家鄉(xiāng)美作文600字
家鄉(xiāng)美
1月29日，我?guī)е鴿M懷的喜悅，踏上了回家鄉(xiāng)——衢州常山的旅程。經(jīng)過4個(gè)小時(shí)的奔波，終于見到了久違的故鄉(xiāng)。
一年不見，家鄉(xiāng)的變化可真大：泥濘的小路變成了平坦的水泥路；幾座房屋也正在裝修之中；馬路上行駛的車輛也多了不少。家鄉(xiāng)真是越來越現(xiàn)代化了呀！但綠化去絲毫沒減，四周一座座秀頎的高山拔地而起，聳立在你身旁，給人一種氣勢磅礴的感覺。遠(yuǎn)處的山蜿蜒起伏，好似一條龍。山上的一片片樹林，使這里的空氣更加清新！
呵呵，山也臭起了美，對(duì)著宛如明鏡的小河梳妝打扮自己。瞧，小河里都有它的影子呢！小河因?yàn)橛猩降牡褂�，變成了一塊“綠翡翠”。風(fēng)兒見了，也來湊熱鬧，可是它一來，河面上立刻就泛起一層層的漣漪，好似在皺眉呢！不過，微波粼粼的小河也有別具一格的美。
小河盡管沒有長江黃河的奔涌，也沒有大海的壯闊，但是家鄉(xiāng)的小河的涓涓細(xì)流，也有自己的美麗，這條小河也承載了我童年的美好回憶。它水流徜徉，緩緩向東……時(shí)而綿延溫柔；時(shí)而酣暢豪邁，它穿山巖，破石壁，鉆巒峰，透塵埃。這條清澈見底的小河，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。夏天，我和幾個(gè)小伙伴常常去那兒扒開石頭，捉小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在瓶子里玩。有一次，還為此被螃蟹鉗了一下，害得我疼了好一會(huì)兒呢。村民們平時(shí)靠它來灌溉田野，清洗衣物和蔬菜，還可以點(diǎn)綴風(fēng)景呢！這條小河為我們做了很大的貢獻(xiàn)。
我的家鄉(xiāng)不僅山美水美，特產(chǎn)也好。衢州素有中國柑桔之鄉(xiāng)的美稱，我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)甜滋滋的胡柚，味美、肉厚、汁多的胡柚是我家鄉(xiāng)的名優(yōu)水果。胡柚是優(yōu)良的柚子自然雜交群體品種，樹勢強(qiáng)健，葉色濃綠肥厚，枝葉繁茂，適應(yīng)性廣，耐粗放管理，抗寒性強(qiáng)。尤其是果實(shí)極耐貯藏，一般可貯到翌年四月柑桔市場淡季上市，風(fēng)味不變，對(duì)調(diào)節(jié)和豐富市場供應(yīng)具有意義。富含多種維生素和人體所必需的16氨基酸以及磷、鉀、鐵、鈣等元素，營養(yǎng)價(jià)值很高。其內(nèi)質(zhì)飽滿，脆嫩多汁，酸甜適度，甘中微苦，鮮爽可口。并具有清涼祛火，鎮(zhèn)咳化痰，降低血糖，潤喉醒灑，養(yǎng)顏益壽等諸多藥理功效，是老少皆宜的集營養(yǎng)、美容、延年益壽于一體的純天然保健食品。種植胡柚的盛地一望無際，空氣清新，也是人們休閑散心的好場所！
家鄉(xiāng)交通便利，人們也自覺地遵守交通規(guī)則，因此，每家每戶都過上了其樂融融的生活。
我愛我的家鄉(xiāng)，那里是充滿我記憶的寶箱，有歡有樂有悲傷。在我心里，它是最美的！
【寫作指導(dǎo)：小學(xué)生怎么寫好作文的結(jié)尾】
結(jié)尾是作文的最后一道重要“工序”。精彩的結(jié)尾被稱為“豹尾”。文章有了精彩的“豹尾”，就如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。文章有了精彩的“豹尾”，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)感染力。
那么怎樣的結(jié)尾才算“豹尾”呢？所謂“豹尾”，是說文章結(jié)尾不僅要筆法簡潔、明快、干凈利落，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地，還應(yīng)該追求美感，給予讀者美的享受。特別是對(duì)于考場作文而言，好的結(jié)尾更能在“最后一響”之時(shí)再次感動(dòng)閱卷者，使之出手慷慨，從而獲得高分。
下面我教大家?guī)追N比較實(shí)用，掌握起來也比較快的結(jié)尾方式，同時(shí)也希望能引發(fā)同學(xué)們的對(duì)結(jié)尾方法的思考和研究。
一、首尾呼應(yīng)，渾然一體
篇末點(diǎn)題、首尾呼應(yīng)，即結(jié)尾或呼應(yīng)題目，或呼應(yīng)開頭，這種結(jié)尾方式能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。同時(shí)又能喚起讀者心理上一種首尾圓合的美感。
例如：文章《閃光的女工》，文中的“閃光”是題眼，也是文章的中心。（next88）其文章的結(jié)尾是“職工都稱她‘只知拉車，不會(huì)松套的老黃牛！’黨委連年評(píng)她為‘優(yōu)秀共產(chǎn)黨員’”。這樣的文章用群眾對(duì)她的好評(píng)和黨委給她的.榮譽(yù)結(jié)尾，呼應(yīng)題目“閃光”。
二、引經(jīng)據(jù)典，言簡意明
選擇引用與主題有密切關(guān)系的古詩文、名人名言、歌詞、俗語諺語、歇后語等名言警句作總結(jié)，往往起到深化主題的作用。因?yàn)槊跃涫墙?jīng)過實(shí)踐證明了的、含義深刻動(dòng)人、有很強(qiáng)的哲理意韻、有啟示作用和教育意義的話，有的還很有文采，用來結(jié)尾，不僅讓讀者信服，而且在讀者的心中，起到“言已盡，意無窮”的效果。
一篇優(yōu)秀作文的結(jié)尾，“冰心奶奶說過‘成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。’我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們無悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。”作者引用了冰心的話，再融合自己的觀點(diǎn)，使此結(jié)尾生動(dòng)而富有深意。
在此要提醒同學(xué)們的是，引用名言要恰當(dāng)。名言警句是濃縮了的語言，具有深厚的文化背景和內(nèi)涵，引用時(shí)不能望文生義，應(yīng)做到深入理解。結(jié)合自己的感受，名言警句應(yīng)是文章內(nèi)容水到渠成的一個(gè)升華，將名言與自己的感悟很好地融合，從而借古說今。
三、活用修辭，妙筆生花
你想讓作文結(jié)尾飛揚(yáng)出一道亮麗的風(fēng)景嗎？你可運(yùn)用修辭，使語言如珍珠美玉，煥發(fā)出奪目的光彩。
巧妙運(yùn)用修辭手法，特別是比喻、排比、對(duì)偶、象征等結(jié)尾，會(huì)使文章文采飛揚(yáng)，如明媚的春光，生動(dòng)形象，不僅可以顯示出作者的寫作目的，還能使文章增色許多。
例如：此刻我才真正讀懂巴金爺爺“讓生命開花結(jié)果”的含義。“開花”是指為他人奉獻(xiàn)。一次受傷后的救助是一朵花；一次適時(shí)的看望是一朵花；一個(gè)及時(shí)的電話是一朵花；一個(gè)親切的微笑是一朵花……總之，每一種付出就是一朵花。上面片段一采用了比喻、排比，既增添了文采，又加深了文章的意境，在篇末揭示出文章的主旨，效果很好。
四、巧妙發(fā)問，發(fā)人深省
以發(fā)問的形式提出問題，也是一種很好的結(jié)尾方式。以反問和設(shè)問的形式接結(jié)尾，具有啟發(fā)、強(qiáng)調(diào)、肯定、感染作用。
一篇優(yōu)秀作文《適合自己的才是最好的》結(jié)尾：我們每個(gè)人不都是一道亮麗的風(fēng)景么？是啊，要找到適合自己的，才能把自己變成最好的。這樣的問句結(jié)尾引發(fā)讀者深沉的思考，啟示著人們作出正確的抉擇，追求有意義的人生，引人深思，催人警醒。同學(xué)們?cè)趯懽魑臅r(shí)，要注意問句的目的是抒發(fā)真情實(shí)感，不要牽強(qiáng)附會(huì)。
“一篇之妙，在乎落句”，一個(gè)精當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾會(huì)使全文大放異彩，熠熠生輝。以上的幾種結(jié)尾方式只是一些常用的方式，結(jié)尾的方法豐富多彩，而且各種方法并不是單一的，而是“你中有我，我中有你”，關(guān)鍵是要緊扣文章主旨�？傊�，只要同學(xué)們能夠巧用神思，“豹尾”巧擺，定能產(chǎn)生余音繞梁之效。
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