六角粉筆
粉筆在黑板上飛舞，敲擊出“嗒嗒”的聲音，教室角落的垃圾箱里塞滿了綠色的砂皮，粉筆灰到處飛揚(yáng)。氣氛有些壓抑。
這是徐老師最后一節(jié)語文課，她老了，不得不準(zhǔn)備退休，離開這個站了幾十個年頭的講臺。這讓她有些失落。腦海里閃現(xiàn)過許許多多張臉——那些都是她的學(xué)生，與她分享了她生命中最美好的歲月。想到這，她微微有些激動，手中的粉筆飛舞得更快了，腰也挺直了，仿佛回到了她的黃金時代，一切都盡顯美好。
班長尷尬地笑著說：“不好意思，有點(diǎn)睡迷糊了……”底下一陣哄笑，夾雜著窗外的蟬鳴，讓夏天更加悶熱起來。
徐老師瞪了他一眼，轉(zhuǎn)身繼續(xù)板書，她覺得這些“90后”的孩子真薄情，自己好歹帶了他們兩年，最后一節(jié)課也不安分。她開始有點(diǎn)難過，有點(diǎn)郁悶，還有一點(diǎn)懷念從前。這幾種情緒讓她感到煩躁，連手中的六角粉筆也覺得硌手。她心中仿佛被一只頑皮的貓不停地?fù)现�，撓著�?/p>
終于，徐老師忍不住了，她回頭說：“這是我給你們上的最后一課了，我要走了，你們就不傷感么？”意料之中的，她看見那一張張臉，都充滿了奇異的表情。
仿佛皺紋不僅長在了臉上，還爬進(jìn)了她心里。她嘆了口氣，低下頭，手中是一支捏了好多年的、熟悉的'六角粉筆。
“徐老師，徐老師？”同事的叫喚讓她抬起頭來。
“徐老師，怎么了？”大家面帶憂慮地看著她。
“沒事，我就在看這六角粉筆，用了幾十年，要告別了，真有點(diǎn)舍不得。”說完，她又低頭去看，卻好半天沒聽見同事的回音。抬頭看去，卻見同事愣在那里。
“學(xué)校也太偏心了，我們幾個班這個月都換了圓柱粉筆，就徐老師班還用著六角的啊！”同事回過神就大叫起來。
“別叫啦。”物理老師踱步過來，看了看粉筆，說，“2班學(xué)生老向我要砂皮，原來是在磨粉筆。瞧這不規(guī)則樣兒，肯定是學(xué)生自個兒將圓的磨成六角的�！毙炖蠋熴铝耍鋈幌肫鹱约罕г惯^圓柱粉筆打滑，不順手；想起教室里的垃圾箱；想起到處飛揚(yáng)的粉筆灰。她的腦海里閃現(xiàn)出好多張臉——還是她的學(xué)生們，表情有些奇異。同事再說什么，她也聽不到了……
第二天，徐老師正式退休，2班學(xué)生誰也沒去送行，但誰都知道，在他們每個人的心中，都有一支六角粉筆。
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