藏在競(jìng)爭(zhēng)中的精彩
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當(dāng)孫楊1500米自由泳順利觸壁時(shí)，這意味著他打破了持續(xù)了13年的奧運(yùn)世界紀(jì)錄，取得了冠軍。他激動(dòng)得熱淚盈眶，在他用雙手激起水花的時(shí)候，旁邊的黑人兄弟隔著水線給予了他一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱。
當(dāng)李云迪高舉起第16屆肖邦鋼琴大賽金獎(jiǎng)的時(shí)候，這意味著他拿下了第一個(gè)亞洲人的西方音樂(lè)大獎(jiǎng)，旁邊世界各國(guó)的鋼琴選手們都用真誠(chéng)的掌聲為他喝彩。
當(dāng)模聯(lián)主席宣布烏干達(dá)代表團(tuán)取得第一的時(shí)候，我們激動(dòng)地從座位上跳起來(lái)歡呼著，此時(shí)其他國(guó)家的代表團(tuán)成員也都站了起來(lái)，用持久不息的掌聲給予了我們最長(zhǎng)時(shí)的喝彩。
泳道間的擁抱
黑人兄弟，你的擁抱和純真的笑容給亞洲人留下的是深刻的印象。盡管你沒(méi)有拿到名次，但你的友好飛越了所有的名次。也許你會(huì)因?yàn)闆](méi)能站上奧運(yùn)會(huì)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)而感到隱隱的失落，你卻用笑臉掩蓋上自己的失落去祝賀打破了世界紀(jì)錄的對(duì)手。競(jìng)爭(zhēng)中的精彩，也許只是隔著水線的一個(gè)擁抱。
鋼琴邊的掌聲
同樣年齡的音樂(lè)選手們，你們的掌聲肯定了中國(guó)的西方音樂(lè)。你們未能奪得音樂(lè)界最高的榮譽(yù)，你們的掌聲飛越了歐洲版塊，傳入了東方大陸。在這一剎那爆發(fā)出來(lái)的掌聲與喝彩中，搭建了一座跨越海峽的友誼之橋。競(jìng)爭(zhēng)中的精彩，也許只是一場(chǎng)祝賀的掌聲。
模聯(lián)場(chǎng)上的掌聲
其他國(guó)的代表們，我們都是首次參加模聯(lián)。我們?cè)谒{(lán)色旗幟下都哭過(guò)，笑過(guò)；在藍(lán)色旗幟下吵得天昏地暗；在藍(lán)色旗幟下費(fèi)盡心血寫(xiě)著草案文件。我們都知道，雖然我們身上的僅僅只是“模擬”，但我們的一條草案決議，也許可能就會(huì)牽連到千萬(wàn)條生命，更是前輩們拼命實(shí)現(xiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”。你們的掌聲是對(duì)我們一個(gè)月以來(lái)付出的肯定。競(jìng)爭(zhēng)中的精彩，也許只是一個(gè)起身鼓掌的動(dòng)作。
藏在競(jìng)爭(zhēng)中的精彩，并非一個(gè)個(gè)絢麗的大畫(huà)面，又是也只是藏在一些小畫(huà)面，它們同樣引人注目，它們是競(jìng)爭(zhēng)中最溫暖的畫(huà)面；它們可以跨越國(guó)界，也可以突破世界！
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藏在競(jìng)爭(zhēng)中的精彩2
進(jìn)入初中已經(jīng)半年多了，這半年的初中生活給我最大的感覺(jué)就是競(jìng)爭(zhēng)。
朋友間的競(jìng)爭(zhēng)，同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)。在這相互的`競(jìng)爭(zhēng)中，我們也漸漸找到了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。初中的生活是精彩的而初中的競(jìng)爭(zhēng)同樣是精彩的。
在剛剛開(kāi)學(xué)的那一天，我結(jié)識(shí)了我現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手—程凱博。在平常的學(xué)習(xí)中，我們比聽(tīng)講，比作業(yè)，比誰(shuí)學(xué)得更快更好；在考試后，我們比成績(jī)，比態(tài)度。第一次月考，我們的成績(jī)一樣，我們都想著要超過(guò)對(duì)手，于是我們拋開(kāi)這次的成績(jī)，更專心的投入到學(xué)習(xí)中。下課了，別人都出去玩了，我們都看到對(duì)方還在學(xué)習(xí)，于是自己也狠下心來(lái)把自己的屁股牢牢地釘在椅子上，扔掉心中的玩意，硬下心來(lái)學(xué)習(xí)。
期中考試過(guò)后，我的分?jǐn)?shù)居然比他差了幾分，我心里暗暗發(fā)誓：我要更努力學(xué)習(xí)，下次一定要超過(guò)他。平時(shí)，我們更加努力學(xué)習(xí)，幾乎除了吃飯和上廁所外，我們都不會(huì)離開(kāi)椅子。在平時(shí)的模擬考試中，我們認(rèn)真審題，認(rèn)真答題，不敢出一點(diǎn)差錯(cuò)，更不敢松懈一分。我們的成績(jī)總是不相上下，不分高低。在這第一的位置上爭(zhēng)得你死我活，我們似乎都把對(duì)方當(dāng)成自己的仇人一般看待。我們?cè)敢饣ㄙM(fèi)一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。早上，在太陽(yáng)公公還沒(méi)有露出它燦爛的笑臉的時(shí)候我們已經(jīng)帶著競(jìng)爭(zhēng)的信念坐在了教室里開(kāi)始學(xué)習(xí)；吃飯時(shí)，我們都是匆匆吃完，讓后一路飛奔回到教室；晚上，在所有人都已經(jīng)沉沉的睡熟時(shí)，我們還在學(xué)習(xí)！
在這樣的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，也越來(lái)越熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我們漸漸地把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己身體的一部分。是競(jìng)爭(zhēng)讓我們從原來(lái)的討厭學(xué)習(xí)，變成了現(xiàn)在的熱愛(ài)學(xué)習(xí)；是競(jìng)爭(zhēng)讓我們從原來(lái)的浪費(fèi)時(shí)間，變成了現(xiàn)在的渴望時(shí)間。
初中的生活很精彩，競(jìng)爭(zhēng)的生活更精彩。競(jìng)爭(zhēng)讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，讓我們懂得了時(shí)間的珍貴。競(jìng)爭(zhēng)讓我們勇往直前，不知疲倦。在我心中，競(jìng)爭(zhēng)才是最精彩的！
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生活中的大事小事，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)，集體與集體的競(jìng)爭(zhēng)。正因?yàn)檫@些競(jìng)爭(zhēng)，我們的生活才變得更加美好。
競(jìng)爭(zhēng)是生活中的主旋律。“物競(jìng)天擇，適者生存�！边_(dá)爾文在探求物種起源時(shí)悟出了這八個(gè)字。在中國(guó)的近代史中嚴(yán)復(fù)的《天演論》也闡述了與其相似的觀點(diǎn)，正因?yàn)檫@些觀點(diǎn)，歷史上才有了更多精彩的片段。由此可見(jiàn)在歷史的長(zhǎng)流之中，競(jìng)爭(zhēng)是一種常態(tài)，更是一種引領(lǐng)歷史潮流的力量。在我們的日常生活中競(jìng)爭(zhēng)也無(wú)處不在。市場(chǎng)里，叫賣(mài)聲接連不斷，有人通過(guò)叫賣(mài)的嗓音大小來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，與他人先比不斷壓低價(jià)格，在這小小的市場(chǎng)中，也存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。在學(xué)校中，成績(jī)分三六九等，但競(jìng)爭(zhēng)存在于每個(gè)等次，好的與更好的去爭(zhēng)，差的雖不一定在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)，但也都有各自的競(jìng)爭(zhēng)，或是體育或是勞動(dòng)，但不可否認(rèn)的是競(jìng)爭(zhēng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在于我們的生活之中。
競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)途中的動(dòng)力源。競(jìng)爭(zhēng)是一種常態(tài)，但競(jìng)爭(zhēng)之所以能成為常態(tài)，是因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)中，每個(gè)人都能得到各自的收獲�？煽诳蓸�(lè)與百事可樂(lè)是我們熟知的兩個(gè)品牌，也是同行，這兩個(gè)品牌從創(chuàng)立到現(xiàn)在已有百年的歷史，在這漫長(zhǎng)的歲月中二者都沒(méi)有被淹沒(méi)，而是經(jīng)久不衰一直到現(xiàn)在仍保留著各自的品牌。這兩者都能經(jīng)久不衰的原因就是二者之間的競(jìng)爭(zhēng)，他們從百年之前開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，從營(yíng)銷(xiāo)手段再到宣傳方式，大到配方小到包裝，正式這些競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)了兩者不斷創(chuàng)新，一直走向今天。這兩者的競(jìng)爭(zhēng)也讓其他人也就是顧客享受到了更高級(jí)的服務(wù)，讓顧客們也從中受利，這也是競(jìng)爭(zhēng)能被不斷推崇的原因之一。
競(jìng)爭(zhēng)是成功路上的磨刀石。競(jìng)爭(zhēng)固然有著極大的好處，但它的兩面性無(wú)可避免。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，一方勝利就必定有一方會(huì)失敗，對(duì)于失敗弱者會(huì)因此自暴自棄放棄競(jìng)爭(zhēng)，尋找借口逃離競(jìng)爭(zhēng)，而強(qiáng)者卻能從痛苦之中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題獨(dú)善其身，這也鑄就了競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中強(qiáng)者更強(qiáng)而弱者更弱的不良現(xiàn)象。因此競(jìng)爭(zhēng)也更加能夠創(chuàng)造最強(qiáng)者，如想獲得成功投身于競(jìng)爭(zhēng)之中必然是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
生活中充滿競(jìng)爭(zhēng)，生活也因競(jìng)爭(zhēng)變得不同，我們身為中學(xué)生也應(yīng)該體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)感悟競(jìng)爭(zhēng)，從有價(jià)值的競(jìng)爭(zhēng)之中獲取動(dòng)力不斷成長(zhǎng)。
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