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      風(fēng)景作文600字

      時間:2021-01-18 20:35:06 初二作文 我要投稿

      風(fēng)景作文600字(通用10篇)

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)景作文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      風(fēng)景作文600字(通用10篇)

        風(fēng)景作文1

        心似蓮開,一花一葉皆是禪,最好的風(fēng)景,應(yīng)該就是等候一壺茶的盛開,守得住本心,耐得住寂寞,成為自己眼中最美的風(fēng)景。

        陶淵明在自己的小院兩旁修籬種菊,好不愜意;而我,則在一間茶坊里,聽雨落沙沙,看雨滴緩緩,寧靜相待,了然歡喜。

        春雨驚春清谷天,沉溺了一冬的味蕾,從心靈深處,思念那一抹幽幽茶香。愛茶者皆知,茶的好壞,自在制茶的工藝之上,采茶女的辛勤采摘,太陽下的曝曬,制茶工的輕柔慢捻。這些制茶秘藝,給予了茶自由的呼吸,將江南的山光春色揉進這一芽一葉,讓茶緣賦予其生命,使其綻放于湖光山色。

        我喜歡在晨曦微露頭角之際,攜一本白落梅的散文集,踏上去茶坊的石板路,在那里,為自己筑一個曼妙的夢境,安寧的棲息。每一天,都會遇見許多不同的過路人,他們都些許帶著淡淡的煙火氣息,路過茶坊,停下腳步走進去,每一張座椅都用竹子親自編成,軟軟的泥土取代堅硬的大理石塊,虛掩著的竹簾隔出一個又一個只屬于自己的世界。這些經(jīng)歷過歲月洗禮后的門窗桌椅,古老的字畫杯盞,給了你小憩的理由,品嘗一壺喜愛的茶,而茶,心甘情愿地被燙出屬于自己的人生,在杯盞中竭盡所能的綻放出自己的清香,結(jié)束自己短暫一生的故事。

        煙火之人終究與我只是匆匆擦肩,喝完茶,他們不得不趕往人生的下一個驛站,無論前方是路途平坦或是懸崖深淵,他們都得風(fēng)雨兼程。而我,則靜靜的守候著茶坊,看陽光暖暖的落在窗沿、桌案、衣襟、心房,安守美好的歲月,流淌簡單的年華。

        不知不覺,夜開啟帷幕,茶坊里退去了白晝里淡色的修飾,而我也用初出的姿態(tài),再次與他們近距離對視,恍惚間,明白他們?yōu)楹卧敢獗粴q月的青苔所遮掩,守住自己的一畝三分地。歲月這一簇爐火一直在努力的向上燃燒,青青茶葉在山泉水間滾滾的沸騰著,他們都有著自己的信仰和使命。

        一壺香茗,幾本好書,讓純凈的茶湯浸著清露,清香的茶味染著云霧,品一盞淳樸,一盞美好,一盞寬容,不為風(fēng)雅,只為清心。世間太多的繁華,總在不斷的波動我們的心弦,誘使我們踏入奢靡的陷阱。那時,定會有一個嫻靜的茶坊,收容彼此,在不同的季節(jié)、時光、天氣,舉起屬于自己的那盞茶,閑看庭前花開花落,漫卷天外云卷云舒。

        生一爐茶緣的火,煮一壺云水禪心,茶香縈繞的美好,成為最美的風(fēng)景。

        風(fēng)景作文2

        如今的風(fēng)景早已不單純地指自然的風(fēng)景了,我今天偶然憶起那樣一群人,一群我想竭力保護的人。

        回家的心情是不言而喻的,但乘車卻成了我最痛苦的事,每次放假,人都多得要死,擠到車上,都快窒息了。差點兒連站的地方都沒有,更別談坐了。

        車在公路上飛快地行駛著,我無意地看著窗外有些灰暗的天色,只能借著微弱的路燈看見些模糊的事物。突然看見前面有運動著的什么東西,仔細(xì)一看,原來是一群10歲大的小學(xué)生,在鎮(zhèn)上念書,他們站在路邊用稚嫩的小手在空中用力地?fù)]著,但因為車上人太多,售票員無奈地向窗外擺了擺手,我看到了孩子們沮喪的表情,站在那兒。我想像不出這對他們來說是在傳遞著什么樣的信息,是這個社會太無情,太冷漠么?我不知道這件事對他們的心靈深處有著多大的傷害,可我相信,這件事一定會在他們的心中生根、發(fā)芽吧。如果我下車,可以讓那么多孩子上車回家的話,我真的會毫不猶豫地選擇下車吧,但事實卻并非如此,我,只有嘆息。

        農(nóng)民工也在這一列。他們在離家很遠的農(nóng)田里干完活,一切都弄好的時候,天幕早已被拉下,他們心中只有一個念頭,那就是:趕快回家,不讓自己的親人擔(dān)憂?墒浅龊跛麄円饬系氖擒?yán)镌缫褯]有一處落腳之地。我們是不是太殘忍了呢?他們又是有多么地心寒與焦急?不知怎么地,心中竟有一絲的酸澀。

        這樣的風(fēng)景是令人心寒的,在腦海里不斷尋著零散的片段,淚仍會悄然滴落,此刻,我似乎在反思著我的冷漠、無情與無能為力。

        與此相反的是另一種蘊含老夫老妻永恒,愛戀的風(fēng)景。偶然一次機會,和嬸嬸去鄉(xiāng)下玩,在那里,你可以把一切拋下,只顧享受鄉(xiāng)間清新的氣息。天漸漸被夕陽映照得美極了,我們只能戀戀不舍地離開,漫步在鄉(xiāng)間的小道上。起初,只顧著看鄉(xiāng)間的花花草草,根本沒注意前面有一對老人,當(dāng)猛然發(fā)現(xiàn)時,我的目光再也轉(zhuǎn)移不開。那是一對八十來歲的老人,老爺爺用右手緊緊握著老奶奶的左手,一步一步地挪著,我故意放漫了腳步,看著他們,我的心是暖暖的,他們仿佛詮釋了世間最美好的情感——愛。走了好長一段時間,終于到了路邊,沒多久,公交車就來了,老爺爺和老奶奶互相攙扶著上了公交車。在車上,他們的手也沒有松開過,原來有些曖昧的動作,現(xiàn)在卻那么動人,公交車停了,他們又相互攙扶著下車,我的心不得不為這份非凡的愛震撼!

        這樣的風(fēng)景,是唯美的!

        風(fēng)景,有些凄涼,也有些暖意。只因他們演繹著不同的情。

        思忖,良久……

        風(fēng)景作文3

        生活當(dāng)中處處有風(fēng)景,它的存在,給人以美的享受。在遍開喧浮之花的當(dāng)代,它已成為了人們最后一處港灣。

        人們都說春天的風(fēng)景是最美的,但我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為冬天的風(fēng)景是最美麗的。因為冬天是最純潔的季節(jié)。

        冬天,寒風(fēng)凜冽,大部分樹木都已經(jīng)成了“光桿司令”,霎時,讓人感到孤寂。但不一會兒,那冬天的“精靈”——雪,悄悄降臨了大地。雪隨著寒風(fēng)隨處飄舞,看上去,就像在跳一支奇怪而又優(yōu)美的舞蹈。這雪倒成了寒風(fēng)的最佳舞伴。

        還有,那一個個“光桿司令”的枝條看上去像一只只張開的手臂。好像是想擁抱這些潔白的“精靈”。我現(xiàn)在懷疑,那些樹木是不是故意將樹葉抖落,好讓它們充分接觸那些潔白無暇的雪。

        雪停了,眼前的世界完全是潔白的。地上、樹上都有這些調(diào)皮的小家伙。我每走一步都要輕輕的,因為我怕踩疼了這些小家伙。更怕鞋底的污穢之物污染它們。走著走著,突然有一股撲鼻的芳香向我襲來。

        我不禁感到奇怪,冬天怎么會有花香?抬頭一看,原來是一棵臘梅,在這地凍天寒的冬天,不顧寒風(fēng)的阻撓,依舊傲然挺立。我走近一瞧,這些淡黃色的花朵開得正旺,沒有一點要枯萎的跡像;ǘ渖厦孢有一些雪。這些小家伙似乎也被臘梅的香氣吸引來了,待在上面一動也不動。這潔白的雪和這淡黃色的花朵搭配得還真是獨具一格啊!

        這棵臘梅,無疑成了冬天最亮麗的一道風(fēng)景!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句話說得還真有道理。我想,恐怕只有冬的寒才能造就梅的香。

        仔細(xì)一想,人生不也與梅花一樣嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能風(fēng)彩虹?”我們只有通過勤奮,努力,才能度過我們生活中的“寒冬”。只有如此,我們才能創(chuàng)造出生命中最美的一道風(fēng)景!

        風(fēng)景作文4

        記憶的輪廓,勾出親情的回憶,那便是我心中最美的風(fēng)景。

        烈日無情地烘烤著大地,連知了顯得都有些不耐煩了,樹葉被曬癟了,顯出毫無生機的氣象,一派炎熱盛夏的風(fēng)景。似乎讓人喘不過氣來。

        筆不停地?fù)]舞著,我在做作業(yè),絲絲風(fēng)不時地拂過臉頰,雖有些涼爽,但依舊躁熱,漸漸地,我似乎有些不耐煩了,想放下手中的筆,但一想到馬上要上學(xué)了,意志又告訴我要堅持。不知不覺,汗水悄然劃過臉頰,但我卻毫無察覺。

        “怎么做作業(yè)直冒汗呢?歇會兒吧!”媽媽關(guān)心地說,并很嫻熟地抽下一張面巾紙,替我擦汗。我笑了,“媽,我沒事,我再做會兒就休息!眿屝χc了點頭,滿臉的幸福直溢我的心間,窗外的風(fēng)景,也直竄我眼簾,似乎眼前的躁熱減輕了許多。

        “來,喝杯涼開水吧!”媽媽溫柔的聲音傳入耳窩。我只是埋著頭說:“媽,你放在這兒吧,我不渴!庇掷^續(xù)做著作業(yè)了;腥,斜眼卻看到媽媽依舊站在我的身旁,我緩緩抬起雙眸,媽媽的眼神呈似乎充滿著關(guān)心與擔(dān)心,似乎還有其他什么感情,我早已說不出了。

        “媽,你怎么,為什么這樣看著我?”我不知所措地問!皼]什么,沒什么,只是——”媽媽話說了一半,又咽了回去,但媽媽的'眼神一直注視著那杯涼水。頓時,我恍然大悟,趕忙端起那杯水,笑著說:“媽,謝謝你!我現(xiàn)在才想起,我真的渴了!”頓時,媽媽的臉上溢出一絲淡淡地,掩飾不住的微笑。

        緩緩將杯口靠近雙唇,一陣絲滑潤喉的清涼直竄喉管,溢入心田,仿佛那躁熱感瞬間逝去,留下的只有清涼。這時才真切地感受到我的冷淡會讓媽媽難過,我的理解會讓媽媽欣慰。心中又似乎閃現(xiàn)出媽媽的神情,那段動人的風(fēng)景。

        不管天氣多么炎熱,但我相信只要有親情這片風(fēng)景,那再浮躁的心也會感到清涼。那杯水的溫度,那個覺悟的關(guān)心,那段親情的渲染,一定是我心中最美的風(fēng)景。就讓這風(fēng)景永在,讓這風(fēng)景傳遞,讓這風(fēng)景延續(xù)。

        下一站的風(fēng)景,換我來駐扎,換我來守護。

        風(fēng)景作文5

        永遠記得那個雨天,永遠記得你在雨中奔跑的情景,那一幕成了我心中最美的風(fēng)景。

        小時候的我,不太愛說話,也不太喜歡和別人一起交談,所以就缺少朋友,當(dāng)然也體會不到有朋友的快樂。后來,班上的好多女生都有自己的閨蜜,我雖說羨慕她們,但自己也習(xí)慣了一個人獨來獨往。我的位子在窗前,我經(jīng)常獨自坐在那里看窗外。比起外面的歡聲笑語,我這里冷清得多。窗外花開花落,大雁飛來飛去。轉(zhuǎn)眼間,又到了學(xué)期快結(jié)束的時候了,我仍沒有交到一個好朋友。至于對你的進一步認(rèn)識,我現(xiàn)在還記得清晰。在一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道很難的題目。當(dāng)全班同學(xué)都在絞盡腦汁的時候,你驀地站起來,連老師也被嚇了一跳。你激動又興奮地大聲說出了解題步驟。當(dāng)時的你完全不像一個女孩子樣。在贊賞你的同時,我也記住了有你這樣有趣的女生,記住了你那一頭假小子般的短發(fā)。此后,在我的窗前總能看見你的影子。

        班上的男生很過分,老是喜歡欺負(fù)膽小的芳芳。一次體育課上,男生們在打籃球的時候,一個男生故意把籃球砸到芳芳身上,她“啊”的一聲,跌到地上,也不愿意起來,眼淚像豆大的珍珠一樣不斷地滾落下來。你聽到芳芳哭泣的聲音,急忙跑過來,把抱在手上的籃球也砸到了那個男生身上,你的氣憤我看得分明。不得不說,你的霸氣震住了我們所有人。那個男生不敢說話,低下了頭,面紅耳赤。在你的面前,他像一只馴服的小貓,完全沒有了剛才的囂張。大家在心里也給了你更多的好評。你瞪著他說:“你砸別人的時候,就沒想過別人拿籃球砸你疼不疼嗎?快道歉!”男生小聲地說:“對……對不……對不起!闭f罷,他從口袋里掏出皺巴巴的衛(wèi)生紙給芳芳。她也不哭了,從地上爬起來接過來擦干淚笑了。我分明看見,你嘴角上揚起了弧度:你在笑。

        老天爺今天很給面子,痛痛快快地下了一場大雨。到了放學(xué),我才想起自己沒帶雨傘?粗瑢W(xué)們一個個都被家長接走了,我站在教室門前,望著這滂沱大雨,心里也多了幾分焦急,褲角也被雨滴濺濕了,我往后退了幾步,正好撞上了出門的你。也許你注意到了我的想法,把手里的雨傘遞給我說:“嗯,你先用,我教室里還有一把呢!”我信以為真,還沒來得及感謝你,你又跑進了教室。我想等你一起走,你卻在教室里沖我喊:“你先走吧!我正在找傘呢!”

        我出學(xué)校大門沒多久,就看見你頂著書包沖了出來。你似乎沒有看見我,我卻注視著你在雨中奔跑,你在我的視野中漸漸消失。那時的你,即使那樣狼狽不堪,在我看來,卻是我心中最美的風(fēng)景。

        風(fēng)景作文6

        每個人心中可能都向往著某一片美麗的風(fēng)景,遇到困難時,想想不遠處就是自己心中最美的風(fēng)景,就會產(chǎn)生一種動力,就會讓人不斷向前。

        上一年級時,有一門功課讓我非常好奇,就是英語。我以前一直不知道有這樣的課程,開始學(xué)習(xí)它后,我就下定決心,一定要成為班里的一名英語高手。一天,老師要選幾名同學(xué)去參加“年級英語故事大賽”,很多同學(xué)積極報名參加了,我這個英語迷自然也不例外。我挑選了《龜兔賽跑》這個英語故事,然后在父母和老師的指導(dǎo)下會讀了,我覺得成功就在不遠處等著我。

        于是,我更加努力地背誦,在大鏡子前一遍一遍地背誦。我就這樣不知疲倦地練習(xí)了幾個晚上,已經(jīng)背誦得很流利了。老師要在班里選拔出最優(yōu)秀的兩名同學(xué),我由于在選拔賽時沒太有感情也沒有什么動作而被刷了下來,心里十分沮喪,覺得眼前的那片美麗的風(fēng)景頓時變成一團漆黑——看來,我沒有希望獲獎了。

        臨比賽的前兩天,一名參賽的同學(xué)得了咽炎,不能大聲講話,老師一時沒有辦法,就讓我頂替了他。于是,我在網(wǎng)上找到了講這個故事的視頻,一句一句不厭其煩惱地模仿錄音,又在練習(xí)演講時加上了一些必要的動作。比賽前,我已經(jīng)練習(xí)得與視頻中的不相上下了。這時,我感覺到那美妙的風(fēng)景可能就要在我眼前出現(xiàn)了。

        比賽時,我的信心滿滿,和平常的演講一樣,認(rèn)真地完成了用英語講故事的比賽。

        我成功了!站上領(lǐng)獎臺的那一刻,我覺得我感受到了那美麗的風(fēng)景。那一刻,我驚喜、歡樂。我要把這一片最美的風(fēng)景放在心中。

        風(fēng)景作文7

        晴天是一種風(fēng)景,雨天也是一種風(fēng)景;善良是一種風(fēng)景,樸實也是一種風(fēng)景……不論是什么風(fēng)景,都充滿了美,充滿了愛,充滿了甜蜜與靜寂。人在觀景的同時,可以慢慢地品味人生。人生若是旅途,那么一定是漫長艱難的,在此奔波中,別忘看看沿邊的風(fēng)景,人生將會更加多姿多彩。

        在人世間無數(shù)種風(fēng)景中,惟有愛的風(fēng)景,最為迷人,讓人感動……

        記得一次在火車上,我正伏在桌前看書,這時一位小女孩去接開水,她踉踉蹌蹌地接好開水后要返回,此時迎面出現(xiàn)了一個男人帶著他的孩子走了過來。因來不及躲閃,小女孩手中的杯子滑出了手掌。當(dāng)熱水正向那個孩子潑去時,小孩的父親一把拉過孩子,自己擋了上去。這樣熱水自然全部潑到了父親身上。那個小女孩驚慌失措地說了句“對不起”;而那個男人呢?他擦拭著自己被燙紅的皮膚,又看看兒子有沒有燙著,便去安慰嚇壞了小女孩:“沒關(guān)系的……”他說的話聽得我心里暖暖的!鞍职,你要不要緊。俊彼暮⒆油f!安坏K事,你有沒有被燙著?”“沒有!蹦莻男人摸摸孩子的頭,笑了。好像燙著的不是他自己。作為父親,為了孩子,就算是疼,他也要讓它疼在心里,不讓兒子擔(dān)心、害怕。不僅僅是那個小女孩,還有我,以及火車上所有的乘客見到那個父親的表現(xiàn)都看得呆呆的,半天才回過神兒來。

        我沒心思看書了?纯创巴,陽光燦爛,花兒盛開!我想,若沒有陽光,花又怎會開得這么艷呢?是啊,父母是太陽,孩子是花。剛剛車內(nèi)發(fā)生的一幕散發(fā)出愛的溫暖,真是一道美麗的風(fēng)景!

        風(fēng)景作文8

        站在樓上看風(fēng)景,效果真好。

        或許有一覽眾山小的感覺,也有高處不勝寒的感覺。

        不管怎樣,那都是很美好的體驗。我們依舊為了自己那小小的夢想而奮斗著,疲于奔命著。

        我喜歡享受新事物,發(fā)現(xiàn)新事物,同時又從潛意識里害怕新事物。

        有專家說,這是由于我們內(nèi)心都渴望安定。

        我將小說都收拾好,塵封起來。等明年的今天,再重新打開。我和它們告別,似乎是要分別很長時間。可是我知道,也就是那二百多天而已。

        二百多天,足以讓一個小生命從母體里孕育出來。

        我的懷念,我的渴望,以及我的結(jié)果。都在里面。太多的執(zhí)念,到了該放棄的時候了。那么多的情感抒發(fā),最終都沒有了著落。

        我在正禾吃飯,對面有一對情侶。我感慨自己面對人家卿卿我我時云淡風(fēng)輕的感覺。是不是見怪不怪,見多了就不覺得稀奇了;蛟S這是我們變成大人的第一步。 去逛書店,看到書架上擺著一本《大林和小林》,張?zhí)煲淼。曾?jīng)有一段時間,我特別喜歡看,寫給小孩子看的,我卻不覺幼稚。

        因為幼稚的東西,常常給人安全感。

        中考之前那段時間,我看電視只看懶羊羊和大耳朵圖圖。不知道為什么,什么電視連續(xù)劇都不愿意看。只是看到這兩部的時候,看到懶羊羊和圖圖的時候,心里迷茫而惶恐的心才感覺到踏實。

        英子坐在我身邊,一直陪伴我。無論什么時候見面,無論我們相隔多久沒有見面,我們的關(guān)系始終不變,熱情始終不減。

        我想,無論是什么感情,都需要雙方共同維持。只要其中一方除了差錯,就壞了。

        風(fēng)景作文9

        學(xué)校是除了家以外,我最常接觸的地方,每天在晨曦中,踩著愉悅的心情走進校園是一大樂事,每天我看著相同的景色,花草總是盎然,四時皆不同,這看似普通的校園,每日都在學(xué)生的歡聲笑語中蘇醒,才一清早,同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧,有的則在一旁悠閑的吃著早餐,我游走在校園中,仔細(xì)觀察校園的每個角落,我靜靜的凝視,凝視這美麗的校園。

        學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。

        下課的鈴聲一響,同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場直奔而去,一場生死決斗于焉展開,只見其中一方抓準(zhǔn)時機,瞄準(zhǔn)籃框,巧妙運球,旋身、跳投、先馳得點;另一方也不是省油的燈,一個妙傳,轉(zhuǎn)身、胯下傳球,一個上籃便將比數(shù)追平?粗麄儞]灑著青春的汗水,奔馳在籃球場上的英姿,這一刻,陽光下的球場,成了校園充滿活力的風(fēng)景。

        學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。

        下課的另一個場景——圖書館,飄蕩著濃濃書香,同學(xué)魚貫的走進圖書館,挑選感興趣的書籍,瞧他們神情多么專注!圖書館的每個角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香,沉浸在書中世界,同學(xué)們彷彿定格一般,只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內(nèi),一片寂靜,而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里,與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵,擊潰敵族,捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土,讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角,成了最美的校園風(fēng)景。

        校園處處充生機,處處充滿美景,如每一個往常一樣的校園,只要細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮,凝視著每個角落,校園的美麗風(fēng)景,正在每個角落靜靜上演。

        風(fēng)景作文10

        星期六,天公作美,我們魯中晨刊的小記者一路歡聲笑語,到熊耳山采風(fēng)。

        經(jīng)過幾個小時的顛簸,我們終于來到了熊耳山。仰望熊耳山,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),山的形狀極像一只熊的耳朵。哦!原來這就是山名的來歷呀!走入山門,我們開始了旅程,有些興奮,腳下生風(fēng),朝熊耳山進發(fā)。

        剛到山腳下,映入眼簾的是一片亂石,我們不由得感到奇怪:這片千奇百怪、氣勢壯觀的亂石是怎樣形成的呢?我們從導(dǎo)游姐姐的口中得知,這片亂石是大地震的“印痕”。1668年大地震時,山腳下的一座小村莊被埋在亂石之下,除了一名村民幸免于難,其他村民全部遇難。聽到這里,我們的心情變得沉重起來。

        走過一座浮橋,我們開始爬山。山路十分陡峭,可是我們還是一鼓作氣爬到了山頂。

        我們跟隨導(dǎo)游姐姐來到了久負(fù)盛名的“雙龍大裂谷”。走進裂谷才發(fā)現(xiàn),它是一條又窄又長的“自然走廊”,大自然真是鬼斧神工。∥覀兠髦斑M,路曲曲折折,極其難走。走著走著,剛才還是明亮的天空,瞬間暗了下來,有些陰森恐怖。原來,“雙龍大裂谷”最刺激的地方到了。在燈光的照射下,我們俯身前行,有緊張,也有驚喜,心怦怦亂跳,感覺就像行走在夢幻的國度里。

        緊走幾步,豁然明朗,我們又重見了天日。從谷頂瀉下來的陽光,千絲萬縷,灑滿了我們的全身。那久違的陽光,是那么溫暖,那么美好!

        不知不覺中,我們回到了山腳下,愉快、刺激、難忘的熊耳山之旅就要結(jié)束了。我們依依不舍地坐上車,不經(jīng)意間回頭,夕陽映襯下的熊耳山發(fā)出金色的光輝,讓人陶醉……

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