那一次，我懂得了勇敢
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那一次，我懂得了勇敢
臨澤縣鴨暖中學(xué)八年級(jí)（2）班 張燕
那一次，它來的很突然，讓人們來不及防備；那一次，它來的很洶涌，讓人來不急思考；那一次，他們來的很及時(shí)，來的很堅(jiān)決。那一次，我清楚的記得，他們的名字叫“中國人”......
——題記
五一二大地震發(fā)生的第二天，四川就涌現(xiàn)出了許許多多熟悉的身影，那是來自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影！一輛輛抗震救災(zāi)的車子排成了一條條長龍，一條條長龍又在爭先恐后地向震中地區(qū)急馳而去；一箱箱的救災(zāi)物資在源源不斷地涌向最需要它們的地方，涌向最需要它們的人群......
解放軍戰(zhàn)士是英雄的代名詞，他們不遠(yuǎn)千里來到救援的第一線，已經(jīng)是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人，實(shí)施一次又一次的救援活動(dòng)，為每一個(gè)在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光明......也許并不是每一個(gè)戰(zhàn)士都是勇敢的人，但至少他們是！
人民教師是英雄的代名詞，他們?cè)诘谝粫r(shí)間里讓學(xué)生們鎮(zhèn)靜下來，在第一時(shí)間里組織起學(xué)生們有規(guī)模的轉(zhuǎn)移到安全的地方！而他們自己，有的隨著來勢洶涌的地震去了；有的，幸運(yùn)的活了下來。但，剩下的.一條腿，已經(jīng)不能承擔(dān)整個(gè)身體的重量了......也許并不是每一個(gè)老師都是勇敢的人，但至少他們是！
所有的志愿者都是英雄的代名詞，他們并沒有任何的職責(zé)要求他們來做這些事情，但是他們來了，為了自己不認(rèn)識(shí)的人而來，為了與自己沒有關(guān)系的生命而來，冒著余震的危險(xiǎn)做著對(duì)自己毫無好處的事......也許不是每一個(gè)人都有這種敢于擔(dān)負(fù)民族責(zé)任的勇氣，但至少他們有！
在地震中幸存下來的“抗震救災(zāi)英雄少年”候選人林浩是英雄的代名詞，他在被埋廢墟時(shí)，帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。他才只有9歲！是“四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生”！從他的身上我看到的是勇氣！
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五二一大地震漸漸離我們遠(yuǎn)去，但他終究會(huì)留在我的心中，因?yàn)樘嗵嗟娜耸刮译y受，因?yàn)樘嗵嗟娜耸刮腋袆?dòng)......
為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)樵谀且淮�！在英雄的中國人民身上！我懂得了勇敢！ �?BR> 指導(dǎo)教師 陳建華
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