讓校園充滿快樂作文
篇一：讓校園充滿快樂
微風(fēng)輕拂路旁的垂柳，陽光灑滿行人的臉龐，校園廣播里傳出陣陣優(yōu)美的旋律，新同學(xué)們都像小鳥一樣三五成群、嘰嘰喳喳飛進(jìn)校園，我也按捺自己怦怦心跳，走近我向往的許昌市十二中，開始了我新的學(xué)習(xí)生活。
剛開始的初中生活一切都是那么陌生，一切又都讓人難忘，記得剛開始上課的時候，歷史老師不熟悉班里的學(xué)生，課堂提問時，老師隨便點了一個男生，那男生滿臉通紅，他剛開口回答，全班同學(xué)都哄堂大笑起來，滿口方言，同學(xué)們在底下竊竊私語：“他是哪里的，怎么普通話都不會說，小學(xué)是怎么學(xué)的呀？”。聽到議論，那個男生的臉更紅了，手不停的揉自己的衣服角，老師制止了同學(xué)們的議論，讓他把提問完整的回答完畢，待他坐下后，歷史老師批評了同學(xué)們嘲笑別人缺點的毛病，并讓我們以后的學(xué)習(xí)中互相幫助、才能夠共同進(jìn)步。這堂課就是在同學(xué)們的議論和老師的批評中度過的。
相當(dāng)長的一段日子，同學(xué)們除了學(xué)習(xí)議論最多的就是那男生的說話，但漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，原本很少和別人說話，走路一直溜墻角的他開始和同學(xué)們有些交流了，如問個字的發(fā)音，往同學(xué)們多的地方站等，還經(jīng)常往語文老師的辦公室跑，后來，利用晚自習(xí)的時間，他當(dāng)著全班學(xué)生的面說“我會把普通話說好的”，這才讓我們明白了他的秘密。
接下來的時間里，同學(xué)們之間也都熟悉了，我們班上幾個熱心的同學(xué)開始幫助他糾正發(fā)音不準(zhǔn)的習(xí)慣，他也虛心的學(xué)習(xí)，并時不時的朗誦一段，當(dāng)然有時還會出錯，但換來的是同學(xué)們善意的笑聲。但經(jīng)過大多數(shù)同學(xué)的一致努力，他恢復(fù)了自信，不再是那個整天低頭、揉衣服角、回答老師提問就臉紅的學(xué)生了，現(xiàn)在，雖然他的發(fā)音還不是很準(zhǔn)，但班上的同學(xué)也不會再去嘲笑他，更多的則是對他的鼓勵與關(guān)愛，讓他樹立起信心，成為一個自信的人。
在他自己的努力下，在同學(xué)們的幫助下，很快，他已經(jīng)會用普通話了，當(dāng)老師再次提問他時，那個回答問題就手足無措、滿臉通紅的他不見了，我們看到的是一個仰首挺胸、聲音洪亮的他，周圍的同學(xué)都向他投去敬佩的目光。
通過這一個事例使我明白了一個道理，自己應(yīng)該相信自己，不應(yīng)太在意別人的想法和眼光，更應(yīng)愛護(hù)自己的同學(xué)、朋友，因為他們在時時刻刻關(guān)注著你的一點一滴的進(jìn)步，讓我們在這樣一個充滿歡樂與愛的校園里開始新的生活吧！
篇二：讓校園充滿快樂
十二中，一個充滿快樂的地方。每天都能伴著鳥語花香，聽見朗朗的讀書聲，課間同學(xué)們嬉戲玩耍。這里承載著我們的夢想，我們收獲知識，共同進(jìn)步，為了夢想楊帆起航。
下課了，我在思考一道數(shù)學(xué)題，可是怎么也想不出來，好朋友過來問：“怎么了？”“這道題我做不出來，你能幫我嗎？”“好，你等一下，讓我先看看題�！彼欀碱^，認(rèn)真的思考。時間過了好久。“有了，你先把這個求出來，在算那個……”她講的即清晰又認(rèn)真，真像一個小老師。(中國作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
“謝謝你”。“不謝，這有什么客氣的，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的。”聽到他說的這些話，我特別感動，覺得很興奮，也很快樂。
有一次升國旗的時候，對面一個高年級的姐姐不知道為什么摔倒在了地上。這時候，好多同學(xué)圍過來，拉的拉，扶的扶，抬的抬，把大姐姐抬走了，不時有人給她送水。我看見那個大姐姐的眼圈都紅了，大概是被感動的吧！那些幫助過大姐姐的人肯定特別快樂，校園也為此增添了一絲生機與活力！
上一星期體育課，我們班男生與六班男生比賽拔河，我們女生可沒有閑著�！昂簟鄙诼曇豁�，我們女生便大聲的喊：“五班加油，五班最棒，五班必勝。”聽到我們的吶喊聲，男生們更努力了，我們的嗓子都快喊破了，男生們才剛剛有點起色，一點一點往這邊挪。我們女生爆發(fā)出了自己的實力，聲音更加大了，男生們最終還是勝利了，我們一起歡呼，一起歡笑，一起慶祝，充滿了快樂
在平日里，我也經(jīng)常幫助別人，幫助同學(xué)講題，借給同學(xué)東西……幫助別人也未嘗不是一件快樂的事。
轉(zhuǎn)眼間再有十天就要中段考試了，自習(xí)課的時間，不用老師監(jiān)督，同學(xué)們都能自覺的學(xué)習(xí)，“努力”呈現(xiàn)在了同學(xué)們的臉上。雖然少了昔日里的歡聲笑語，但是在題海里漫游，解決一個個難題，更是另一種快樂。
也許，我們?nèi)员г菇裉欤墒菗Q個角度想想，抓住每個細(xì)節(jié)，或許我們真的很快樂，我們的生活隨時隨地充滿快樂。
留心生活，抓住細(xì)微�？鞓窡o處不在，世界更加精彩。
篇三：讓校園充滿快樂
偶然間，在書上看到了一句話——沒有了生命，縱使有百萬家產(chǎn)，顯赫的身份，也是無用的。因為你失去了世界上最寶貴的東西，沒有了它，你就沒有了一切。而它，也是一切東西也換不回來的，它就是生命。
看完了這句話，我的心頭蒙上了深深的`自責(zé)與愧疚，回憶猶如洪水一般涌入了腦海……
這一天，本應(yīng)與往常一樣，平平淡淡的過去，可是三只不速之客破壞了這平淡的意境。早晨，我與往常一樣，背著書包，來到了學(xué)校，一切和平常一樣，除了——迷迷糊糊的走進(jìn)教室，立刻就被一陣喧嘩吵“醒”了。揉了揉眼睛，我被眼前的一切驚呆了，三只小麻雀在教室里亂飛，一會兒撞著墻，一會兒撞著電燈，時不時的在某位同學(xué)桌子上撒泡尿什么的。同學(xué)們的目光都隨著這三只小可愛“飛來飛去”，三只小麻雀在教室里左飛右飛，似乎在說：“這就是孩子們學(xué)習(xí)的地方啊，真不錯！”可時間一長，它們就變得急躁了起來，開始在玻璃上亂撞，接著就聽見了三聲慘叫，三只小麻雀紛紛落地，無一幸免。其中一只小麻雀死亡了，另外兩只小麻雀，都摔折了腳。此時的同學(xué)們不僅沒有大發(fā)善心，反而玩起了它們，不出五分鐘，兩只麻雀發(fā)出了凄厲的叫聲，便倒在了講臺上，緩緩的閉上了眼睛，再也沒有睜開。
我想，麻雀至死也沒有弄清楚，我們?yōu)楹我@樣對它吧。當(dāng)麻雀死亡的時候，班里靜俏俏的，沒有一絲聲音，直到那時，我真正才明白了生命，理解了生命。
我同時對這次的行為感到十分羞愧，同時我也想對小麻雀和我們的校園說聲對不起。
對不起，小麻雀。我們不應(yīng)該這樣對待你，我深知自己的過錯，在這里真誠的向你道謙，希望你在天堂好好的生活。
對不起，校園。我們這種行為也間接的傷害了你，小麻雀也屬于你的一部分，我們傷害了它也同時傷害了你。從今以后，我們校園便少了三只會歌唱的麻雀，校園里的朝氣和快樂，也少了一分。
讓校園充滿快樂，我們就應(yīng)該善待校園內(nèi)一切的生命。如果，校園里沒了它們，那么就會失去許多快樂，你想，如果你每天開開心心的來到學(xué)校，卻看到滿校都是殘花敗柳，死氣沉沉，毫無生機，再沒有了以前的生氣，連小鳥也不來唱歌了，你還快樂的起來嗎？我想，你肯定不會快樂的，所以，想要生活在一個充滿快樂的校園內(nèi)，就請你好好愛它的一草一木，一花一石。
同學(xué)們，讓我們行動起來，珍惜生命，讓快樂之花永遠(yuǎn)開放在我們的校園。
【讓校園充滿快樂作文】相關(guān)文章：
1.讓校園充滿快樂
2.讓校園充滿快樂
3.讓校園充滿快樂
4.讓校園充滿歡樂
6.生活充滿快樂
7.充滿快樂充滿意義
8.充滿陽光的校園