懦弱的背后作文1800字
懦弱的背后
一直以為我從來都很很堅強……遇到困難的時候我不哭，跌倒在地的時候我爬起，悲傷別離的時候我裝作若無其事的樣子……我以為我從來都很堅強，我以為我不會哭。
暑假過了一周左右，一周中小伙伴也都匆匆的去輔導班了，然而我也不例外，在語文老師的指導下，我果斷選擇了一個可以說是很理想的輔導班——新教育輔導班。
因為早就一直上著昂立外語，課是有所沖突的，只能在新教育每周扣除1天用來學英語。
本以為早就習慣了一個人，一個人少了麻煩。以前也做過一個選擇題：麻煩和孤獨，我果斷選擇孤獨，因為少了麻煩。
昨天上午在昂立上完英語已經(jīng)十一點半，又回姨媽家吃了一口飯，便出發(fā)了。以前的輔導班都是老媽陪著去的，因為是第一次上課；我又是掌聲明珠，老媽自然很是不放心。
可是這一次我自己去的，老媽工作太忙——我也當一回女漢子吧！
新教育輔導班在財源街，說白了：從市政府下車，順著萊蕪日報社往東走，直到走到一個十字路口，往北走便會看見新教育輔導班。
為了上個輔導班，我所謂是經(jīng)過了狠多波折：在家里，我提前把數(shù)學的反比例函數(shù)前兩節(jié)都預習了，還算是很簡單的。記記單詞，翻翻課本……
到了市政府，我下了車，岔過路口；與萊蕪日報社擦肩�？粗吒叩娜R蕪日報社，我仰著頭接受著陽光的沐浴自言自語：將來我要是能在這里工作，讓我死兩次都行；哈哈，可惜我只有一條命唉！
再回頭，把目光注視在陳毅中學的“巧克力”大樓上，看著大門上用金色篆刻的繁體大字——陳毅中學。此時嘴角的弧度早已被憂傷一下子抹平，看著面前的'陳毅中學，我的心里不停地打著寒噤：“陳毅中學，差一點我就成了你懷抱中的一枚，可惜或許我們今生無緣。下輩子見！”（本來打算要“轉(zhuǎn)戰(zhàn)陳毅”的，老媽都準備給辦轉(zhuǎn)學了，看著陳毅片內(nèi)十七中、一中高高的分數(shù)線，我果斷選擇放棄轉(zhuǎn)學。）
走著走著就到了一個十字路口，偶然的一次向北轉(zhuǎn)頭，看見了一個豎著的蔚藍色牌子——新教育輔導班。近了近了，我走了進去。
里面的人挺多的，我拿不定主意：哪一個是老師呢？我于是鼓起勇氣問了一個女同學，我的聲音很是低微，像是犯了錯誤，我都不相信那是自己：“麻煩問一下，哪一個是老師？”
女孩說：“那個拿手機的就是。”
我走向前去，對老師說：“老師，我是新來的�！�
“新來的啊，找那個老師�！�
我順著老師指的方向，走到一個坐在辦公桌前的老師的旁邊，長嘆一口氣說：“老師我是新來的，報過名的。”之后，老師找了找名字，沒有我的，便讓我寫下名字。隨后說：“你去初四二班吧！在三樓的一個大教室�！闭f完，老師對我微微一笑，我好似瞬間有了一絲絲親切感。
走到三樓，有四口教室二二相對，我知道哪一個是我要去的班級，雖然門上沒有牌子，但只有一個教室里傳來“嗨呀嗨呀”的聲音。門是緊緊關(guān)著的，我不知道我是否要擰開后進去，這一刻，我在猶豫，在等待。
……終于，一個女孩走在了我的面前，我說：“請問初四二班怎么走？”然后女孩說：“這個就是。”我跟著女孩進去了。教室里依舊那樣亂，只有幾個人的目光轉(zhuǎn)向我，順便就坐在了一個位置上，只聽見一個男孩說：“在后面聽不見，你去前面吧！”我于是就去了第一排。
坐下來，呆呆的坐在那里，我發(fā)現(xiàn)一刻鐘我傻了，我失去了我的本性——那個嘻嘻哈哈、無話不說的小慧哪去了呢？這個場景似乎似曾相識，只是那一次的我比這一次的我要堅強很多。
一年多以前，我也是第一次去昂立：自己去上課。當時的場景也是如此，只是很快我就認識了高梓涵，隨后我就有了在那里上下去的動力。
而今，班里四十幾個人，我一個都不認識，那一張張陌生的臉，讓我感到悲涼；嚴重的說下一秒幾乎就要窒息。
下午全都是上物理課，物理老師是個很幽默又聰明絕頂?shù)娜�，學的是電路圖，物理老師說選擇那一電路條呢？之后老師說：“人生也是這樣，選擇題最難做！”讓我遂想到小喬曾經(jīng)評論我的日志時候說的一句話，只是那個時候我還不怎么接受這句話；現(xiàn)在我特別喜歡這句話：走的人多了，才有出路，否則，不過是一個人拿孤獨裝逼。
是啊，人生的選擇題很難做，現(xiàn)在讓我在孤獨和麻煩之中做選擇，我果斷選擇麻煩，放棄孤獨。
我懦弱了，沒去輔導班；我沒有勇氣去面對�；蛟S不僅僅是因為中午的緣故。
懦弱的背后終究還是懦弱，我要堅強做另一個自己。我會是那個不折不扣的王不怕。
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