讀書之用
我曾經(jīng)聽到一個(gè)同學(xué)對(duì)生物老師問了個(gè)問題：“學(xué)習(xí)生物將來好不好找工作？”這件事引發(fā)了我的深思：我覺得，問學(xué)哪門科目有沒有有用，不如問“讀書有什么用”。
讀書到底有什么用？中華民族在隋唐時(shí)期創(chuàng)造了一種公正、公平、公開的選拔人才的制度——科舉制。它詮釋了當(dāng)時(shí)讀書的主要作用——當(dāng)官。而當(dāng)官有什么用？想一想這一句千百年來廣為人傳頌的諺語“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”想一想《范進(jìn)中舉》這篇文章中作者對(duì)范進(jìn)中舉后癡狂而又狼狽的描寫；想一想歸有光“大類女郎”般寒窗苦讀的模樣；想一想影視或書籍中狀元郎被請(qǐng)出家門時(shí)英姿颯爽的形象，人們彈冠相慶的模樣。這些都反映了在中國古代讀書的作用，那就是為了追求名利。
可到了現(xiàn)在社會(huì)，一切看起來好像都被顛覆了：北大學(xué)子上街賣豬肉，清華才子“落魄”為小區(qū)保安，教授開出租車度日。而與此同時(shí)，包工頭當(dāng)上建筑公司老總；家具搬運(yùn)工的月薪令無數(shù)白領(lǐng)羨慕。
難道真的是“讀書無用”嗎？當(dāng)然不是。從古至今，從來沒有過低文化水平的人做科研之類的事，縱使一些人像莫言一樣沒有高學(xué)歷，沒有官方認(rèn)可的“文化水平”，但喜愛讀書、樂于鉆研，卻一樣會(huì)成為“草根大家”。這個(gè)實(shí)例，完全可以使“讀書無用論”不攻自破。然而“讀書無用說”出現(xiàn)的原因，我認(rèn)為，這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是一個(gè)物欲橫流的時(shí)代，也同時(shí)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而又焦慮的時(shí)代，人們往往過分看重金錢，把成功與財(cái)富對(duì)等，不僅如此，人們還對(duì)成功的急切渴望，希望盡快獲得財(cái)富，而讀書卻是一種精神層面的、慢作用而又充滿未知數(shù)的東西，這不得不使那些頭腦發(fā)熱的人選擇了金錢而非內(nèi)質(zhì)。
盡管我們中學(xué)生目前正在讀書，可是我們中的大多數(shù)仍目標(biāo)不明。這必然會(huì)導(dǎo)致一種狀況：高中吃苦，大學(xué)玩樂。也就是只為一紙文憑忙活小半個(gè)青春，拿到之后再荒廢半個(gè)青春。這直接導(dǎo)致了一些人畢業(yè)之后無所事事，成為社會(huì)的累贅。
當(dāng)然，這些人中，也有不甘于成為社會(huì)負(fù)擔(dān)的。他們走上社會(huì)后，發(fā)現(xiàn)了自己不足，于是就重返學(xué)海刻苦鉆研。他們來到人才市場后，發(fā)現(xiàn)自己的所謂志向不過是“好高騖遠(yuǎn)”“眼高手低”，感到自己頭上“本科大學(xué)生的光環(huán)”被硬生生的扯去，感到自己好像從天堂的溫房落到了地獄的.烈焰中。于是，他們意識(shí)到自己的渺小和不足，重返學(xué)海，在其中“迎浪而上”。他們就像“唐宋八大家”之一的蘇洵，少時(shí)不怎么樣但后來發(fā)奮讀書，得以成就事業(yè)。
我們中的少部分就是那些真正做學(xué)問、真正以讀書為樂的人。他們?cè)趯W(xué)海中自由翱翔，領(lǐng)略著書山的雄偉高聳。他們像蘇格拉底一樣愛思考；像馬克思一樣奮力前行在探索真理的道路上；像伽利略一樣敢于通過實(shí)踐檢驗(yàn)真理；像王羲之一樣癡迷于學(xué)術(shù)而錯(cuò)把墨汁當(dāng)蘸醬。他們是學(xué)魔，對(duì)學(xué)術(shù)已經(jīng)癡狂而不能自拔；他們是隱士，已經(jīng)不為工作而煩惱，將自己奉獻(xiàn)給了學(xué)問的祭壇。而國家正需要這種人，所以，他們也不必為生活而發(fā)愁。用世俗的眼光來看，他們也是成功者。
對(duì)于為謀生而讀書的人，我的建議是不要對(duì)自己有過高的期望，要時(shí)時(shí)刻刻有一顆謙虛的心，更要活在當(dāng)下，對(duì)于為讀書而謀生的人，除了謙虛與實(shí)干，還要有更長遠(yuǎn)的規(guī)劃，有更宏偉的目標(biāo)。
一種是現(xiàn)實(shí)的“讀書之用”，一種是浪漫的“讀書之用”。我比較欣賞第二種。盡管我仍不能完完全全的去除“雜念”，修得“正果”，但我知道自己應(yīng)該向這方面努力。畢竟不是每個(gè)人都是為學(xué)術(shù)“量身打造”的，所以需要后天的“修剪”。
很多人將學(xué)習(xí)比作“敲門磚”——用一次就扔了，然而我不這樣認(rèn)為，高爾基說過：“只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。”我們只有熱愛讀書，讓我們的心靈接受洗禮，讀書的作用才能真正發(fā)揮出來。
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