百態(tài)作文
篇一：考試百態(tài)
今天又是一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。
我看著發(fā)下來(lái)的考卷，快速瀏覽了一遍試題，心中暗暗捏了一把汗：上次的測(cè)驗(yàn)考砸了，今天可不能再失誤了！我盯著題目，在草稿上“沙沙”地演算著。我一直覺(jué)得，數(shù)學(xué)考試最考驗(yàn)我們的洞察力，老師總是興致勃勃地設(shè)下一個(gè)又一個(gè)陷井，只要一不認(rèn)真審題，“砰”地一聲就被炸得體無(wú)完膚，丟盔棄甲，很多人無(wú)論如何檢查都找不到錯(cuò)誤，還自信滿滿地開(kāi)始寫(xiě)下一題了，殊不知有幾分已經(jīng)悄悄地離你而去了。
我寫(xiě)完計(jì)算題，看了看鬧鐘又觀察了周?chē)摹靶蝿?shì)”。同學(xué)們的情況真是各不相同：有的人胸有成竹，瀟灑飛快地在答著題；有的皺眉咧嘴，抓耳撓腮，不知從何下筆；有的捂住耳朵，狠狠地盯著試卷，嘴中念念有詞……我前面的人似乎蠢蠢欲動(dòng)，正要伸長(zhǎng)脖子，老師的目光就射了過(guò)去，嚇得他大氣都不敢喘，看到這一幕，我挑唇一笑，就察覺(jué)到老師暗含警告的目光，趕緊埋頭看試題。
我看著最后一首問(wèn)答題，心急如焚，我果然被難住了，而且沒(méi)有一絲頭緒，周?chē)澎o一片更是讓我不知所措，老師正在踱著步子，巡視著教室，怎么辦，怎么辦？
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，老師呷了一口茶，看了看鐘，宣布道：“時(shí)間到了，收卷！”可是我那一道題剛剛動(dòng)筆！看著被同學(xué)收走的卷子，我如同一株缺水的蘿卜秧，垂頭喪氣。而像我一樣神色的也有不少，有的在收卷人來(lái)之前，還在試卷上火急火燎地添上幾筆，有的如常勝將軍般滿臉笑意地把卷子遞給收卷人，好不得意，看得我更加地失落和不爽。
篇二：公交百態(tài)
黃昏，一抹夕陽(yáng)斜斜地照射下來(lái)，天邊的太陽(yáng)慵懶地斜靠在后山頭。遠(yuǎn)處的公交汽車(chē)慢慢地朝公交站點(diǎn)挪著，不知過(guò)了多久，公交車(chē)終于到達(dá)了站點(diǎn)，我起身走進(jìn)公交車(chē)。車(chē)內(nèi)人并不多，我隨便挑了一個(gè)靠窗的位置坐著，看著窗外不斷向后退的樹(shù)木房屋，享受午后難得的一點(diǎn)悠閑。(中國(guó)作文網(wǎng) deadspacehorror.com)
公交車(chē)開(kāi)到了下一個(gè)站點(diǎn)，大撥人群互相擁擠著上車(chē)，“請(qǐng)自覺(jué)刷卡投幣”的機(jī)械女音，人群中不斷的喧鬧聲，車(chē)外各種汽車(chē)的喇叭聲以及公交司機(jī)大聲喊叫“往后走”的聲音交織在一起，充斥在我的耳邊不斷回響著，原本還算寬敞安靜的公交車(chē)一下子變得擁擠喧鬧。
坐在我前面的是一對(duì)看似夫妻的中年人，他們應(yīng)該是在同一個(gè)單位一起上班的吧，兩人都顯得很是疲倦，靠窗的中年婦女不知低聲嘟囔了句什么，他旁邊的中年男人便伸手揉了揉她的太陽(yáng)穴。中年婦女微微有些詫異，隨即取而代之的是暖洋洋的笑容，眉宇間的疲倦一掃而光。中年男人看到中年婦女的笑容眉宇間的疲倦也少了些許疲倦，嘴角浮上一絲微笑。他們應(yīng)該很恩愛(ài)吧，他們是否也有一個(gè)和我差不多大的孩子？他們肯定也經(jīng)過(guò)過(guò)許多的困難才走到今天，畢竟誰(shuí)都沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活。
坐在我斜對(duì)面的是一對(duì)母子，那個(gè)男孩看上去和我差不多大，與我不同的是他的臉上掛著一個(gè)灰色大眼鏡，鏡片很厚，與他稚嫩的臉極不相稱(chēng)。在他的身旁有個(gè)大大的拖桿書(shū)包，不用想我都知道里邊肯定裝滿了厚厚的`練習(xí)冊(cè)。而他的母親——一個(gè)三十多歲的女人，則在一旁叮囑他什么學(xué)習(xí)要認(rèn)真，上課專(zhuān)心聽(tīng)，父母上班很辛苦所以要更加努力之類(lèi)的話。男孩的鏡片厚厚的，看不到他臉上的表情，只看得到男孩木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他媽媽滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不再說(shuō)什么。
過(guò)了幾站，我下了車(chē)，看看這對(duì)恩愛(ài)的夫妻，又看看那對(duì)母子，心情復(fù)雜。都說(shuō)人生如戲，戲如人生，一次短暫的公交之旅又何嘗不是引人深思的人生體驗(yàn)?zāi)兀?br />
篇三：老師百態(tài)
我有很多很多的老師，有班主任老師、才藝?yán)蠋�、輔導(dǎo)老師、英語(yǔ)老師；他們的外表都大大的不同。
說(shuō)到了外表，那就非音樂(lè)老師莫屬了，音樂(lè)老師的外表美如天仙，因?yàn)橐魳?lè)老師有一頭烏黑的秀發(fā)，還有一雙大大的眼睛，每天都裝扮得很美麗，好像仙女一樣。
提到兇這一個(gè)字，就讓我想到社會(huì)老師，因?yàn)槊恳淮紊仙鐣?huì)老師的課，他都拿著一根粗粗長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子，好像要打我們，有時(shí)候他拿著棍子敲桌子，所以提到兇這個(gè)字，我就會(huì)聯(lián)想到社會(huì)老師。
我最喜歡上體育老師的課，因?yàn)槊看紊纤捏w育課都會(huì)讓我們打籃球，所以我上健體老師的課都很開(kāi)心，好像下課一樣。
如果我是社會(huì)老師的話，我會(huì)讓小朋友很快樂(lè)的上我的課，不會(huì)很兇。
篇四：游泳百態(tài)
游泳是在原始社會(huì)中為了生存而產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)。早在十八世紀(jì)中，游泳就成為了一種普遍的運(yùn)動(dòng)。直到現(xiàn)在人們對(duì)它的熱度仍然絲毫不減。不過(guò)我最近看到一些人游泳的樣子，可謂是千姿百態(tài)。
鏡頭一
我和我的小伙伴們都驚呆了！雖說(shuō)游泳有一定的危險(xiǎn)，但……你自己看吧。一位阿姨站在水邊，身穿救生衣，手中拿著一根繩子。繩子的另一邊拴著兩個(gè)孩子，這兩個(gè)孩子也是全副武裝——救生衣外加游泳圈。即使都已經(jīng)做到這么保險(xiǎn)的地步了。這個(gè)阿姨眼還是緊盯著兩個(gè)孩子，剛往深處游了一點(diǎn)，她河?xùn)|獅吼一聲：“回來(lái)！”把旁邊的游泳人士嚇得膽驚心悸。無(wú)奈之下我們紛紛游到一邊，對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
鏡頭二
Look！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逞能的人。他對(duì)同伴說(shuō)：“我已經(jīng)會(huì)游泳了，不信的話我游給你看！”說(shuō)著“哼”了一聲便向深處游去。開(kāi)始他看起來(lái)游得有模有樣，好像真的是一個(gè)游泳高手。可沒(méi)過(guò)幾秒，他便控制不住自己，連連往下沉，嗆了好幾口水。他拼命掙扎，大喊：“唔，救……命！救命！”他的朋友趕快把他救上了岸。他一邊“嘔嘔”的吐著水，一邊說(shuō)：“我再也不敢逞能了！”
鏡頭三
這是我在游泳啦！我可是簡(jiǎn)裝出發(fā)。我僅僅帶了一個(gè)在平時(shí)不起作用，只會(huì)救人命的“跟屁蟲(chóng)”。我練習(xí)的是蛙泳。我先把頭抬起來(lái)，大吸一口氣。緊接著把頭潛進(jìn)水中，呼出氣。手腳有規(guī)律的擺動(dòng)。這樣游了一會(huì)，不小心嗆了一口水。但我還是鼓起精神，接著練習(xí)，相信我很快就能學(xué)會(huì)游泳的。
游泳者千姿百態(tài)，等我再去看看又有什么新的游泳姿態(tài)，一定不會(huì)忘了講給你聽(tīng)。
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