青春不散場
青春不散場1
誰說青春必須張狂到世人皆知才有意義?誰說青春必須是十幾二十歲的花樣年華?誰說青春總是散場時,從此后天涯陌路?
人生在世,青春總有不一樣的活法。有人選擇默默耕耘,有人選擇轟轟烈烈,也有人,選擇支教。影片中的丁嬌嬌和封政毅然決然地去松坡小學支教。雖然他們都曾為生活上的困難和教學的阻力所牽絆。但最終,他們都為自己的支教事業(yè)無比自豪。山村的孩子們渴望知識,可是他們小小的愿望卻很難實現(xiàn),即使有遠大的志向,也容易被裹挾在貧困生活的洪流中帶走。教育,成了他們成長道路一扇重要的窗。如果有人為他們打開這扇窗,他們將看見自己生命中最亮的光;如果沒有的話,他們可能要畢生徘徊在這扇窗后。支教,雖然困苦,卻是為你為我,更是為那些孩子所珍視的財富。這樣的青春,沒有意義嗎?
青春,不只是十幾二十歲的花樣年華,只要有追求,青春,會伴隨人的一生,松坡小學的王琦校長一生為教育事業(yè)付出,甚至在生命的最后一刻,還關心著她孩子般的學生們。這樣對教育事業(yè)的追求,讓她的一生都熠熠生輝。她死時50多歲,可她的青春,一直在延續(xù),直到生命的盡頭。
青春,有散場的時候,但結(jié)束,往往是新的開始。丁嬌嬌的父親丁青明年輕時去松坡小學支教過,那時,校長還年輕。后來,丁嬌嬌也去了同一所小學支教,那時,校長已50多歲,緊接著,丁青明去看望分別多年的校長,那時,校長已是肺癌晚期。最后,嬌嬌和丈夫帶著孩子回到松坡小學,嬌嬌說,以后要讓孩子也來支教,那時,校長早已離開人世,而校長的女兒接待了他們。有人走了,也有人來了;有離別,也有重逢。始終都在的,是薪火相傳的責任感。我相信支教這一崇高而偉大的事業(yè)不會停止,它的延續(xù),將是金風吹起稻浪時一年又一年的收獲,不曾遠離,直到所有孩子都能在窗明幾凈的教室里讀書、學習。而一代又一代人的青春,會像火炬般燃燒,生生不息。
別樣的青春,別樣的動人,不一樣的你我,在同一片藍天下,不一樣地活著,以向上的`姿態(tài),飛揚。
無關乎長短,無關乎容顏,卻關乎信念,關乎追求。每個人都可以不懈奮斗,只為點亮生命中最亮的燈。
不害怕孤獨,不畏懼苦難,青春不散場,你行動了沒?
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青春不散場2
畢業(yè),是什么?分離,又是什么?兒時的我們一無所知,直到今天,才明白父母撫摩舊照時的惆悵,我們的青春,不散場!}記
因為剛好遇見你們,我的青春,我年少輕狂的時代,便留下了濃墨重彩的一筆,219的同學們,219的少年們!在這所學校,我們之間發(fā)生過太多太多的故事,有淚,有笑,有一起歡呼的聲音。抬頭向前看,畢業(yè)在即,分離,也將到來。曾經(jīng),我們嫌時間過得太慢,在學校里的分分秒秒,似乎都是煎熬;現(xiàn)在,我們卻陷入了一種恐慌,一種對分別的恐慌,畢業(yè)之后,我們還會再見嗎?我們還會、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎?不舍卻要分別,不舍卻不懂珍惜,悔矣。
全班66人,66種微笑,66種打招呼的方式,十年之后,我們是否還會記得?環(huán)顧教室,往事如放電影一般放映在腦海中,一幕幕、一幕幕、歷歷在目!運動會上,我們班的運動健兒們奮勇向前,只為班級爭得一份榮耀。汗,灑了,步,邁了,他們在我們的心目中儼已成為了英雄,屹立不倒的英雄!還有三四年級的集體朗誦比賽,那時,我也在其中,被挑選出來的同學們穿著整齊的衣服,小臉上滿是緊張之色,可為了班級,誰也不害怕,誰也不退縮,這就是219,團結(jié)的219!
再見了,我的母校,您在我心中就如一座不倒的豐碑,這里承載著我太多太多美好的記憶,我將會永遠愛您!是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年;是您在我幼小的心靈上灑下知識的種子;是您,讓我學會了為人處事。
畢業(yè)了,那一聲“再見”,我不敢說出口,怕是再也不能相見。我將永遠記得你們!219!
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