風(fēng)箏與線
風(fēng)箏，一種古老的玩具，有一張薄絹與一根游絲般的細(xì)線組成。而這樣柔弱的身軀卻可以在云端飛翔。
——題記
愛放風(fēng)箏的人知道，這風(fēng)箏在春天放最為有趣。略顯強(qiáng)勁的春風(fēng)托著風(fēng)箏，不一會兒風(fēng)箏就可以直入云霄。起初，一切都好，可風(fēng)箏一飛高，就要一下一下地用力拉線的另一頭，風(fēng)箏才會平穩(wěn)地飛翔。
若將春天的風(fēng)箏比作正值青春期的.我們，將那風(fēng)箏線比作家長、老師亦不為過。青春期的我們經(jīng)常認(rèn)為長輩是錯誤的，他們不符合時代的潮流，經(jīng)常與家長吵架，這就像風(fēng)箏在被送上天后，極力想擺脫“風(fēng)箏線”的控制，但我們越是想離開它的束縛，它就拉得越緊，著實讓人討厭。
且慢，在認(rèn)為這很討厭之前，我們先回憶一下風(fēng)箏擺脫了線的束縛會有何景象吧：美麗的風(fēng)箏越飛越高，越飄越遠(yuǎn)，飛過天際線，飛向遠(yuǎn)方�；蛟S它會一直往上，被熾熱的大氣層吞噬；或許它會掛在高高的水塔上，忍受風(fēng)吹日曬的痛苦；抑或它落到無人的山岡，被泥土掩埋……無論如何，結(jié)局并不樂觀。如若我們真的掙脫了束縛，就會像風(fēng)箏一樣隨風(fēng)飄逝，失去節(jié)制，走上不歸路。想到這里，你還會向往“沒有風(fēng)箏線”的生活嗎？
而你有沒有想過，為什么風(fēng)箏如此華麗，風(fēng)箏線卻很普通，沒有顯示威風(fēng)的機(jī)會？它只會在風(fēng)箏之下默默承擔(dān)，承擔(dān)克制風(fēng)箏的重?fù)?dān)，承擔(dān)沉默的痛苦。一旦風(fēng)箏“逃走”，被撕成兩半的是它，殘缺不全的也是它。在我們與家長吵架后，父母總會像往常一樣對待我們，將心中的傷心與悲痛藏在心底。換個角度說，我們對長輩的反抗是對他們最大的傷害。
所以我們與長輩、老師的關(guān)系就是風(fēng)箏與線的關(guān)系。我們的一切成果都是父母幫助我們得到的，但父母為了牽制住我們，連自己也顧不上。我在現(xiàn)實生活中，見過太多被孩子“拖老”的父母。他們呈現(xiàn)出與自己實際年齡不符的特點：雙頰上“溝壑縱橫”，眉頭緊皺，苦口婆心。他們的背被壓彎了，腰被壓駝了，但孩子們?nèi)匀辉诓煌５貍λ麄�，把父母的話�?dāng)做“耳旁風(fēng)”，為“掙脫枷鎖”而“奮斗”。
在這里，我想給這樣的孩子們提出幾句忠告：我們無法離開父母，也必不可以離開父母。所以，還是盡可能地聽從父母的勸告，孝順父母。因為只有父母長輩才有足夠的經(jīng)驗來送我們上青天。
尾聲
風(fēng)箏之所以能直入云霄，是因為風(fēng)箏與線相互依靠、相互牽制，才能使它那柔弱的身軀獲得翱翔天空的能量。
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