每一次改變
每一次改變1
那是一場(chǎng)最凄慘、最悲壯的戰(zhàn)役，而我成為那場(chǎng)戰(zhàn)役中率先死在沙灘上的犧牲者，而那場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)役是在我即將升上初二年級(jí)的暑假時(shí)，參加的第一場(chǎng)大提琴比賽。在臺(tái)上的我，用力揮舞著我手上的弓，讓我的手在指板上輕巧跳動(dòng)，拉得投入、拉得忘我，突然我的腦袋一片空白，忘了音符、忘了音樂(lè)、忘了旋律，甚至忘了我自己身在何處？此刻，我的思緒徹底的瓦解了，只好亂找一個(gè)段落來(lái)接，之后我所要做的技巧，完全成了亂成一團(tuán)的悲鳴。雖然我得了第一名，但這第一名始終讓我覺(jué)得拿得很心虛，實(shí)在不實(shí)至名歸。回到家后，我開始思索著我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，我為什么會(huì)忘譜？為什么我不能及時(shí)回神？為什么我不能哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)呢？從小我就積極參與各大比賽，好像從不曾吞下敗仗，出錯(cuò)的機(jī)會(huì)少的能用五根手指頭數(shù)出來(lái)。如果有機(jī)會(huì)時(shí)間能夠倒流，我期望能再重新一遍，我要站在舞臺(tái)上，昂著首，自信的拉出每一個(gè)圓潤(rùn)動(dòng)人的音符，我將扭轉(zhuǎn)乾坤、一雪前恥。
我將胸有成竹、雄糾糾氣昂昂的站上舞臺(tái)前，在臺(tái)下的我，早已將樂(lè)譜一再的復(fù)習(xí)，所以在臺(tái)上的我，才能如此氣定神閑、如此趾高氣昂。當(dāng)我一開始演奏，只差少了人在旁伴舞，不然就成了一出精采絕倫的舞臺(tái)劇。我的音樂(lè)彷佛繞梁三日般，縈繞在所有評(píng)審、觀眾的耳里，我的手指彷佛在指板上跳舞般輕巧、我手上的弓彷佛流水般流暢，這獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，使評(píng)審聽了不得不陶醉在我的音樂(lè)里。而我不負(fù)眾望得了第一，而這第一是實(shí)至名歸的，令我驕傲狂歌的桂冠光環(huán)。
我希望這一次能改變過(guò)去的機(jī)會(huì)不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是一次實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
每一次改變2
往大了說(shuō)，我們整個(gè)人類都是在一次次的經(jīng)歷之后，才有所新悟，才想到改變，才會(huì)改變。
往小了說(shuō)，一個(gè)人也是在一次次的經(jīng)歷之后，才影響到了內(nèi)心，才會(huì)改變。
那次，我隨母親去超市買菜，在柜臺(tái)結(jié)賬時(shí)，身后傳來(lái)一陣對(duì)話。原來(lái)也一位母親和兒子�！皟鹤樱惆咽滞栖囁偷侥沁�，你看，隨手把它扔到這多不美觀�！蹦俏荒赣H和顏悅色地對(duì)孩子說(shuō)。孩子聽后翹起腦袋望了望：“好遠(yuǎn)啊，我才不去呢！再說(shuō)，這么多人都把手推車扔到了這兒，我們?yōu)槭裁匆阉瓦^(guò)去呢？”母親沉默了，但立刻，她又恢復(fù)了先前的表情，用同樣的語(yǔ)氣：“兒子，這不是送與不送手推車的問(wèn)題，而是你是不是選擇做正確事情的問(wèn)題。有些人以善小而不為卻以惡小而為之，有些人則做自己認(rèn)為對(duì)的事，不在意他人的做法。我希望你能成為第二種人�！焙⒆拥拖骂^，似乎明白了什么……
聽到這兒，我也愧疚了。我也是一個(gè)像那個(gè)孩子一樣的人：我也隨波逐流，不敢做不同于他人但又自己認(rèn)為對(duì)的事情。同時(shí)，我也感謝那位母親，她讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單行為代表著一個(gè)人的價(jià)值。我要做自己任務(wù)對(duì)而且有益的事。
這又是一次經(jīng)歷，而它，又將會(huì)改變我。它影響了我的現(xiàn)在，甚至是我的將來(lái)。
每一次經(jīng)歷，都值得改變！
每一次改變3
不輸，并非完勝。
不贏并非慘敗。
――題記
這世界沒(méi)有輸贏。
有時(shí)，認(rèn)為一個(gè)人贏了，可卻發(fā)現(xiàn)他輸了，有時(shí)覺(jué)得一個(gè)人輸了，可他卻是真的贏了。我一直相信老子，相信老子的對(duì)立面。這，大概是沒(méi)錯(cuò)的吧。
這世間一直沒(méi)有完全，就像人一直不可能完美。無(wú)論你做的再好，再努力也不可能所有人都體諒你，都理解你。
曾經(jīng)，有一個(gè)人。當(dāng)他還是小孩子時(shí)，他認(rèn)為世界是為他而生，他是世界的主宰，他會(huì)生活得很好，很快樂(lè)。天塌下來(lái)，有高個(gè)子頂；世界就算崩塌了，也有超人蝙蝠俠救他。他不曾想過(guò)別人的付出是為了什么，無(wú)憂無(wú)慮，自然地享受這一切。他認(rèn)為他是天之驕子，這是他應(yīng)得的。這一切都是他的曾經(jīng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，到了小升初的.考試，他依舊認(rèn)為他是天之驕子。于是，他毫無(wú)疑問(wèn)的去了一個(gè)平常甚至是大人們口中的差學(xué)校。進(jìn)入里面的那一刻，他突然有了一種奇怪的感覺(jué)，酸酸的，疼痛難耐，壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，顛覆了他天之驕子的理念。是的，從始至終他只是一個(gè)平凡人。他把上天賜予一些好運(yùn)當(dāng)成了特殊的標(biāo)志。
想象中的壞學(xué)校并沒(méi)有那么壞，老師也比想象中的好相處。一切都是想象，想象都是假的。
從此，他放棄了一切想象。
既然只是平凡人，又為什么把自己想成大俠呢，從頭到尾只是禍害自己。無(wú)法成為大俠那就甘心當(dāng)一個(gè)普通人？怎么能！他依舊放不下過(guò)去的思想：那何不懷著一顆不平凡的心當(dāng)一個(gè)平凡人呢？
是的，世界沒(méi)有輸贏，成敗并不一定。
懷著一顆不平凡的心當(dāng)一個(gè)平凡人亦是不幸中的幸運(yùn)。
每一次改變4
那是一場(chǎng)最凄慘、最悲壯的戰(zhàn)役，而我成為那場(chǎng)戰(zhàn)役中率先死在沙灘上的犧牲者，而那場(chǎng)悲壯的戰(zhàn)役是在我即將升上年級(jí)的暑假時(shí)，參加的第一場(chǎng)大提琴比賽。在臺(tái)上的我，用力揮舞著我手上的弓，讓我的手在指板上輕巧跳動(dòng)，拉得投入、拉得忘我，突然我的腦袋一片空白，忘了音符、忘了音樂(lè)、忘了旋律，甚至忘了我自己身在何處？此刻，我的思緒徹底的瓦解了，只好亂找一個(gè)段落來(lái)接，之后我所要做的技巧，完全成了亂成一團(tuán)的悲鳴。雖然我得了第一名，但這第一名始終讓我覺(jué)得拿得很心虛，實(shí)在不實(shí)至名歸。
回到家后，我開始思索著我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)，我為什么會(huì)忘譜？為什么我不能及時(shí)回神？為什么我不能哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)呢？從小我就積極參與各大比賽，好像從不曾吞下敗仗，出錯(cuò)的機(jī)會(huì)少的能用五根手指頭數(shù)出來(lái)。如果有機(jī)會(huì)時(shí)間能夠倒流，我期望能再重新一遍，我要站在舞臺(tái)上，昂著首，自信的拉出每一個(gè)圓潤(rùn)動(dòng)人的音符，我將扭轉(zhuǎn)乾坤、一雪前恥。
我將、雄糾糾氣昂昂的站上舞臺(tái)前，在臺(tái)下的我，早已將樂(lè)譜一再的復(fù)習(xí)，所以在臺(tái)上的我，才能如此氣定神閑、如此趾高氣昂。當(dāng)我一開始演奏，只差少了人在旁伴舞，不然就成了一出精采絕倫的舞臺(tái)劇。我的音樂(lè)彷佛繞梁三日般，縈繞在所有評(píng)審、觀眾的耳里，我的手指彷佛在指板上跳舞般輕巧、我手上的弓彷佛流水般流暢，這獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)，使評(píng)審聽了不得不陶醉在我的音樂(lè)里。而我不負(fù)眾望得了第一，而這第一是實(shí)至名歸的，令我驕傲狂歌的桂冠光環(huán)。
我希望這一次能改變過(guò)去的機(jī)會(huì)不是一場(chǎng)夢(mèng)，而是一次實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
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