我?guī)桶职终f講普通話
新學(xué)期,學(xué)校給我們布置了一項特殊的作業(yè),就是利用假期幫助自己的父母學(xué)講普通話。媽媽是位老師,普通話講得很好,倒不用我教。爸爸呢,雖說讀過大學(xué),可他的工作是在建筑工地上做工程監(jiān)理,常年與一線的建筑工人打交道,英山話講得特流利,特順口。工地需要材料,經(jīng)常是從外地進,所以免不了要與外地人做生意,好多次聽他在電話中與人講普通話,他一口令人啼笑皆非的英山式普通話,每每都讓我和媽媽笑得前中后仰。
放假回到家,我立馬找到爸爸,跟他講明了學(xué)校給我們布置的'任務(wù)。爸爸一聽連忙擺手,大笑:“還是算了吧,我哪學(xué)得會?”“不會就得學(xué)!”我急了,一把扯住他的襯衣。“學(xué)校有任務(wù),你得配合”媽媽在一旁也幫我,還告訴爸爸普通話標準點,以后與外地人談生意容易溝通些。在我與媽媽三說四勸下,爸爸終于答應(yīng)學(xué)學(xué)試試。
我從最基本的日?谡Z著手,開始教他。像“你好”,“對不起”“請問”等等,爸爸講得很不自然,發(fā)音總不到位。我就一個字一個字地教,一個聲母一個韻母地去幫他糾音。這樣堅持了一個晚上,爸爸感到特別累。我對他說:“爸,今天就先到這里,明天繼續(xù)!”
“哎呀哎呀,真不行,還是英山話順口些。什么普不普通話,嘴要張那么大,我一晚上,嘴都張得好酸!”爸爸特想放棄,還找了好多不想學(xué)的理由。
“爸,不行!你就是平時普通話練得少了。”我一本正經(jīng)的對他說:“從明天開始,你吃飯,做事,上廁所,聊天都必須與用普通話。你講一句土話,給你罰款10元。你一個大男人,這么點事都不行嗎?”爸爸很無奈地朝我笑,然后倒頭就睡。
第二天早上,我早早的起床,把一天的教授內(nèi)容列了個詳細的計劃。為了讓爸爸能接受,我將計劃和教學(xué)內(nèi)容調(diào)整了好幾遍。爸爸剛吃完早飯,我就忙不迭地將他拉過來,我儼然像位小老師,爸爸呢,就是一個小學(xué)生,謙虛地跟著我一個聲母一個韻母,一個字一個詞,然后一個句子一段話地學(xué)起來。一天下來,他嘴不再是那么的不自然了,普通話還真進步了不少。
要上學(xué)了,我將爸爸普通話一周的練習任務(wù)做了具體詳細的安排,還請求媽媽天天代我監(jiān)督爸爸,要她天天照著爸爸練。接下來的幾周,爸爸的普通話越練越順口,除了極少數(shù)字音咬不準,其它的什么音調(diào)語調(diào)啊都很不錯了。爸爸很開心,我更是感到莫名的欣慰!
第一次為人師,雖有收獲的喜悅,但更多的是付出的艱辛與苦澀。短短的一個月,我已深深地體會到了為人師的不容易:身為人師,不僅要具備過硬的基本功,還要有超強的耐心與科學(xué)合理的教學(xué)計劃,教學(xué)手段與方法?傊,教師不是每個人都能勝任得了的……
當了這一個月的普通話老師,讓我明白了老師這份職業(yè)的艱辛,我深深地體會到老師平時為什么要那般的苦口與婆心,我真是受益匪淺!今后,我一定要好好遵從老師教導(dǎo),尊重我們的每一位老師!
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