一句話的力量
一句話的力量1
世界上無(wú)數(shù)的名人名言，都抵不上這一句——“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我……”午后的陽(yáng)光既溫暖又舒服，照在臉上，像母親的手一樣柔。我背著書(shū)包，興沖沖地走在回家的小路上，嘴里哼唱著老師新教的歌�？粗愤叺暮⒁盎�，想到很快就能和遠(yuǎn)在天邊的媽媽通話，心里就一個(gè)字兒——甜。
踏進(jìn)家門，沉重的書(shū)包還來(lái)不及放，就拿起爸爸的手機(jī)，撥著那個(gè)背得滾瓜爛熟的號(hào)碼，急切聽(tīng)著里面的聲音：“嘟——嘟——”嘟音中斷了，我快樂(lè)的心提到了嗓子眼上：
“媽媽，您還好嗎？”
“還好。你和爸爸呢？”
“也都還好�！边@次打電話，我有好些話要對(duì)媽媽說(shuō)。沒(méi)等媽媽再開(kāi)口，我就搶上一句：“媽媽，您什么時(shí)候回來(lái)……我和爸爸都好想您……”
話音剛落，似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在電話那頭哭。我也沒(méi)有多想，只急切等待著媽媽的回答，好久。好久。
媽媽終于說(shuō)話了，她的聲音好像變成了另外一個(gè)人：“孩子，你記著：媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，�。 闭f(shuō)完便掛了電話。
雖然這句話，媽媽很少對(duì)我說(shuō)，但這次心中總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。陽(yáng)光不再那么溫柔，野花不再那么美麗……
也許是一種心靈感悟吧。幾年來(lái)，我一直帶著這句話，努力著，拼搏著……
我會(huì)永遠(yuǎn)帶著這句話，——“孩子，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”向前沖！
2下一頁(yè)@_@我是分割線@_@
一句話的力量2
一句讓人難以忘懷的話，有時(shí)如一縷春風(fēng)，輕輕拂去心靈上蒙蔽己久的塵埃，撫平他人心中的新傷舊痛，融化那心中的堅(jiān)冰；有時(shí)又如一陣無(wú)聲的鼓點(diǎn)，讓人拋開(kāi)怯懦與萎靡，定心立志，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，迎風(fēng)遠(yuǎn)航。放在天平上，它沒(méi)有重量，卻很有力量，常在不經(jīng)意間給人帶來(lái)一分驚喜，一分溫暖，一分關(guān)懷的力量。一句話不多，卻帶給我們無(wú)窮的力量。
一句話中常常包含警醒和鞭策。1946年秋天，西南聯(lián)大畢業(yè)的汪曾祺只身來(lái)到上海，生活和寫作陷入困頓，甚至想到了自殺。自殺前，他曾給遠(yuǎn)在北京的沈從文先生寫過(guò)一封絕筆信。沈從文收到信后，以最快的速度回了一封信給汪曾祺不啻是當(dāng)頭棒喝：“為了一時(shí)的一點(diǎn)困難，就這樣哭哭啼啼，甚至想到自殺，你真是沒(méi)出息。你手里有一支筆，怕什么？”看信后，汪曾祺如夢(mèng)初醒，繼而汗顏不已。他抖掉了身上所有的包袱，不久就在上海的一家民辦學(xué)校找到了一份工作。
從此，一面教書(shū)，一面筆耕不輟，成為一代文學(xué)大師。 一句話中常常充滿著深深的愛(ài)意。還記得那個(gè)叛逆時(shí)的自己，在連連失利時(shí)故意裝作若無(wú)其事；聽(tīng)到父母苦口婆心的規(guī)勸就心煩氣躁；連見(jiàn)到以前敬重的老師也會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲著??以為自己的青春軌跡就這樣離兒時(shí)的理想漸行漸遠(yuǎn)。
不曾想到朱老師的一句話又讓我找回了自己。那天，他拿著一張慘不忍睹的語(yǔ)文試卷動(dòng)情地說(shuō)：“孩子，我真為你擔(dān)心�！辈恢獮槭裁�，我的眼淚一下子奪眶。
而出，沒(méi)想到老師心里始終惦掛著我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生！這句話化作感激和浪子回頭的動(dòng)力伴隨著我?jiàn)Z回虛度的光陰，唱響嘹亮的青春之歌。
其實(shí)，人生的道路絕不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免遇到波折，這時(shí)，如果有一句溫暖的話語(yǔ)，一句感人的忠言，或是一句當(dāng)頭的棒喝，一句令人醒悟的勸告，挽救的也許不只是一個(gè)人的生命，還是一項(xiàng)前無(wú)古人的事業(yè)。
一句話是一縷陽(yáng)光，照亮世間最陰暗的角落。
一句話是一絲和風(fēng)，吹散聚積在他人額頭的陰云。
一句話是一盞燈，在為他照亮道路的同時(shí)，也點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心之火。 一生的時(shí)光，我們不知要經(jīng)歷多少句話，但要保持生命的原色，就必須靠一句有力量的話來(lái)挽扶，一句有力量的話來(lái)鼓勵(lì)，不管是對(duì)他人說(shuō)，或?qū)ψ约赫f(shuō)，都能點(diǎn)亮心中那份至純至真的情懷。
一句話的力量3
在這浩瀚的宇宙中，一句話的力量似乎顯得那么渺小，就有如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一棵草。但是，一粒沙落在高山之巔卻能為它增添新的高度，一滴水落在干旱的唇角卻能使瀕臨死亡的生命得以復(fù)蘇，一棵草生長(zhǎng)在一片無(wú)際的沙漠之中也能給人生的期望！真的，也就是這句話改變了我！
上幼兒園時(shí)，園里要舉行一次“小小廚師競(jìng)賽”，于是我便纏住了媽媽，讓她叫我做饅頭。第一步：和面。首先用水和面粉弄在一齊，再放一些發(fā)酵粉，手不停的攪拌。二、把和好的面放在太陽(yáng)底下發(fā)開(kāi)。三、切面團(tuán)。吧面團(tuán)切成塊，手不停的摩擦成型。四、吧弄好的面團(tuán)放到鍋里蒸，大概半個(gè)鐘頭，一鍋白白胖胖的饅頭就閃亮登場(chǎng)了！
撕下日歷，這天到比賽的日子了。那時(shí)情緒不能說(shuō)緊張，也不敢說(shuō)不緊張。畢竟，這也是我第一次親手做饅頭呀！
“小朋友們，不要緊張，準(zhǔn)備好了嗎？”“好了！”大家異口同聲，只有我喊的很小很小，連自己都聽(tīng)不見(jiàn)“好，比賽開(kāi)始！”老師一聲令下。我速度很快，立刻就開(kāi)始發(fā)面了，結(jié)果別的小朋友都把面發(fā)好了，我的卻不見(jiàn)鼓，才發(fā)現(xiàn)發(fā)酵法沒(méi)有放。“還有四十分鐘，大家加油呀！”我一聽(tīng)心急火燎。不管三七二十一，稀里糊涂的把面切了，揉成團(tuán)，放進(jìn)鍋里蒸了起來(lái)。我忐忑不安，想：哪位漂亮的天使大姐姐能來(lái)幫幫我呀！“還有五分鐘，蒸好了嗎？”有幾個(gè)小朋友舉起了手，之后又是幾個(gè)，我也爭(zhēng)先恐后地把饅頭撿了出來(lái)，舉起了手�！�10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！小朋友，大家先品嘗一下自己的勞動(dòng)成果吧！一會(huì)老師來(lái)當(dāng)評(píng)委好不好？”又是異口同聲，我望著盤子里那個(gè)黏黏的、小小的饅頭，沉默了。我瞄了一眼臨旁小朋友的，四個(gè)字：天壤之別。我不敢嘗，我怕，我怕自己丟臉、怕被老師吵……“好，此刻讓老師品嘗一下！”我的厄運(yùn)來(lái)了！心中鍍上了一層黑色的不知名的東西，腦中掠過(guò)了一絲不快的陰影。最后，老師那和藹可親的面容出此刻我的眼前。只見(jiàn)老師望了望饅頭，愣了一下，我閉住了眼睛，突然一個(gè)熟悉的聲音響在耳邊：“真的，很好吃，真的！”我像從噩夢(mèng)中驚醒了一般，猛地一下睜開(kāi)了眼睛，老師面帶微笑，很認(rèn)
真的，一口一口地咬著、嚼著、吞了。我鼻子一陣酸楚，但是，這會(huì)眼淚很爭(zhēng)氣，只在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師對(duì)我伸出了大拇指，我很難想像出老師是怎樣強(qiáng)忍著把饅頭吃的一干二凈，一霎那，我的眼淚流了出來(lái)，但是我沒(méi)出聲，很靜很靜。我徹底明白了：是老師的口味不一樣嗎？不是的，她為挽留住一個(gè)女孩兒僅有的一點(diǎn)自尊喝尊嚴(yán)，而……
一句話的力量有多大？答案是無(wú)窮無(wú)盡的，一句話的力量能使人們走向一個(gè)全新的時(shí)代，一句話的力量能使人們創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，老師的這句話：“真的，很好吃，真的！”
一句話的力量4
每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的一只蘋果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。 ――題記
“啪，啪，啪……”我用筆端輕輕敲打著自己的頭，眼睛直愣愣地盯著眼前這道似乎比文言文還難懂的數(shù)學(xué)題。忽然，一個(gè)念頭在腦中一掃而過(guò)，帶走了我心中還有些顧及的思緒……
“好，就讓自己任性一下！”我想是在自我安慰，合上了這本然自己頭昏腦脹的題庫(kù)，拿起了身邊一本不知名的書(shū)，想讓自己放松一下。我驚喜的翻開(kāi)，卻發(fā)現(xiàn)這是一本比數(shù)學(xué)題庫(kù)并沒(méi)有好到哪里去的作文書(shū)。正想再換一本書(shū)，余光卻瞄到了一句話：每一個(gè)人都是一只被上帝咬過(guò)的蘋果，有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系巯矏?ài)他。
我的心微微一顫，是驚喜？是頓悟？還是……但是我就是毫無(wú)理由的喜歡上了這句話，它好像悄無(wú)聲息地給了我力量：也許，我不信，我沒(méi)有得到上帝的喜愛(ài)；但或許，我很幸運(yùn)，但仍是因?yàn)槲覜](méi)有得到上帝的喜愛(ài)。我沒(méi)有使命，我并不失聰，我，更不殘疾，那為何，我又要為這么一道小小的數(shù)學(xué)題而停下了我勇往直前的腳步？
這句話就像是一只重錘，擊碎了，堵在我力量源泉的那塊堅(jiān)硬的大石。
就像“小宇宙爆發(fā)”，能量膨脹，噴涌……
力量涌上心頭，我拿起身邊的那一本被我“遺棄”的數(shù)學(xué)題庫(kù)，又開(kāi)始認(rèn)真的鉆研起來(lái)。
有時(shí)，我也會(huì)奇怪，為什么我會(huì)對(duì)這句也許是用來(lái)激勵(lì)殘疾人的話如此動(dòng)容。此刻，我想，我明白了，是它，讓我恍然大悟，什么，叫不幸中的萬(wàn)幸。
一句話的力量5
“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”
——題記
梨花泫然欲泣，夕陽(yáng)西下，黑夜即將來(lái)臨。幾線流光在暗灰色的天幕中聚攏，空氣中彌漫著胭脂畫(huà)粉的味道，帷帳掀起，登臺(tái)。音樂(lè)時(shí)而柔緩，時(shí)而急促，不再顧忌，在舞臺(tái)上的我詮釋著一個(gè)小小配角的靈魂，鎂光燈留給我的位置并不多，如夜空群星中的一枚給予月亮最美的陪襯。“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”這句話仿佛依舊回響在耳畔，思緒不禁回到了往昔。
當(dāng)我還是一個(gè)沉浸在夢(mèng)里的孩子時(shí)，我就熱愛(ài)著舞蹈。可我真正懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)時(shí)，面對(duì)如潮的.人海，近乎恐懼了。無(wú)疑，我失敗了。絢爛的燈光下是迷茫的我，模糊的淚眼里是哄笑的觀眾。近乎狼狽地逃離舞臺(tái)，我拖著一顆深深裂開(kāi)的心，來(lái)到附近的一個(gè)小公園，癱坐在一棵樹(shù)下默默地哭泣，高遠(yuǎn)的天空上，陽(yáng)光晦澀難明。我似乎只是塵埃中的一顆，永遠(yuǎn)觸及不到陽(yáng)光。
肅殺的秋風(fēng)掠過(guò)，樹(shù)上的葉兒開(kāi)始窸窸窣窣地交頭接耳。忽然一片枯黃的葉子騰空而起，化作一只金黃色的蝴蝶，在唯美的陽(yáng)光下翩翩起舞。旋轉(zhuǎn)、翻飛……她盡力勾勒著生命的句點(diǎn)，她是靈魂的舞者，舞得熠熠生輝。走近，才發(fā)現(xiàn)她并不完美，身軀上有許多發(fā)黑的裂痕。我不禁肅然起敬：不僅僅是因?yàn)樗^(guò)去勇敢地承受狂風(fēng)暴雨殘忍的摧殘，更因?yàn)樗F(xiàn)在勇敢地面對(duì)死亡的歸宿。“天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽(yáng)光！”我聽(tīng)到了，她仿佛在說(shuō)。
是的，勇敢、坦然，這正是我所缺少的，我豁然開(kāi)朗了。我把這一片殘損的葉子揣進(jìn)褲兜，眼前浮現(xiàn)的是她在陽(yáng)光下翩躚起舞的一幕。
于是我嘗試著踮起腳尖，在臺(tái)下拼命地?fù)]灑著汗水，不辭辛勞，或寒冬，或酷暑，心中克服著一份焦躁、一份勞累，一起一跳一招一式，盡是堅(jiān)持。終于我成為了舞臺(tái)上的小小配角。
不知不覺(jué)中，樂(lè)曲已接近尾聲，急速的音符在律動(dòng)，我知道我已然接近了陽(yáng)光，音樂(lè)隨即止住，臺(tái)下如雷的掌聲，我聽(tīng)到了……
一句話的力量6
孩子，你慢慢來(lái)——龍應(yīng)臺(tái)。
小的時(shí)候，在我剛會(huì)蹣跚學(xué)步時(shí)，我就想跑，可每次都會(huì)摔倒。這時(shí)，媽媽熟悉的聲音會(huì)在我背后響起：“孩子，你慢慢來(lái)�！�
可我從來(lái)沒(méi)有把這句話當(dāng)回事，仍然是我行我素。在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)加法時(shí)我就想學(xué)乘法，在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)拼音時(shí)我就想寫作文，我像一個(gè)妄想飛上藍(lán)天的毛毛蟲(chóng)一樣生活學(xué)習(xí)了好幾年，媽媽的話也陪了我好幾年。
直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這句話的意思，真正反省了自己的錯(cuò)誤。
一天，我苦悶地呆坐在書(shū)桌前，腦袋像塞進(jìn)了一團(tuán)東西，十分難受。書(shū)桌上，擺著我的考卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)像一根鋒利的刺，刺在我的心里。
旁邊是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，上面寫滿了“考全班第一”“作文滿分”之類的內(nèi)容。窗外月色淡明，遠(yuǎn)處空山寂寂像一塊幕布，蓋住了一切，云似有似無(wú)，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虛無(wú)，可望而不可及。
身后一個(gè)伴隨我?guī)啄甑氖煜さ穆曇繇憦卦谖业亩希骸昂⒆�，你要慢慢�?lái)�！�
我回過(guò)頭，媽媽的臉在月光與燈光的交相輝映中有些蒼白，那幾縷不知隱藏了多久的白發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)。
我不以為然，又細(xì)細(xì)體會(huì)了一下這話。突然，茅塞頓開(kāi)，有如醍醐灌頂，這句話像洪亮的鐘聲，撞擊著我的心，驅(qū)走了一直籠罩在我心上的陰霾。
我重又審核起我的計(jì)劃來(lái)。果然，我的步子太大了些，這些計(jì)劃像夜空中那些飄渺的云，遙不可及。我終于耐下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)控我的步伐，在不緊不慢的節(jié)奏中向前追趕。
我調(diào)整計(jì)劃，不再做那些毫無(wú)意義的努力。夜空中月色還是一樣的明朗，但是那些云似乎不見(jiàn)了，只留下月亮，清清朗朗，灑著它的光輝，十分柔和，像一面龐大的鏡子，映著我的心。
的確，每一個(gè)人都需要一步一個(gè)腳印地慢慢走。任何果實(shí)都不是在一朝一夕間能夠結(jié)出的，開(kāi)花結(jié)果需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，累累碩果是通過(guò)日日夜夜的成長(zhǎng)與積累得到的。只有這樣，它才能結(jié)出屬于自己的果實(shí)。
媽媽的話給予了我莫大的力量。它像韁繩，在我欲放縱前行時(shí)勒住了我;它像指示牌，在我想超速前進(jìn)時(shí)阻止了我;它像警鐘，在我要大步前進(jìn)時(shí)提醒了我。
以后我再也不高估自己，每當(dāng)我要去追逐那遙不可及的目標(biāo)時(shí)，我總會(huì)想起“孩子，你慢慢來(lái)”。它用特殊的方式給了我無(wú)窮的力量，成為指引我前進(jìn)的航標(biāo)。
一句話的力量7
也許上天早就注定了會(huì)有什么事情發(fā)生，只是冥冥之中牽引著我們一起走過(guò)�？稍腥藢�(duì)你說(shuō)過(guò)難忘的話？可曾有人對(duì)你說(shuō)過(guò)感動(dòng)的話？可曾有人對(duì)你說(shuō)過(guò)啟迪的話？我想是有的，這些話鞭策著我們成長(zhǎng)，為我們指引方向，使我們終生難忘。人窮志不窮我從小出生在一個(gè)農(nóng)村家庭，家里雖然不富裕，卻也能過(guò)的去。
所以，擁有許多玩具就是我兒時(shí)的夢(mèng)想。那是一個(gè)晴朗的早晨，天藍(lán)藍(lán)的，草綠綠的，我的心情也始于口牙的。在媽媽的陪伴下我去上學(xué)，到了學(xué)校，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)醒目的遙控賽車放在我同桌的桌子上，我放下書(shū)包跑過(guò)去拿起來(lái)就玩，一不小心把天線折斷了，那位同學(xué)來(lái)后十分傷心，報(bào)告給了老師。我由于十分害怕，也走到老師跟前，囁嚅地說(shuō)：“老師是我弄的”于是老師馬上通知我家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，把這一件事說(shuō)給了我的媽媽。媽媽聽(tīng)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人窮志不窮，不要只顧眼前，要想想將來(lái)�！�
從此，這句話就像用刀子一樣刻在我心上。下午放學(xué)回家，媽媽拿著一個(gè)嶄新的遙控賽車讓我玩�？粗@個(gè)遙控賽車，我似乎從中明白了什么。誠(chéng)實(shí)記得那時(shí)六月的一天，老師說(shuō)讓每位同學(xué)準(zhǔn)備一本期末評(píng)估卷，沒(méi)有的第二天買來(lái)。我由于愛(ài)玩耍，把這件事給忘了，于是第二天老師讓交時(shí)我才想起來(lái)，這可怎么辦呀？我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然發(fā)現(xiàn)我同桌不在，而且他桌子上還放了一本嶄新的期末測(cè)試卷。于是我就把這本書(shū)拿過(guò)來(lái)，寫上我的名字，上交給了老師。然而過(guò)了不久，就有同學(xué)給老師匯報(bào)說(shuō)我這本書(shū)是那同桌的。于是老師把我叫出去，問(wèn)清真相后對(duì)我說(shuō)：“以誠(chéng)實(shí)為本錢，要想成功，就必須誠(chéng)實(shí)”這句話使我終生難忘。在我們生命的途中，有些話讓我們感動(dòng)，有些話使我們難忘，有些話給我們啟迪，這些話都為我們成功知指引了方向。
一句話的力量8
“只要你努力，沒(méi)有什么事情辦不好的�！本瓦@句話，讓我有了信心，讓我造好了一艘駛向?qū)W海的小船。
那是在某學(xué)期開(kāi)學(xué)的那段日子，我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么樣。要知道，上學(xué)期我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌峡梢哉f(shuō)是出類拔萃的，所以，我對(duì)自己非常失望。
為了這次語(yǔ)文考試，我獨(dú)自黯然神傷。晚上，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，時(shí)鐘在耳邊“滴滴答答”地走著。我疑惑今天的時(shí)間為什么走得如此苦澀，我疑惑今晚的夜空是如此的漆黑，今晚的星星是如此的閃亮，今晚的月亮是如此無(wú)情地嘲笑著陷入迷惘中的我……
靜靜的，隨著遠(yuǎn)方燈火的熄滅；靜靜的，隨著我那顆似乎要停止跳動(dòng)的心；靜靜的，我的雙眼飽含著兩顆碩大的淚珠。是誰(shuí)在呼喚？哦！那是我的心。它完全沒(méi)有了生氣地呼喚著，救救我吧！我站不起來(lái)了！哦，它會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)地在漩渦中掙扎？
就在這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她用她那雙溫柔的手輕輕地抹干了我那深深的淚痕。“不必掙扎，萬(wàn)事要去尋根�！眿寢屳p輕地說(shuō)。
我聽(tīng)著自己怦怦發(fā)慌的心跳，真的嗎？“是嗎？”我答道。
“對(duì)！不需要折磨自己，要盡力而為�！眿寢屨f(shuō)。
“真的？”我激動(dòng)極了，小小的心已經(jīng)不再慌亂，情不自禁地問(wèn)道：“我會(huì)好起來(lái)，是嗎？媽媽！”
一句話的力量9
一句話能帶動(dòng)世界文明的進(jìn)步。亞歷山大大帝，一個(gè)戰(zhàn)功赫赫，流芳百世的千古明帝，一位建國(guó)跨三洲的傳奇人物，更是轉(zhuǎn)播世界文明的使者，是他的一句話，鼓舞了士兵們的士氣，“把世界當(dāng)做自己的家”，普通的一句話，竟然是士兵們的精神寄托，士兵們?yōu)榱诉@句話，奪埃及，并兩河，收印度，這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國(guó)文明融合起來(lái)，是歷史的進(jìn)步，是人類的驕傲，而這句話便是亞歷山大成功的保證，人類智慧的結(jié)晶，世界進(jìn)步的源泉。
一句話的力量10
前些時(shí)讀到一則短文，說(shuō)二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家西雪爾羅伯斯到倫敦郊外的一個(gè)墓地去祭奠一位英年早逝的文友，意外地看到一塊新的墓碑，上面寫道：“全世界的黑暗，也不能使一枝蠟燭失去光輝�！逼娈惖恼Z(yǔ)言，溫暖了羅伯斯陰郁的心。起初還以為一定是哪位名家的名言，可回來(lái)以后怎么也查找不到來(lái)源。還是重返墓地才從管理員那里得知，長(zhǎng)眠于那個(gè)墓碑之下的是一位年僅10歲的少年，幾天前，德軍空襲倫敦時(shí)不幸被炸彈奪去了生命。少年的母親懷著極度悲痛為自己的兒子做了一個(gè)墓，并立下了那塊墓碑。
這句話，讓西雪爾羅伯斯頓生無(wú)法釋懷的激情，頃時(shí)，寫出一篇感人至深的短文。短文迅速傳播開(kāi)來(lái)，鼓舞了一批反法西斯青年為勝利執(zhí)著向前。
這句話后來(lái)還讓一名叫布雷克的大學(xué)畢業(yè)生，毅然放棄多家企業(yè)的優(yōu)厚招聘，拒絕親友的勸阻，去了非洲，在那里照出一片亮地，終被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”稱號(hào)。
這句話甚至還激勵(lì)了一位老教師，也去點(diǎn)燃他的微弱蠟燭，去幫助一對(duì)百里以外的80歲無(wú)子女的夫婦；去牢房看望一位被判重刑的失足學(xué)生，讓他重燃生活希望這位教師就是我。
這句話，不急不暴，不恐不怨，不浮不躁。一種正義的力量，一種由愛(ài)釋放出來(lái)的母親的力量，最強(qiáng)大也最平和。
真正的強(qiáng)力，可以是這樣。
【一句話的力量】相關(guān)文章：
1.一句話的力量
2.一句話的力量
3.一句話的力量
4.一句話的力量
5.一句話的力量
6.一句話的力量
7.一句話的力量