想念小兔子作文600字
想念小兔子
我養(yǎng)了幾個(gè)月的小兔子死了，我很想念它。今天我寫周記的時(shí)候想起了它，情不自禁地掉下了眼淚。
它是一只非�？蓯鄣男⊥米印Ｋ念^上頂著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，一點(diǎn)聲音都聽得很清楚。它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，微微閃著紅色的光芒，它的眼睛眨呀眨，仿佛在說(shuō)：“小主人，我有點(diǎn)餓了，請(qǐng)給我一根青菜吧！”小兔子的嘴巴有點(diǎn)特別，是三瓣嘴，它的門牙十分鋒利，就像兩把切割刀，上下配合，要不了多久，一根青菜就被它吃完了。小兔子的前腿比較短小，后退卻十分粗壯，怪不得能成為跳躍高手。
小兔子一直很乖，只要吃飽了，它就乖乖地待在陽(yáng)臺(tái)上的籠子里。我每天上學(xué)前先在籠子里放幾根青菜，這就是小兔子一天的口糧了。我發(fā)現(xiàn)小兔子最喜歡吃青菜、嫩草、兔糧，不能給它喂帶水的葉子，不然它會(huì)拉肚子的。
慢慢的，我和小兔子成了好朋友，每天放學(xué)后的第一件事就是去看小兔子，喂給它青菜。等我做完家庭作業(yè)，我就會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)和爸爸一起陪小兔子玩耍，這樣小兔子就不會(huì)寂寞了。
雙休日我?guī)⊥米拥讲萜荷铣怎r嫩的青草，放春假時(shí)我?guī)е⊥米拥礁淮航吷⒉�。小兔子給我們一家的生活帶來(lái)了快樂(lè)。它成了我們家庭中不可或缺的一員。
平時(shí)爸爸開車外出時(shí)，它就待在后座的泡沫箱里�？墒悄翘燔�?yán)锿蝗蝗M(jìn)了很多東西，媽媽把小兔子連帶泡沫箱放進(jìn)了后備箱，反正回去的路也不遠(yuǎn)，我們都沒在意�；氐叫^(qū)，車子剛一停穩(wěn)，我就樂(lè)顛顛地主動(dòng)請(qǐng)纓跑去蔬果店給小兔子買它愛吃的小青菜，青菜買回來(lái)的時(shí)候，爸爸告訴我小兔子死了，我看到的小兔子躺在籠子里不會(huì)動(dòng)了。我拎著那袋青菜，直愣愣地好久都沒有說(shuō)話。
今天，坐在書桌前的我又想起了小兔子，眼淚像開閘的洪水一樣狂奔。爸爸說(shuō)：“小兔子死了，不是你一個(gè)人的責(zé)任，爸爸、媽媽那兩天也沒好好照顧好它！你別難過(guò)。”
我對(duì)爸爸說(shuō)：“如果我再養(yǎng)一只小兔子，我會(huì)更加關(guān)心它，更加愛護(hù)它，不讓它挨餓，不讓它受傷。”
我想念我的小兔子。
【每日寫作指導(dǎo)：初中作文的謀篇布局……】
一篇初中的考場(chǎng)作文，大致包含幾個(gè)步驟：審題立意——選材——謀篇布局——展現(xiàn)文采。其中“謀篇布局”這一步解決的就是如何安排內(nèi)容和表現(xiàn)所選內(nèi)容的問(wèn)題。（next88）安排內(nèi)容主要是為所選擇的.材料構(gòu)思文章的大結(jié)構(gòu)和大框架，而表現(xiàn)內(nèi)容則主要是表現(xiàn)學(xué)生自己對(duì)材料的理解及自我個(gè)性。我想，這是初中學(xué)生應(yīng)首先明確的觀念。
安排內(nèi)容就是架設(shè)文章的大框架。就一篇考場(chǎng)作文而言，很悲催的，學(xué)生必須遵循所給方格一個(gè)字一個(gè)字往上寫。也就是說(shuō)，考場(chǎng)作文不允許考生真正淋漓盡致地發(fā)揮�？忌陌l(fā)揮必須在固定的模式之下，這些文字展現(xiàn)在方方正正的格子里才會(huì)顯得賞心悅目。而這就需要謀篇布局的功夫。
在謀篇布局的過(guò)程中，寫提綱是最重要的一步。寫提綱要注意兩步內(nèi)容：一是確定文章主題和主要內(nèi)容，二是給文章分層分段，同時(shí)確定每一段的大致內(nèi)容與大概字?jǐn)?shù)。這個(gè)提綱不管是真正寫在紙上還是僅在心中打成腹稿，都必須保證能在提綱中有條不紊地放進(jìn)想放進(jìn)入的內(nèi)容。打個(gè)形象的比喻，就是必須有一個(gè)大柜子，每個(gè)柜子里有不同的小格子。將每個(gè)小格填滿內(nèi)容后，必須檢查一遍小格，將填得太滿的地方再分成新的小格，將填不滿的地方（也就是對(duì)文章展現(xiàn)來(lái)說(shuō)表現(xiàn)力不強(qiáng)的地方）大筆一揮，立馬砍掉。這是安排內(nèi)容需做的事。
而所謂的表現(xiàn)內(nèi)容，說(shuō)白了，就是用表現(xiàn)手法讓安排好的東西真正成為自己的。俗話說(shuō)，太陽(yáng)底下無(wú)新鮮事。尤其對(duì)初中學(xué)生而言，其所寫的很多內(nèi)容，都是大部分人經(jīng)歷過(guò)的生活，平平淡淡寫下來(lái)，其實(shí)新鮮感并不多（尤其是閱卷老師還看過(guò)那么多篇作文）。此時(shí)，就需在如何表現(xiàn)內(nèi)容這步花點(diǎn)心思。因?yàn)�，一篇文章的目的（尤其�?dāng)這篇文章不是科技文時(shí)）主要在于表現(xiàn)自己對(duì)一些一成不變的事物的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)一方面由獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)得到，一方面由不同的表現(xiàn)手法得到。我始終認(rèn)為，所謂表現(xiàn)手法，實(shí)際上是一種看待事物或說(shuō)看待生活的方式。你是這樣來(lái)看待生活的，因此，你會(huì)這么來(lái)寫。因?yàn)槟惚旧肀容^富于戲劇性，所以比較喜歡設(shè)置懸念，采用倒敘手法；因?yàn)槟惚旧砬楦休^為敏感與豐富，所以你比較喜歡描述細(xì)節(jié)；因?yàn)槟惚旧磔^為成熟，看問(wèn)題較為深入，所以你喜歡批判式的語(yǔ)句。這些都是你的個(gè)性，即使在考場(chǎng)上，也不應(yīng)被方格子湮沒。學(xué)生可以按照自己的判斷有意識(shí)地訓(xùn)練一到兩種類似的表現(xiàn)手法，如托物言志，設(shè)置懸念，欲揚(yáng)先抑，鏡頭式展現(xiàn)等等。
或者，當(dāng)同學(xué)們轉(zhuǎn)變這個(gè)觀念之后，一方面，分?jǐn)?shù)確實(shí)會(huì)得到提高，因?yàn)槲覀兊淖魑拇_實(shí)是按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求一點(diǎn)點(diǎn)完成的；而另一方面，確實(shí)能在這些限制頗多的寫作框架中展現(xiàn)個(gè)人對(duì)世界的獨(dú)特認(rèn)識(shí)。這個(gè)認(rèn)識(shí)僅僅屬于自己，并用自己擅長(zhǎng)的方式來(lái)表現(xiàn)，從而僅僅表現(xiàn)自己的想法�？紙�(chǎng)作文，做到這一步，才是真正優(yōu)秀的作文。
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