西。她一邊準(zhǔn)備一邊想:明天可要露一手給你們看看?伤龥]想到的是:她“廚藝家”的稱號(hào)馬上就要讓給陳莉莉了。第二天早晨,吳天佳神氣活現(xiàn)地出現(xiàn)在了上學(xué)的路上———她圍著背帶圍裙,左手拎著燒烤用的鐵絲網(wǎng),右手拎著個(gè)大布袋,袋里裝著大家百吃不厭的羊肉串。到學(xué)校后,大家坐車到了可可溪里河邊,準(zhǔn)備野餐。不一會(huì)兒,吳天佳的鐵絲網(wǎng)上就已經(jīng)烤好了十來串羊肉串。她在羊肉串撒了些胡椒粉,一串串羊肉串更誘人了。吳天佳把羊肉串放在泡沫碗里,每碗兩串。擺布好這些,她就等著同學(xué)們來品嘗了。令人奇怪的事情發(fā)生了:原來一直倍受同學(xué)們歡迎的羊肉串竟然沒人來吃了。而陳莉莉的攤位前卻被同學(xué)們里三層外三層的圍住了。吳天佳擠到最里面,一看,原來陳莉莉的紅燒魚受到了歡迎。紅燒魚顏色鮮艷,還撒了蔥花,味道十分鮮美。連吳天佳也被吸引了,但她還是憤憤地回到自己的位置上,把所有的羊肉串都扔了。野餐結(jié)束了,徐老師把“廚藝家”的獎(jiǎng)狀發(fā)給了陳莉莉。聽著同學(xué)們的掌聲,陳莉莉心里蕩起了幸福的漣漪。

      第五章吳天佳的咖喱飯

      自從陳莉莉當(dāng)上了“廚藝家”,吳天佳一直懷恨在心。她想找機(jī)會(huì)把這個(gè)稱號(hào)奪回來。一天早晨,吳天佳第一個(gè)到了教室。她給每個(gè)同學(xué)的抽屜里塞了一袋自己制作的咖喱粉和一張小紙條。小紙條上寫有咖喱飯的詳細(xì)做法。而讓她沒想到的是,因?yàn)榧庇谇蟪,她把做法給寫錯(cuò)了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地到了。陳莉莉一看紙條,就知道吳天佳寫錯(cuò)了。她讓敏星蘭去跟吳天佳說一下?蓞翘旒巡坏怀姓J(rèn),還瞪了陳莉莉一眼。中午開飯了。同學(xué)們拿出咖喱粉,按吳天佳寫的辦法把粉撒進(jìn)飯里。誰知飯不但沒有變得香噴噴,反而又咸又苦。同學(xué)們都向吳天佳投來憤怒的目光。這時(shí),陳莉莉憑經(jīng)驗(yàn)幫助同學(xué)們加了水和湯,飯才可以勉強(qiáng)下肚。吳天佳不由向陳莉莉投來了感激的目光。下午,吳天佳去感謝陳莉莉,陳莉莉把自己口吃的秘密告訴了吳天佳。吳天佳望著陳莉莉,忽然想到了一個(gè)好辦法。從此,陳莉莉、敏星蘭和吳天佳的溝通變得不同尋!

      第六章唱著歌兒學(xué)說話

      原來,吳天佳的主意是讓陳莉莉以唱歌的形式與她和敏星蘭交流。吳天佳聽說,結(jié)巴唱歌都很流暢,所以唱歌能治好口吃。這以后,當(dāng)她們相互想說話時(shí),就裝作擦肩而過,嘴里小心地唱著要說的話。開始,同學(xué)們都以為她們只是哼歌曲。但久而久之,大家就發(fā)現(xiàn),歌詞被她們改了。于是,一下課,同學(xué)們就涌向她們?nèi)齻(gè)人,誰都想第一個(gè)知道她們唱的是什么。而她們?nèi)齻(gè)人早就準(zhǔn)備好了。一放學(xué),她們各走各的,可到了離學(xué)校一公里處的地方,三個(gè)人不約而同地鉆進(jìn)一個(gè)小通道,在一個(gè)菜園里相見。該說的在菜園里都唱了?墒牵@樣總堅(jiān)持不了幾天。不久,她們的小通道就被王亮于發(fā)現(xiàn)了。這樣,她們?nèi)嗽谝黄鸬臅r(shí)間就沒了。于是,陳莉莉做了一個(gè)大膽的決定———把秘密告訴王亮于。王亮于知道實(shí)情后也很同情陳莉莉。他決定盡力去幫助她,每天都幫助陳莉莉讀準(zhǔn)一個(gè)音。雖然,陳莉莉發(fā)現(xiàn),知道了她秘密的每個(gè)同學(xué)都在幫助她,但她現(xiàn)在還不敢輕易把秘密透露給全班同學(xué)。

      第七章音樂考試

      正當(dāng)同學(xué)們還在追著陳莉莉她們,想聽清楚她們?cè)诔裁吹臅r(shí)候,期中考試已經(jīng)邁著沉穩(wěn)的步伐向同學(xué)們走來了。迎接大家的是一個(gè)個(gè)醒目而不可改變的分?jǐn)?shù)!昂筇煳覀兌昙(jí)同學(xué)將在下午兩點(diǎn)在音樂教室進(jìn)行音樂考試!睂W(xué)校廣播里傳來輔導(dǎo)員的聲音。放學(xué)了,同學(xué)們聚在一起討論著這次音樂開始誰會(huì)得第一。而在離學(xué)校一公里外的菜園里,敏星蘭、吳天佳和王亮于正在幫陳莉莉選歌。陳莉莉進(jìn)步很快,不一會(huì)兒就能流暢地演唱一首歌了。他們?nèi)擞謳椭惱蚶虺酶懈星。兩天過去了,音樂考試到來了。音樂老師走進(jìn)教室,說:“誰先來?”敏星蘭、吳天佳和王亮于都把目光投向了陳莉莉。陳莉莉終于第一個(gè)舉起了手。陳莉莉走上講臺(tái),不慌不忙地唱了起來。優(yōu)美的歌聲讓教室里緊張的氣氛緩解了不少。這歌聲如夜鶯般婉轉(zhuǎn),飄進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心里。一曲終了,還沒等老師打分,敏星蘭、吳天佳和王亮于竟然激動(dòng)地鼓起掌來,大家也跟著鼓掌,班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。老師微笑著看著大家,用手示意大家停下,然后宣布:“陳莉莉同學(xué)的音樂成績(jī)是一百分!”大家又鼓起掌來。陳莉莉說:“謝謝大家的掌聲,也謝謝我的朋友們!”敏星蘭、吳天佳和王亮于驚奇地發(fā)現(xiàn),陳莉莉說這些話十分流暢,一點(diǎn)也沒有口吃。他們呆了呆,然后開始使勁鼓掌。陳莉莉也開始鼓掌。她一邊鼓掌,一邊心里想:你們知道嗎,我是個(gè)永遠(yuǎn)準(zhǔn)備鼓掌的女孩!

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