值
值，值得，有意義或有價值，這是字典里給出的解釋。那生活中的解釋是怎樣的呢？
冬天快要來了，回到家里，看到媽媽又在忙著做棉衣了。一場秋雨一場寒，媽媽又要為過冬忙活了。
“回來了，快試試我給你做的新棉襖。”媽媽輕輕地握住了我的手，暖暖的說。我有些不自在，懶懶地說：“這年代了，人家誰還穿這么厚的棉襖��！”但她堅持讓我試，我只好依她了，我換好了給她看，她左右看了看還算滿意。我把棉襖脫下來，媽媽接過去疊好，放在了另一個棉襖的'旁邊。我好奇的問她：“這件是誰的？”她笑著說：“這是給你姐姐做的。”“你省省吧，我姐來不來都不一定，來了也不會穿的！”我不屑地對媽媽說。
媽媽只是笑笑，并不答話。我又緊跟著說了一句：“你以后別做了，這都是白費功夫！”半晌，媽媽慢吞吞的說：“以防萬一嘛！你姐萬一要穿怎么辦？”我無奈。心頭卻涌起一股異樣的暖流，我的媽媽只是為了那個“萬一”，卻花費了整整九天的時間為女兒精心準備棉襖，年年如此。
這到底值不值得呢？孟郊說得好：“慈母手中線，游子身上衣。”或許，正是因為這份母愛，才會讓母親認為她為女兒做任何事都是值得的。
父親也是如此，聽母親說，父親總是用白面條來打發(fā)饑餓，連油都不舍得放。本來就瘦弱的身體，我?guī)状蝿袼噘I點菜吃，他雖答應著，可我卻知道，他一定不多買，因為他要攢錢，留給我和姐姐。因為有愛，為我們付出，他覺得值。
是誰為了成績而擔憂？是誰批了一張張，一本本的作業(yè)？當然是我們的老師。教書育人是老師的職責，愛你，關心你，是他們真情的流露，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺�，是否值得呢�?/p>
學習好的同學，像是拼命的學，不分晝夜。學習不好的同學，往往像是瘋了似的玩，不論上課下課。他們總是不理解：這么學到底值不值得？浪費了玩的時間，還有什么意義？試問：時間用來玩，就有意義了嗎？
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這樣的努力，是值得的。不光為了自己和未來，用時也是為我們付出過的人最好的回報。
生活就像是一個萬花筒，不同的角度有不同的風景，既然我們選擇了自己的角度，就要勇敢的走下去，即使不求回報，只要你做了，就值！
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