關(guān)于聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文700字（精選5篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文700字（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文 篇1
天邊滾過(guò)一片烏云。
我坐在窗邊，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡聽(tīng)雨，喜歡聽(tīng)它不和諧的旋律；喜歡聽(tīng)它跳躍飛濺的節(jié)拍；喜歡聽(tīng)它的輕言細(xì)語(yǔ)；喜歡聽(tīng)它自語(yǔ)萬(wàn)物的音律……
開(kāi)始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽(tīng)的聲音。光滑的唄陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場(chǎng)輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來(lái)越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚(yáng)起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺(tái)。
雨滴墜入了掌心，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當(dāng)它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻(xiàn)。也有的雨滴落在路面上，太陽(yáng)一出來(lái)，頓時(shí)將灰飛煙滅。雨好像聽(tīng)懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時(shí)，心中一切煩惱像開(kāi)了閘的洪水，隨著這場(chǎng)雨逝去。我就像被一把保護(hù)傘保護(hù)的人，父母是我的保護(hù)傘，給予我生命與親情，教會(huì)我做人的道理；朋友是我的保護(hù)傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼；老師是我的保護(hù)傘，給予我只是與無(wú)盡的溫暖；同學(xué)是我的保護(hù)傘，給予我?guī)椭凸膭?lì)的微笑……眼前的困難有算得了什么？
雨中的我，接受與的洗禮，站在雨的舞臺(tái)，組成了一幅美妙的畫面�；蛟S，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學(xué)情……各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠(chéng)的信去對(duì)待。
春雨，召喚萬(wàn)物的復(fù)蘇；夏雨，傾瀉陣陣滂沱；秋雨，吹來(lái)絲絲涼爽；冬雨；泛起冰雪消融。無(wú)論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無(wú)數(shù)感情的我。
聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文 篇2
下雨了，窗外傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲，好似一個(gè)個(gè)踮著腳尖的小精靈。從厚重的云層中，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落在人間。當(dāng)她們纖細(xì)的雙腳剛觸碰大地時(shí)，我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)，伴隨的，是這熹微的聲音。
雨是什么樣的聲音？她有別于每天沐浴時(shí)從龍頭里“嘩嘩”迸濺的水聲，又好像是來(lái)自密林深處小橋流水的“淙淙”的泉音。在我眼里，雨聲是獨(dú)具一格的。
聽(tīng)！一顆更大的雨珠從天空中漫步到窗戶上，與易碎的玻璃發(fā)出“嗒”的一聲，再緩緩地沿著窗檐落下，或許她很小，但足以打斷一個(gè)人的思緒。又有一滴落在樹(shù)葉上了吧！因?yàn)檫@聲音就像音樂(lè)家用心敲打著琴鍵，時(shí)而有力，時(shí)而輕柔�！芭尽钡匾宦�，又落到了地上，那么多的雨珠，我卻喜歡認(rèn)真地聆聽(tīng)每一顆，那種如鈴鐺般的聲音，常伴我入睡，又溫柔地將我喚醒。
每一次雨的到訪，帶來(lái)的是整個(gè)城市的煥然一新，還有我涌起的那般興奮感。對(duì)于每一次的降臨，我必定會(huì)停住手中的筆，做一個(gè)忠實(shí)的傾聽(tīng)者，窗外的嘈雜，帶給我的卻是內(nèi)心從未有過(guò)的安寧。我喜歡雨，更喜歡聽(tīng)她們唱出的歌。夢(mèng)里這樣美妙的音樂(lè)，我會(huì)睡得更酣然。
或許在我出生那天，這座城市的雨很淋漓，或許是場(chǎng)綿延的細(xì)雨，她發(fā)出的聲音同搖籃曲不同，我卻從小獨(dú)愛(ài)這種自然。或許，我也是成千上萬(wàn)顆雨精靈中的一個(gè)，駐足世界，為的就是尋覓她的芳心，探訪她的心湖。記得小時(shí)候看了篇文章，上面說(shuō)雨是無(wú)私的，當(dāng)時(shí)懵懂的我，不明究竟，現(xiàn)在真真切切的感悟到了。
愿這無(wú)私的雨多停留，讓這奇妙的聲音多縈繞，這便是聽(tīng)雨人的夢(mèng)想。
聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文 篇3
原本我以為下課時(shí)大家會(huì)像馬蜂窩一樣蜂擁而出，但是今天的下課卻是異常特殊的。
“叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了，唉，班上熱鬧的像個(gè)菜市場(chǎng)一樣——因?yàn)橥饷嫦轮辍?/p>
別人都說(shuō)我“想太多”，然而卻幻想出了“雨”——滴。
雨一滴滴下著，落在地上的水手牽著手，歡樂(lè)地跳起了芭蕾舞，又好像有一場(chǎng)盛大的演出，從許多的水落在了地上跳起了天鵝湖：坐在樹(shù)伯伯上的水拉起了小提琴，拉出了的聲音又古典又漫長(zhǎng)。
此時(shí)此刻，仿佛有萬(wàn)千觀眾發(fā)出了熱烈的掌聲，雨依然在下，絲毫不畏懼，又是一曲……
窗外有一片花壇，那里的水歡樂(lè)地彈起了“叮咚”“叮咚”的鋼琴曲，《交響樂(lè)》讓我從幻想中又進(jìn)入了另一個(gè)夢(mèng)境。
在另一邊花壇，樹(shù)伯伯底下的水滴吹起了口哨，聲音就像你在稻田里享受陽(yáng)光一樣，又溫暖又自在。
然而，精彩的還在后面。
班上的同學(xué)們吵鬧著，被我們想成一股富有激情的音樂(lè)，和外面的旋律在一起，匯合成一股難以用語(yǔ)言表達(dá)出的音樂(lè)。
樹(shù)伯伯被風(fēng)吹著搖來(lái)?yè)u去，似乎他也在享受，風(fēng)娃娃也趕來(lái)湊熱鬧。
雨聲中，讓我覺(jué)得好像在維也納的音樂(lè)館里，聽(tīng)著貝多芬彈著鋼琴一般。
雨還在下，只不過(guò)變小了而已，節(jié)奏被放慢下來(lái)，低沉的聲音，我又仿佛聽(tīng)到他們?cè)趶椾撉�。又因�(yàn)榈统�，似乎又是一幕《月光曲》�?/p>
萬(wàn)千觀眾都靜靜地聆聽(tīng)著。
音調(diào)下降著，低沉，在低沉……
“叮鈴鈴”我被嚇了一跳，然后就惱火，好好的音樂(lè)被打攪了。過(guò)了一會(huì)，又覺(jué)得有一些遺憾……唉，繼續(xù)上課吧。
我慢慢發(fā)現(xiàn)，這是我最難忘、也是最精彩的十分鐘——雖然我什么也沒(méi)有做，但是無(wú)聲卻有味。
聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文 篇4
聽(tīng)，窗外的雨聲：沙沙沙，沙沙沙……柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言引入遐想的意境，猶如潺潺的清泉融入秋天，融入每個(gè)人的心靈。自從我開(kāi)始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞辍?/p>
它柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺(jué)。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不會(huì)錯(cuò)過(guò)。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知已”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無(wú)影無(wú)蹤。
在一個(gè)放學(xué)的傍晚，天空忽然閃過(guò)一道道白光像揮舞著一把把雪白的`利劍；接著，又打了一聲悶雷。街上的人四處逃竄，我拿著書包當(dāng)雨傘，一路小跑。也就是在這時(shí)，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來(lái)，漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤(rùn)，如詩(shī)·如畫一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步，這不正是我所要的感覺(jué)嗎？一絲絲雨，從天上落到地下，打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上，淋濕了我的書包，也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后，雨慢慢的小了，狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了，像一根根細(xì)絲散向樹(shù)木，墻壁。這時(shí)的我，才忽然想起，父母正在家干著急呢！
于是，我加快腳步，往家的方向奔去，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去望那茫茫煙雨。。雨還在下，沙沙的下，這是它在演奏。它奏響了城市的樂(lè)章，奏滿了一條條小河，奏出了燦爛輝煌的明天！
聆聽(tīng)雨聲的初中隨筆作文 篇5
行走在路上的人，勿勿忙忙；坐在辦公室里的人，勤勤懇懇。雨在外面下著，絲毫沒(méi)有人注意到。
我坐在桌子前，手里拿著筆寫著作業(yè)，聽(tīng)著這些雨聲，心里不經(jīng)有些烴悶，碰巧，有道題不會(huì)做，心里更加煩。這雨怎么還不停�。〕车梦叶紵o(wú)法安心寫作業(yè)了，我小聲嘀咕到。這題越是不懂，這雨就越下越大，我索性把筆放到桌上。一臉仇視的望著窗外的雨。
看著前方的雨，我突然想到了以前的我，曾經(jīng)也坐在這看雨，可是心情卻截然不同。我深吸了幾口氣，讓自己的心平靜下來(lái)，來(lái)觀看這場(chǎng)雨。
雨撒在大地上，降落在花叢中，飄撒在樹(shù)林間，打開(kāi)窗，可以聞到一陣清香，那是夾雜在雨中的泥土芬芳。雨不停的變化著，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，聲音也隨之大小而改變。雖說(shuō)雨是透明的，但有時(shí)密集起來(lái)，卻變成白色的了，如流星一般從天而降。雨落在地上，濺起一陣陣水花，每一滴雨的水花形狀都有所不同，并如那曇花一樣，曇花一現(xiàn)，瞬間即逝。有水槽的地方，水一圈圈的擴(kuò)散著……
雨停了，抬頭望向那屋檐，雨順著它滑到角上，在一滴滴的滴下來(lái)。山林接受了雨的洗禮，空氣比雨前清新多了，偶爾可以聽(tīng)見(jiàn)幾聲鳥(niǎo)鳴。曾經(jīng)的我很喜歡雨，因?yàn)橛旰�，地上�?huì)生長(zhǎng)出地木耳，腐爛的木頭上會(huì)長(zhǎng)出黑木耳。雨后幾天，我就會(huì)提著籃子，踏上這松軟泥土，去摘木耳，或許對(duì)于當(dāng)時(shí)的我，這就是最大的樂(lè)趣。
我所觀的雨停了，心也平靜了下來(lái)，雨帶走了我的急躁。坐在窗前，我回想到，這么多年來(lái)，我在也沒(méi)有在雨后踏上這摘木耳之路，甚至在也沒(méi)有像今天這樣如此平靜的觀看一場(chǎng)雨，有時(shí)，我竟還反感雨。
是什么讓我靜不下心來(lái)、發(fā)現(xiàn)不了這平凡世界中的美呢？
我想是浮躁，現(xiàn)在的人生活節(jié)奏越來(lái)越快，他們無(wú)法靜下心來(lái)去觀賞生活中的詩(shī)情畫意。就如這場(chǎng)雨，現(xiàn)在還有多少人會(huì)去關(guān)注它呢？還有多少人能發(fā)現(xiàn)它的美呢？我想或許只有孩子了吧！
靜下心來(lái)，可以做好一件事；靜下心來(lái)，可以發(fā)現(xiàn)生活中的詩(shī)情畫意。
我們?yōu)槭裁床环畔赂≡甑男模嗳レo一靜呢？
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