好書伴我行
好書伴我行1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友�！�
一本好書好似一位智慧的長者，告訴我們待人處事的原則與道理；一本好書好似一個多年的好友，與你共同分擔(dān)著生活中的種種；一本好書好似黑夜里的一盞明燈，照亮了黑暗中的你我……
書籍是人類進步的源泉，書籍是打開知識的大門，許許多多的好書，一點一滴的滋潤著我們的心靈，讓人受益無窮，成為人生的航標(biāo)。反之，壞書則可能毀滅人性，把你帶上不法之徒的不歸道。
蟬在枝頭賣勁地叫著，陽光透過斑駁的樹葉縫里射下來，似乎要把所有水分都蒸發(fā)，到處都顯現(xiàn)著一種燥熱的感覺，而就在這個時候，我都會把窗簾遮住窗，只留下一條小縫，抱著一本自己喜歡的書，等待一米陽光從窗外射進，照在書本上，暖暖的肆意的書香，度過一個輕松地下午�？粗柟鉃a在書頁上，似乎是滲進去了，留下一片柔和的光亮，這真是再適合不過的了，在書海中漫游，獲得了許多知識，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
小時候，總愛看一些幼稚的童話，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話中，做一個溫馨、淡淡的夢。在童話國度里，點亮只屬于我的煙火。
朱自清的父親那忙碌的《背影》；冰心奶奶含淚寫成的回憶；高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》……這些名著伴隨著我走過了多少個風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，解開了我心中不解的疑團。
升入初中了，有空閑時間，總會看一些與科學(xué)知識和提高寫作水平有關(guān)的書。書教會了我許許多多，在陣陣書香中，我完成了一次次生命的感悟，一次次美的享受，是一次次人格的提升。得意時，它教給我什么叫謙虛；失意時，它教給了我什么叫希望；迷茫時，它教會我什么叫睿智；心存芥蒂時，它教會我什么叫寬容。與書為舞，我感慨一滴水就是一片海；與書為舞，我驚嘆整個世界就是一本書；與書為舞，我一天天變得充實，一天天懂得人生的真諦。
一縷書香，就這樣在我的生命里，飄散開來。
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好書伴我行2
指導(dǎo)思想：
營造濃郁的校園文化氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提升學(xué)校創(chuàng)新力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
活動目標(biāo)
1．營造“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活樂趣。
2．努力踐行“我讀書，我快樂”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
3．通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè)。
三、活動措施
1．健全組織。
學(xué)校有閱讀組織，班級有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任。
2．營造氛圍。
學(xué)校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，黑板報等符合班級的特點，創(chuàng)意新穎，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3．落實活動。
�。�1）建設(shè)班級圖書角。各班要建設(shè)自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，嚴(yán)禁各類漫畫書進入校園、作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
�。�2）明確閱讀要求。
對于學(xué)生：低年級——學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來；中年級——摘抄精美詞句；高年級——做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）
要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；二是有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次。
�。�4）開展閱讀活動。
�、伲髦嘘爩W(xué)生根據(jù)自己的閱讀情況撰寫《好書推薦》，將自己看過的好書介紹給大家，吸引更多的同學(xué)去閱讀。根據(jù)年級的差別，內(nèi)容可以是一句、一段或完整的篇幅，由班主任或語文老師推薦優(yōu)秀作品。
②．對于被遴選出來的作品的作者在學(xué)校大會上予以表彰，并于每周一刊登在學(xué)校黑板報上公示。
�、郏x一本書活動。選出優(yōu)秀作品，根據(jù)作品內(nèi)容提出若干問題，吸引學(xué)生回答，對于勝出的同學(xué)予以獎勵。
④．“我為名著畫張相”活動，由各班從《伊索寓言》中選取作品，加以揣摩，定期舉行表演活動。
同時，學(xué)校發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺和校園宣傳欄的作用，連播林格倫的作品《淘氣包埃米爾》引起學(xué)生閱讀的興趣。開辦好書推薦、讀書心得、解讀名著等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4．落實評價。
進行“讀書明星”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
四、時間安排
“好書伴我行”活動分三個階段進行。
第一階段：發(fā)動、準(zhǔn)備階段。（二月）
主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，利用各種機會、各個平臺向全校師生、學(xué)生家長發(fā)出倡議，做好宣傳工作。
第二階段：重點實施階段。（三月—五月）
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。
第三階段：總結(jié)、評估階段。（六月初）
主要任務(wù)是：學(xué)校組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
五、活動要求
1．規(guī)范管理。要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度、活動記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
2．確保落實。各班要以“內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則，全員參與，廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。
六、組織機構(gòu)
組長：夏曉盈
副組長：李崇喜楊石
成員：各班主任
好書伴我行3
“好書伴我行”征文比賽活動方案根據(jù)佛文明辦發(fā)[20xx]11號文件，XX市委宣傳部、XX市教育局下發(fā)《關(guān)于印發(fā)20xx年“崇文XX·全民閱讀”活動方案》要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)制定本次“好書伴我行”征文比賽活動的實施方案。
一、活動目的
積極建設(shè)社會主義和諧文化，提升公民文明素質(zhì)，培養(yǎng)全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的文化氛圍。
二、活動組織主辦：
XX職校德育處，協(xié)辦：會計部、語政科組。
三、參賽對象
XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校在校學(xué)生
四、征文內(nèi)容
以書評或讀后感的形式自我推薦一本好書，要求書的內(nèi)容健康，思想向上，具有一定的學(xué)習(xí)性和閱讀性。書評的題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創(chuàng)作，言之有物，文風(fēng)樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。
五、比賽時間
20xx年5月13日——20xx年6月12日
六、參賽辦法
以班為單位，每班選送3-5篇征文，稿件紙質(zhì)版和電子版直接報送至各部部長處匯總。
七、評獎辦法
我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。XX職業(yè)技術(shù)學(xué)校20xx年5月12日
好書伴我行4
一本好書，是一次動人的邂逅；一本好書，是一道美麗的風(fēng)景；一本好書，是一把開啟智慧之門的鑰匙；一本好書，是你一生的良師益友。每個人都會有心境不佳的時候，每個人都會有情感困擾的時候，每個人都會有無法解開自己的心結(jié)的時候，每個人都會有煩惱不安的時候，此時，只需打開這本書，你的心結(jié)便會頓悟與釋然。這本書就是——《心靈雞湯》
《心靈雞湯難過》收錄了上百則有關(guān)心靈的小故事，其中，讓我受益無窮的就是這篇——《金色的房子》
曾經(jīng)有一個男孩住在山上。每當(dāng)日出的時候，男孩喜歡爬到自家屋后面的山頂上。每當(dāng)日出的時候，他可以望見遠處的一幢金色的房子，房子上有閃閃發(fā)光的窗子。男孩想那里面一定有令人意想不到的好東西，他暗暗發(fā)誓，以后一定要親自到哪里去看一看。有一天，男孩乘著空閑的時候。興沖沖的上路了。他要到心目中的美好之地——那幢金色的房子——去探個究竟。男孩翻過幾座山頭后，他并沒有見到金色的房子。映入眼簾的確是一座普普通通的民房。失望之余，于是他去敲這戶人家門，從里面出來一個和他年紀(jì)相仿的女孩。他問她是否看到了一座金色的房子。女孩一聽樂了：“原來你也知道！”于是她領(lǐng)著男孩爬到她家屋頂上�！扒�，在那兒，我天天都能看到�！表樦⑹种傅姆较蛲ィ诼淙盏挠鄷熤�，遠處果然有一幢閃著金光的房子，那正是他早上離開的男孩的家
這個故事告訴我們，很多人總是羨慕別人的一切，認(rèn)為別人比自己更富有，更幸福。實際上，只要換一種角度，換一種心態(tài)，珍惜自己手中的一切，幸福就無處不在。
其實，多讀書，讀好書。讀書本來就是一種生活樂趣，如果你熱愛它，你就會發(fā)覺其中有很多快樂，足夠讓我們受益一生、精彩一生、豐富一生、感悟一生！
好書伴我行5
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
今天我演講的題目是——《好書伴我行》。
小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟 蒙 老師，指引著我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣，在媽媽的幫助下。我讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進�！栋籽┕骱推邆�小矮人》把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……跟書交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬�，F(xiàn)在，我已經(jīng)成長為一名二年級的學(xué)生了，讀書看報已經(jīng)成為我生活的主要內(nèi)容了。書籍，伴我走過了無數(shù)風(fēng)雨，見證了我成長的腳步。
從讀書中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈撸且蝗罩�，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習(xí)而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝媽媽，是媽媽把我?guī)У搅藭暮Ｑ蟆?/p>
謝謝大家！
好書伴我行6
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！睍鴱男∨惆樵谖覀兩磉�，書是我們最好的朋友，它幫我們了解更多的知識，懂得了更多道理，書是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>
剛記事時，我只是聽書，因為那時的我不認(rèn)識字，只好讓媽媽講給我聽。每天夜里，我洗漱好，鉆進被窩，媽媽坐在床邊給我講故事，講好了一個故事，我又吵著要聽，媽媽不給我講，我就會嚎啕大哭，要是給我講了，我就又破涕而笑了。小學(xué)低年級是我上幼兒園時最大的愿望，因為能學(xué)得更多的字，當(dāng)讀幼兒園時，我看彩繪版的故事書，我看得津津有味，把周圍的一切都忘了，連媽媽在叫我，我也聽不到。終于到了后來，我讀上了小學(xué)低年級，我從小愛看書，上了小學(xué)更喜歡閱讀了。我認(rèn)識字起，開始讀注音版的寓言書了，不論下課、午休、排隊，只要有一分一秒，我都會拿起一本書，孜孜不倦地看起來。所以，同學(xué)們給我起了個外號——“小書蟲。”我也學(xué)到了很多知識，并且受到了很多啟發(fā)。有一次，要睡覺的時候后，媽媽從我的背后，突然搶走了我的書，讓我乖乖睡覺，我抗拒了好久，還是不得以成功，只能鉆進被窩，卻怎么也睡不著，心里一直惦記著：農(nóng)夫把秧苗拔高后，第二天，秧苗怎么樣了……想著想著，過了好久才進去夢鄉(xiāng)。小學(xué)高年級，閱讀是必須的作業(yè)，我欣喜若狂，老師還開設(shè)了閱讀課，每次上閱讀課都是我最高興的時候，老師給我們推薦了幾本書《童年》《地心游記》《城南舊事》……我閱讀課上全神貫注，仿佛隔絕一切外界影響，誰都打擾不了我，回到家里，還廢寢忘食的讀書。每當(dāng)寫作文時，平時在書中看過的好詞好句，像酵母一樣發(fā)揮著作用�！爸皇枪Ψ虿回�(fù)有心人”，讀書使我的`成績提高了好多。
好書給我們智慧，知識，道理，讓我們與好書相伴，養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣吧！
好書伴我行7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好書伴我行》。
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睆挠浭缕鸬浆F(xiàn)在，我都有一個了良師益友，它就是——書。
從我記事起，每天晚上我躺在床上時，等待著媽媽洗刷完畢后，給我講故事，像《安徒生童話》，《格林童話》等等，有一次，媽媽給我講《皇帝的新衣》，我聽后疑惑地對媽媽說：“媽媽，皇帝為啥光個大屁股走在大街上，路人們都沒有說他光屁股，而且還贊美他呢？”媽媽笑了笑沒有回答，我又天真地說：“是不是怕皇帝砍了他們的頭呢？”媽媽點了點頭，我又氣憤地說：“那這個皇帝也太殘忍了吧！自己光個大屁股，別人說實話就要被砍頭，太殘忍了！”媽媽笑了笑給我解答：“因為那時候，皇帝是做主的人，誰也不敢惹怒皇帝，不然，會被滅九族的�！蔽衣犃撕蟊粐樀媚康煽诖簟倪@些故事中，我明白了愛與恨、善與惡。
到我上一二年級的時候，我的欲望不只滿足于媽媽給我講故事了，我便向媽媽請求自己可以讀一些可以看懂的書，媽媽聽后立即答應(yīng)了，帶我去買了一堆的書：《小王子》、《木偶奇遇記》……每天放學(xué)后，我如饑似渴地讀了起來，因此，我的知識量增加了不少，在一次學(xué)校組織的故事大賽中，取得了第一名，這都是一本本好書帶我取得的優(yōu)異的成績。
到了四年級的時候，我開始去看一些古典名著如《西游記》、《三國演義》、《飄》等或各種的名人傳記如《徐霞客游記》等，從此我的閱讀量大大的增加了，同學(xué)們都把我當(dāng)成了“故事機”。天天要我給他們講故事。還有上課時，老師提出一些比較難的題，只有我能答出來，經(jīng)常受到表揚，這些都是一本本好書的功勞。
書如一只小舟，可以載著我從小小的空間駛向浩瀚的大海！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書伴我行8
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《好書伴我行》。
愛迪生說過，書籍是偉大的天才留給人們的遺產(chǎn)
書，在我們牙牙學(xué)語時就已經(jīng)伴隨著我們了。
小時候，父母常常給我買一些連環(huán)畫、安徒生童話之類的書。其中，海的女兒讓我懂得了人間的善、真、美。上小學(xué)一年級的時候，我又開始閱讀一些更深奧的書籍。我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)五年級的學(xué)生了，所以我向大家推薦四大名著、《魯濱遜漂流記》、《昆蟲記》等。現(xiàn)在，我們有優(yōu)越的環(huán)境讓我們讀書。以前的那些古代偉人也是經(jīng)過了一條漫長的讀書路，才成為千古流傳的赫赫有名的文學(xué)家。
在這里，我向大家著重推薦《魯濱遜漂流記》這本書。
這本書講的是魯濱遜乘坐的船因為遇到了大風(fēng)暴，使船翻了，所以他被刮到了一個荒無人煙的小島上。他憑借自己在書中得到的知識并去實踐頑強的在那里生活了二十年！在這期間，他為自己做了一間房子，可以躲避野人的襲擊。他還做了許多的事，如搜尋陶土，做了一些器皿，捕獲山羊，進行圈養(yǎng)。最后，他還救了個仆人。他在最后的期間里還救了幾個擁有大船的人類。最終，返回了人類文明地區(qū)。
如果沒有書，就像魚兒離開了水，就像大樹離開了土壤。所以我們要發(fā)奮讀書！有一句俗話：好讀書，讀好書，讀書好！讓好書伴我們成長！
好書伴我行9
初讀好書，如獲摯友；重讀好書，如緣故知。一本好書不僅蘊含著豐富的知識和人生的哲理，還可以培養(yǎng)一個人的品格和陶冶一個人美好的性情。閱讀一本好書，是我們每一個人高尚的享受，書既豐富了我們的精神生活，又啟迪著我們?nèi)绾稳プ鋈�、做事。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學(xué)生，更應(yīng)該珍惜自己的錦繡年華，別讓自己的青春如付東流。
我是一個名副其實的書呆子，看起書來雷打不動。談起我與書，心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動地飛舞，喚起記憶長河中一滴滴晶瑩的水珠。酷愛看書的我，幾乎每個星期都會到圖書館借書，看書。一看到那高高的書架，擺放整齊的一本本書，一種無法用語言表達的感覺油然而生，溫?zé)岬梅路鸫禾斓脑绯�，甜潤得仿佛嬰兒的笑顏，感染著靈魂深處的心靈。()每到這時，我總會抵不住誘惑，拿起一本書，專心致志地看起來------從《格林童話》到《天方夜譚》，從《唐詩三百首》到《上下五千年》，從《西游記》到《紅樓夢》。書，就是那多情的故事，就是那行影不離的好友。不僅給我?guī)碓S多歡樂，還洗滌了我的心靈，陶冶了我的性情，也讓我收獲了許多。語文課上，精彩發(fā)言；作文本上，篇篇佳作；作文比賽上，一舉奪魁……這一點一滴的進步，都是書給我?guī)淼囊嫣帯?/p>
讀不同的書，會給作者帶來不同的心情，不同的情懷。在漫畫里，我會捧腹大笑；在悲劇里，我會傷心不已；讀到高興處，我會手舞足蹈；讀到精彩處，我會拍案叫絕；讀到深奧處，我會疑思苦想。就這樣，書成了我人生中最豐富最艷麗的色彩；最美麗最動人的浪花；最璀璨最耀眼的星星。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵�！弊x書是一種享受，有書香陪伴則是一種幸福。書，的確是值得我們信任的朋友，是我們最衷心的知音，而我也由衷地愛上了它。書更是我人生路上無聲的老師，在背后給予我不可戰(zhàn)勝的力量，給予我最堅強的后盾。書桌前，書香裊裊，書韻悠悠，就讓那一縷書香，伴我同行吧！
好書伴我行10
春風(fēng)吹來，捧一本好書升華心靈；夏日高照，捧一本好書清涼我心；秋雨淅瀝，捧一本好書深化思想；冬雪飄落，捧一本好書溫暖我心�！}記
﹝一﹞
我靜靜靠在窗邊，碩大的云朵在玻璃般的天空飄啊飄，我手中拿著魯迅先生的散文集《野草》。
這種清幽高遠的文章就好像是一小片燈光，在黑暗中將你托起。剛翻開書，我就已經(jīng)陷入魯迅先生的思想，我的思緒隨著他的筆尖跳動。我和他一起揮灑豪情，我和他一起感悟生活，我和他一起指點江山，我甚至和他一起憤世嫉俗……兩顆心跨越所有，緊緊地在一起。
一書讀罷，我走出房間。抬眼望去，柳樹已抽出新芽，裸露的大地也披上一層綠衣，滿是一派生機勃勃的景象。
本是枯燥的春天，卻因這本散文集而讓我領(lǐng)會自然。
﹝二﹞
微風(fēng)拂面，我走出家門，坐在草坪間，沐浴著一片陽光，徜徉在清風(fēng)之中，我緩緩打開一本詩集。
我細細品味著普希金所寫的《假如生活欺騙了你》。他的筆尖彈動著我的思緒。在這首詩歌中我學(xué)會了勝不驕，敗不餒；我學(xué)會了靜默看待人生；我學(xué)會了不向命運低頭；我學(xué)會了太多太多……
本是煩躁的夏天，卻因我品味了這本詩集而變得靜謐，輕輕合上書本，留下種種人生思考。
﹝三﹞
秋雨淅淅瀝瀝擊打著窗戶，我坐著一張厚重的藤椅上，天空灰蒙蒙的，房間里是一片冷清與幽靜。伴著雨滴清脆的聲音，我翻開曹文軒所寫的《青銅葵花》。
種種的情思，種種的愁緒涌上心頭，漸漸我的眼淚打濕泛著書香的書本。我感動青銅默默為葵花做的一切，我也被懂事可人的葵花所打動……
讀小說，讀曹文軒的小說，仿佛一陣微風(fēng)把他的情感吹入我的世界。
本是悲哀的秋天，卻因為我明白了“痛苦是我的恩人”而充滿動力。
﹝四﹞
鵝毛大雪在空中飄零，北風(fēng)呼呼的刮，我隨意臥在沙發(fā)上，手中拿的是《安徒生童話》。童話世界真是一個奇妙的世界，它解放了我的思想，就好比我本在籠中禁錮著，突然被釋放，可以任意在天空中遨游。
讀著《海的女兒》，我的情愫被千萬次觸動，她為了偉大的愛情幾乎犧牲了一切，最終卻舍不得打破王子的生活，自己化成泡沫。她就像一朵開在冰山上的雪蓮，純潔美麗又善良。
本是寒冷的冬天，卻因唯美的童話故事而讓我的心感受到溫暖。合上了童話集，我仍在天馬行空的幻想。
一年四季，春夏秋冬，捧一本自己心愛的書籍，人生最大的享受也莫過于此吧！
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